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假如我是作家作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是作家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作家作文1
我們常常愛幻想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)畫家，要是問我長大了最想當(dāng)啥，我會(huì)告訴你：我想當(dāng)一名象冰心、巴金、老舍一樣的有名大作家。
晚上，我坐在桌子前思索著：我當(dāng)上了作家，能為大家干點(diǎn)啥呢?想著想著就不知不覺地睡著了。
等我睜開雙眼時(shí)，只見有一個(gè)漂亮精制的'筆記本和一支漂亮的鋼筆擺在我眼前，我打開筆記本第一頁，一個(gè)小小的小人書蹦了出來。“報(bào)告，現(xiàn)在我們書國請(qǐng)你—大作家到我們國里游覽參觀，并請(qǐng)你展示才藝。”我一看，原來是好朋友莎莉。朱麗在叫我。我沒有憂郁，接受了書國的邀請(qǐng)。我坐在莎莉。朱麗的身上，飄到了書國。只見冰心、老舍、巴金、葉圣陶他們都來游覽書國和參加比賽。
這時(shí)候，國王開始講話了：“作家們，今天請(qǐng)你們來，是希望你們?nèi)祟惸芎臀覀儠惤粋�(gè)朋友。好，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ダ锩鎱⒂^。”我走進(jìn)一看，哇!這里不知留下了多少文人雅士的筆墨。第一個(gè)石柱上有杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 參觀完了，我們開始比賽，比賽的題目是：“假如我是作家。”我看了，心想這可難不到我。
過了一會(huì)兒，比賽結(jié)束，國王宣布成績：“許陽凌子第一名，冰心第二名，巴金第三名，老舍第四名……” 太好了，獎(jiǎng)品是一套書，哈!真好玩，哈哈!
假如我是作家作文2
作家，偉大而神圣，他們會(huì)給讀者呈現(xiàn)出一部部美好的作品。在所有作品中，我最欣賞JK羅琳寫的《哈利波特》。似乎上帝賜予了這位神奇的女作家無數(shù)奇妙的靈感，讓她展開了想象的翅膀，寫出了大人孩子都喜愛的魔幻小說七步曲，令我佩服不已。假如我能成為一名像JK羅琳一樣有實(shí)力的作家，那該多好啊！……
一次，英國第一女作家JK羅琳來我校作客，全校師生都興奮無比。作為學(xué)校里的小記者，我更是擔(dān)負(fù)起了采訪JK羅琳的重任。這天，我系好了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿起了漂亮的校服，精神抖擻地來到了學(xué)校。“JK羅琳夫人來了！”這時(shí)，我微笑著獻(xiàn)給她一束鮮花，并向她敬了一個(gè)隊(duì)禮，給羅琳阿姨留下了美好的印象。待JK羅琳與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流過后，我終于開始發(fā)揮本職作用了。我一手握著話筒，一手拿著錄音機(jī)來到了會(huì)客廳，心里不禁有些忐忑不安。還好，采訪進(jìn)行得很順利。我向羅琳阿姨問了幾個(gè)問題：“請(qǐng)問，您為什么能寫出這么多孩子喜歡的作品？您寫作的目的是什么？……”JK羅琳笑了笑，欣然接受了我的.提問。羅琳阿姨的回答讓我更加了解了她，了解了兒童文學(xué)，也更加向往成為一名兒童文學(xué)作家……
“醒醒，起床了！”媽媽喊醒了我。原來，這只不過是一場(chǎng)夢(mèng)。但我確實(shí)想當(dāng)作家，特別是兒童文學(xué)作家。假如我是一名兒童文學(xué)作家，我不僅要認(rèn)真為孩子們寫一部又一部優(yōu)秀的作品，有朝一日，我還要用自己所得的稿費(fèi)去建設(shè)一所希望小學(xué)。因?yàn)槲乙屇切┴毨矚g讀書、寫作，懂得做人的道理。我想，只要認(rèn)真觀察周圍的一切，堅(jiān)持不懈地寫作，不斷給自己訂更高的目標(biāo)，早晚我一定能把“假如”去除，自豪地對(duì)大家說：“我是一名作家！”
假如我是作家作文3
我認(rèn)為在我們的生活中要善于聽取他人的意見，而不是一意孤行。
就像中國古代有一個(gè)人叫呂蒙，他在剛開始時(shí)，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權(quán)以自己為例，勸導(dǎo)呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因?yàn)樗朴诼犎∷说囊庖姡鴽]有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的意見。
而現(xiàn)代也有一個(gè)很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的家書和一些對(duì)孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂和生活上少走一些彎路，有更高的成就。
中國有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句話告訴我們，應(yīng)當(dāng)多聽取他人的`意見。
哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國古代的齊王來說，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見，而不是聽取別人的奉承來讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國強(qiáng)盛了起來。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。
所以，我認(rèn)為不管是古代還是現(xiàn)代，不管是平民還是身居高位，都應(yīng)當(dāng)善于聽取他人的意見，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：“如果你把錯(cuò)誤關(guān)在門外，那么真理也會(huì)被關(guān)在門外。”不就是這個(gè)道理嗎？
所以，我們應(yīng)該善于聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情嗎？
假如我是作家作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我已是四年級(jí)的學(xué)生了。我經(jīng)常想：十年，二十年后的我會(huì)是什么樣子呢？
假如我成為了一名作家。我一定會(huì)走遍我們祖國的大好河山，那數(shù)之不盡的秀麗風(fēng)光，名勝古跡。雄偉的故宮，美麗的頤和園，壯美的萬里長城，奔騰不息的長江，洶涌澎湃的黃河，神秘的布達(dá)拉宮…….我希望用我的筆寫下它們那光輝燦爛的歷史，用我積累的好詞好句寫下一篇篇優(yōu)美的文章。
假如我成為了一名作家。我還會(huì)走遍我們祖國貧窮的地方。用我的`筆寫下許許多多感人的文章，優(yōu)美的小說和有趣的童話故事。給貧窮的山區(qū)兒童送去。還要用我的筆寫下他們艱苦的學(xué)習(xí)和生活，要大家都來幫助，關(guān)心他們，獻(xiàn)上一份愛心。我還要向冰心奶奶那樣，為那些愛好寫作的學(xué)生輔導(dǎo)作文，教他們寫作知識(shí)，為祖國培養(yǎng)更多的寫作人才。
我多么想成為一名作家啊！為了讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，我從現(xiàn)在開始就一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮向上。那么十年、二十年后的我也許就是一名作家。
假如我是作家作文5
假如，我是一名作家。 假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的筆寫出最美麗的世界。我會(huì)寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥破殼的一刻，草芽出土的剎那。我會(huì)寫出傍晚迤邐的火燒云，清晨涼爽的山巒風(fēng)，深夜璀璨的啟明星。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種美好的事物，還有童年與青春，信任與依賴。 假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的手記下最善良的世界。我會(huì)記下讓座給老奶奶的阿姨，主動(dòng)撿拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的女孩的少年。我會(huì)記下沒一個(gè)感動(dòng)的`瞬間，每一個(gè)溫暖的幫助，每一次熱心的支援。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種善良的事物，偉大的祖國，和溫暖的社會(huì)。 假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的心留住最真實(shí)的世界。我會(huì)留住伐木和植樹，災(zāi)難和重建，失落與振作。我會(huì)留住孩子的啼哭，少女的淺笑，老人的慈祥。我會(huì)留住人間真情，自然啟示，世界和平。
我會(huì)留住這個(gè)世界上每一種真實(shí)的事物，花落花開，優(yōu)勝劣汰，和任何方式的愛。 假如，我是一名作家，我想，我可以，寫出屬于這個(gè)世界的真善美，寫出真實(shí)善良美麗的世界。
假如我是作家作文6
讀書雖苦，樂在其中。我讀過不少課外讀物。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，書的種類有許多。例如：《十萬個(gè)為什么》主要激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的樂趣；《中國通》記載著我國悠久的歷史故事；中國四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》都鼓勵(lì)著我們青少年讀書成才。雖然書的種類有很多，但是我們還缺少著一些書。假如我是一位作家，我會(huì)……
假如我是一位作家，我會(huì)寫《教師頌》這本書。因?yàn)槔蠋熜列量嗫嗟夭赣宋覀儯蠋熂仁菄?yán)師又是慈母。我們從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。老師是蠟燭，老師是春蠶，老師是……我要努力寫好這本書，贊美我們?nèi)祟愳`魂的工程師——人民教師。
