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假如我是什么的作文（通用28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如我是什么的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是什么的作文 1
假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的'的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會努力向這個標準靠近。
假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
假如我是什么的作文 2
“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的`知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
假如我是老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢！對了，我一定不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。假如一份愛能承受多少的誤解。
假如我是什么的作文 3
望百年好比一瞬間，繁華落盡，只因用情太深。傾聽那一份無言的相思，撫一曲穿越千年的思念，在指尖里流淌那縷不染纖塵的韻律。
——題記
我從很遠的地方走來，只為在喧鬧的人群中尋找你明媚的面容，在桃花深處追隨你醉人的笑顏。
如果是在唐朝，我去看你，不會坐這神鷹鐵鳥，而是策一匹良駒快馬，穿過山腳的茅舍酒家，馳過樹林中的驛道小溪，踏出情詩平平仄仄的韻腳。
如果是在唐朝，我去看你，不會坐著汽車，看著那一閃而過的大橋，而是乘一頁扁舟，還有載著蓑衣斗笠的船家。江水悠悠，叩擊著船舷，也撫摸著你心中最柔軟的情意。明白，心中有愛的人，驛動的心，就像江上的小船一樣，雖起伏但不會隨波逐流。
假如是在唐朝，我去看你，不會僅僅只是幾個小時，而是至少兩個白天加三個上黑夜。我會經(jīng)過京口，瓜洲，巴峽，巫峽……慶幸我有足夠的.時間，為每一段路程填上一段想念，為每一段想念譜成一首詩。當我披著曙光，在你的朱閣前為你吟誦日日的思慕，你的笑容迷醉了整個大唐。
如果是在唐朝，我可能是個趕考求宦的士子，而你是青衣羅裙的女兒，家在驛路旁，一地桃花。倚門，回首……我會把一半的相思題在墻上，攜刻在你的心里，把另一半寫在紙上，在蓮花開到一半的時候送到你的手里，讓你明白“蓮子”的情意；而不是鼠標一點，半分鐘就出現(xiàn)在你的電腦里，再半分鐘不到就被拖到了回收站。
如果是在唐朝，我和你相識相知相戀，不會這么快。那時，陽光要親吻話的溫柔，總要經(jīng)過年年月月癡情的守候，而不是一個電話約見面，沿著鐵軌的蔓延和引擎的快樂。剛還是成都的華燈初上，一轉(zhuǎn)眼，耳邊已是古城西安的雁塔晨鐘。
如果是在唐朝，一場愛戀會耗盡書生一輩子的激情與渴望，一次相會也要消磨掉晝夜的等候，奔赴愛人的路總是很遠很遠，而不是現(xiàn)在的每小時一百二十公里，可知愛情的半徑又能有多長？
如果是在唐朝，我們也許會有更多期許、焦急和不安，但也會有更加緩慢而悠長的幸福，就像驛路旁邊的桃花，不會為過往的車鳴而怦然心動，更不會為都市的車水馬龍而心馳神往。就像牡丹、芙蓉、古柏……依然還是唐朝或者更早的樣子，任斗轉(zhuǎn)心移，花期不改，心意不變。
站在你的窗前，凝視揚著州路上的無限春光，你“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，她們總是不及你的。只是我們就要分別了，你怎么不挽留我啊！只是不說話也不笑了，我是多么舍不得你啊！
假如我是什么的作文 4
假如，好假。
假如一切都是假的，又有誰能記得自己的過往？
假如唐朝沒有了李白，誰還會散發(fā)弄扁舟？假如宋朝沒有了岳飛，誰還記得精忠報國？
假如秦始皇沒有統(tǒng)一天下，漢武帝沒有獨尊儒術(shù)，世界又會怎樣？還會有普天之下莫非王臣，還會有犯我強漢者雖遠必誅？
可惜，假如，是假的。
李白散發(fā)弄了扁舟，岳飛精忠報了國，秦皇統(tǒng)一了天下，漢武獨尊了儒術(shù)。
可是，假如一切回到從前。
高考未開始，中考還很遠，又有誰去想，自己還有夢想？從未遠去，想去抓住，卻總是從指尖流逝？想要放棄，卻總不愿意放棄。割不斷的，剪不開的，還有很多很多。
想象著這一切都是假的，中考還很遙遠，自己還未長大，一切都像原來，沒有變過。像從前一樣，沒心沒肝地過著，學(xué)著秦皇漢武的破事，念著詩人的思念，想著自己的思念，聽著老師的天書，寫著自己的情話。
可是，一覺醒來，時間還在倒數(shù)，明天還在等待。那一切的一切，都只是夢，都只是假的。而假如，是假的。
時間在一分一秒的過著，停不下來，也不會停。人人都在為自己的`未來拼搏，沒人去留戀那過去了的，因為那過去了的，終將會成為最美好的懷戀，更沒人去想將來。
假如是假的，是不需要論證的真命題。
假如是存在于想象中的，對于生活來說，它是假的。
假如好假。
假如我是什么的作文 5
當一名老師是個多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習(xí)它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會寫得完整，具體，出色．
假如我是老師，我每當空閑時候就會去家訪，問學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表揚，并號召其它同學(xué)以他為榜樣．
假如我是老師，我臨考時我會目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個同學(xué)，如果有誰心存舞弊現(xiàn)象，我會走過去對他說；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，你媽媽知道也會不高興的＂，直到他真正認實到自己的錯誤．
假如我是老師，我會公平對待每一個同學(xué)．
