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假如我是盲人作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是盲人作文，歡迎大家分享。
假如我是盲人作文 篇1
今天放學(xué)，回到家里，想著今天新學(xué)期的課文《海倫·凱勒》。課文主要講海倫凱勒在年幼時(shí)遭遇到一場災(zāi)難，使她雙目失明，雙耳失聰。后來爸爸媽媽為海倫·凱勒請來了安妮涉利文老師，教她用手“說話”，而薩勒老師教她真正地說話。最后，海倫·凱勒以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。
上完這篇課文，我突然萌生了一個(gè)念頭：要不我來做一次盲人，來體會一下當(dāng)盲人的感覺？說干就干！我立刻拿出一塊白毛巾蒙住了雙眼，剛剛蒙好，我頓覺得眼前一片黑暗，什么也看不見了。
我伸開雙手，邁開雙腳，一邊慢吞吞地走著，一邊用手不停地在四周揮來揮去，走了一會，我便適應(yīng)了這種環(huán)境，漸漸地，我的手也不到處揮也可以走了。可是正在我高興地到處走時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——
“砰！”“啊——”伴隨著我的尖叫聲，一聲劇烈地碰撞聲響了起來，我連忙伸出手向前摸了摸，原來剛才我太沾沾自喜了，結(jié)果現(xiàn)在和墻壁來了個(gè)“親密接觸”。
當(dāng)一次盲人的`活動(dòng)結(jié)束后，我才明白了盲人的不容易。所以請你如果看見有盲人在路上行走時(shí)，就去扶他一把吧！
假如我是盲人作文 篇2
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第12課“番茄太陽”，里面的主人公明明，生下來眼睛就看不見。雖然明明乖巧可愛、笑聲銀鈴樣清脆；但是，因?yàn)檠劬床灰姡顾翘焓拱愕男δ槪诧@得有一絲丑陋。我突發(fā)奇想——不如我也來當(dāng)一次盲人？
好！說干就干。早上，我被鬧鐘叫醒了，然后倒數(shù)“五、四、三、二、一”我又閉上了眼睛。頓時(shí)，剛才還亮的耀眼的天空，現(xiàn)在已經(jīng)漆黑無比；剛才還還花花綠綠的事物，現(xiàn)在已消失殆盡。好了，現(xiàn)在我準(zhǔn)備穿衣、褲、襪。我在衣堆里摸來摸去，可哪件是我穿的衣服呀？沒辦法，只好一件件試穿。哎呀！小啦！哎呀！大啦！最后，我終于找到了我能穿的衣服；褲子還好說，因?yàn)橐詾榇采暇鸵粭l褲子；最后是襪子，我隨便挑了兩只穿在腳上，穿戴就算結(jié)束。
下面我去洗臉，可是前面好像無邊無際，我走著走著，“砰”！“哎呀！痛死我了”！我碰到了墻，然后，我就扶著墻，深一腳、淺一腳地走向了衛(wèi)生間，我很快找到了牙刷杯和牙刷，刷完牙，該洗臉了，我找到了我的毛巾，洗臉、擦臉、擦完了。我的.體驗(yàn)就結(jié)束了，睜開眼睛，啊！光明，我又見到了你了！
雖然這次體驗(yàn)只有短短的十幾分鐘，可讓我體會到了盲人的生活中的種種不已，還有，這只是盲人生活中的一小部分，他們還要做飯、洗澡、做事……可都是在黑暗中進(jìn)行的，所以我們要愛護(hù)盲人，傳遞正能量。
假如我是盲人作文 篇3
“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛讓我們看見光明和希望。假如我是盲人，我的世界會是怎樣的？為了我的好奇心，我決定體驗(yàn)一下“盲人”
媽媽用絲巾緊緊地蒙住我的眼睛，頓時(shí)我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充滿著一絲恐慌和恐懼，在媽媽的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走過成百上千次的回家的路上。突然間我感覺這條路是那么陌生，我用腳使勁地踩在盲道上，讓它給我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的'汽車聲音，樹上的鳥叫聲是那么和諧，現(xiàn)在我只感到害怕，怕一不小心被汽車撞上。熟悉，溫暖的家也變得陌生了，我伸出雙手摸索著，但還是不停地被桌子，沙發(fā)，門框撞到。終于，我忍無可忍拉下了絲巾，重見光明。啊，一切熟悉了，舒服了。
我這次“假如我是盲人”的體驗(yàn)，讓我知道做盲人的辛苦，痛苦。我一定要看護(hù)盲人，關(guān)心盲人，同時(shí)我也更加懂得愛惜眼睛的重要性。
假如我是盲人作文 篇4
前幾天，我在電視上看到一個(gè)人，他雖然眼睛看不見，卻用手去觸摸周圍的事物，畫出一幅幅栩栩如生的國畫，令我看是十分佩服。于是今天，我便體驗(yàn)的一下當(dāng)盲人的感覺。
我先用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙起來。頓時(shí)，眼睛黑了起來，如同在伸手不見五指的黑夜一樣，什么都看不見。綁緊后，我便開始走了。說來也奇怪，以前我走了又走、熟悉的'不能再熟悉的路，現(xiàn)在走起來，卻變得很陌生，歪歪扭扭的，好像一不小心就會碰到。“怦”，這不，我說了個(gè)四腳朝天，屁股痛的要命！我打開紅領(lǐng)巾一看，原來是堂弟的椅子剛好被我碰到了，才產(chǎn)生了這副狼狽不堪之象。真冤啊！
得到這個(gè)教訓(xùn)后，我走路開始小心得起來，不過，有一些事情是避免也避免不了的：碰到墻、撞到人、摔倒。這些我以前很少犯的錯(cuò)誤，卻在這次體驗(yàn)用頻繁出現(xiàn)。于是，我又想了一個(gè)主意——拿拐杖。我用掃把做了一個(gè)拐杖，你還別說，真的很有用，至少婉轉(zhuǎn)的會摔倒的命運(yùn)，這可讓我體會到了盲人的辛苦和不容易呀。
經(jīng)過這次體驗(yàn)后，我明白了許多。而最重要的，就是要呼吁大家：行動(dòng)起來吧！多給予盲人一些尊重，不要在嘲笑他們了。等你自己體驗(yàn)過盲人的感覺后，你才開會明白盲人到底有多辛苦！他們決心要活下去是需要多少勇氣和毅力呀！
假如我是盲人作文 篇5
假如我是盲人，我將一直生活在充滿黑暗的世界，我的心靈的窗戶──眼睛，猶如被蒙上一塊黑黑的綢緞。啊，好黑！
假如我是盲人，孤獨(dú)與寂寞將一直陪伴著我，因?yàn)槲铱床灰娞畚摇畚业挠H人，親密無間的好朋友，和藹可親的老是……啊，好冷！
假如我是盲人，我的`心情將會每天變得非常沉重，因?yàn)槲铱床坏椒挤肌⒗_紛的世界。啊，好可怕！
假如我是盲人，我會感到好自卑，因?yàn)槊繒r(shí)每刻會有很多人嘲笑我、捉弄我。啊，好悲傷！
假如我是盲人，我會很開心，因?yàn)闀泻芏嗌屏嫉娜藥椭遥簬臀疫^馬路，和我一起嬉戲……啊，真快樂！
可我并不是盲人
我能看見湛藍(lán)色的天空，我能看見綠茵茵的草地，我能看見潔白無瑕的雪花，我能看見變化多端的云彩……
