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假如我會讀心術小學生作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的假如我會讀心術小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我會讀心術小學生作文 1
假如我會讀心術，我就可以提前知道老師要留什么作業。這樣我就可以提前寫完，有更多的時間去玩了。
假如我會讀心術，我就可以一眼識破壞人的陰謀，把他們的.壞事消滅在萌芽狀態，拯救大家。
假如我會讀心術，我還可以看穿弟弟又在想什么壞點子。是要往我身上潑水？還是要拿玩具砸我？或是藏起來讓我找不到？
假如我會讀心術，我會在我做錯事要被媽媽批評時，洞悉媽媽用什么詞罵我。在她開口前，主動承認錯誤，句句說到媽媽的心坎里，讓她沒有話再訓我。
假如我會讀心術，我最想做的就是知道考試時老師打算出什么題，這樣我就可以提前復習好，考試就能得100分啦。但是，我知道這樣做不好，只有好好學習，才能有好成績。
假如我會讀心術……
假如我會讀心術小學生作文 2
剛看了部電影，講的是一個會讀心術的女孩成了聯邦調查局的特工，并幫助警方把罪犯繩之以法的故事。很是迷戀那女孩的神奇技藝——讀心！每個從她身邊經過的人，她都能知道其內心在想什么。
如果我會讀心，那些小破孩在我面前就是透明的，我就不會像現在這樣辛苦，煞費苦心地想知道孩子們的想法，那些小招事、小把戲一下子就會被我拆穿�？粗麄冋\惶誠恐的樣子，我會壞壞地笑，笑的很HAPPY。也許那時，他們中，還真有人會對我頂禮膜拜——老師，真神人也！
話說回來，會讀心術也是很恐怖的事情，除了作奸犯科的小人，還有許多遇到尷尬、有難言之隱的人，他們都不想被別人讀懂，世界上又有那個人敢說自己沒有隱私，有誰想暴曬在光天化日呢？如果我真的知道了不該知道的，加上自己的漏大嘴，恐怕又會遭來殺身之禍。而且，那么多人的心事都讓我知道了，恐怕又會成為我生活的負累，不會因為猜測孩子們的心思而脫發，但卻會為更多人的憂愁而憑添銀絲。也許用不了多長時間，會讀心術的我，就成了現實版的白毛女……
其實每個人都有讀心的小小伎倆，只是自己沒有注意到，對于身邊自己在乎的人，人們總會從她（他）的一舉一動中讀到什么，這就是讀心。而每每那時，我們都會給對方一個回應——積極的鼓勵、感同身受的'同情、亦或是淺淺的探詢與問候。而對于一個普通的人來說，這樣的讀心已經足矣，既不會讓無關的人成為自己生活的負擔，也會為心愛的人排憂解難，也只有這樣的讀心不會累。
讀心，神秘的技藝，向往而恐懼，這就是我此時的心情，矛盾ING……
假如我會讀心術小學生作文 3
如果我會讀心術，我就能知道每個人的心里都在想什么。
一天，我到醫院里去看病，剛好，有一位老爺爺正在打針，眼看著瓶子里的輸液越來越少，老爺爺很擔心，怕輸液打完了，護士也不來。老爺爺心里有點著急，但他看了看四周，什么也沒說。我把這一切都看在眼里，并立刻跑去告訴護士：“那位老爺爺的輸液快打完了。”護士說：“你真棒，護士把那位老爺爺的輸液瓶拿了下來，那位老爺爺很高興。
我和媽媽說：“我有特異功能，我會讀心術。”媽媽不相信。我對媽媽說：“要不，我們來測試一下，看看我會不會讀心術，好嗎？”“好吧，媽媽說，“我隨便想一個，你說我想的是什么。”媽媽想了個算術題。媽媽在想：一乘一等于一。我馬上揭穿了媽媽的想法，說：“一乘一等于一，媽媽很驚訝：“答對了！你真的'很厲害
長大以后我要當心理醫生，為別人解除心里疾病！
如果我會讀心術該有多好啊！不過，現在我沒有這個特異功能也沒關系，只要我多多留意別人的表情，動作，多照顧別人的情緒，一樣能了解別人的心情或想法的。你說呢？
假如我會讀心術小學生作文 4