假如我是一位作家，我會(huì)寫一些關(guān)于環(huán)保方面的書籍。因?yàn)檫@世界上還有許多人沒有保護(hù)環(huán)境，還沒意識(shí)到環(huán)保重要性。這樣，我們的母親——地球，會(huì)受到損傷。我要推廣人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要努力讀書，我們的家園將會(huì)變得更美麗、更可愛的。
假如我是一位作家，我會(huì)寫一些有趣的童話故事，培養(yǎng)兒童豐富的想象力，像《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》……這些充滿童趣的'圖書，看了，將會(huì)對(duì)兒童的寫作水平得到提高的。這樣，世界上的兒童們會(huì)變得更加聰明的。我要用功，寫下一本本孩子們愛看的圖書。
假如我是一位作家，我會(huì)……
現(xiàn)在，我還是個(gè)兒童，正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。要想成為作家，我要不懈努力。要努力學(xué)習(xí)，為將來打好基矗這樣，成為作家將會(huì)一步一步地靠近。
讀書雖是一件普普通通的事，但這些書都來自于作者辛勤的結(jié)果。我想：如果世界上沒有書，會(huì)變得多么沉悶，會(huì)缺乏讀書的樂趣。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是作家作文7
假如我是一名作家，我會(huì)為小朋友寫童話。我小朋友寫童話。我的童話中，一個(gè)小動(dòng)物，一個(gè)植物，都是富有生命力的，十分可愛。它們教會(huì)小朋友如何面對(duì)世間的善惡。讓小朋友喜歡看。
假如我是一名作家，我會(huì)為廣大少年兒童編小說。我會(huì)把水果、蔬菜等比作人物。這樣孩子們一定喜歡看。我的小說故事情節(jié)曲折，語言優(yōu)美。
假如我是一名作家，我會(huì)為工作繁忙的中年人寫書。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，富有詩意的語句，讓他們放松一下緊張的神經(jīng)。
假如我是一名作家，我會(huì)為老年人寫書，讓他們從我寫的`游記中，領(lǐng)略祖國大好河山壯美，知道祖國的風(fēng)光是多么美麗。老年人讀了，一定會(huì)有身臨其境的感覺。 假如我是一名作家，我會(huì)為病人寫書。書中那催人奮發(fā)的故事，那剛勁有力的語句，令人振奮。病人讀了，會(huì)堅(jiān)定地和疾病作斗爭。
假如我是一名作家，我會(huì)為那些出身貧寒的人寫書。用他們的語言，寫他們艱苦奮斗的故事。相信那催人淚下的故事，會(huì)喚醒人們的良知，去關(guān)懷和幫助他們。 我要和大家一起維護(hù)“作家”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以謝冰心作家為榜樣，把我的心奉獻(xiàn)在寫文章上。
假如我是一名作家，那當(dāng)然太好了。我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但只要我努力學(xué)習(xí)寫作文，嚴(yán)格培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名作家……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
假如我是作家作文8
20xx年,我已經(jīng)是一名作家了,只不過名氣太小,只是在一些報(bào)紙上登過幾篇很一般的文章. 有一天的下午,我坐在S博士送給我的電動(dòng)搖椅上,享受著午后的陽光.私人機(jī)器人給我端上來一杯熱騰騰的茶。 我邊品味邊想，我怎樣才能出點(diǎn)兒名？突然，一個(gè)令當(dāng)今父母最頭疼的問題閃過我的腦海，那就是：現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新作家，即使我實(shí)在沒什么大作為，但我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的`書。
我在一家書店中，看了幾本兒童文學(xué)選。真是無聊啊！連大人都厭倦的很，怪不得孩子不愛看書。“我一定要寫本孩子們愛看的書。”
經(jīng)過半年的時(shí)間，我終于完成了這部書，我取名為《想說就說》。這本書剛剛上市，書店就買完了。
我回到家，剛想休息一下，“鈴……”電話零響了，“哦！是大作家嗎？我們這里還要一批書……”“我……”話還沒說完，電話就掛了，只留下了“滴滴……”的聲音。
假如我是作家作文9
作家對(duì)于很多人來說，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對(duì)我來說作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。
因此我非常渴望能當(dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請(qǐng)聽我一一道來。