啊！我真幸福！
假如我是盲人作文 篇6
今天，曾老師別出心裁地在我們班舉辦了體驗(yàn)盲人活動(dòng)。
當(dāng)老師一宣布活動(dòng)內(nèi)容，教室里頓時(shí)炸開了鍋：“真稀奇！”“為什么要舉辦這個(gè)活動(dòng)？”“怎么體驗(yàn)啊？”“肯定很好玩吧！”大家七嘴八舌地議論起來。
活動(dòng)開始了。選出的主角袁昱棡的眼睛被老師用絲巾蒙上了，一切準(zhǔn)備就緒，好戲開場了。
袁昱棡一路跌跌撞撞，一會兒把水彩筆推到了地上，一會兒被桌椅絆了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于“撞”到了講臺邊。當(dāng)他快要摸到道具（粉筆）時(shí)，曾老師眼疾手快，一把把粉筆盒轉(zhuǎn)移到了黑板前的柜子上，可憐的袁昱棡根本不知道導(dǎo)演已經(jīng)更改了劇情，像只沒頭的.蒼蠅，在那兒到處亂摸。底下的同學(xué)有的忍俊不禁，有的竊竊私語。都說“盲人”的聽覺很敏銳，這不，袁昱棡果然不負(fù)重望，成功地找到了粉筆。在“演”畫笑臉這場重頭戲時(shí)，袁昱棡自信滿滿，卻出手驚人，協(xié)了一個(gè)超級搞笑的笑臉，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。
隨后，曾老師讓同學(xué)們都體驗(yàn)了一回做盲人的感覺——蒙上眼睛，三分鐘畫一幅畫。結(jié)果，同學(xué)們都是洋相百出。
活動(dòng)結(jié)束后，我的心情久久不能平靜。盲人們的一生都是在黑暗中度過的，他們非常需要我們的幫助，讓我們行動(dòng)起來，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，給他們送去“光明”吧！
假如我是盲人作文 篇7
平時(shí)，我們都是睜著眼睛走路、畫畫……對我們來說是多么容易。可是，這對于一位眼睛失明的人來說，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說要體驗(yàn)一下做盲人的滋味。
星期五班隊(duì)課上，我們把帶來的黑布綁在眼上，就什么也看不見了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說：“第一步先畫自畫像”。“啊，”大家不約而同地回答，老師還說要每人都畫，終于輪到我了。我摸索著走上去，老師把粉筆給了我，不一會兒，就畫好了。我以為畫得不錯(cuò)，因?yàn)槲覜]有馬虎，我走下了講臺，差一點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槟莻�(gè)臺階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的.位置在哪？啊！誰撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書包，終于找到了，老師說，還要默詞語，我現(xiàn)在的眼睛已經(jīng)很難過了，還要默詞語，真要我的小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫得畫和寫得字，沒有一樣好看的，不過，我的眼睛舒服了。
通過這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們要關(guān)心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。
假如我是盲人作文 篇8
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了，我睜開眼睛看幾點(diǎn)了，呀，我怎么看不見小腦鐘，看不見周圍的景物呢？眼前一片漆黑，難道現(xiàn)在是夜晚？不可能，不然鬧鐘不會響的。我下了床，開電燈按鈕，啊？怎么還是看不見？我正在恐慌當(dāng)中，又想：不管了，上課學(xué)習(xí)要緊，我在媽媽的幫助下穿好衣服，吃完飯上學(xué)去了。
當(dāng)盲人一點(diǎn)也不好，眼睛看不見給我?guī)砹撕艽蟮牟槐悖鹤呗窌r(shí)要依靠別的東西扶著，要很慢很慢地走；上樓梯或是下樓梯，要扶著扶手，一步一步地走，有時(shí)還會摔倒，有人在后面弄你也不知道。上課了，老師在講什么我也不知道，只能用耳朵來聽，寫作業(yè)時(shí)，不知道自己在寫哪題，偶爾會寫到桌面上……
雖然我是盲人，眼前是一片漆黑，但是，我的內(nèi)心有一個(gè)五彩的世界。
清晨，鳥兒唱著歡樂地歌兒，美麗的花兒綻放笑臉，新的一天開始了，我靜不下心來，用內(nèi)心去傾聽外面的世界，真得，我聽見了，我聽見了，聽見蜜蜂振動(dòng)著翅膀在跟花兒說悄悄話呢！風(fēng)呼呼得吹著，述說著到北方去的故事，魚兒為食物而爭吵的'話我都聽見了，我以前沒有聽見的聲音都聽見了，世界是那么的美好！那么的快樂！那么的漂亮！
我們要珍惜生命，珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，走不一樣的路，活出不一樣的人生，讓自己的人生活的更光彩，更有力。
假如我是盲人作文 篇9
世界上有許多盲人，他們生活非常艱難，眼前只有一種顏色——黑色。盲人生活中到底有多困難？這天，我給自己布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：當(dāng)盲人去上廁所，然后再回到教室。
我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，再在后腦勺打一個(gè)結(jié)，然后碰碰撞撞的走出了教室。可一不小心碰到了墻上。我“哎喲”叫了一聲，卻不顧疼痛，向右邊走去。過了好長時(shí)間，我什么也沒有碰到，我以為是自己躲過了許多東西很高興。沒想到后面更倒霉了，不知道我走到了哪里，撞來撞去一共撞了七下。我和我的學(xué)號太有緣了，我想。就這樣跌跌撞撞我終于到了廁所，可是突然腳下一滑，馬上抓住扶手，不然就跌進(jìn)便池了。
我出了廁所后，就憑著自己的記憶走呀走，不知不覺走到了樓梯旁，我轉(zhuǎn)了個(gè)彎向班級方向摸索著前進(jìn)，又回了過來先放三個(gè)半，哪個(gè)是我的班呢？我心里想。突然我想起顧老師說：“你們早讀怎么一直沒有隔壁的四（5）班和三（4）班好？”對了，應(yīng)該是第二間。我毫不猶豫的`走了進(jìn)去。我走到自己位置前，然后偷偷的看了一下，原來是自己的位置。就坐下了。
通過自己的嘗試，我知道了，當(dāng)盲人有多么難了。
假如我是盲人作文 篇10