“唉，這無聊的學業啊，束縛著才華橫溢的我”又是一年炎夏，又是無數人經歷過的時光，又是一個感嘆學業浪費青春的“后進生”——我。“要是我有讀心術就好了，可以看透這世間百態，然后登上人生巔峰”
“可以啊，去夢里吧，夢里什么都有”老媽總是這么喜歡潑人冷水。我撇撇嘴，一臉不屑，“一切皆有可能！”
也許是我的執念感動了上天，那一天我發現我真的可以聽見別人的心聲了，我激動的.不得了，又想著可以去聽聽班里人的心聲。
我先遇見了英語老師，“老師好”，“嗯，你最近學習狀態不太好，不要每天無所事事，學習才是根本”又是老生常談的東西，老師從我面前走過，心里卻想著：唉，這孩子，為什么成績上不去呢，還有一年就畢業了，能考上一個好學校嗎，現在競爭這么激烈……聽著老師的心聲，我才第一次意識到，原來她是真的在為我著想。
到了班里，“喂，兄弟，作業寫了嗎”我的好兄弟攬著我的肩問，其實他想著：肯定沒寫吧，就你，怎么可能寫作業呢，太好了，有人陪我挨罵了。我突然不知說什么好，原來我們是挨罵的兄弟。
“哼，你倆什么時候寫過作業？老師對你們都沒耐心了，光給我們班拖后腿”班里的學霸開口了，我剛想回嘴，就聽見了他的心聲：真是的，我每次都在班里，不會的就不能問我嘛！就知道出去玩，還不帶我！
我忍不住笑出了聲，原來學霸這么心口不一啊。我坐在班里，聽著他們或真實或虛偽的心里話，突然覺得，也許平時好聲好氣的朋友才是拖人下水的罪魁禍首，平時不善言表的才是真朋友。
如此，我便當個旁觀者吧。
“滴滴滴滴”鬧鐘準時召喚著我醒來，哦，今天是周六，可以出去玩了！收拾了一番，準備出門的我，看著老媽欲言又止的樣子，我發現我聽不見她的心聲了，果然是做夢嗎，唉，但是，我好像懂了老媽想說的話。
“老媽”我笑了笑，“我要好好學習了”
假如我有讀心術，算了，他們的心我已經懂了。
假如我會讀心術小學生作文 5
燦爛的陽光下，幽靜的校園里，正在奮筆疾書的我，手心已經出了汗……
下課了，我又去找那個好兄弟玩兒。玩兒了一會兒，好兄弟覺得無聊，便和我分道揚鑣了，我也覺得沒意思，便折紙去了。
上課了，我又開始奮筆疾書，剛寫完，忽然聽見好兄弟的同桌對老師說道：“老師，我的同桌哭了。”我的心砰然一震，這句話讓我的心懸了起來 。
我迅速轉過頭來，目光射到他的身上，他手握著筆，寫著字，但他的眼淚從眼眶流到臉頰，又流到下吧那兒，我的心懸得更高，恨不得從身體蹦出來，我自言自語道：“好兄弟，你怎么了，難道是誰又說你打你了嗎？”
下課了，我快步走到他身旁，輕聲說道：“好兄弟，你怎么了？”好兄弟還是沒有說話，只顧著哭，我當時真想把好兄弟弄哭的.那個人狠狠的說一頓，因為我平時不打人的，只有特別特別生氣，生氣到極致時才會打人。
這時，我想我要是會讀心術那該多好呀。可以為我的好兄弟出一口氣，要不然，那口氣一直憋在我的心里，會疼死我的！
好兄弟，你怎么了，你是我最好的朋友，我們之間有著用多少金錢都買不回來的友誼，誰敢欺負你，我會幫你把他說到低下頭認錯為止，我保證做到。
假如我會讀心術小學生作文 6
讀心術這三個字，雖簡單卻神秘，但卻勾起了我兒時的回憶，正是因為這讀心術，才把我傷得很深，很深……
“只要一元錢，我就讓你學會讀心術”這時，一個瞎眼老人正在街頭吆喝道，一轉頭，便看見了很多小孩都坐在攤前津津有味地聽著，剛才的冷清瞬間就變得熱鬧起來，還時不進傳來幾聲贊嘆聲，馬上，只有8歲的我便被這吸引住了，于是我扯了一下拉我出來玩的女孩的衣角，說：“小發姐姐，我也想去玩�！钡撬齾s沒有成全我，只是摸了我一下頭，說：“這個都是騙人的，我們回去玩捉迷藏！”聽了這句話，我就只好乖乖地跟她回家了，因為我自己也沒帶錢，所以就只好等下次機會了。
在學校時，同學們都學會了讀心術，一下課，他們便玩了起來，老師看他們的興趣這么濃厚，也想讓他們把興趣轉移到學習上去，于是就宣布道：“小朋友們，如果你們誰能猜中我的心，那我就獎你一個棒棒糖，但如果沒有猜中，還要倒罰一個棒棒糖哦！”下課時，許多小朋友都鼓起勇氣去猜，但是卻是失望而歸，這時，我的欲望之花在心中蔓延著，我在心里發誓：我一定要吃到棒棒糖。