假如我是老師我會帶同學(xué)們到大自然去增長知識，開闊眼界．夏天我?guī)W(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們?nèi)フS碩的`果實，冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設(shè)＂我多么想實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會以行動實現(xiàn)自己的愿望。
假如我是什么的作文 6
《三國演義》第四回《廢獻帝陳留踐位，謀董卓孟德獻刀》，說曹操借獻刀欲刺董卓不成，乘卓贈快馬，“加鞭往東南而去。”在中牟縣被擒。縣令陳宮深夜放了曹操，且棄官隨曹操奔故鄉(xiāng)而去。行了三日，至成皋地方，人困馬疲，遂投義叔呂伯奢，欲覓一宿。結(jié)果，因誤會先殺呂家人八口，后在途中又殺呂伯奢本人，還留下“寧教我負天下人，休教天下人負我”的千年惡語。曹操的多疑、狡詐、歹毒的性格得到了充分的表露。
我常想，假如把曹操換成劉備，事情會怎樣呢？以劉備的生性和平時的處事態(tài)度推演，故事的發(fā)展很可能是這樣的：
……劉備與陳宮在呂家坐了一會，忽聽莊后有磨刀之聲。二人遂潛步入草堂后，但聞人語曰：“縛而殺之，何如？”劉備雙目淚下，暗謂宮曰：“想劉備桃園結(jié)義，斬黃巾立功，后鞭督郵，還印去官，又刺董卓不成，逃跑被擒，蒙先生大義不殺，相伴逃跑到此，不料又欲遭此小人暗算，皆備之過，與先生無關(guān)也。請先生快走，備死而無憾矣。”陳宮聽罷，曰：“皇叔差矣，遇此等小人，與其坐而待斃，不如奮而殺之。”說罷，拔劍直入，不問男女皆殺之，一連殺死八口。搜至廚下，卻見縛一豬欲殺，方知誤殺了好人，急出莊上馬而行。
二人行不到二里，見伯奢騎驢懸酒攜果菜而來。劉備望見，對陳宮曰：“先生一時憤起，誤殺好人，伯奢回家，見家人被殺，必報官府率人來追，我死不足惜，連累先生，于心何忍，還請先生快走吧。”宮不語，策馬前行，來到伯奢近前，揮劍砍伯奢于驢下。劉備心想：再與此人同行，必是兇多吉少，且落下不仁不義、恩將仇報的.罵名，以后還有何人近我、跟我、向我？人心一失，恢復(fù)漢室的大業(yè)何成？想罷，故作大驚狀曰：“先生何以如此狠毒，一錯再錯，殺我故人，是陷劉備于不義也？先生如此行徑，恕備不能同行，請先生自己保重吧！“說畢，揚鞭催馬，離陳宮而去。
曹操、劉備，性格不同，處事各異，但稱王稱霸之心一致。為達到王霸之目的，自己去殺和借別人之手去殺，只是方法、手段有別而已。自古帝王，能信者能有幾人？
假如我是什么的作文 7
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會的.地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生，同學(xué)們?nèi)绻φn有疑難，我會很耐心地一一解答。假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們每項比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了雖然可喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定會向這個目標邁進。
假如我是什么的作文 8
假如我是一只小螞蟻，我會利用高科技開發(fā)一些可以制造黑洞的東西，讓所有的螞蟻兄弟穿越到很多地方。
有一次，我花了一年的時間發(fā)明了超級小螞蟻潛水艇，這樣洪水來臨時，我就不用怕了。當洶涌澎湃的洪水向我們襲來，我便使用超級保護罩把洪水擋住，再指揮螞蟻進入潛水艇，把保護罩收起來之后就可以躲進潛水艇里了。
我們飄啊飄啊，飄到了大海里，這是我夢寐以求的地方。忽然，一條鯊魚向我游來，我使用了魚雷把鯊魚趕走了。正好我的'肚子餓了，于是我便來到儲存食物的船艙，看著眼前的美食，我便狼吞虎咽地吃了起來。
這次玩得真開心，螞蟻都可以創(chuàng)造那么美好的未來，我們?nèi)祟惪梢蠒r代的腳步哦！
假如我是什么的作文 9
躺在一片嫩綠的的草地上，感受著春的氣息。花兒邀我歌唱，綠草與我互訴心聲。我靜靜的.躺在草地上，仰望著天空飛來的黃鸝鳥，看著，看著，仿佛自乙也變成了一只高貴的黃鸝鳥。踮起腳尖，展開翅膀，為人們送去歌聲，為人們送去歡笑。我還要去報一個旅游團，和和同伴一路歌唱，一路歡笑，飛遍天涯海角。我們先飛到一片田野上，幾個孩子在那里放風箏。我們先圍繞著孩子們歌唱，和風箏妹開起了玩笑，可風箏妹妹一點也不在乎，繼續(xù)迎風翩翩起舞。接著我們又飛到了森林里，我們在枝頭間唱著美妙的歌曲，這時我的歌聲吸引來蝴蝶仙子，我與她結(jié)交成好朋友，一起在樹間，花邊欣賞，游玩。飛呀飛我飛過田野，飛過森林，開到一個農(nóng)家的小院里。
院子里搭著一個葡萄架，架子上掛著一串一串的綠葡萄。一只小蝸牛正沿著竹竿一步一步的往上爬呢！此時，我飛過去站在架子上對那只小蝸牛說：蝸牛弟弟，你在干什么呢？蝸牛回答道：我要去摘葡萄呀。我笑著說：蝸牛弟弟你太傻了，葡萄還沒熟呢！不傻，不傻，等我爬上去葡萄就快成熟了，我一定要堅持爬上去，摘到我勝利的果實，等我摘到了我一定請黃鸝鳥姐姐來品嘗。小蝸牛自信滿滿的說著。我高興地答道：好啊！加油吧，蝸牛弟弟，祝你成功。此時我的游伴飛來了，我們一起飛向遠方，繼續(xù)我們新的旅程。陜西安康市漢陰縣城關(guān)中學(xué)六年級:胡世欣
假如我是什么的作文 10
我時常幻想，如果我是科學(xué)家，我愿意奉獻我的汗水和心血建設(shè)，我可愛的家鄉(xiāng)——海西，龍巖。
我要盡我所能，凈化群山，讓“以山為美”的龍巖空氣清新，生態(tài)更加平衡。龍巖山多，山峰像一座巨大的屏風似的矗立，層巒疊嶂，氣勢雄偉。如果我是科學(xué)家，我會盡可能“刪除”寸草不生的山峰，“復(fù)制”樹林豐茂的山峰，讓荒郊野嶺變得郁郁蒼蒼。
俗話說，“山清水秀”龍巖山多只有山清，沒有“水秀”，何用？龍巖的水不多，有，也只是一潭死水，奄奄一息。龍津河——我從小看著長大的河流，過去曾是清澈見底宛若九天涌下的銀河之水，可游泳，可洗菜，可淘米，可洗衣服，但是今非昔比，如今渾濁的江水泡沫翻滾，流速緩慢，一汪死水。如果我是科學(xué)家，我要大力治水，向大禹一樣解水難。我要讓污濁的泥沙江水，變得碧藍明凈，像一匹美麗綢緞，終年不息，流淌著向遠方。水可以清到魚蝦都可以看得一清二楚，那就好了！