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。她從小因?yàn)榈昧酥夭《p目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見黑暗而且非常恐懼，因?yàn)樗床灰娏耍謭?jiān)強(qiáng)的度過了一個(gè)個(gè)日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當(dāng)“盲人”。我們來到馬路上，本以為這是一件很有趣的.事情，可沒想到我還沒走完十步腿就想灌了鉛似的，一種說不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時(shí)此刻我恨不得馬上睜開眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里。可是盲人卻不能這樣，因?yàn)樗麄兠刻於歼^著這樣的生活，無法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強(qiáng)不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂器、自食其力，這樣說來，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對殘疾人一份關(guān)懷！
假如我是盲人作文 篇11
清晨，天氣晴朗，我哼著小曲走在上學(xué)的路上。
突然間我聽到有人在大呼“救命 ”，馬上轉(zhuǎn)過身來一看，“啊！”我大叫一聲。原來是一個(gè)盲人掉進(jìn)了旁邊的水溝。只見盲人雙手不停地亂動(dòng)著，我慌張的說：“你別怕，我來救你！”話音剛落，我又想了想“天那，我不會游泳呀！”正在我著急萬分的時(shí)候無疑中發(fā)現(xiàn)路邊又一根長繩子。我迫不及待地拿起繩子往溝里扔去，并對盲人說：“叔叔，你別怕，我來就你，你把手往右邊放，吧繩子抓緊了。”我一咬牙，費(fèi)了九牛二虎之力，才把盲人叔叔拉了上來。
我把盲人叔叔拉上了岸，他用盲文很感激地對我說：“ 謝謝你。”我說：“不用謝。”然后看看表，天呀，已經(jīng)７：５８了，我要遲到了。我馬上向?qū)W校沖去。
到了學(xué)校，鈴聲已經(jīng)響過了，我沖進(jìn)教室，老師看見我弄得一身臟，狠狠地批評了我，我低下了頭走到座位坐了下來。過了幾天，老師收到了一封盲人來的'感謝信，老師讀完信后，親切地對我說：“真對不起，老師那天不該批評你。”我低著頭不好意思地說：“ 沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
假如我是盲人作文 篇12
上個(gè)星期天，媽媽送我去英語興趣班學(xué)習(xí)，我們走在路上，遇到了一位盲人，這位盲人在路邊用竹竿左右敲打著，試探著前行的路。忽然，他停了下來，應(yīng)該是想要過馬路，可是路邊的臺階很多，他無法順利通過。正在他愁眉不展的時(shí)候，來了位好心人，在好心人的幫助下，他順利地過了馬路。我看到這，一股強(qiáng)烈的愿望涌上心來，那就是要設(shè)立一個(gè)盲人節(jié)。
在盲人節(jié)這一天，中小學(xué)生都要去特殊學(xué)校看那些渴望光明并在光明上判上了無期徒刑的盲童，與他們溝通，帶領(lǐng)他們一起玩耍，獻(xiàn)給他們一絲溫暖；在這一天報(bào)紙上要大量報(bào)道有關(guān)幫助盲人、尊重盲人的事例，做好宣傳工作；在這一天大學(xué)生們要走上路去，去迎送盲人，讓盲人走得安全，走得開心，能夠體驗(yàn)到社會大家庭的.溫暖；在這一天工廠里都停止工作，讓盲人在優(yōu)美的環(huán)境中呼吸更甜美、更純凈的空氣；在這一天宣傳員們要上街宣傳不要破壞盲人道，不要在盲人道上停車或擺攤，從而影響盲人的行走……；在這一天，讓全世界的人們都來關(guān)心盲人，讓每一個(gè)盲人在這一天都過得快快樂樂，開開心心。
我期盼著盲人節(jié)的到來，我期待著未來會有更多的愛心，我相信我們的明天會更美好！
假如我是盲人作文 篇13
今天，我體驗(yàn)當(dāng)了一次盲人。
爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進(jìn)了無底的深淵。這時(shí)爸爸發(fā)話了：“果果去幫我的筆拿過來，我在客廳等你。”這件事在平時(shí)對我來說是多么簡單阿，可是今天做起來卻異常困難。我先帶到了我的臥室，然后爸爸對我說：“筆在書房，去找吧。”我聽了后便摸著墻，一步步地慢慢地向前走，突然，手邊沒有墻了，心想如果臉上被撞出青塊怎么辦?唉，不管什么淑女形像了，我還是爬過去吧!我往地上一趴，就緩緩地向前爬過去。突然，我感覺自己摸到了一個(gè)毛毛的東西，嚇了我一大跳，大叫著又仔細(xì)摸了摸，嘿嘿，原來是餐廳前的'地毯呀，對了書房就在餐廳的右邊，我趕緊往右爬——“呯”我撞上了書房與餐廳之間的墻了，啊——疼死了摸摸撞疼的地方，繼續(xù)吧，我摸索了好一會兒，才把鋼筆給了爸爸。
當(dāng)我把眼罩拿下來時(shí)，突然感到世界是那么美麗，想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多么辛苦，多么不方便呀!以后我們一定要多多幫忙盲人呀!
假如我是盲人作文 篇14
讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我突然想體驗(yàn)一下盲人的生活。于是今天，我在家人的協(xié)助下開始了“盲人”生活：媽媽用毛巾把我的眼睛蒙住，所有的東西一下子都不見了，我的心里既興奮又緊張。
我想和爸爸玩，于是就朝著爸爸的房子跑去，一邊走一邊說：“爸爸，我來和你玩。”“嘩……”的一聲，全家人咯咯地笑個(gè)不停。原來我還在樓道里兜圈子。
我想和小伙伴們?nèi)ネ妫跇堑览铮摇芭尽钡?一聲，和墻接了個(gè)吻，頭也撞了個(gè)大包。伙伴們見了笑聲震天，我后悔莫及。
奶奶叫我吃飯，我無精打采地坐在桌子旁，只知道奶奶做了煎餅，抓了一張，夾了一些菜就往嘴里塞。咦，奇怪，今天的煎餅怎么和以前不一樣？爸爸媽媽哄堂大笑，奶奶更是哭笑不得。哦，原來我把抹布當(dāng)做煎餅了。
體驗(yàn)了一天的盲人生活，我體會到盲人生活是多么的艱辛，他們要付出比正常人更多的努力才能做好一件事情。這時(shí)，我想起了海倫凱勒，她生活在黑暗中，但她的書中卻充滿了光明，帶給人力量，她是多么的了不起。海倫凱勒是生活是的強(qiáng)者，所有的盲人都是生活的強(qiáng)者！我也要和他們一樣，成為生活的強(qiáng)者！
假如我是盲人作文 篇15
昨天晚上，我當(dāng)了一回盲人，當(dāng)眼睛被紅領(lǐng)巾蒙上后，眼前頓時(shí)一片漆黑。
