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放飛想象的翅膀作文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的放飛想象的翅膀作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛想象的翅膀作文1
森林里有一場(chǎng)動(dòng)物比賽，參加比賽的動(dòng)物有很多：小紅馬、小豹子、白兔、鴕鳥……
每天早上，小紅馬都堅(jiān)持跑步，跑的也非常快。突然，有一只動(dòng)物像風(fēng)一樣的快，小紅馬一看原來是豹子哥哥，豹子哥哥驕傲的說：“馬弟弟像你這種跑步方式一定拿不到冠軍。”小紅馬很難過的告訴爸爸，爸爸輕輕地說：“孩子，豹子哥哥只是說說，他覺得自己跑得很快，他太驕傲了。只要你再努力一把就一定能超過豹子哥哥。”小紅馬聽了爸爸的話覺得自己只要繼續(xù)努力就一定能贏過豹子哥哥。
小紅馬還是每天早上都堅(jiān)持跑步，豹子哥哥又跑過來驕傲的說你還在堅(jiān)持跑步啊！“要不我和你比一場(chǎng)”豹子哥哥說。紅馬爸爸看見了說：“那我當(dāng)裁判”然后它們跑的像風(fēng)一樣的快，小紅馬和豹子哥哥終于賽起來，可是小紅馬的體力不行了。它說：“我…太累了，不行…。不行了。”小紅馬差一點(diǎn)就到終點(diǎn)了。小紅馬輸?shù)梅浅模t馬爸爸說：“休息一下吧。”小紅馬覺得自己不能去參加比賽了，紅馬爸爸看出了小紅馬的心思便對(duì)他說：“要不我和你比一場(chǎng)。”小紅馬很好奇的說：“為什么呢？”紅馬爸爸說：“要對(duì)自己有信心啊！”“好吧。”小紅馬說。它們跑的`非常快，小紅馬竟然超過了紅馬爸爸到了終點(diǎn)，小紅馬非常開心。紅馬爸爸說：“孩子，相信自己堅(jiān)持就能取得勝利！”
比賽真的開始了，豹子看到小紅馬還來比賽便說：“你還來啊，我以為你不來了。”小紅馬自豪的說：“我對(duì)自己有信心。”比賽開始了，豹子心里美滋滋想著冠軍非我莫屬，可當(dāng)大家的歡呼聲把豹子驚醒時(shí)它看見小紅馬已經(jīng)到終點(diǎn)了。豹子非常后悔。小紅馬看見了告訴豹子：“無論做任何事情咱們都不能驕傲哦！”
放飛想象的翅膀作文2
在我還不識(shí)字的時(shí)候，就總喜歡纏著媽媽給我講童話故事。那時(shí)候，我就開始喜歡上了小一美人魚的堅(jiān)強(qiáng)，佩服丑小鴨追求美好的心，同情可憐的賣火柴的小女孩，感慨拇指姑一娘一離奇的遭遇……有時(shí)我會(huì)想，到底是誰，創(chuàng)造出這一個(gè)個(gè)美麗的故事、讓這些主人公誕生于世，并深深扎根于每個(gè)孩子的心里呢？
上海世博會(huì)時(shí)，媽媽帶我參觀了其中一個(gè)展館，展館門口有一尊“美人魚”銅像：她蜷曲著魚尾，坐在巖石上，微微側(cè)著頭眺望遠(yuǎn)方，眼神一溫一柔而堅(jiān)定。啊，這不是童話故事中的美人魚嗎？我迫不及待地進(jìn)入展館，原來這是丹麥館。這個(gè)國家有一位最偉大、最杰出的童話作家，那就是安徒生。他的一生創(chuàng)作了許多富有哲理、引人入勝的童話故事。而我從小就開始喜歡的.美人魚、丑小鴨等都是他筆下的人物。這真是太神奇了！回到家，我就讓媽媽給我買了《安徒生童話》，其中收錄了安徒生經(jīng)典的29個(gè)童話故事。
這個(gè)周末，我再一次翻開百讀不厭的《安徒生童話》。如往常一樣，當(dāng)我捧書閱讀時(shí)，我仍然很快就被那詩一樣的語言所吸引，流連于那一浪一漫神奇的故事中不肯停下。雖然這本書我讀了一次又一次，里面的故事情節(jié)也早已熟悉，但每次合一攏書時(shí)，我總是戀戀不舍；而再次打開書時(shí)，又總是驚喜不斷。
謝謝安徒生給我插上了想象的翅膀，讓我能在童話王國里飛得越來越高！
放飛想象的翅膀作文3
因?yàn)槲疑钤跂|北，一年中約有半年是冬季，大地被冰雪覆蓋著，普天下一片蒼茫。從瑟瑟秋風(fēng)刮起，我就翹首期盼著春的到來，望眼欲穿。從春節(jié)盼到驚蟄，從驚蟄盼到清明，一直盼到谷雨前后，東北大地上的春天才猶抱琵琶半遮面地姍姍來遲，大地上才漸漸看到偷偷冒出的嫩芽，一夜之間才看到千樹萬樹的犁花開，一股股花香沁人心脾，我盡情地吸吮，到田野、樹林、小河邊去擁抱春天。
恍惚間就步入了夏，我的整個(gè)身心都陶醉了，我喜歡到茂密的樹林里賞郁郁郁蔥蔥的植被，我喜歡在小河邊傾聽水的.歡歌，我喜歡淋浴在細(xì)雨中，任憑雨水輕輕地?fù)崦蚁矚g在烈日炎炎下的烘烤，讓汗水盡情地浸透衣衫，我喜歡行走于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，嗅著來自于田野的瓜香，我喜歡大海的蔚藍(lán)，聽那濤聲傾訴古老的傳說，我喜歡背上背包去踏山玩水，我喜歡陶醉在大自然中，我喜歡到寧靜的村莊，吻那熟悉的味道和泥土的氣息。我喜歡到深山茂林里采摘各種野果，我喜歡放飛我想象的翅膀。我常常在想，如果有朝一日，我不再為謀生而奔波了，肩上的擔(dān)子不再那么重了，我會(huì)尋著歷史的足跡，追尋那些古老的傳說，去拉薩、去內(nèi)蒙，游江南小鎮(zhèn)，觀黃土高坡，看民族風(fēng)情，品民間小吃，聽方言俚語，感受那濃濃的人間真情。