隨著二氧化碳排放量增大，全球氣候變暖，《2012》《神秘代碼》對人們的警告，“哥本哈根會議”對人們的呼吁，低碳生活的追求和理想。如果我是科學(xué)家，我會從根本入手：汽車、住房、工業(yè)……我向研制出天然生態(tài)而又速度快的交通工具，想辦法控制人們對住房的.要求過高二造成的二氧化碳，我向為工廠發(fā)明一哥凈化過濾的機器……
如果我是科學(xué)家，我一定將海峽西岸建設(shè)改造的更加美好和諧！
假如我是什么的作文 11
二十二世紀的我，已經(jīng)是一位聞名中外的服裝設(shè)計師了！
我設(shè)計的衣服不但款式時尚新潮，而且實用耐用，深受顧客的喜愛。其中有三款衣服暢銷全球，更是供不應(yīng)求。接下來我將向大家介紹下我設(shè)計的這三款衣服。
第一款的衣服名為“長命百歲衣”。顧名思義，就是老人一旦穿上它就可以“長命百歲”！因為這種衣服具有保健養(yǎng)生的功能，對于老人的身體健康狀況可以適時做出警報：如發(fā)燒、體冷、身體疼痛都可以發(fā)出不同的警示音。這樣就可以及時讓老人得到相應(yīng)的.救助。更高級的就是這種衣服所以出的信息都可以與手機匹配！這樣也可以讓老人的子女們隨時隨地了解情況！對了，這種衣服是采用最先進的材質(zhì)，免洗耐臟，還能做到冬暖夏涼呢！
第二款衣服是專為小朋友設(shè)計的，叫“無處可藏衣”。衣服上裝有GPS定位系統(tǒng)和安全報警裝置，一旦有可疑人員靠近小孩，衣服上的安全裝置就可以根據(jù)孩子的喜怒哀樂做出相應(yīng)的警示音，這樣，媽媽們就不用擔心孩子在外面是否安全了。同時不論孩子到哪都可以通過定位系統(tǒng)準確找到。也不怕孩子走丟或被拐賣了！
第三款衣服叫“忘憂衣”。這是專為忙碌的父母們而設(shè)計的。爸爸媽媽們穿上它，衣服會自動開啟放松功能：有輕松音樂、循環(huán)按摩、調(diào)整呼吸等，這樣所有的煩惱都將拋到九霄云外，做回輕松的自己。
正因為我設(shè)計的這些衣服在國內(nèi)外很受歡迎，所以我經(jīng)常出國考察學(xué)習(xí)，我也成了一位遠近聞名的服裝設(shè)計師。在琳瑯滿目的商場里，無論誰看到我設(shè)計的衣服，都會愛不釋手。并且，我設(shè)計的這些衣服并不貴，在國內(nèi)只要10元就能買1件，即使在國外，也只需19美元。要是對于一些貧困山區(qū)的孩子與孤寡老人還可以免費領(lǐng)取呢！
怎么樣？我設(shè)計的衣服你喜歡嗎？我這樣的設(shè)計師你喜歡嗎？要是你也喜歡的話，別忘記買一件喲！
假如我是什么的作文 12
誰的心里都會有假如兩個字，比如：假如我是小魚、假如我是市長、假如我是小鳥等等。
而我心里的假如是一位科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的.人不會因犯病而煩惱、痛苦。
假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種有很多功能的機器人，為人們做很多的事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯……
假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種能與動物、植物溝通的機器，讓我們知道動物們說什么，與動物交朋友。
假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種會飛的動物車子，讓每位家人出遠門都非常地方便，讓交通不會再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒有人管，車上還有像碰碰車套的膠皮一樣，就算撞車了也沒有關(guān)系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗飛的感覺。
假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種減肥的冰淇淋和巧克力，讓每一個人都吃東西都能減肥，也不用擔心會變胖。
假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明很多東西，為國家處理，不會讓別的國家瞧不起我們的國家，而是豎起大拇指說：“gond、gond”。我還要為國家發(fā)明天氣控制器，讓天天風和日麗，陽光明媚。
這就是我心里的假如，也可以說是愿望，假如真是愿望的話，那我的愿望還有很多，他們像樹葉、像星星，在我的心里長著，我正在努力地實現(xiàn)假如，換一種說法，就是我在收集者一片片樹葉，收集者一顆顆星星。
假如我是什么的作文 13
我和默默走出教學(xué)樓，天空正下著小雨。還沒走到自行車棚那兒，遠遠的，我就看到鄭非凡和夏紫軒推著自行車從里面走了出來，兩個人正說笑著，我從來沒有見過鄭非凡笑得這么漂亮過。一時間，我的眼前有些恍惚。
夏紫軒是我的好朋友，不，她以前是我的好朋友。可是那已經(jīng)是很久以前的事了。
我還記得和夏紫軒第一次見面時的情景。那時我們都是剛剛從初中的牢籠里逃出來的孩子，在經(jīng)過了一場不大不小的中考的洗禮之后，我們都感嘆著我們終于要重生了。
那天是報到的第一天，我在和爸爸一起報完名交上了各種名目的費用又送走了爸爸之后，正準備往教室里去。一個長得很清秀的女孩正一個人抱著一大摞書往樓上走，她瘦弱單薄的身子給我的第一感覺就是她根本承受不了這些書的重量。要知道，我的書可是爸爸給我搬上樓去的。于是，我就過去幫她搬。
“你要去那個教室啊？”我一邊和她并肩爬著樓梯一邊問，我再不說點別的只怕就要被這個女孩不間斷的謝謝給淹沒了。
“高一六班。”女孩的聲音很好聽，在她說了那么多的謝謝突然改變用詞的時候，我終于意識到這一點。
“真的嗎？”我興奮的叫著，因為太過于興奮，手里的書差一點就都要灑落。“我也是高一六班的！你叫什么名字？我叫楚清璇。”
“真的？”女孩興奮的看著我，紅撲撲的臉上爬上興奮的笑，“我叫夏紫軒。”
“夏紫軒？很好聽的名字啊。看來我們還真是有緣啊，你有一個‘軒’，我有一個‘璇’。”