我東摸摸，西摸摸的。終于要吃晚飯了，我好不容易才摸到了桌子，可剛要坐下來的時(shí)候，卻聽見“撲通”一聲，原來是我坐了個(gè)空，摔到地上去了，還好在媽媽的攙扶下，我才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诹艘巫由希瑒偘芽曜幽闷饋淼臅r(shí)候，我居然還拿反了，幸好媽媽提醒了我。終于可以夾菜吃了，可剛吃了一塊，我便覺得嘴里辣乎乎的'，唉！可憐的我原來吃了一塊生姜，我真倒霉。去睡覺的時(shí)候，我還不知道房門有沒有開，便稀里糊涂地向前走去，結(jié)果一頭撞在了房門上，疼死我了。我實(shí)在是忍受不了了，終于把紅領(lǐng)巾給摘了下來。
再想想海倫·凱勒，她一輩子只能生活在黑暗的世界里，她看不見初生的太陽，看不見親人的面貌，看不見自然中的一切，而我呢？卻只是眼睛被蒙上了一會兒，也不能堅(jiān)持下去，與海倫·凱勒相比，我真是差多了。
這次盲人的體驗(yàn)，讓我懂得了要珍惜光明，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
假如我是盲人作文 篇16
如果我會變，我想變成一只歡樂的小鳥，在天空中自由的飛翔；我還想變成太陽公公，這樣可以把我的陽光送給大地；也可變成雷公公，這樣可用我的雷聲叫醒萬象；我還想變成月亮姐姐，這樣可用我金黃的`月光，在晚上照亮大地；我還想變……
可是我最想變成一雙盲人的眼睛，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶。如果看不見了，就會永遠(yuǎn)活在黑暗中，不會有光明，多可怕啊！我變成的眼睛里有四季的美景：春天，萬物復(fù)蘇，這是一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，綠樹成陰，百花盛開；秋天，果實(shí)累累，到處一片豐收的景象；冬天，安靜無聲，白茫茫的；還有太陽公公，月亮姐姐和美麗的彩虹妹妹；還有小朋友們在一起歡樂的場面和人間的真、善、美、丑，這些都在我這雙盲人的眼睛里，還有自己親人的容貌和舉止都在我這雙盲人的眼睛里，還有隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，還有自己喜歡的書籍，還有……這一切都在我這雙盲人的眼睛里，可是這些真的離盲人很遠(yuǎn)。
我要努力學(xué)習(xí)，相信在不久的將來我會發(fā)明出一種“機(jī)器眼”，讓盲人也能看到我們這個(gè)花花世界，那樣我們?nèi)碎g會變得更加美好！
假如我是盲人作文 篇17
今天中午，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。閑來無事的我和弟弟想了一個(gè)“點(diǎn)子”，當(dāng)一次“盲人”。(就是拿一個(gè)毛巾，蒙住眼睛，倒一杯水，水不溢出來，就ok了）
首先，是我先來當(dāng)“盲人”。我既興奮又緊張，興奮的是忠于可以嘗嘗當(dāng)盲人的滋味了。緊張的是會不會跟墻壁來個(gè)“親密接觸”。
正想著，我的眼睛已被毛巾蒙上了，世界立刻漆黑一片，難道這就是盲人的世界？
物品摸著茶幾小心翼翼地向前走。突然，弟弟大叫一聲：“走錯(cuò)了，走錯(cuò)了!"我急忙轉(zhuǎn)頭，結(jié)果和墻壁來了個(gè)“親密接觸”！弟弟一見，笑得個(gè)前仰后合（我從那家伙的聲音聽出來的）。我摸摸頭，繼續(xù)往前走。來到飲水機(jī)前，急于求前的我急躁地伸手亂抓，好幾次我都失敗了，好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走著，可沒想到，前面的茶幾早已“等我多時(shí)”了，我剛碰到茶幾，就被他絆了一腳，摔了個(gè)精彩的“狗啃泥”，水溢出了很多，肯定失敗了!
通過這次體驗(yàn)，我意識到眼睛的.寶貴！與此同時(shí)，我親身體會到盲人的生活是多么的艱難！在今后的日子里，我們一定要多關(guān)心殘疾人，并給他們提供力所能及的幫助！
假如我是盲人作文 篇18
世界上有許多殘疾人，他們需要我們的幫助。有些人不以為然，覺得他們很卑微，不值得自己去幫助。其實(shí)，這些殘疾人，能活下來，就很偉大了。這次，我們就來體驗(yàn)一下盲人，讓我們看看他們的生活有多艱難。
我首先用紅領(lǐng)巾折疊幾道，蒙住眼睛，然后來回走動(dòng)，我很緊張，生怕摔了跤，鬧了個(gè)笑話，也怕撞到了哪里，心里十分忐忑不安。而在下面的同學(xué)呢？我雖然看不見，但也聽出來了：有的為我輕聲喊著“加油”，有的在指導(dǎo)我說往哪走不會撞東西，有的“嗷嗷”叫著，還有的則是用筆盒敲著桌子，唯恐天下不亂。可能是因?yàn)槲艺谙胫旅娴耐瑢W(xué)們吧，我還沒反應(yīng)過來，我的'額頭就是一陣劇痛，而下面則是一陣哄堂大笑。
我體驗(yàn)完后問同桌陳依，我撞到了什么？陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來："你撞到講臺啦！”
接著陳謝文等人上臺，面對黑板，每個(gè)人面前都有一個(gè)圈，把眼睛蒙上，在圈里添上五官，使圈變成“臉“。可陳謝文把五官畫得奇小無比，耳朵都”長“到了圈里面。
這次，雖然只是一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，可是我們知道了，殘疾人的生活是很艱難的，所以，我們一定要熱心地幫助那些殘疾人！
假如我是盲人作文 篇19
今天，我在街上看見了一個(gè)盲人，他戴著墨鏡，拿了一根竹竿。我真想嘗嘗當(dāng)盲人的感覺。于是我便向媽媽宣布：“我是盲人。”媽媽說：“恩，不錯(cuò)，就讓你嘗嘗吧！”說完，媽媽拿出黑布把我的眼睛蒙起來，我使勁睜眼，可是眼前還是一片漆黑，萬物消失。這時(shí)，開始吃晚飯了，媽媽叫我去端碗飯，我大聲說：“我是盲人！”“哦，那還是我來吧。”媽媽說。我心里暗自想，當(dāng)盲人還真會享福，可是，很快我又否認(rèn)這種想法：我在吃飯的'時(shí)候，準(zhǔn)備夾菜，我犯難了，夾什么菜呢？我隨手一夾，就往嘴里送，哇！好辣啊！我趕緊向廚房跑去，可一下撞到柱子，一下撞到墻上，可急了。這時(shí)媽媽把水端來了，才解了我燃眉之急！于是我請媽媽喂我?guī)卓冢也沤K于吃完了飯。
可是，又一個(gè)難題出現(xiàn)了，看不見，我如何回家？我請媽媽提醒我，媽媽答應(yīng)了我才敢走。在路上，我真象一只無頭蒼蠅瞎轉(zhuǎn)悠，為提醒我，媽媽連桃子也來不及吃。你聽，“哎，右轉(zhuǎn)！”“哎，要撞墻了！”“哎，要撞樹了！”好不容易才折騰到家，還撞了一下，氣得我一下子把布摘下來扔在地上，發(fā)誓要好好保護(hù)眼睛，再也不當(dāng)盲人了！
我在此向大家呼吁：不要瞧不起盲人，他們生活下來真不容易，我們要善待并尊重他們！
假如我是盲人作文 篇20