我擁抱夏季。在夏季可以看到穿著紅兜肚的嬰兒在蹣跚學(xué)步，可以看到玩童在嬉戲，可以看到古稀老人拄著拐杖艱難地彳亍在街頭巷尾，可以看到樹蔭下的談笑風(fēng)生，可以聽到蟬鳴、蛙叫。更可以觀到山雨欲來風(fēng)滿樓的情景，電閃雷鳴，大地一片昏暗，使我想到了高爾基《海燕》中的“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的怒吼。一切都沸騰了，一切都活躍了，這個(gè)世界好像一下子就熱鬧起來了。
夏季放飛了我的理想，展開了我想象的翅膀。我時(shí)常在月光下散步，在夜幕下行走。伴著公園里傳來的悠悠歌聲，把我的思緒帶入了廣袤的田野，走進(jìn)了綠色的海洋，看到了草帽下的弓耕自織，看到了那幅童真的笑臉。生機(jī)盎然的景象催我奮進(jìn)，策馬揚(yáng)鞭。但又嘆息，人生一世，草木一秋的短暫。我何不乘著想象的翅膀在人生的天宇中奮飛翱翔，成就自己的一番事業(yè)呢！
放飛想象的翅膀作文4
當(dāng)我睜開雙眼的時(shí)候，已經(jīng)是公元3050年了。這里是美好的，這里沒有戰(zhàn)爭，人們隨心所欲，簡直是人間天堂。
這里都是高科技產(chǎn)品。有很多機(jī)器人都在為人類服務(wù)，如︰服務(wù)員﹑保姆﹑工人……這里的.土地，只要種子一落地，轉(zhuǎn)眼間就變成了一些糧食。不僅營養(yǎng)高，而且沒有任何添加劑。人們有了防化服，再也不怕輻射了，可以在宇宙中自由行走。國際互聯(lián)網(wǎng)改成了銀河系互聯(lián)網(wǎng)。
這個(gè)世界不僅是有很多機(jī)器，而且是用點(diǎn)心做的。隨手一抓，就能抓到美味的點(diǎn)心。還有一些奇跡：糖果瀑布﹑布丁沼澤﹑果汁河﹑巧克力鐵塔……人們享受著甜美。
我突然醒來，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。啊﹗未來是多么的。美好﹗希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大做一名科學(xué)家，揭開大自然的未解之謎。順藤摸瓜，將找到未來是什么樣子的。
放飛想象的翅膀作文5
從前，在一片森林里，住著一只小兔子。它原本過著安心的日子，可是一天早上，它卻愁眉苦臉地對(duì)著鏡子抱怨道：“我的尾巴又短又小，真難看！”恰好，樹上的松鼠也在抱怨道：“我的'尾巴又大雙蓬松，真丑啊！”于是它們兩就商量去找森林里號(hào)稱“第一神刀手”的羊醫(yī)生幫助它們換尾巴。
羊醫(yī)生聽到它們的要求，心想：“還有這樣的事情？但在它們兩的再三要求下，羊醫(yī)生只好勉為其難地答應(yīng)給它們做這個(gè)手術(shù)了。
做完手術(shù)，兔子換上了大尾巴，松鼠換上了小尾巴，兩人都覺得新尾巴特有意思，特好玩。
可好景不長，不好的事情發(fā)生了。有一天，小兔子到森林里采蘑菇。誰知樹后埋伏著一只大灰狼。它想跑，卻被大尾巴給拌倒了。幸好是個(gè)下坡，它滾到山坡下，逃過大灰狼的追擊。它拖著大尾巴回家了。松鼠也碰到壞事。它還想像從前一樣在樹上坐著，可它忘了自己的大尾巴已沒有了，于是一不小心從樹上摔下來，把頭上摔了個(gè)大疙瘩。
經(jīng)過兩人的經(jīng)歷，它們又去求羊醫(yī)生換尾巴，羊醫(yī)生只好為了它們的安全幫它們換回來了。
最后，它們又過上了安穩(wěn)的生活。適合自己的才是最好的。
放飛想象的翅膀作文6
今天，葉老師給我們帶來了一堂具有“魔力”的寫作課。
想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆薄ⅰ昂篝嗌淙铡薄@些神話故事，都是古人通過想象寫出來的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進(jìn)行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個(gè)例子：“報(bào)紙被‘我’從班長手里著急扯出，扯破了！覺得應(yīng)該讓班長賠報(bào)紙的舉手。”結(jié)果空無一人。
老師又說，“覺得應(yīng)該讓‘我’賠的舉手！”這時(shí)，所有人都舉起了手。葉老師針對(duì)這個(gè)例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導(dǎo)下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。
“有這樣的想象不錯(cuò)，但有沒有其他可能呢？”在葉老師的.鼓勵(lì)下，大家紛紛展開了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學(xué)習(xí)委員賠，老師賠，班級(jí)成績最差但是最樂于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會(huì)想，別人不敢想的。這樣的文章寫出來才更有‘魔力’，更吸引讀者。”
聽完葉老師的課，我好像一下子長出了一雙神奇的翅膀，在將來的寫作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
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