學生的想象作文5篇
想象作文800字
想象，到底是什么？我不知道。記憶中，老師常說：我們要插上想象的翅膀或許，想象就是翅膀吧——一對美麗，而又輕盈的翅膀。
但是，在科技飛速發展的現代，人們的心已經被鋼筋水泥洗禮得干干凈凈，滿腦子只有好好工作、好好學習之類的想法。于是，看似成熟的我們，便嘲笑孩童，擁有荒謬的想法。但是，童言無忌，正因為孩童的心里沒有忌諱，沒有任何拖泥帶水的想法，他們的想象才能夠干凈而又純潔。
記得我曾經看過一篇文章的一個片段：我一扭頭，看到她張大了明亮的眼睛，正淘氣地看著我。于是，我又看著天上的月亮，問她道：你說，月亮像什么？
她很認真地想了想，然后輕聲說：像花瓶，天的花瓶。花瓶？她的比喻使我驚異。
天上的星星就是花朵。每天，牛郎都要摘幾朵花放進花瓶里，然后獻給織女。每天幾朵，每天幾朵。到了十五號那一天，花瓶全滿了，花朵只剩下幾朵。于是，花瓶翻了，花朵全部撒了出來�；ㄆ烤妥兓亓嗽瓉淼臉幼��；ㄆ棵吭露家獫M一次，每月又都要翻一次。于是，牛郎的花永遠也摘不完，花瓶永遠都不會滿。她的話如流水般流瀉出來。
多么美妙的比喻！把月亮比做花瓶，把星星比做花朵，而牛郎則成了插花者。語句的形容或許還略顯粗糙，但她所做的比喻實在有趣且令人驚訝。如此純真的比喻，或許只有孩童才做的出來吧�？墒牵瑸槭裁次覀兊纳砟挲g與心理年齡都要比兒童大上許多，也比兒童成熟許多，卻不能擁有如此的想象，做出如此的比喻呢？
或許，就是因為成熟吧。成熟的我們只單單為了應付些什么，我們的想象只是建立在現實生活的基礎上，顯得有血有肉，但卻那般生硬，似乎只是按圖索驥。就好象考卷上出了這么一道比喻題，于是你就編了一句語句通順的比喻句，只是為了得分。但是那樣的比喻句卻沒有融入自己的想象。孩子的想象為何總是如此美好？因為他們在想象中創造著一個屬于自己的世界，然后把心身融入其中去想象，真正地放進自己的情感。那樣的翅膀，才真正飛得起來。不如讓我們融入自己的世界去想象，把樹葉想成小手，風吹過的時候，是小手在鼓掌；把花朵想成喇叭，對著喇叭大喊，聲音就會傳到天涯海角
想象作文800字
公元20xx年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去
忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。
清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯網上調出一則關于現代人生活的調查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各扦己見，百家齊鳴，最后老師略作小結。作業便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語法知識后，剩下的`就是輕松的實景模擬，臺上臺下everybody（每個人）都融人English（英語）的天堂。頭痛的數學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排一主一副。兩節課結束后，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦爽乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有余，接下來的時間自自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是克隆人道德嗎；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數星星也未嘗不可
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全部弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
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堅強！多么耀眼的字眼�。±蠋熢f：堅強，是心中信念的支柱；是人生成功的奠基。幼時的我，想要變得堅強，現在才發現學會堅強需要付出很多很多
時光消逝，日歷換了一本又一本，樹輪也一圈一圈的增加，我知道，最可怕的一天終于來了。抬起頭望天，依舊是那一片從未改變過的蔚藍，可如今的我卻改變了不少。初三了，魔鬼式的學習訓練開始了。校園里只聽見那些埋怨喊苦的聲音。我又何嘗不是呢？離開了那好奇歡樂的初一，離開了那探求知識的初二。還沒轉過神，初三就直逼而來。記得兩年前剛踏進初中大門，信心十足的我們準備在初中弄一場自己輝煌的風雨。滿腹期待的我們向自己的新路途邁進。因為初中生就不再是兒童了，而是附有理想的青少年。剛進初一，我看著老爸老媽那滿眼期望的目光，我鄭重向他們承諾：我一定會努力，一定會成功，你們等著我拿著最好的成績回家。因為我堅信有付出就會有收獲。第一次見到班主任后，老班那嚴厲的目光盯著我，好像在告訴我：一定要努力，我相信你。也許是因為這些信念支持著我，我一直在努力，一個月后的第一次月考，我全力以赴，可最終的結果卻出乎了我的意料�；氐郊�，爸爸媽媽也沒罵我，反而安慰我，這讓我更加內疚。原來付出也不一定有收獲。晚上自己一個人偷偷在被子里哭，不敢告訴任何人，原來所有的委屈竟然不知道找誰傾訴。