一放學，我便帶著一元錢獨自來到了街上，張眼一看，便看見了那個教讀心術的`老人，只是攤前坐著一個熟悉的背景，走近一看，原來是小發姐姐，我與她打了打招呼，并坐在攤前一起聽老人講，時間飛逝，轉眼就到了上學時間了，雖然依依不舍，但還是與老人告別了，在路上，我問了問小發姐姐：“姐姐，你不是說這是騙人的嗎，怎么你還來？你也想得到棒棒糖嗎？”說完話，只見她眼角抽搐了一下，她應付道：“不是，我只是無聊罷了……”聽到這句話，我很開心，開心自己少了一個競爭對手，便笑嘻嘻地說道：“姐姐，等我贏得了那個棒棒糖，分你一半哦！”
到了學校時，我先去上了廁所，這時同學媛媛就說：“小燁，你了老師那嗎？老師只有最后一個糖了�！甭犃诉@話，我趕緊跑到老師辦公室去，生怕糖被別人搶了，就在走到門口時，我止步了，我看見了小發姐姐正坐在里面“讀心”，好像也獲得了獎品，這時，我便很傷心，想道：小發你這個壞人！竟然騙我，以后再也不和你玩了，于是，我便哭著回去了。
在以后的幾天中，我就再也沒有和小發玩了，就算是她來找我，我也沒有與她見面，但最后，我還是去找她玩了，可是她卻轉學了，她只留下了一封信與一個糖給我，就悄然無息地離去�！靶睿恢滥銥槭裁床焕砦伊耍抑牢也辉摬m著你，其實這糖我本想送給你，給你一個驚喜，我怕你等下又賠了一個糖，所以我就只好先去幫你贏得那個糖，其實我讀心有決招，我本想以后再教你，但卻再沒有機會了……讀到這里，我已淚流滿面，但卻無法撥動時間的轉盤，使時光倒流，來挽救彼此的友誼……
吃著糖果很甜，很好吃，但是誰又會覺得糖果再好也比不上天真純潔的童年友誼。
讀心術，其實這都是迷信而已，但是我卻斷送了我兒時最珍貴的友誼，將我傷得如此之深。
假如我會讀心術小學生作文 7
“哇——”，教室里傳來了一陣又一陣的驚嘆聲。你問怎么回事，讓我來為你揭曉吧——
這天晚上，老師故作玄虛的說道：“今天，我給你們展示一下我的獨家絕技——讀，心，術！”
什么？讀心術？騙誰呢？我們又不是三歲小孩子了，哪有那么好騙！我在心里默默的想著。
老師的臉上發出了得意的光，拿出了一副無比平常的撲克牌在我們面前展示了一番，便請了劉翊申上來與她共同表演。
老師從容地洗了洗撲克牌，讓劉翊申抽取其中的一張給我們看，再放入全部的牌之中。只見方靜如用手撓了撓腦袋，看著牌，她心里或許在想：什么歪門邪道，怎么可能變得出來！
只見老師擺著一副博學的'樣子，在眾牌中混亂地洗著，然后又在其中仔細地挑選著，突然，老師選了一張黑桃七，給我們看，“哇——選對了哪”全班驚嘆連連，陳翰林迫不及待地舉起了手，看他自信地樣子，仿佛能拆穿老師的魔術一樣呢。
只見陳瀚琳抬頭挺胸，氣勢十足的走上臺抽取了其中一張方塊a，放入了中間，老師再一次得意洋洋的洗著牌，毫不猶豫地將方塊a抽了出來，大家目瞪口呆，尤其是陳瀚琳，看著他驚呆的樣子，好像已經完全被老師折服了。
老師的臉上被得意占滿，微微一笑說：“不變魔術了，上課！”
真是一個百思不得其解的魔術。
假如我會讀心術小學生作文 8
魔術雖是障眼法，但它卻蘊含著深刻的道理。今天，小青老師和我們一起變了一次魔術，這個魔術叫讀心術。聽到這個消息的我們，有的一蹦三尺高；有的裂開嘴笑了起來；有點驚訝極了！而我期待極了，希望魔術快點開始。
魔術正式開始了。小青老師選了一名同學上講臺和老師一起表演。老師問：“韓同學，你覺得我今年多少歲？不要說出來，把答案寫出來�！表n同學在手上寫了答案，老師讓韓同學走了一圈展示給我們看，這個數是46，同學們看完之后大笑不止。老師和韓同學對視三秒，我想這就是讀心的過程吧，之后韓就回到了座位。