假如我是一名作家，我會(huì)用手中的筆記錄過去，暢想未來。我讀著一本又一本的書，書是我指路的明燈，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧。
假如我是一名作家，我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們?cè)跁械玫娇鞓泛腿松览恚屗麄兠靼讜芨淖內(nèi)说囊簧?/p>
假如我是一名作家，我會(huì)游遍祖國的山川河流，將那人間美景用文字表達(dá)得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壯麗雄偉的.美景中，體會(huì)泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之秀……
假如我是一名作家，我會(huì)走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫成文章，讓他們的功績流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪心官污吏，陽奉陰違的壞人。
就在這時(shí)“咚——”的一聲，“呀！原來是我的筆掉了。”響聲把我從美妙的幻想中拉了出來。我相信只要心中有夢(mèng)，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是作家作文10
在我的心中，一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，就像那些著名的大作家一樣，下筆如神，寫出許許多多的好文章。
假如我是作家，我首先要?jiǎng)?chuàng)作出許多關(guān)于兒童的作品，讓所有的小朋友都喜歡。而且我相信我的書會(huì)在全國廣泛銷售，受到無數(shù)人的青睞。
假如我是作家，我不僅會(huì)把我的書賣給孩子們，我還要把它們賣給大人們。我希望大人們通過閱讀我的書從而走進(jìn)孩子們的世界，真正傾聽孩子的心聲，了解他們的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去看待孩子，做孩子的良師益友！
假如我是作家，我會(huì)把我寫的書無償?shù)厮徒o那些貧困的孩子們，讓他們和城市的孩子一起分享知識(shí)，分享快樂，同時(shí)也把我的'快樂傳遍世界的每一個(gè)角落。“腹有詩書氣自華”，我要讓每個(gè)孩子通過閱讀我的書，增長知識(shí)，開闊眼界，變得有文化，有修養(yǎng)，從而幸福地度過一生！
假如我是作家，我會(huì)把我賺到的稿費(fèi)全部送給那些需要幫助的人們，讓他們擺脫貧窮。我還要和更多的孩子做朋友，和他們一起嬉戲、玩耍！
假如……
我希望我能快快長大，快快實(shí)現(xiàn)我成為作家的心愿！
假如我是作家作文11
在我很小很小的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去她家，她家住在又遠(yuǎn)又偏僻的小山村。那是我第一次去她家。
奶奶帶我去了一座山上，那山上全是楊梅樹，楊梅樹上還結(jié)滿了楊梅。從遠(yuǎn)處看，像一朵一朵的花朵，奶奶摘了很多給我吃，有些很酸，有些很甜。奶奶去干活了，讓我坐在一棵楊梅樹上玩。我一直想，這里的風(fēng)景好美啊！假如有一天我能用文字把這里的美景描繪出來，那該多好啊！
多少年以來，我為自己從小說過的話看了很多書，也積累了很多名人名言、好詞好句，我就希望自己長大后能當(dāng)一位作家。為魯迅、李大釗等人完成他們未完成的事業(yè)。
假如我是一位作家，我要描繪出家鄉(xiāng)的美景，黃河的雄壯、長江的澎湃、長城的雄偉、我國歷史的輝煌。
靜夜，我坐在窗前癡想、想著、想著……，我真的變成了一位作家，我寫出了很多文章，人們都很欣賞，也寫了很多書集、詩歌，人們都稱贊我、敬佩我。
突然，我走到一個(gè)窗前，有一位母親對(duì)她女兒說：“你得仔仔細(xì)細(xì)的看這本書，這上面的一字一句都是那么幽美、動(dòng)人。”我以為她女兒會(huì)拒決，沒想到她女兒高高興興的.朗誦起來，我悄悄的走過去一看，哎呀！這不是我寫的《名人傳》嗎？我滿意的悄悄走了。
我又來到一間教室外，只聽見教室里傳來聲音：“同學(xué)們，我們今天要學(xué)路素大作家的文章，這篇文章很重要，你們得認(rèn)真背誦。”我靜靜的走進(jìn)去看那篇文章，原來是我寫的《大海》。
幾千年過去了，人們依然用我的文章歌唱、贊揚(yáng)、朗誦。“哎！發(fā)什么呆，該睡了。”原來是媽媽，我一看，我還是我，我并沒變成什么大作家。我睡在床上一直想，我一定要努力學(xué)習(xí)、為自己的理想去追求、去奮斗，將來實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是作家作文12
這一天，烏云密布，就如同我的心情一樣，因?yàn)槲铱荚嚵耍铱嫉煤懿睢Ｒ幌氲綃寢屔鷼獾臉幼樱瑴I水在眼眶中直打轉(zhuǎn)。放學(xué)了，我在校門口來回走著，等待媽媽的出現(xiàn)。
沉重的心情使我邁不開步子，我心里想：是我笨嗎？是我傻嗎？還是我上課聽得不夠認(rèn)真？
不知不覺，媽媽的身影就出現(xiàn)了，出現(xiàn)在我的世界里，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，就關(guān)心地問我：“怎么了？”我說：“沒有什么。”媽媽說道：“你考試考得怎么樣？”我被這突如其來的這一問給愣住了，我咽了下口水，支支吾吾地吐出兩個(gè)字：“很……差……”