在剛剛進入一個新環(huán)境的孩子，這種緣分的相識就像是處在無人的荒漠突然出現(xiàn)一個人一樣，那種難以抑制的激動和內(nèi)心潛藏的一點點感動可以融化所有的生疏和防備。我和夏紫軒就這樣開始了高中里最美好的一段友誼。
只是，在故事發(fā)展之前我們沒有人知道它會怎么繼續(xù)下去，就像在我們認識之前，我們誰也沒有預(yù)測到我們會在那個樓梯上相遇一樣。
時間似乎是在故意和我們做著游戲。當我們想要好好珍惜一樣?xùn)|西的時候，它卻偏偏要給你另一種誘惑，然后惡作劇地看著你在兩者之間難以抉擇。你越是痛苦，它卻越感到痛快。都說時間是無情的，每到這時候你就會深深地體會其中的深意。
在高二的時候，班上轉(zhuǎn)來一個男生。
他一進教室，就引起了很大的轟動。班上的女生很多都在不停地唏噓著。
當時我在低頭看一本小說。我不喜歡女孩子這種大驚小怪的樣子，尤其是我們班上的女生。我是見過她們的審美水準的。我記得那次在餐廳一個女生偷偷的捅了我一下，意識我看那邊過來的那個男生，還裝作神秘的跟我說：“這就是我們的校草。”我抬頭一看，差一點沒把剛吃進取得反全都吐出來，就他那樣還校草？
“大家好，我是鄭非凡。很高興認識大家，以后還請多多關(guān)照。”
我不禁抬了抬頭，那個男生有著比班上的男生都要長一點的頭發(fā)，有些懶散的垂在頭上，閑適中帶一點灑脫，尤其是額前還有幾縷蕩下來，在微風里輕輕的蕩著，不斷地搖曳生姿，一直一直搖到了我的心里。莫名的，在那一瞬間，我的心里有一種說不出的感覺涌過，暖暖的，柔柔的，像是默默養(yǎng)的那只波斯貓的毛一樣。
鄭非凡被安排成了我的同桌，我不知為什么心里有一絲絲的歡喜在不停地跳躍。可是，這種跳躍很快就把我摔得遍體鱗傷。事實證明，如果一個人在沒有任何防備措施的情況下就起身跳躍，如果跳得過高肯定會摔得很嚴重。而我，就是這樣。
在下午放學(xué)后，大多數(shù)人都走了，而我因為要等默默打完籃球，所以一直在教室里看書，鄭非凡也沒有走。我心里莫名的有一點害怕和他單獨相處。
“你，怎么還不回家啊？”我想我不能一句話也不跟他說啊，畢竟人家是剛來的嘛，要是我不跟人家說話他肯定會以為我們排斥他的。所以，我只好沒話找話。只是，在幾分鐘以后我就后悔自己開始的話題了。
“我在等紫軒，她去辦公室了。”鄭非凡一邊收拾著東西一邊說。
“紫軒？”我一驚，他跟紫軒很熟嗎，叫得這么親熱？或者兩人是初中同學(xué)，或者住在一個小區(qū)？我心里不知不覺得翻騰出一股怪怪的感覺。
“嗯？”鄭非凡側(cè)過頭看著我，他的眼睛很漂亮，有著漆黑的眼眸，深深的，深得讓人望不到底，而且里面好像有種吸引力，一旦被他吸引就只能深深地陷進去不可自拔。
“我是說，你跟紫軒很熟嗎？”
“難道紫軒沒跟你說過嗎？”他有些驚訝的看著我，然后像是自我安慰似的`說，“也對啊，她肯定以為我們又不可能見面跟你說了也是白說。不過她卻經(jīng)常跟我提起你，說你是她高中里最要好的朋友。”
我又是一驚，什么，紫軒跟他提我？開什么國際玩笑，我都沒聽紫軒說起過她還認識這么一號人物！
“非凡！”我的思路就這么被夏紫軒清脆的聲音打斷了，她像只出籠的小鳥似的飛到鄭非凡的身邊，很自然的挽著他的胳膊，這才看到我，長大了嘴看著我，“清璇？你怎么還沒走啊？”
“我在等默默啊，他又去打籃球了。”夏紫軒知道我和默默住在一個小區(qū)里，從小就是一起上學(xué)一起放學(xué)的。我這才意識的夏紫軒與鄭非凡的親密動作，“你們－－”
“啊！我忘了跟你說了啊，還記得我跟你說我青梅竹馬的男朋友嗎？嘿嘿，本來想給你個驚喜的，可是竟然被老師的那道題給攪得忘了。介紹你們認識啊，啊，不，你們應(yīng)該認識了吧？他就是我男朋友，鄭非凡！非凡，這是我跟你說的我最好的朋友楚清璇！”
我不知道自己當時的表情是不是很難看，只是我努力的維持著一種我固有的微笑，直到他們離開。然后我感覺自己的臉部肌肉有些酸疼，或許是剛才笑得太多了吧，我嘲笑自己。
你相信你喜歡他？躺在床上，我問自己。
今天才第一天見面，而且，他還是你好朋友的男朋友！你真的相信這就是一見鐘情？你別開玩笑了，好不好，楚清璇？你不是那么無聊之人！
我躺在床上跟自己說，說服自己自己沒有喜歡這個才第一天見面的男孩，可是眼淚卻像是開了閥門的三峽工程不停地流下了。
哭著哭著，我就在自己的淚水里睡著了。這樣看來，愛情永遠都沒有睡眠重要，人沒有愛情可以，可是沒有睡眠是絕對不行的。我對自己笑笑，看，楚清璇，又被你總結(jié)出一條真理。
夢里我看到一個男孩，他一個人走在被濃濃的霧氣籠罩的河邊，河邊的景色卻并沒有因為霧氣而看不清，相反我可以清楚地看清那些美麗的景色。淡淡的色彩，讓我忽然想起江南風景畫來，那些著墨素雅的江南風景，總是飄著淡淡的夢一樣的氣息。男孩回頭朝我笑笑，我一下子愣了，是鄭非凡！他正向我走來，在離我?guī)坠叩木嚯x停了下來，向我伸出手。我笑著伸出手，可是就在我要碰到他的手的時候，鄭非凡突然轉(zhuǎn)過了身，他飛快地向他來的方向跑去。在濃濃的霧氣里，我依然看到不遠處有個女孩正甜甜的對著我笑，那笑容是那么的澄澈。
我的眼淚一下子跑了出來，任由我想怎么努力的克制，那些眼淚就像是別人的，怎么也不聽我的話。
當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)枕頭上已經(jīng)濕了一大片了。我忽然覺得自己很可笑，竟然可以為了一個剛認識的男生弄到夢里哭出來。
那是你最好的朋友的男朋友！我對自己說。
可是每天都會相見，而且那個男生還總是出現(xiàn)在你的眼前，你想要多都躲不掉。更何況，鄭非凡認真的很好，總是主動的幫助我。也許他是因為我是他女朋友最好的朋友才對我這么好的，可是對于我呢，他不會知道那意味著什么。
日子在我獨自的思念和我一個人的煎熬以及兩個人的歡樂頌中不斷地流走。我以為我一直都把這份感情隱藏得很好，可是俗話說的真的是好得不能再好了，“若要人不知，除非己莫為”。
假如我是什么的作文 14
假如我是一根魔棒，我首先要做的是把全球的氣溫降下來，不會再讓地球變的這么熱，因為現(xiàn)在的天氣實在太熱了，再這么熱下去，貧困山區(qū)不得干旱啊!6月份就那么熱，到了夏天的黃金時期那還不得把人活活熱死!要先把氣溫降下去首先還是要擴大森林范圍，我要變出許多許多的樹木，盡可能的讓世界上的沙漠消失，當然，不能讓國寶級沙漠消失!其次，我要把人類的腦子重新“組裝”給他們一個新的觀念----要愛護樹木，決不能亂砍亂伐!這是我的第一件要做的事，也是最重要的事!