小青老師神秘地說：“我給你們看六張圖片，如果有韓同學猜的數字，你們就回答有，如果沒有韓同學猜的數字你們就回答沒有，現在請開始看數字圖片�！钡谝粡垐D片沒有數字46，第二張圖片有數字46……第六張圖片有數字46，依次看完圖片后，小青老師對著那六張圖片看了一會兒，站起身胸有成竹地說：“見證奇跡的時刻到了！你們猜的數字四是46！”聽到答案的我們有的目瞪口呆；有的不敢相信地看著老師；有的覺得老師看見了數字……而我感覺這一切是多么的不可思議，同時我也覺得老師可能是盲猜。
小青老師看著我們這半信半疑的.樣子，又找到一位同學告訴他原理，讓他嘗試了一次。這位同學仿佛得到和老師的“真傳”僅一次就成功了。
到底是什么原理呢？小青老師說：“這個讀心術的原理很簡單，只要記住被猜者說有猜的數字的幾張圖片，并將這些圖片的第一個數字相加，得出的和就是被猜者心目中的數字�！边@時我才恍然大悟。
這個魔術真是神奇又有趣呀！我喜歡這個魔術。
假如我會讀心術小學生作文 9
悄悄告訴你，其實我有一種魔法——讀心術。那是七月的一個傍晚，正好下著流星雨，黑暗的夜空中有一顆特別明亮的流星。于是我連忙許了一個愿望，就是希望能有一個讀心術，結果真的愿望就實現了。
星期一，我背著書包去上學時，聽到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚……”原來是公園的小小花在哭。我問小花：“你為什么要哭呀？”小花傷心的說：“剛才有一個淘氣的小男孩在我的身上跳來跳去，可疼死我了！”我聽完小花的訴說走到小男孩身邊說：“我們要愛護花草，保護環境�！毙∧泻M愧地低下了頭，小花連忙對我說：“謝謝你！”
幫助完小花后，我又繼續去上學了，我來到大馬路上，又聽到了環衛阿姨的`訴說：“人類每天都把垃圾隨手丟在地上，就會破壞環境。”說完，環衛阿姨嘆了一口氣。我聽到了，立馬過去對阿姨說：“阿姨，您辛苦了！讓我來掃吧！”環衛阿姨疲勞的說：“謝謝你呀！小朋友�！�
幫阿姨掃完地，我來到了美麗的學校。忽然聽到了桃樹在生氣：“哼！自私的人類折斷了我的樹枝，拿去玩兒游戲�！蔽衣犃苏f：“對不起，桃樹，我會告訴他們不要這樣�！碧覙鋬春莸卣f：“你們人類只在乎自己，根本根本不在乎他人的感受，你們破壞環境，只為了拍出一張美照”。說完桃樹咔嚓一聲倒入了地上。
我想我們應該愛護花花草草，保護環境，人人有責。
假如我會讀心術小學生作文 10
在今天的作文課上，老師帶我們領略了讀心術的精彩！讀心術真有這么神奇嗎？讓我們來感受一下吧。
上課了，陳老師在黑板上寫下了幾個大字：讀心術。之后，老師神氣地宣布說：“我會讀心術，大家信不信？”這下子，教室里立刻就炸開了鍋，有的人托著腮幫子，一臉茫然地說：“怎么可能呢？老師是不是在做白日夢��？”有的人半信半疑地說：“這不太可能吧，老師是不是在騙人呢？”有的人頑皮地調侃：“陳老師牛吹得太大了，把牛都吹到天上了！”我也不太相信老師的話，老師又不是什么大法師，又不會魔法，怎么會讀心術呢？老師看著大家都迷惑不解，都不太相信她的話。就挑釁地說：“你們不信就試試，看我說的到底是不是真的！”
于是，老師找了六張數字卡片，上面有好幾個數字，只要那個人說出上面是有還是沒有那個人的年齡就可以了。為了讓我們看一看老師的獨家秘笈，為了讓同學們大開眼界，她點了一位同學，讓同學在心里想一個人的年齡，然后問她有還是沒有�！坝�！”那位同學說。老師想了一會兒，一下子就把答案說了出來。那位同學驚訝地張大了嘴巴。頓時，教室里掌聲雷動，老師臉上也露出了非常自豪的神情。可是，有多半的同學還是不相信老師的.讀心術。有的說老師的電腦上有答案，有的說老師給我們下了圈套。但是老師很堅定地說：“沒有答案，沒有下什么圈套�！笨纱蠹疫�是不服氣，吵著還要試試，教室里就像開了鍋的餃子似的。接著，老師又點了我，讓我心里想一個人的年齡。我想了我的表姐，21歲。說過了幾張卡片有沒有表姐的年齡之后，老師肯定地說：“是21歲！”我一下子呆住了，嘴巴張成了一個“O”型……大家都相信了陳老師的話，老師真的沒有和我們開玩笑。