我還以為換來的是一頓臭罵，結(jié)果媽媽卻握住我的手，拍拍我的肩，語重心長地說：“兒子，你不要?dú)怵H，我也知道，你在考試中也很努力，所以這一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”頓時(shí)一股暖流流遍全身，我的心情舒暢了許多。于是，我下定決心，下次一定要更加努力，更加專心，爭取考出好成績。
聽了媽媽的話，以前覺得媽媽很煩，整天嘮嘮叨叨，所以我總是開啟屏蔽模式，左耳進(jìn)右耳出，從來沒有聽過媽媽的話。今天我坐在她的'身旁，靜靜地聽著她的訴說，第一次感受到媽媽的“嘮叨”并不是那么煩，相反，從她的“嘮叨”里，我聽出了她對(duì)我的愛。
媽媽，兒子以后會(huì)好好聽你的話，因?yàn)橹挥凶叱鑫夷切⌒〉南笱浪也拍軌蛎鎸?duì)風(fēng)雨，面對(duì)挫折，感受生活的美好。
假如我是作家作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位作家，寫好多好多本書，給人們看。
假如我是作家，我會(huì)畫很多本繪本，給五歲以下的小寶寶們看。我也會(huì)把從前紅軍的艱難路途繪成繪本，讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊窃趺磥淼摹?/p>
假如我是作家，我會(huì)寫童話，給愛童話的孩子們看。我還會(huì)寫日記，讓人們看看作家的每天是怎么過的，我也要寫科學(xué)小說，免費(fèi)送給山里買不起書的'孩子，讓他們也能看看城市里的高科技。
假如我是作家，我會(huì)寫一本本如何成為富翁的書，讓我們的祖國中國變得更加美好。
我會(huì)寫一本本和道德有關(guān)的書籍，讓中國人在其它人眼中不是沒有教養(yǎng)的人，我會(huì)寫一些讓人開心，快樂的小說，使病中痛苦的孩子不再傷心，難過，我會(huì)寫勇敢的書，讓自悲的孩子不再自悲，我也會(huì)再寫一些大方的書，讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。
假如我是作家，世界會(huì)多么美好，所以，我要再努力，成為作家，上世界強(qiáng)大。
假如我是作家作文14
時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我已大學(xué)畢業(yè)。為了兒時(shí)的夢(mèng)想，我登上了北大，又離夢(mèng)想近了一步。看看現(xiàn)在的我，已經(jīng)出版過幾十本書，寫過無數(shù)篇散文，點(diǎn)評(píng)過無數(shù)篇作文，閱書千篇，感心萬律。是個(gè)充滿文藝味的少女
“xx市xx縣xx學(xué)校貧困一個(gè)陽光斜照的上午，我沒有寫書，而是悠閑的看著報(bào)紙，便沉思起來。不久后，我行衣樸素，帶著我寫的書來到了這所學(xué)校，當(dāng)了一個(gè)月的老師。教學(xué)生各種自己的閱歷經(jīng)驗(yàn)。我永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的笑容，純潔無暇，像是天上的.白云即使傷心也不會(huì)變成黑云。可即便有多留戀，我畢竟是個(gè)作家，我該走了。
《幽靜的童年》，《那年秋天》，在之后的一年里，我做了許多事，一直沒變的是，我一直堅(jiān)持給孩子們寫書。即使不再見面
若干年后，我讀著一篇文章”感謝那位教師，她給了我啟迪，讓我考上北大xx市xx縣xx學(xué)校”我笑了，覺得這是我做過最有意義的事了。我看著即將要發(fā)給孩子們的書，在每本書后都加了一句”加油，今夕何夕等你績業(yè)我歸來。
我雖然驕傲的活著，但卻有一個(gè)心愿，回到童年。
假如我是作家作文15
我是個(gè)愛閱讀的孩子，金陵圖書館是我閱讀書籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng)作自己的書了，那是多好啊！
假如我是一名作家，我要寫出很多故事書，獻(xiàn)給睡前的`寶寶們。每天晚上寶寶睡覺前，媽媽講著蔡文昕著的故事書給寶寶聽，那有趣和溫暖的文字伴隨著那輕柔的聲音，直到寶寶入夢(mèng)。假如我是一名作家，我要寫出很多生動(dòng)的童話書，像安徒生那樣的童話，獻(xiàn)給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話世界里，然后他們合上書，意猶未盡地說：“蔡文昕叔叔寫的書真好看。”假如我是一名作家，我要寫很多的文學(xué)書，獻(xiàn)給青年人，為的是讓他們?cè)陂喿x中強(qiáng)化寫作，他們看完了，會(huì)對(duì)自己的朋友說：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書很好看，借你吧。”
假如我是一名作家，我會(huì)帶著我的不同書籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開辦一所圖書室。在里面放上我們作家的書，讓他們也能享受到城里孩子的讀書權(quán)利。
如果我要成為作家，從現(xiàn)在開始就要好好讀書，積累更多的知識(shí)。
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