假如我是一根魔棒，我會變出一些好吃的菜，給那些四川災(zāi)區(qū)的孩子吃。讓他們吃的'飽穿的暖，使他們不再受冷、挨餓。
假如我是一根魔棒，我會變出一些錢來，捐給希望工程，讓那些窮孩子都能上學(xué)，讓他們學(xué)習(xí)知識，早日成為祖國的棟梁。
然后我要做的是讓世間所有想讀書的朋友們?nèi)プx書，因為不能讀書真是太可憐了，上一代就是因為沒文化才那么窮，下一代如果沒文化也會重蹈覆轍的……如果世世代代都上不了學(xué)，那么世世代代都走不出大山，都無法做不僅舒服，而且工資又高的工作了!看著一些眼神里充滿著求知欲望的孩子，整天只能呆教室外用可憐吧吧的眼睛望著在教室里讀書的孩子的朋友，我的心里就不好受。自己能讀書還不好好珍惜這個可貴得機會，我真慚愧啊!
假如我是一根魔棒，我一定會把這幾件事做好的
假如我是什么的作文 15
假如我是春雨澄江中心小學(xué)五年級李亦雯假如我是一顆星星，我會裝飾天空的一角；假如我是一株小草，我會為大地默默奉獻；假如我是一個天使，我會保佑生靈，播種快樂。但這些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋潤萬物，讓植物吮吸我香甜的甘霖。春雨，雖細如蠶絲，輕如牛毛，雖然一直為大地做出貢獻，但她不求回報，因為她有著高尚的'情操，美麗的心靈。假如我是春雨，我一定會讓萬物快樂成長，讓農(nóng)田生機勃勃，讓樹葉盡情地吐綠，不再讓我們的家園荒涼寂寞。我會滋潤萬物，讓地球媽媽更加年輕美麗，撫平人類給她帶來的痛苦和悲哀。其實你們不用害怕下雨，我有時候就是一道風景線，落在池塘里，和小魚、小蝦一起玩游戲；落在荷葉上，和青蛙一起開音樂會；落在樹葉上，把樹葉當舞伴一起跳舞；
落在屋頂上，淅淅瀝瀝地掉下來，近看像小豆豆調(diào)皮地滾了下來，遠看，像一幅寬大的白鏈。有人說，我是一位畫家，讓大地花紅柳綠，一派碧綠的景象；有人說，我是一位清潔工，洗走了馬路上的塵埃；有人說，我是一位魔術(shù)師，我只要輕輕一點，地球就會變美麗；有人說，我是一位使者，游遍千山萬水，讓全世界人都沉浸在美和愛中間。假如我是春雨，
我一定會為大地，為人類做出貢獻，哪怕一點點都好，因為愛心不分大小，只要有心就好。
假如我是什么的作文 16
假如我是超人，我要用我的神奇力量去實現(xiàn)我的一個個夢想。
我的第一個夢想就是：在地球和月亮之間建一座兒童娛樂城，在這里小朋友可以盡情的玩耍，還可以乘觀覽車去月宮看嫦娥姐姐和玉兔。
我的第二個夢想是：在上海建起一座座城市，用潮汐、陽光和風做能，再也沒有污染。到處都有沙灘、浴場、花園，人們在這新鮮的
空氣里自由自在的生活。
我最大的夢想還是建五個地球，把現(xiàn)在地球上的人分散住，讓我們的地球媽媽好好地休息休息、療養(yǎng)療養(yǎng)。每個地球都用美麗的彩虹連接，如果想去那個地球也很方便。只要按一下那個地球的按鈕，過不了五分鐘便可以到達。
為了地球媽媽的永久健康，給她修一層保護膜，既堅固又有彈性。即使是巨大號的'行星掉下來，也可以像人的手彈螞蟻一樣，把行星輕而易舉地彈回去。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，多掌握知識，爭取早日實現(xiàn)夢想，成為具有神奇力量的“超人”。
假如我是什么的作文 17
假如我是一滴眼淚，我應(yīng)當為悲傷而哭泣；為高興而歡呼；為感動而贊嘆！我是眼淚，但我來自于不同的人眼中，是所有有淚的眼睛的淚的總和，雖是一滴，但卻是很大的一滴。
我躺在眼睛里，看見親人的離散、朋友的訣別、戀人的分離，我會奪眶而出，或許此時此刻我能代替言語。我激動，我狂熱，順著臉頰一瀉到地上的一瞬間，我仿佛領(lǐng)悟到了一種人間所獨有的情緒。我要為他們放歌，為他們靜默！
人生當中不應(yīng)該只有悲傷，高興的心情也必不可少。賽場上，看見運動健兒奪冠之時，我醞釀著情緒，忽然一下爆發(fā)；“一方有難，八方支援”，多么令人感動和興奮的時刻，我即會襯托出這美好的時刻；遠方的親人歷經(jīng)重重困難，終于回到了家鄉(xiāng)，和家人團聚，這又當是我大顯身手的時刻。我來源于情緒，但又高于情緒，我所能表達的意愿或許無人能及。
至始至終，我都在為這個世界給予人們情緒的反應(yīng)所服務(wù)，但我又在享受。人們的眼睛需要我，我也離不開眼睛。我們相輔相成，互相依賴，猶如一對雙胞胎，共同編制世間所有的圖案。
我無色，但或許又有色。人們都說眼淚是跟水一樣，沒有顏色是透明的。其實不然，我跟水有著本質(zhì)的區(qū)別。從眼中流出的才是真正的自己，我是有感情的。而水是死的，它不能代表人們的種種情感。或許那種不懂得流淚的人流出的淚或許是“水”吧！我將不會在沒有眼淚的地方，那是我的不幸。不懂得流淚的人是不懂得生活的人。