三年級時(shí)，我讀了《假如給我三天光明》這本書，認(rèn)識了海倫·凱勒這位偉大的女人，但那個(gè)時(shí)候，卻不以為然。看著書中對她的贊揚(yáng)，覺得：她有什么了不起，不就是個(gè)瞎子嗎？世界上有那么多比她厲害的人，也沒見過誰受到贊揚(yáng)。假如我是一個(gè)盲人，我肯定做得比她好。抱著這種無知的想法，我開始體驗(yàn)盲人的生活。
我找來一塊布，把眼睛蒙上，原本明亮的世界頓時(shí)漆黑一片，我不禁有些恐懼，但仍硬撐：怕什么，這是我的家，我在這里生活了快十年了，還有哪里我不知道的.呢？還怕這點(diǎn)黑暗？于是，我開始了我的黑暗之旅，邁開雙腿向前走去。突然，“嘭”地一聲，我的頭撞到了墻上，一陣鉆心的疼痛向我襲來，“哎喲……”我捂著撞疼的頭蹲了下去。過了許久，疼痛才漸漸得到緩解，我慢慢地站起來，接著，體驗(yàn)盲人的黑暗生活。這回，我想到了一個(gè)好辦法，我張開雙臂，在我身體的前邊摸索著慢慢前行。這個(gè)辦法真好，讓我避開了不少障礙物，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，腳下突然絆到了什么東西，我一個(gè)趔趄向前沖去，幸好，我及時(shí)用手撐到了桌子上，要不就慘了，非得摔一跤。我趕緊把布解開。眼前又是一片光亮。雖然它還是和從前一樣，但我覺得它是那樣美好。
瞬時(shí)，海倫·凱勒的形象在我面前高大起來，我要像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)不向困難低頭的學(xué)生。
假如我是盲人作文 篇21
今天，陽光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，黃老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“這節(jié)課我們來做做‘當(dāng)盲人’的游戲，游戲的方法是用毛巾把眼睛蒙住，在教室里轉(zhuǎn)一圈，到飲水機(jī)旁倒一杯水，然后回到座位上。如果水沒淌出來就算成功了。”
老師的話剛說完，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都爭先恐后地要來當(dāng)“盲人”。我把手舉得高高的，想讓老師選中我。果然，老師的'目光投向了我，把我叫了上去。我既緊張又興奮，興奮的是體會當(dāng)“盲人”究竟是啥滋味？!緊張的是怕不小心碰壁，額上碰出“包”或被什么東西絆倒摔破大門牙。老師拿紗布把我的眼睛蒙了起來，我眼前一團(tuán)烏黑，什么也看不見，難道這就是老師所說的“盲人”嗎？
我摸著課桌歪歪扭扭、小心翼翼地向前走，只聽有同學(xué)說：“走錯(cuò)了！走錯(cuò)了！”我連忙轉(zhuǎn)了一下，“呯！”沒想到我撞上了墻，生硬的墻壁“吻”得我的額頭有點(diǎn)隱隱生疼。同學(xué)們哄堂大笑。跟我同桌的那個(gè)家伙笑得格外瘋狂，似乎我洋相出盡他才解癮。我揉揉額頭，站起來，拐個(gè)彎又向前走。“走錯(cuò)了，這回真走錯(cuò)了！”我伸著雙手，在空中一陣亂抓，想抓到什么東西來辨別飲水機(jī)所在方位。但亂摸摸亂抓抓幾次都沒有成功，我在同學(xué)們的喧鬧聲中有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向找不著北了。屋漏偏逢連夜雨，我越是小心，越是出差錯(cuò)。突然，后腳跟被課桌腳絆了一下，我重重地摔倒在地，摔了個(gè)嘴。
假如我是盲人作文 篇22
今天，老師讓我們玩三個(gè)游戲：一是蒙著眼睛寫自己的名字；二是蒙著眼睛在教室里走；三是蒙著眼睛打乒乓球。同學(xué)們聽了激動(dòng)萬分，紛紛說：“這容易，寫名字誰不會寫呀？”“教室走路，小菜一碟，五秒我就搞定。”“打乒乓球，我最在行了，冠軍非我莫屬。”張老師抿嘴一笑說：“那就試試看吧。”
同學(xué)們選我做第二個(gè)游戲，蒙著眼睛在教室過道里走個(gè)來回。這簡單，難不倒我。我信心十足，不就走個(gè)路嗎？瞧我的。同學(xué)給我蒙上了眼睛，哎呀，眼前一片黑暗，一排排整齊的課桌椅不見了，一個(gè)個(gè)活潑可愛的伙伴不見了，和藹的老師不見了，好像這個(gè)美麗的世界離我遠(yuǎn)去了。我的心不免慌張起來。開始挪步了，路在哪兒我看不見呀。正走著，忽然頭猛地撞在硬硬的`東西上，我馬上反應(yīng)過來，是撞上墻了。揉揉頭上的包，繼續(xù)前進(jìn)。怎么聽到“不要過來不要過來”的聲音，緊接著就摸到一片毛茸茸的東西。媽呀，摸到人家頭皮了。接下來，不是像蒼蠅到處亂撞，就是像蝸牛那樣在“爬”，經(jīng)過一次次的摸索，好不容易才到了終點(diǎn)。
今天，我體驗(yàn)了盲人的生活。盲人永遠(yuǎn)看不到五彩繽紛的世界，看不到最親最愛的人，好多我們正常人擁有的快樂他們都不能得到。我不禁想起有一次在馬路上散步，我看見盲人摔跤了，大笑不已。現(xiàn)在想來真讓我無地自容。盲人不應(yīng)受到歧視，更應(yīng)得到我們的關(guān)愛。
假如我是盲人作文 篇23
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)—當(dāng)一回盲人
我回到家，請奶奶幫我把紅領(lǐng)巾系在眼睛上。頓時(shí)，眼前一片通紅，什么都看不見。開飯了，我迫不及待地拿著筷子，我夾了個(gè)東西，急忙往嘴里送。哇，好辣。原來，我咬了口辣椒，辣得眼淚都流出來了。我又拿起筷子，夾了一片薄薄的東西，咬了一小塊。頓時(shí)，一陣強(qiáng)烈的辣味直沖肺腑。“這是什么東西”？我問奶奶。奶奶在一旁偷偷地笑。沒辦法，我夾了一大把飯塞進(jìn)嘴里面，解辣。
這次我變聰明了，俗話說“吃一塹，長一智”。這次我在咬之前，先聞聞味兒，再舔一舔，確認(rèn)無誤了才嘗一嘗。我夾到一個(gè)小東西，略帶腥味，細(xì)細(xì)長長的。我嘗了嘗，嗯，真鮮，真好吃，我吃了一口飯，想再去夾這個(gè)怪東西，可這次夾到的是一個(gè)小小的東西，刺激性強(qiáng)的氣味，小小的光滑的表面。我試著嚼了一下，微辣的味道，夾雜著各種怪味。“今天媽媽燒的什么東西？”我納悶地想著。
我想夾到我最愛吃的`糖醋排骨，可老天爺偏偏跟我作對，不知道夾了個(gè)什么東西。聞一聞，清新的香氣撲鼻而來。摸一摸，好像上面沾著水珠。我把這個(gè)東西扔到嘴里，咬了咬，好吃極了，酸酸的，硬硬的，咬下去有清脆的響聲發(fā)出來，讓人感到無比的愜意。
當(dāng)我終于把這頓飯吃完了，奶奶幫我解下紅領(lǐng)巾，告訴我分別吃了辣椒，姜片，海帶，大蒜和黃瓜。
哎，當(dāng)盲人可真不容易，小朋友你們在街上看見盲人可不在嘲笑他們喔。
假如我是盲人作文 篇24