最后，解開謎團的時刻到了，老師公布了讀心術的秘密。就是那些卡片中，說“有”的卡片第一個數字的和加起來，就會標準地得出那個人的年齡。我們這下子都恍然大悟，原來是這么一回事，原來這么容易就學會了讀心術。老師教給我們的讀心術真是有趣極了，我也變得“神”了，讀心術真是太神奇了！
假如我會讀心術小學生作文 11
“嘿！你給我站住�！币幻煸谛〉郎暇o追著一名小偷，只見那小偷挎著黑包，氣喘吁吁地警察依舊緊追不舍。一束金黃的陽光，突然間照在了警察的眼睛上，他雙眼一閉，小偷便一溜煙跑走了。等睜開眼瞧見時，警察一臉茫然地東張西望，就在此時我也目睹了這全部過程。
我單手扶住腦門，我要控制小偷的大腦�！皝恚^來，走到警察局。”我低語道。小偷停止了奔跑，他邁著大步，一點恐懼之心都沒有。穿過馬路時，他挺著胸脯，氣昂昂的。路人見了，都時不時回頭說：“這小偷腦子有病吧！這偷了東西還正大光明的'哈�！�
“走快些，快去自首�！蔽颐碱^緊鎖，雙眼微閉，嘀咕著。他加快了腳步，終于走到了警察廳內。
“我要自首———”他對著大廳里的人大叫起來。大家都不免哈哈大笑，笑破了肚皮，笑彎了腰。
很快，他就被警察抓走了�；睒湎碌奈覙妨耍珊檬抡婵鞓�！
“人不能太貪心�！蔽覍ε赃叺闹终f。迎風釋懷著，內心的激動顯露著，我就是讀心術女者。
假如我會讀心術小學生作文 12
早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被一陣聲音吵醒了。迷糊中，我想起了我昨晚夢到自己有了讀心術。
我走在上學的路上，看見一只小貓可憐巴巴的望著我，我好像聽見小貓說：“我好餓，給我點兒吃的吧！”我掏出口袋里的餅干給小貓，小貓津津有味地吃了起來。原來這不是夢��！
我接著往前走，看見一片草地，很多人踩在上面。我仿佛聽見小草在說：“�。『猛矗e踩我們，我們也是有生命的！”我很氣憤，在旁邊立了一個牌子：請勿踩踏小草，小草也有生命。于是那些人耷拉著腦袋走開了。
我往前走，又看見一個人正拿著繩子在抽打小狗，嘴里還說：“讓你撒尿在我家門口！看我不抽你！”我覺得小狗自作自受，可我一看小狗的爪子上有暗紅的`血跡，身上有被咬過的痕跡，這時，我還聽到了小狗在說：不是我，是其他小狗撒的，我還趕走了他們……嗚嗚嗚�！蔽亿s緊跑過去，告訴那個人真相，他聽了我的話，蹲下了身子，摸著小狗身上的傷痕，說著“對不起，對不起……”
我居然有讀心術，真神奇！
假如我會讀心術小學生作文 13
如果我會讀心術就好了，因為我一直好奇我在別人的印象里是個什么樣的人,也想看看別人心里是怎么想的，有太多的好奇和疑問吸引著我去探索,可我沒有那么能力。現實生活中我們只能靠猜測來判斷對方的情緒和心里的想法，也想知道我們跟對方交流的時候會產生一些什么的問題，對待不喜歡的人更是如此了，“知己知彼百戰百勝”這個道理說得一點也不錯。
讀心術就跟魔法一樣，能窺探到別人內心深處的想法，在特殊的情況下還能幫助我們解決一些問題。但這個想法確實是觸犯到了別人的隱私問題，我們每個人都擁有屬于自己的秘密,不想告訴別人。當有一天這個秘密被我們無形之中發現了的話，它就不再是秘密了，反而會影響我們的.判斷和思考能力,會受到一些外在因素的影響，對兩個人之間的溝通交往造成困擾。所以我既想擁有讀心術又不想擁有這個能力。
我相信上天都是公平的，當我們得到一樣東西的時候，它也會收走我們一些東西，一次作為替換的代價。如果我們用這個能力做了不好的事情，那它也會產生一些不良的影響，與我們的生活息息相關。
如果能擁有讀心術,我只想看看自己所愛之人和愛我的人都在思考什么問題，我想為他們分擔一些力所能及的事情，并沒有太大的奢求，只是想看看他們內心深處的壓力和困難，幫助他們解決而已,這就是我的心愿。
假如我會讀心術小學生作文 14
每個人都能幻想自己有一些技能吧，假如上天讓我選擇一項技能的話，我一定會毫不猶豫的選擇讀心術。若是我有讀心術，我就可以輕易的知道別人心中的.煩惱，就可以在別人翻到出口的時候愉快的幫助別人了。