將來，我可能會匯成一條小溪或者大河，這是值得設(shè)想的.。我想要影響所有人，并且正在努力著。我的存在要讓更多的人知道，要讓更多的人去領(lǐng)悟。
假如我是一滴眼淚，我要在有限的空間里綻放出無限的光芒；
假如我是一滴眼淚，我要感化那些迷茫的人們；
假如我是一滴眼淚，我要讓人們的感情得到升華……
我就是一滴眼淚！
假如我是什么的作文 18
“吹呀吹呀吹泡泡，吹出一個大云寶……”望著天空那一片片潔白的云，我仿佛也是一片云……
假如我是一片云，我會飛到煙霧彌漫的戰(zhàn)場，望著戰(zhàn)場上那些口渴疲憊的戰(zhàn)士，于是，我飛回天庭，發(fā)出降雨請求，再把體內(nèi)的“雨寶寶”全部都趕出“家門",讓他們到沙場上“探探險”。說不定長大還能當將軍呢！
假如我是一片云，我會到森林里，讓我的“寶貝兒們（雨寶寶）”到樹上蕩秋千。這樣，不但可以鍛煉寶貝兒們的身體，讓它們更加健康。還可以把森林裝扮成一個大舞臺，真是一舉兩得！
假如我是一片云，我會到美容店里，讓美容師給我做一個全身整容手術(shù)，變成一個五顏六色的.棉花糖，再到天上美一美！
假如我是一片云……
我仿佛就是一片云，那多姿多彩的世界使我陶醉！
假如我是什么的作文 19
假如是在前幾年，今晚我就不會坐在這間斗室這部電腦前用“機筆”來寫這博文了。的確是真的，假如就在前幾年，我早就騎著摩托車趕往朋友聚會的現(xiàn)場了……
今天下午，我坐在電腦前碼著那些靠“邏輯思維”吃飯的公干文字，正在疲勞乏味的時候，遠在40公里外的論壇好友“安寧小子”在上邀我去他家吃狗肉，并且告訴我論壇里那個超級幽默的笑星浪子等一干人也會去……要是在前幾年，我會二話不說地在下班后用超60碼的時速一路狂飆立馬出現(xiàn)在朋友面前的，40公里算什么，大不了個把小時嘛。前幾年，這樣的聚會是常事哦，我從來沒有推辭過。但，今天我就只能用非常委婉的語氣：“我變懶了”、“晚上不想出動了”來婉拒朋友的盛情相邀。
回想起來，自從2009年本土論壇掀起一股烈焰般的熱情——會員聚會、生日慶祝活動、結(jié)伴驢行、沙灘晚會等等一浪高過一浪啊！在論壇里“混”，每個會員都不問年齡、不問薪酬、不問官階、不問貧富，我這個50多歲的老人跟二三十歲的'年輕小伙都很親密無間的樣子啊！相聚的時候，除了你我他慷慨解囊做東外，所產(chǎn)生的消費大都是AA解決，體現(xiàn)了現(xiàn)代生活的特色！每次聚餐，我們一般都要4個喝白酒的干掉2盒四特世家雙胞胎再各分兩支啤酒漱漱口后再去K歌，K歌自然還得喝啤酒，待到10點左右，我便告別玩性正濃的朋友們騎著摩托打道回府……那個時候，幾近瘋狂啊，現(xiàn)在回想起來都很是后怕……以致，今年在縣城工作的孩子準備買房時一定要把我們兩位老人的那間房計劃在內(nèi)，他說免得我在縣城那么晚還要騎行24公里回老家住。孩子的話說的很理性，他的畫外音是，如今車多人多交通事故多，不能再這樣酒后趕夜路了。
“就算你是一條龍、上帝遣調(diào)你去看管禾苗、聽著田蛙們的偷偷戲笑、你是否依然逍遙本來你命就窮苦潦倒、兜里卻常有張十元大票、看著嘈雜的惟利是圖、你是否依然逍遙……”詠著這首網(wǎng)絡(luò)詩人默然孤山的詩作，我在心里悠悠地問自己：“你是否依然逍遙……”？是啊，正如我在跟“安寧小子”聊天時所說的那樣：“那種狷狂躁動的心一經(jīng)平靜下來，就再沒有激情的沖動了”、“何況經(jīng)歷過的一些事情也很耐人咀嚼的”。很耐人咀嚼的有很多有很多，最耐人尋味的是我看著他長大的論壇新秀“JY”賢侄在說說里說的那句話：友誼或許真的不是酒，越陳不一定會越香越濃，突然發(fā)現(xiàn)很多很多都陌生了……時過境遷，所有的一切都不會永遠原地不動的。
初中課文《曹劌論戰(zhàn)》云：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。”原來我原先的那狷狂是因了“一鼓作氣”啊！現(xiàn)在便“再而衰，三而竭”了。是的，是的：山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她作為萬物的地位……笑鈾不再像前幾年那樣日夜兼程酒肉穿腸了，但依然是那個“很笑叔”的老頑童哦。嘿嘿……
假如我是什么的作文 20
假如我是一名科學(xué)家，我要幫助有那些困難的人，經(jīng)過我?guī)啄甑目炭嚆@研，終于研制出了一些令人意想不到的發(fā)明。例如：‘新型代步機’、‘機器搬運工’、‘異次元倉庫’……新奇的發(fā)明有很多，我把它們都放在‘異次元倉庫’里，開著我的直升機在天空中遛彎，尋找需要我?guī)椭娜恕?/p>
我從舷窗俯瞰大地；公園里綠草如茵，廣場上熱鬧非凡，校園中書聲瑯瑯，街道上車水馬龍，城市被一片熱鬧的氣氛籠罩著。突然，在熱鬧的人群中，一位老爺爺吸引了我的注意。只見他行動緩慢，每走動一步都十分小心。原來這位老爺爺?shù)耐炔缓茫∥壹泵漠惔卧獋}庫里取出了新型代步機。