在我很小的時(shí)候，看見許多盲人在走，心里很難過，他們手里都拿著拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真可憐！我想：盲人的心一定更難過，因?yàn)樗麄兛床灰娝{(lán)藍(lán)的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的山河，看不見美好的世界，更使他們痛苦的是不能看書看報(bào)，不能去書報(bào)中得到豐富的知識和無窮的樂趣。所以，我想發(fā)明出一種可以讓盲人讀書的.機(jī)器，研制出一臺“盲人讀書機(jī)”。
“盲人讀書機(jī)”主要是由激光掃描器、電腦和播音器組成，先用激光掃描器把文字信號傳遞給電腦，然后再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音器朗讀給盲人聽。“盲人讀書機(jī)”的外形想一臺電子琴，上面還長著一只長長的“脖子”，“脖子”上面還連著一只“大眼睛”，這就是“激光掃描器”。機(jī)器的正面還有四個(gè)小喇叭，這就是“播音器”。機(jī)器的兩旁還各有一只機(jī)械手，是用來翻書的。
盲人如要讀書，只要對機(jī)器說一聲：“請您讀書。”機(jī)器會立刻親切地回答說：“是！”隨著“激光掃描器”的移動(dòng)，“播音器”傳來清脆洪亮的聲音。“盲人讀書機(jī)”可以按盲人的加快或者減少的讀書速度。更為有趣的是：“盲人讀書機(jī)”好可以模仿親友的聲音，讀親友寫來的信等，是盲人倍感親切。為什么會這樣神氣呢？因?yàn)橛H友的聲音早已被電腦存入貯存器了。
為了發(fā)明這臺神奇的“盲人讀書機(jī)”，我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識，實(shí)現(xiàn)我的愿望！
假如我是盲人作文 篇25
《番茄太陽》這一課講述了作者從“盲童”明明身上看到了樂觀的人生態(tài)度和一顆真誠、善良的心靈。還有許多人像明明一樣，看不到奇妙的世界、美麗的景色……令人生憐!為了體驗(yàn)盲人的感受，我決定做一回“盲人”。
我閉上眼睛，只見眼前一片漆黑，什么也看不到。我渴了，想喝水，便往廚房走去，卻不想撞到了冰箱。好不容易進(jìn)入廚房，我便開始摸索著找我的杯子。這個(gè)？不，這個(gè)太大，是碗。這個(gè)？不，這個(gè)又太小，是一個(gè)小量杯。呀！我一不小心，差點(diǎn)打碎了水壺。好不容易找到了杯子，我便開始倒水。我先摸準(zhǔn)杯口和水壺口，然后再倒水。呀！水倒多了，漫出來了！我又急忙去摸擦布。擦干凈桌子，小心翼翼地端起水杯喝水。
喝完水，我想看看自己閉著眼睛畫的畫怎么樣，便連摸帶爬地回到房間，摸出紙和筆。我想畫一個(gè)美麗、可愛的小姑娘，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，還扎著兩個(gè)麻花辮，一雙眼睛水靈水靈的……周圍的景色非常美麗，小鳥兒在唱歌，花兒在跳舞……終于大功告成了！
我迫不及待地睜開眼睛，欣賞自己的成果。可實(shí)際畫出來的`遠(yuǎn)沒有我想象的那么好看，小姑娘的眼睛一只大一只小，鼻子歪到了一邊，嘴巴調(diào)皮地跑到臉上去了，四周的風(fēng)景也亂成一團(tuán)……連我自己都忍不住哈哈大笑起來。
有了這次盲人的體驗(yàn)，我會更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
假如我是盲人作文 篇26
今天下午，陸老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫蒙眼畫臉。
我們班畫畫好的同學(xué)紛紛舉手，最后，挑選出了兩名“繪畫大師”——朱新宇和茍菲菲。
游戲開始了。朱新宇和茍菲菲被蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了一圈，然后，摸索著來到黑板前。陸老師給他們一人一只粉筆。他們兩個(gè)在講臺前微微頷首，不一會兒，兩人抬起頭，胸有成竹的在黑板上畫著。茍菲菲同學(xué)再畫五官、臉型的的時(shí)候都畫得非常完美，可最后還是緊張了，把頭發(fā)化成了“三毛頭”。再看看朱新宇的：他把頭發(fā)畫在了眼睛下面，耳朵畫在了下巴上，簡直就是名副其實(shí)的“四不像”。同學(xué)們各個(gè)笑的'前仰后合，上氣不接下氣，這笑聲快要把屋頂給掀翻了。
笑完之后，同學(xué)們又變氣餒了，因?yàn)橛螒驔]有選到他們。陸老師似乎擁有“讀心術(shù)”一樣，看出了我們的心思，對我們說“離下課還有一段時(shí)間，我們一起來玩這個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們異口同聲地叫道：“好！”
規(guī)則是這樣的：我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在本子上寫上“盲人體驗(yàn)活動(dòng)”這幾個(gè)字。我很快就把字寫完了，可寫出來的字歪七扭八，難看極了。
從這次活動(dòng)中，我明白了盲人的苦難處。盲人那么地向往一雙眼睛、一份光明，而我們有一雙眼睛，卻不好好珍惜它，利用它，等到了失去光明，才后悔莫及。所以，請好好保護(hù)、愛護(hù)我們自己的那雙眼睛，愛惜我們的那份光明吧！
假如我是盲人作文 篇27
姥姥的村子里，居住著這么一位盲人，但她卻有著超常人莫及的“特功”，我若不是親眼所見，我決不會相信她是一位盲人。
據(jù)姥姥說，那老人是先天性的雙目失明，但她的的生活中卻充滿了無限的光明。老人從小就很乖巧，在生活上很是刻苦學(xué)習(xí)，對于常人有的生活基能，她樣樣都不示弱。瞧，她在沒有人引路的情況下，能安穩(wěn)地走在田園小徑上，并借助兩腳的“特功”，能跨過近30cm的溝渠。在伸手不見五指的夜晚，她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾；將蠟燭桿子粘上一根燈芯，放進(jìn)煎熬好的燭油鍋里，將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會給全家五口人做飯；還到田里收割稻子等農(nóng)活……
的確，老人不僅心靈手巧，而且性格也很開朗。老人在干活時(shí)，常會哼一段越劇；在夏天的傍晚，老人的小孫子會依偎在她的懷里，旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周圍聽老人講上一個(gè)故事。一個(gè)雙目失明的人，如果沒有超強(qiáng)的記憶力，沒有溶入一定的情感，哪能講得出如此動(dòng)聽的故事，更別提吸引得了包括我和表哥在內(nèi)的一群孩子。
超凡老人的雙目真的完全失明了嗎？為了排解我們心中的疑惑，我和表哥曾幾次趁老人在干活時(shí)，我們以完全沒有任何惡意捉弄的方式，拿著一些“道具”在她眼前晃蕩，只要我們在晃蕩物不觸及她的.肌膚，老人是沒有絲毫的反映的。如此看來，那老人的盲目是千真萬確的。
這位盲人的陽光生活，使我的心里對老人產(chǎn)生了無限的敬佩。
假如我是盲人作文 篇28