并且，對于我這個直率的人來說，說出的話總是不經過頭腦思考，實在是太過于直率了，永遠都不知道說話委婉些，然后說出去以后再后悔，如果傷害到別人，自己心里更是愧疚。但我如果有了讀心術，那一切可就好辦了，我可以知道對方在顧及的是什么，然后恰恰的避開這個話題，就可以免除矛盾了，豈不是美滋滋。
假如我有讀心術，我可以走在街上隨便看看就能分辨出大家心里再想什么，誰是好人，而誰又是壞人，明了的很，這難道不是一件很好的事情嗎？提前防范壞人，也是美滋滋。
假如我有讀心術，也許我會少了一些朋友吧，同學們也會忽略我，不愿意與我相處，因為啊，每個人心中都會有不想讓別人知道的秘密，而讀心術這個技能卻又恰好能窺視到別人心中的秘密所在，但又有誰敢與你做朋友呢？這或許是讀心術的一個壞處吧。而且你有了這項技能，難保別人知道以后，不會嫉妒你。這樣看來，讀心術也不全是好處。
世上還有許許多多善意的謊言，也許別人對你撒謊是為了你好，但如果有了讀心術，那一切謊言都會是識破，那么，所謂善意的謊言與惡意的謊言之間，你還可以分辨出來嗎？很明顯，答案是不能，到那個時候你只會一個人鉆著牛角尖，認為你身邊的所有人心口不一，每句話都是在騙你，而實際上別人也只是為了你好所以不告訴你罷了。到那個時候你心里就會認為，大家都是壞人，都在騙你，全世界只有你不清楚罷了。
由此可見，讀心術這項技能有利有弊，但我個人認為弊大于利假如我有讀心術，我或許會被自己逼瘋吧，到那個時候，后悔也來不及了，我不禁感嘆，幸好我沒有讀心術。
假如我會讀心術小學生作文 15
在上學的路上，突然，腦子昏昏的，跟前出現一行字：上帝覺得你非常好，就賜你讀心術。不會吧？我差點嚇倒在地，天上果然有上帝，那我就好好運用上帝給我的`魔法吧。之后，我耳朵又聽見上帝對我說：“一天只能讀懂兩個人。”原來如此。
到了學校，我看見王凱翔對我嬉皮笑臉，嘿，他又想對我干什么？對了，我可以用上帝給我的讀心術啊。我一讀，原來他想讓我這次單元考試分數比他低，哼，我不會讓他得逞的！我得趕緊復習不受干擾，他打我一下，找我出去，我都不理他，只是埋頭苦讀，他又把我的書放在地上，我拿起書繼續讀，當然，他的計劃沒得逞。哈哈，這個讀心術太好了！
放學后，我去大唐餅業買綠豆糕吃�！鞍⒁�，買一塊錢的綠豆糕�！薄昂�，”阿姨回答道：“給你兩塊�！蔽衣爧寢屨f商人總有一套生意經，我趕緊用讀心術讀了一下阿姨。原來她在暗暗得意，想多賺我的錢，其實一塊錢可以買三塊綠豆糕。我連忙對阿姨說：“你幫我稱一下重量，看夠不夠份量？”阿姨看我這樣說，不好意思地又給我補了一塊。哈哈。
回到家后，媽媽帶我去吃肯德基，嘿，可真奇怪，以前都不答應帶我去吃的。我要讀一下媽媽的心，嗯？怎么讀不出來了？原來我今天已經用了兩次讀心術了。哦，今天就先這樣吧，明天我要好好讀下老媽的心思。
假如我會讀心術小學生作文 16
老師請老周同學上臺，只見老師把手掌輕輕地放在老周同學的胸上，好像在讀他的秘密。
老師先讓老周同學隨便寫一個五位數，然后把五個數由后往前倒過來寫，再相減，得出的那個數中，挑出一個最喜歡的，最后把其他四個數字報出來，讓老師來猜他最喜歡的數字是幾。
老師第一次慢慢地想了一下，說是數字“2”。我心想：錯了，老師到底會不會呀？第二次，老師又猜，猜出的數字是“0”。這時全班沸騰起來了，有的`翹著二郎腿，拿著水杯喝水，好像在說：“老李放心，你是不會猜到的，就你這瞎猜術，誰都會！”有的同學著急地說：“老師，你又錯了！”還有的同學問老師：“你到底會不會讀心術？不會，下去吧！”老師的臉紅得像一個大蘋果，渾身出汗，雙腿似乎不停地抖……第三次，老師猜的數字是“1”。全班安靜，什么話也不說。當老師手托著下巴，眼珠子骨碌一轉，“是8！”哇，老師終于猜對了，全班同學大吃一驚，她真的會讀心術？