這款新型代步機外形像一輛小轎車，里面有食物、水、沙發(fā)，對了，還有一臺衛(wèi)星電視！不過這新型代步機最神奇的地方不是這些，而是它的太陽能電池板，這些太陽能電池板可以隨著太陽三百六十度旋轉(zhuǎn)，為新型代步車提供充足的動力。在陰天時，他可有備用電池庫里的電池。這些電池可為新型代步車的`引擎提供十五個小時的連續(xù)運轉(zhuǎn)。而且代步車是全自動的，速度最高可以提升到每小時一百二十公里。當然啦，速度都是由中央電腦自行決定的，不會擔心發(fā)生事故。
我的直升機伴隨著發(fā)動機的轟鳴聲緩緩的停在了老爺爺面前。新型代步機從直升機的滑道上滑倒了老爺爺身旁，我向老爺爺說明了來意，老爺爺十分高興。我的直升機緩緩升起，老爺爺對著天空喊道：
“謝謝你，好心人！”
“不客氣！”我回答道。
這時已經(jīng)是傍晚了，我開著直升機在夕陽的映襯下遠去……
假如我是什么的作文 21
我一直有個夢想，假如能夠成真，希望可以變成現(xiàn)實，那是多么幸福的一件事啊！
假如我是一個學(xué)前兒童，我每天可以過著無憂無慮的生活，每天可以睡個懶覺，可以和幼兒園的小朋友一起快樂的玩耍。
假如我有先知先覺的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內(nèi)容，我一定會在考試前的每一個夜晚把考試的題目都復(fù)習(xí)一遍，哪怕是一夜不睡覺，這樣每次考試我就可以拿到優(yōu)異的.成績，同學(xué)們一定會用羨慕的目光看我，父母也會以我為榮！
假如我是一位家長，我一定不會在每個周末帶著孩子參加各種的補習(xí)班和培訓(xùn)班，而是帶著孩子去看看花草樹木，到農(nóng)村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國的大好河山，到建筑工地看看平地而起的高樓大廈……
假如我是一位校長，我一定會讓每個班級每天都有一場活動課，讓同學(xué)們可以快樂的玩耍，讓同學(xué)們有時間到美麗的校園里面活動一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業(yè)可以少一點，讓我們每天都有充足的睡眠時間，有了睡眠的保障，我們就會有好的身體，這樣長大以后才能更好的建設(shè)我們美麗的祖國。
如果這個世界上有假如，那么這個世界一定會變得更加美好。因為一切錯誤都不會發(fā)生，一切夢想都可以實現(xiàn)。我希望有假如，它可以給我?guī)砜鞓罚瑤砻篮玫拿魈欤?/p>
假如我是什么的作文 22
如果給我一次變的機會，我會變成孫悟空，因為孫悟空只要一個跟頭就是十萬八千里，如果給我一次變的機會，我最想變成孫悟空，因為孫悟空會七十二變。
如果我變成了孫悟空，我就要變?nèi)齻�，第一個幫我寫語文，第二個幫我寫數(shù)學(xué)，第三個幫寫英語，因為我每天要寫作業(yè)寫到很晚，第二天還要起來的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢的時候警察要是看不出來了哪一個是小偷的時候我就用我的千里眼來看哪個是小偷那個不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的'話，警察也抓住，我在地上挖個坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。
假如我會變，我還會變很多東西，讓這個世界變得更美好。
假如我是什么的作文 23
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書，然后說明什么時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。如果有借書不還者，就要扣一枚火星幣，然后把這枚火星幣送給書的主人，并予以還書，作為補償。
假如我是班長，我會加大火星幣的作用，(火星幣是我們班統(tǒng)一的貨幣)在每周的班會中開一次拍賣會，同學(xué)們可以帶來自己想賣的東西，輪流上臺介紹自己的東西，然后說出自己想賣的'價錢，賣給愿意買的同學(xué)，換成火星幣，然后可以再買別的東西。一周以后我們比誰的火星幣最多，那他就是我們的周冠軍，他可以在本組選一個同學(xué)做同位。這樣大家就會更加努力的學(xué)習(xí)，更加認真的聽講，成績就可以突飛猛進啦！
假如我是班長，我會讓同學(xué)們分成十個四人小組，期中、期末比優(yōu)勝四人小組（期中、期末考試成績，哪個組的平均成績最高），讓優(yōu)勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”,來鼓勵他們。
假如我是班長，我還會......
