假如我當上了老師優(yōu)秀作文

　　我的姑媽是一位教師，姑丈也曾經當過教師。我從小受姑媽、姑丈的影響，立志長大也要當一名人民教師。上學后，我非常尊敬和熱愛老師，還常常遐想，假如將來我當上了老師.......

　　忽然間，我覺得自己仿佛長大了，高高的個子，留著整齊的長發(fā)，戴著一副超薄眼鏡。許多天真爛漫的孩子圍著我，向我行隊禮，還不停地喊著：“老師好！”“老師早！”我聽了這些甜蜜的問候，覺得自己真幸福。

　　每天我在同學們的簇擁下走向教室，太陽能和原子動力機系統(tǒng)組裝的熱電自動門緩緩打開。教室里，顯微電波指控儀控制的各種競賽臺真是生動活潑、豐富多彩：有“小作家天地”、“小畫家專欄”、“未來我是發(fā)明家”、“爭當新星好少年”等。這些競賽臺上隨時更換著優(yōu)勝者的姓名。姓名旁邊，有一顆星，每當你各科成績優(yōu)秀時，這顆星就會發(fā)光；每當你成績下降時，星星就會暗淡，沒有光亮。為了培養(yǎng)多方面的人才，課余時間，我組織了第二課堂活動小組。同學們根據(jù)自己的愛好，有的參加了“畫畫小分隊”，有的參加了“音樂歌唱組”，有的在“小小記者團”里當上了小記者，還有的在“現(xiàn)代科技站”里搞小制作……在我的指導下，同學們畫出了祖國山間的美麗，寫出了家鄉(xiāng)巨大的變化，唱出了油田的曲曲贊歌，充分發(fā)展了興趣和特長。

　　許多年過去了，我成了白發(fā)蒼蒼的老婆婆。屈指一數(shù)，我已培養(yǎng)了上萬名學生。他們有的當上了畫家，有的當上了作家，有的當上了歌星，還有的當上了球星……更可喜的是，許多學生大學畢業(yè)后又回到家鄉(xiāng)來，成為油田建設的工程師、地質師、設計師……

　　我相信，我的理想不會落空，我的未來不是夢。將來我一定能成為一名出色的人民教師。

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