后來，老師又讓小陳同學上臺，小陳同學背對老師點出最喜歡的是“0”。老師沉默了一會兒，馬上說：“是不是0？”哇，老師竟然一次猜中，打破最強紀錄，全班歡呼雀躍，一浪高過一浪。
讀心術真好玩，要是我有讀心術那就好了！我要做的事情是讀老師的心，這樣，考試次次一百。要是次次一百，我就有花不完的零花錢了。
假如我會讀心術小學生作文 17
一天，我走在大街上，突然一群小精靈來到我眼前，遞給我一杯神水，我便有了讀心術。
我飛快地跑回家，才跑到一半時，就看到一只金毛犬和一只流浪狗在打架。我走過去，撿起一根大樹枝，把金毛犬趕走了。這時我聽到了流浪狗對我說：“謝謝你，剛才那只狗是大街上有名的打架大王，要不是你，我就被抓傷了！”我低下頭，想了一會兒，便把它抱回了家。
星期天，我坐車去了外婆家，一進門兒，大白鵝大壯就飛到了我跟前扇著的翅膀歡迎我們。我走進門，把背包放下來，跑到麥田中。因為我聽到了小麥在呻吟著：“嗚嗚，每天晚上那群小男孩兒都來拔我，我的根都快散了。”我變回去告訴了外婆，她把小男孩兒們訓了一頓。
我走進山中，看到大樹搖晃著腦袋，花兒垂著腰，都像在開派對一樣。當然，事實恰恰相反，我聽到它們內心深處在想：為什么人類總來傷害我們，咱們為他們做了那么多。我聽完后想：看來我們人類是過分了點��！
這個世界上，需要我們守護的.人和動植物還有很多，我們應該用一些小事去改變，比如建一個保護站，多幾個志愿者。可能我們小小的舉動會換來大大的收獲。
假如我會讀心術小學生作文 18
放學啦！我一來到文學社教室，大寶老師就對我們說：“這堂課，我來給你們變個魔術叫‘讀心術’！”我們歡呼起來，迫不及待地要老師表演。
“規則是這樣的，在教室里選一個人，讓他寫出媽媽的年齡，我不能看，同學們你們也不能看，年齡寫好。我讓他看六幅圖，只要他告訴我年齡在哪幅圖里，我就可以猜出他媽媽的年齡。注意：媽媽的年齡一定要在六十歲以內哦！”老師說道。
我們都議論紛紛，我和同班同學說：“老師一定在吹牛。”同學也肯定我的`說法，也有的同學說：“老師是魔術師嗎？”“好！我來給同學們變一變吧！”大寶老師說道。我們按照游戲規則選中了一名同學，她寫好媽媽的年齡，大寶老師大聲的問道：“第一幅數字圖里有嗎？那第二幅數字圖呢？第三幅呢……”直到第四幅，那位同學才說有。老師說：“哈哈，我知道你媽媽的年齡了，是三十二歲對嗎？”那位同學回答道：“對的，大寶老師好聰明！”
我還是有些半信半疑，有人要求大寶老師再表演一次。大寶老師說：“好！那我再表演 一次，選一個同學吧！”同學寫好年齡，大寶老師問：“第一幅有沒有？第二幅呢？第三呢……”“我知道你媽媽的年齡了，是三十四歲！”我服了，大寶老師真厲害！教室里響起了雷鳴般的掌聲……
假如我會讀心術小學生作文 19
今天晚上，李老師說要上魔術課，我們高興極了，真希望早點開始這節課的旅程。
讀心術是一種誰也得不到的法術，可是李魔術師卻擁有…
魔術課開始了，李魔術師先請小童同學來寫出自己的五個心數，再在這五個數字下面倒著再寫一遍，接著把它們加上，得出和后，在自己喜歡的數字下畫圓圈。小童同學寫下的五個數字是11276和67211，加起來是78487，小童同學在“4”下面畫了一個圓圈，表示這個是他的最愛。
李魔術師說道：“是6嗎？”我們趕緊說：“不是！”李魔術師露出一點點的微笑。我們這時才反應過來，我們竟然讓李魔術師逃出了大坑。李魔術師又說：“是4嗎？”“是。”小童同學在旁邊說道。同學們一個個對小童同學感到抗議，心里好像都在想，小童同學，你怎么說出答案了！
李魔術師是怎么知道的？是不是李魔術師頭后面長眼睛了？哼！才不會出現這樣的'事呢！有的同學說：“是不是有什么地方能看？”李魔術師說：“才不是！你看看哪里能看？”
接下來是小金寫了，他寫了14695和59641，加起來是74336，他最喜歡的數字是6。李魔術師先猜2，再猜1，然后是8。我們在心里想：哈哈！猜不中了吧！“好吧，是6，”李魔術師說，“我其實早就知道了�！�
哇！老師怎么這么厲害。我們真想知道這個魔術的奧秘。
假如我會讀心術小學生作文 20
讀心術真是太神奇了！看完大寶老師的表演后，就連身為“魔術癡呆”的'我也躍躍欲試了！
一開始，我們都統一認為大寶老師在吹牛，大寶老師并不在意，還神秘兮兮地對我們說：“等一下，就可以見分曉了，我可是能輕而易舉的猜出你媽媽的年齡哦。”
王柳惠同學已經在大寶老師轉過身時寫完了媽媽的年齡，隨后，大寶老師問道：“你寫的年齡在這一幅圖里嗎？”
“沒有�！彼鸬馈�
“那第二、三、四、五、六幅圖中呢？”大寶老師又問。
“第二、三沒有�！彼卮穑缓笥掷^續尋找著“第四幅中有�！�
“好！”大寶老師眼睛一眨，“我已經知道你媽媽的年齡是多少了，三十二，對嗎？”
“對！”王柳惠心服口服地說道。
隨后，又有一位同學被老師猜出了年齡，大家真的不服不行了，甚至有同學想跪下來給拜個“師父”呢！魔術真有趣呀！
假如我會讀心術小學生作文 21
我長得著一對濃濃的眉毛，眉毛下面一雙很小很小的眼睛，一笑就連眼睛都看不到了，我的眼睛下面是高高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會道的嘴。
為什么說我會“讀心術呢”？下面我來講一下吧！
有一次，媽媽請大爺去吃飯，大爺上午教了我許多生字和單詞，肯定是累壞了！我們走進一家飯店，找了個房間，吃起飯來。我敬了媽媽一杯酒；抬頭一看大爺正沖著我笑，這時，我突然想起大爺上午教我的功課，于是，站起身，舉起杯子對大爺說：“大爺，我一定得好好敬您一杯酒�！贝鬆斝呛堑貙ξ艺f：“你這個小機靈鬼啊�！�
還有一次，我和哥哥還有媽媽去“皓星KTV”唱歌。我選了一首任賢齊的'“我是一只魚”，問哥哥：“哥哥，唱這首歌行嗎？”哥哥看了看屏幕，思考了一會說：“好吧！”我一聽哥哥這口氣就知道不喜歡，于是，我問哥哥：“哥哥你是不是不喜歡這首歌��！”哥哥吃驚的說：“ 你是怎么知道的？”我擺出一副得意的表情說：“我會‘讀心術’嘛！”于是我讓服務員換了一首歌。
這就是我，一個愛“讀心術”的我，認識我的人，就多叫幾個朋友來我這兒，跟我一起學“讀心術”吧！
假如我會讀心術小學生作文 22
或許在你們的世界中有的人就像謎題一樣，所以看不透我的人別試圖揣摩我的心思，畢竟你不擅長所謂的讀心術。
我所做的即便是你們不理解，但是至少會有那么一兩個志同道合的人會支持我，知己就是真正的了解自己。撲朔迷離的不一定是記憶也有可能是人與人之間的'感情，可以再大千世界里相遇原本就不是什么壞事，只是有的人緣分不夠罷了。像那些試圖靠近你的人敲個警鐘，告訴他們在沒有真正了解自己之前不要妄下結論，畢竟人都是會變的難保她明天不會做出傷害你的事。
有一部分自大的人，自以為很了解對方但一到真正相處的時候就漏洞百出，像這樣的情況并不是沒有。所以說看人不能只看表面，想要真正深入的去看一個人必須經過時間的沖擊直到彼此相融為止。這個世界上沒有絕對的好友和壞人，每個人都恰如其分的做著自己想做的事情，或許有的好事在其他人的眼中就是一件壞事，因為他們不理解、不支持；又或許有的壞事在一部人眼里是好事，因為他們有自己的苦衷。所以在這個世界上絕對兩個字太過于肯定了。戀人之間說的永遠其實就等于海誓山盟，但在把這句話說出口的時候是否想過永遠代表著什么？
我從來都不會把自己的煩心事告訴朋友，原因有三：其一是因為我性格怪癖，喜怒無常，連自己的家人也都避之不及。其二，我根本不需要朋友，因為他們在我的眼里不堪一擊。其三，作為一個終日獨來獨往的人，朋友只會徒增煩惱。我從來都是把心事寫在手心上，然后用水洗掉，這樣既發泄了情緒也永遠不用怕朋友背叛自己。
所謂的永恒和不朽不過是某種象征，它能使我們日常的瑣碎生活知道到生命的價值和意義。
讀心術是一門難以修習的學科。
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