我正在家里津津有味地看電視，忽然，一幅盲人的圖片出現(xiàn)在屏幕上。我想：唉，好可憐的小啊！那么可愛，才九歲就成了盲人了。我突發(fā)奇想：讓我也來試一試做盲人的感覺，好，明天就開始！
第二天，我把我的計(jì)劃告訴了，媽媽十分同意說：“好啊，也讓你嘗嘗做盲人的滋味。”媽媽從我的書包里拿出，將它折成一個(gè)長條，然后把我的`眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前漆黑一片，眼前那些熟悉景象消失了，取而代之的是一片黑暗。這黑暗也讓我的起伏不平，期待中還有一些害怕。
我左摸摸，右摸摸，用100分貝的聲音大叫：“媽！呢？”“在床上，自己找。”嘿！摸到了！我不顧前后，猛地套上去，哎？套頭怎么這么小啊？一摸，呀！原來是我把頭套到袖子里了？花了半個(gè)小時(shí)穿好衣服后，我跌跌撞撞走到洗臉，又找毛巾擦臉，結(jié)果，媽媽走進(jìn)來大叫：“啊，你怎么拿洗腳布擦臉啊！”
還有一個(gè)難關(guān)，吃“瞎飯”。我拼命往嘴里扒飯，可越快越倒霉，婆婆夾的菜里竟有幾個(gè)生姜和調(diào)味用的紅辣椒。老天真是捉弄人，這兩樣?xùn)|西竟被我一起扒進(jìn)了嘴里，害得我把它們吐了出來。
經(jīng)過這件事，我深刻地體會到了的痛苦，我們應(yīng)該去關(guān)心他們而不是去責(zé)怪他們，我們這些擁有光明的人也應(yīng)該珍惜光明。所以，我們不能看不起他們反而要尊敬他們。
假如我是盲人作文 篇29
為了體驗(yàn)殘疾人的艱苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。
我蒙上了眼，眼前的報(bào)紙、茶幾、桌椅、水果……統(tǒng)統(tǒng)都被黑暗代替，我頓時(shí)有些找不著北。為了“生存”，我深一腳淺一腳地摸索著前方。不料，“啪”地一聲，原來我的頭和墻壁擁抱了一下。好像經(jīng)過了5分鐘之后，我才坐到了沙發(fā)上。閑坐著真無聊，我的腦海中又冒出一個(gè)念頭——看電視。可我一想，自己正是“盲人”，就算電視打開了，也只能聽聽聲音，電腦也不能玩。這時(shí)，我多么摘下布，想看看這美麗的大千世界啊！過了一會兒，肚子開始“大鬧天宮”，得趕緊去洗手間！我憑著直覺，手也像盲人一樣，東摸摸西摸摸的，“呀！”我被不知名的東西絆倒了，好痛啊。我站起來后，跨過那個(gè)“障礙物”，不知不覺地走進(jìn)一個(gè)房間，我一聞，有股清潔劑的氣味，我確定，這就是洗手間。
“吃飯啦！”隨著媽媽一聲大喊，我坐在位子上，媽媽把飯遞給我。我摸了摸桌子，好不容易拿起了筷子，正要吃飯，爸爸卻提醒我，筷子拿反了。我看不到前方有什么好吃的菜，我的眼前只有一片漆黑。
從光明變?yōu)楹诎担o我的`生活帶來了極大的不方便，連吃個(gè)蘋果，夾個(gè)菜，上個(gè)廁所，也加上了一層難度。更可怕的是，眼前不再是多彩的白天，而是一片黑暗，白天如同黑夜。所以，我們要讓殘疾人民快樂，不該只在“國際殘疾人日”那天。
假如我是盲人作文 篇30
每當(dāng)我看見盲人用拐杖搗搗戳戳地在大街上行走時(shí)，我就會感到十分地可笑和好奇，有時(shí)還會呆呆傻傻地看上一陣，腦子里并產(chǎn)生了一個(gè)念頭：決定自己也來當(dāng)一次盲人。
于是我從家里找來了爺爺?shù)墓照群湍棠痰氖纸仭ｉ_始，我先把手絹蒙在自己的眼睛上，可誰知，一蒙上，我就成了目中無人嘍!
接下來，我便開始當(dāng)盲人了!我用拐杖左搗搗，右搗搗，有種恐懼感，不過這也挺有趣的。走著走著，我…“咚”!“哇，好痛啊，我怎么就看見有天使在飛翔!”原來，我是撞在了一棵大榕樹上了。
哎，這倒霉的.事還不止這一件。我走啊走的，也不知哪個(gè)缺德鬼干的好事，竟在此扔了個(gè)西瓜皮，害得我摔了個(gè)是“一體投地”呀!幸好我旁邊沒有人，不然不被別人笑掉了大牙才怪呢!
我剛爬起來，便聽見一陣談話，“瞧，我這盆紫丁香怎么樣?”“嗯，不錯(cuò)，但沒有我這盆含羞草可愛!”唉，真可惜，如果我現(xiàn)在不是盲人的話，我便可以快步?jīng)_上前去，一睹這些花草的風(fēng)采，可我現(xiàn)在就是盲人，這一切對我不說是可“想”而不可及的!
“假如能給我三天光明，那我也知足了!”我現(xiàn)在覺得當(dāng)盲人可真不容易，甚至開始體諒、同情盲人的遭遇了。
假如能給我三天光明。這是所有盲人的愿望。朋友，讓我們大家都來關(guān)愛、幫助盲人吧!
假如我是盲人作文 篇31
每當(dāng)我看到盲人走路時(shí)，心里便產(chǎn)生一種好奇：盲人是怎么生活的呢？媽媽告訴我：“盲人生活可辛苦呢！”我不相信，我想要體驗(yàn)一下盲人的生活。
在一個(gè)星期天的早晨，我決定來當(dāng)一次盲人，體驗(yàn)他們生活的辛苦。媽媽給我戴上了眼罩，頓時(shí)，周圍黑漆漆的一片，我感覺家里立刻比往常少了和諧與溫馨。“去吃早飯吧！”媽媽叫道。“好的。”我慢慢挪步走向餐廳，可一不留神，“叭”地摔了一跤，和地板大媽來了個(gè)親密接觸。“唉呀，痛死我了！”我一爬起來，便連聲抱怨道，終于跌跌撞撞地來到餐廳。剛想松口氣，喝口牛奶，可不知怎么回事，卻把牛奶灌到了鼻子、衣服里，“哎，真倒霉！”我又抱怨道。好不容易吃完飯，媽媽讓我來擦桌子，我擦了還不到5秒鐘，只聽“啪”的一聲，杯子碎了。“啊哦，我的老天，救救我吧！”我祈禱著。
“快把地拖了呀，愣著干啥？”媽媽說。我又抖抖顫顫地走到放拖把的地方，準(zhǔn)備先把拖把洗干凈后來拖地，可我的手摸索了半天也找不到水龍頭。過了好半天，我終于摸到了龍頭。我趕緊打開，可沒想自來水太急了，濺了我一身，好狼狽啊！我趕忙關(guān)掉水龍頭，免得再發(fā)生“水災(zāi)”。我把拖把洗了一遍，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)地把地拖了一下，“媽媽，我受不了啦，我再也不做盲人了！”
為避免再出現(xiàn)一系列的“連環(huán)災(zāi)”，媽媽同意了我的請求，我迫不及待地拿下眼罩，如釋重負(fù)地說：“啊，見到光明的感覺真好！，當(dāng)盲人，真是不容易啊！”
通過這次對盲人生活的.體驗(yàn)，我深深地感受到盲人生活的艱辛，我想，當(dāng)我再看到盲人過街時(shí)，我一定會走上前去幫他一把，我再看到盲人時(shí)，不會再是不屑的眼神，因?yàn)樗麄冊谖倚哪恐校且粋�(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人，他們是生活的強(qiáng)者！
假如我是盲人作文 篇32
我們都有一雙明亮的，可以看見上許多美好的東西，可是盲人他們卻什么也看不見，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)念想，如果我當(dāng)一次盲人會有什么感受?