假如我是什么的作文 24
如果我是一名飛行員，我會乘坐神舟六號探索宇宙的奧秘，去每個星球?qū)ふ业V物，這樣我們就可以不再擔心石油了。
如果我是一名飛行員，我會睜大眼睛在中國最發(fā)達的戰(zhàn)斗機上巡邏祖國的每個角落，防止外國飛機入侵，保衛(wèi)我們的祖國。
如果我是飛行員，我會去太平洋，營救那些不想在地面降落的飛機，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的`損失。
如果我是一名優(yōu)秀的飛行員，我會為客機護航，不讓恐怖組織有任何機會，不讓祖國和人民損失一點生命財產(chǎn)，為世界和平做出微薄的貢獻。
如果我是一名優(yōu)秀的飛行員。
假如我是什么的作文 25
假如我是一只精靈鳥，我擁有魔杖，魔杖的作用是能使一切事物、東西壞的變成好的。我要飛到世界的每一個角落，幫助有困難的人。
早晨，我飛到美國的一家房頂上，我坐在房屋頂上看著美麗的風景，突然我聽到了悅耳、動聽的歌聲。咦，誰唱出這么優(yōu)美動聽的歌聲。我飛過去看了看，原來是一隊的`演員正在雖著優(yōu)美動聽了歌曲。唱到一半，他們停了下來，拿起手中的盆，向圍觀的人們走來，他們彎下腰畢恭畢敬地懇求人們的施舍。但是人們聽完了歌曲紛紛離去了。我想，如果我們每個人都擁有一顆同情心，那該有多好啊，我拿出魔杖，輕以一點，賜予了他們勤勞與智慧，讓他們自己去創(chuàng)造幸福美滿的生活。
我又繼續(xù)往前飛，飛呀飛呀，我看見了饑餓無比的兒童、老人們，我看見了無家可歸的兒童。我拿出魔杖，輕輕一點，把災(zāi)區(qū)變成了美麗的家園，讓他們恢復(fù)自由自在的生活。讓那些饑餓無比的兒童老人們，永遠沒有饑餓，沒有貧窮，永遠充滿歡樂的生活。
我繼續(xù)我的旅程，飛過一條又一條的長河，我來到了充滿戰(zhàn)爭的地方，我看見了因為戰(zhàn)爭失去父母哭喊無助的小孩，因為戰(zhàn)爭而失去上學(xué)的小孩。我拿出魔杖，輕輕一點，把充滿戰(zhàn)爭的城市變成星星滿天飛的夜景，把空地變成了學(xué)校。
假如我是一只精靈鳥……
假如我是什么的作文 26
假如我是一位科學(xué)家，我就要制造一個未來垃圾桶機器人，它的身高1.5米，手臂能自由伸縮，腿腳屈伸自如，它能自動識別有用物品和垃圾物品。它只要一看見垃圾就能把它撿起來，然后自動打開垃圾桶的蓋子，把垃圾扔進去，進行分類后，把垃圾壓縮的不能再小了，讓垃圾桶的空間變大。如果它看見有人亂扔垃圾的話，它會提醒那個人，讓他把垃圾扔進垃圾桶。如果有一個小弟弟小妹妹要扔垃圾的話，他們夠不著，沒關(guān)系，未來垃圾桶機器人把自己的腿變短，讓小朋友們輕輕松松地把垃圾扔進去……。
假如我是一名老師，我要把我全部的`知識傳授給我的學(xué)生。我要利用寒暑假到邊遠山區(qū)給孩子們免費代課，讓他們的學(xué)識和城里孩子的學(xué)識一樣淵博。我要教學(xué)生做人的道理，教學(xué)生有禮貌，教學(xué)生學(xué)會寬容，教學(xué)生要有理想……，讓我的學(xué)生長大后成為對社會有用的人才。
假如我是一位醫(yī)生，我首先要學(xué)精學(xué)通所有的醫(yī)學(xué)知識，掌握各類醫(yī)療技術(shù)。不管是什么病，無論大病還是小病，我都能治好。不管是城市病人還是農(nóng)村病人，我都要給大家免費治療。我要讓所有人健健康康地，快快樂樂地生活。
說了這么多理想，但我更喜歡現(xiàn)在的我，因為我還小，我通過努力學(xué)習(xí)，長大后可以實現(xiàn)當一位科學(xué)家或一位老師或一位醫(yī)生的夢想。
假如我是什么的作文 27
親愛的同學(xué)們你們最羨慕誰呢？告訴你們吧，我最羨慕的是神筆馬良。假如我是神筆馬良，我要畫一朵白云，讓它帶著我去看祖國大好河山。
白云飄呀飄，把我?guī)У搅艘粋�山里，我說：“啊！這里太美了！”許多小孩正在小溪里玩耍，一些村民正愁著談?wù)摵⒆由蠈W(xué)的事。于是我拿起神筆畫了一座學(xué)校，還畫了許多書和練習(xí)本，又畫了有學(xué)問的老師，看著他們正在認真的讀書，我正要走，這時相親們都來送我，我激動地淚水奪眶。白云飄呀飄，把我?guī)У搅怂饺珑R的西湖。
我說：“啊！真是太美了！”不一會，白云又把我?guī)У搅艘粋�小村莊，我聽到有位老奶奶哭喊著：“老天爺啊！救救我的孫子吧！您不能把他帶走啊！”我被老奶奶感動了，于是我又拿起神筆畫了一個醫(yī)院，他們是世界上最好的醫(yī)院，能治百病。白云飄呀飄，把我?guī)У揭粋�熱鬧的城市，看到有許多小朋友都成了孤兒，正愁沒飯吃，我拿起神筆畫了一個孤兒院，孩子們正在快樂的玩耍。白云又飄呀飄，把我?guī)У揭粋�缺水的小村莊，我想：我看了這個小村莊的.情況，這里嚴重缺水，畫一條大河吧！于是我又畫了一條滔滔奔流的河水，干渴的人們喝著甘甜的水。最后，我讓白云飄到家里，媽媽和爸爸不顧疲勞的上班，我拿起神筆畫了一個傭人，她正在給爸爸媽媽捶背。我想拿著神筆給人們帶來幸福。
假如我是什么的作文 28
小時候我經(jīng)常生病，一生病就發(fā)燒，所以媽媽常帶我輸液，當我看到醫(yī)院那些病人被疾病折磨的生不如死的時候，我就立志長大以后一定要當一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，讓他們早一點康復(fù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會全心全意為人民服務(wù)，要做到把病人當做自己的親人。在給病人做手術(shù)時要做到沉著，細心，要把每一位病人的病都看好，是他們再不會因為疾病而失去寶貴的生命。
假如我是一名醫(yī)生，我會經(jīng)常守候在病人的身邊。并且常關(guān)心他們，讓他們感受到在醫(yī)院就像在家一樣溫暖。
雖然有時候會遇到傳染病，在位病人治療時有可能會被傳染，可是我不怕，因為這個職業(yè)是神圣而高尚的。我們會為挽救一個有一個生命垂危的病人感到欣慰。雖然我們付出了但不求回報，因為這是白衣天使的神圣使命。
人們把醫(yī)生稱為白衣天使，天使象征著美好與快樂，這是個多么親切的稱呼啊，連最重的`病毒見了我們都嚇得躲起來。
醫(yī)生是多么的偉大，當病毒襲擊人類時，我們總是沖在最前面保護人類的身心健康。難道我們不害怕被某種病毒傳染嗎？其實我們也怕，但誰讓我們是醫(yī)生呢，我們既然選擇了這個職業(yè)就要不怕困難往前沖，不過面對著怎樣的抉擇，我們都一定要堅持走下去。
醫(yī)生這個職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處就在于他們早已把生死置之度外了，所以在病魔來臨的時候他們才會勇敢與病魔作斗爭。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會做一個讓病人滿意，讓家屬放心的好醫(yī)生。
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