兩年過去了，初三了，這兩年不知哭臟了多少張被子，不知在爸媽、老師、同學面前假裝沒事了多少次，不知因為學習上和生活上的壓力掉了多少頭發。可收獲的卻很少，在爸媽、老師、同學面前假裝堅強，其實我的心里真的支持不住了，但為了你們，我只能不放棄。當老媽在別人面前夸她的女兒，當老師在爸媽面前夸他的學生，他們的女兒。其實我一點也不開心，因為我自己真的沒你們想象的那么堅強，沒你們想象的那么努力。初三了，該來的還是要來，過去的始終不會再回來。但我只想對爸媽、老師說：其實，我沒你們想象的那么堅強。
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偽裝這個詞是多么的另一番風味，工作需要偽裝，人與人之間需要偽裝，任何情況下需要偽裝，原來這個世界是那么的黯然。但是我知道有些時候偽裝是必要的，或許不愿讓其他人看到自己的弱點，看到自己的不堪，我們都需要偽裝，甚至不愿讓其他人擔心，有些人都可以隱藏自己的病情，慢慢死去。這個時候我覺得偽裝是多么的有學問！至于我自己是不是一個正人君子，我只敢說自己做了自己，至于偽裝我也不敢否定，因為你不偽裝，咋能看清另一張面具。有的人說撒一個謊，就要編很多謊去圓第一個謊。但是我覺得那是你不夠偽裝，我不是說你要你去撒謊，但這的確是這樣的啊。有的人說偽裝不累嗎？我覺得只是你偽裝的不好，一個好的偽裝會讓其他人在第一時間就相信你了，就像那些乞丐，他們上午一副高富帥白富美的樣子，下午一副楚楚憐人的樣子，這偽裝不是挺好啊。
說了這么多，今天我要說的是堅強。其實堅強也是偽裝的，沒有人一開始就是堅強的，只是有的人習慣了偽裝，習慣了一個人承受一切，時間久了，就會忘記疼痛，久而久之就堅強了。我不知道我說的對不對，但是我覺得就是這樣的。多少人都會墮落下去，墮落下去，直到永遠，我只能告訴他們，是你不夠偽裝，不夠堅強。但有多少人是堅強的，其實我們都沒有想象中那么堅強。有的時候我真的希望自己能脆弱一點，可以當著喜歡的人的面痛痛快快地哭一場，可是我卻無能辦到，一直以來偽裝著的堅強已讓我喪失了這一度屬于我的權利。我能感覺到許多曾經屬于我的東西正在一天天離我遠去，比如說熱情，純真，簡單。不要在偽裝了，做一個簡單的人吧，其實我也沒有想象中那么堅強。又是有一點卻讓我很無奈，有時候不得不偽裝，做人很復雜啊。我根本就沒有自己想得那么堅強，也沒有自己想得那么復雜，我只不過是一個自以為是的傻孩子罷了。我不是你們想象的那樣堅強，卸下偽裝，就一個愛笑的傻樣。其實讓我們多一點歡笑吧，這個社會需要歡笑，需要和諧。
其實，我并不堅強，可是，不堅強，懦弱給誰看呢？可是怎么掩飾，再怎么堅強，也始終是虛偽的表面。我討厭自己的偽裝，討厭這個社會的偽裝，它改變了好多美好的東西。我多希望有一天你能夠卸下我的偽裝，讓我做回從前的自己啊其實，我并沒你想象的那么堅強.最后我聲明，這只是我個人觀點。
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沙啦啦，沙啦啦一聽這樂章，就知道雨已經悄悄地來了。雨，是極富情調的。各種雨，都會有各種不同的意義，不同的風格。聽著雨聲，我陷入了想象。
春天的雨，是生機勃勃的體現。雨后春筍，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣多么愜意！春風放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花，寥寥數筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨潤物細無聲的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎？他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾夏雨，清洗了大地一番，霎時間，清涼了許多。
秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會帶給人一種凄涼的感覺。梧桐葉上瀟瀟雨，一句詩，七個字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、白衣卿相柳永
冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。在欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的西湖里，蘇軾感嘆水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，顯現出西湖雨的奇妙。在雨中，遠出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約多美的意境呀！沙啦啦，沙啦啦雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽！讀雨使我感悟千千萬萬！
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