晚上，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了的，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺到眼前的路是那樣的無邊無際，腦海里有著惶恐無助的感覺。我東摸摸，西摸摸，終于走到了衛(wèi)生間，然后準(zhǔn)備開始洗澡，我剛走進(jìn)浴池，就踩到了一個(gè)長長的，硬硬的東西摔了一跤，頓時(shí)我感覺我的頭上許多小星星在轉(zhuǎn)。過了好一會兒，我終于清醒了，我解開了頭上的'皮筋，頭發(fā)一下散了下來，我把頭發(fā)放在水里泡了一下，然后開始上洗發(fā)液，可是我摸來摸去也沒有摸到。我心里惱火起來，就大叫：“媽媽，媽媽，我的洗發(fā)液呢?”媽媽聞聲過來，幫我找到了洗發(fā)液，原來剛才是我踩到了洗發(fā)液，一腳把它踢飛了。我把洗發(fā)液胡亂地?cái)D到了頭發(fā)上，然后把頭發(fā)一沖就出來了。媽媽看見我大叫了一聲：“鬼啊!”我很納悶便問媽媽怎么了?媽媽說：“你看看，頭發(fā)上又是洗發(fā)液，又是水，還有肥皂水，你怎么洗的!”“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是‘盲人’，所以不能親自看看。”只聽見媽媽大喊大叫。我對媽媽說：“媽媽，您幫幫我吧。”于是，我和媽媽一起來到衛(wèi)生間，經(jīng)過媽媽的，我終于順利地把頭發(fā)洗干凈了。
漫長的十分鐘終于過去了，我終于知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價(jià)才能做到。我們應(yīng)該多多盲人，讓他們的不那么。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將變成美好的人間。
假如我是盲人作文 篇33
星期五那天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們回家當(dāng)一次殘疾人，我并不理解老師為什么讓我們這樣做。我在回家的路上認(rèn)真的的思考，可是我左思右想始終想不明白。不管了，既然老師留了這個(gè)作業(yè)，我就要認(rèn)真的完成，認(rèn)真的`體驗(yàn)。
星期五的晚上我提前告訴爸爸我明天我要當(dāng)一天盲人，讓他做好準(zhǔn)備。星期六一大早爸爸就還沒等我醒來就給我戴上眼罩，到睜開眼睛的時(shí)候，眼前的世界是黑乎乎的一片什么也一看不見。到我要去拿衣服穿上的時(shí)候，結(jié)果撲了個(gè)空，從床上掉到了地上，可疼死我了！我想去吃飯結(jié)果撞到了墻上，撞的暈頭轉(zhuǎn)向，想喝水結(jié)果碰倒了杯子。想去摸摸我家可愛的狗狗，結(jié)果一不小心踩到了它的尾巴。想去看電視，但看不見只能去聽電視，想玩電腦卻連鼠標(biāo)也找不到……這一天的麻煩事可多了，我認(rèn)為是如此的空虛，都沒有活下去的勇氣了，我終于懂了老師的用意，老師是讓我們體會到盲人痛苦，我們應(yīng)該去鼓勵(lì)他，幫助他，卻不應(yīng)該去嘲笑他，欺負(fù)他。
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我也不例外。有了這雙眼睛，就能看到青山綠水，能看到美麗的彩虹，能看到花兒競相開放。雨天，我能看到細(xì)雨蒙蒙；晴天，我能看到小鳥在飛翔……有了這雙眼睛，我感受到了無盡的快樂。 我根本無法想象盲人他們每一天是怎么度過的，他們生活在黑暗中，看不到世界，分不清紅橙黃綠青藍(lán)紫，甚至看不到自己長什么樣。和他們比起來，我暗暗感到慶幸。我曾經(jīng)用臟兮兮的手揉過眼睛；我曾經(jīng)一連看了兩小時(shí)的電視、電腦……現(xiàn)在想起來，我感到羞愧不已。現(xiàn)在我明白了眼睛的重要性，讓眼睛伴我們一生一世吧！
假如我是盲人作文 篇34
昨天晚上，我突發(fā)奇想，體驗(yàn)了一回當(dāng)“盲人”的感受。
我走到樓下，把鐵門關(guān)上后，開始了這次體驗(yàn)“盲人”的生活。我閉上眼睛，從口袋中拿出鑰匙，憑著自己平日里對鑰匙的熟悉，我很快找到了鐵門的鑰匙。接著，我用手去找鑰匙孔，摸摸這邊，不是。摸摸那邊，也不是。經(jīng)過一分鐘左右，我總算摸到了鑰匙孔，把鑰匙插了進(jìn)去，打開了鐵門——邁向成功的第一道大門在兩分鐘左右的.時(shí)間后為我打開了。
該上樓梯了，我走幾步，用腳踩踩，看看有沒有樓梯了。在兩分鐘后，我上了一層，可剛要轉(zhuǎn)過身去上第二層時(shí)，只聽見“砰”一聲，我撞到了墻上。接下來走樓梯時(shí)，我的眼前黑乎乎的，好像隨時(shí)隨地都會撞到障礙物。我小心翼翼的走著，生怕再撞到墻上。我心想：太黑了吧！沒有一絲絲的光芒，這就好比沒有一絲絲的希望。那些盲人都是怎樣樂觀的活下去的呀？如果我是一個(gè)盲人的話，早就不想活了！一路上，我邊走邊想，很快就到了家門口——這么一來，離成功就又近了一步了！
又該開門了，有了第一次開門的經(jīng)驗(yàn)，開門對我來說已經(jīng)算得上是小菜一碟了——哈哈！我離最后的成功不遠(yuǎn)啦！
到最后一個(gè)關(guān)卡了，那就是脫鞋。我摸索著，找到了穿脫鞋的椅子，坐了下來。坐下后，我找到鞋帶，被兩根小小的繩子弄得手足無措。后來，我隨便一拉，鞋帶散了。于是，鞋子就被我脫了出來。我睜開眼睛，長舒了一口氣。我取得了成功！
在這沒有光芒的二十分鐘左右，我真真正正地體會到了失去光明的人，生活是多么的艱難和痛苦，他們所承受的壓力不是我們所能體會得到的。這次體驗(yàn)使我受益匪淺，讓我深深地感受到了：擁有光明的我們是多么的幸福啊！
假如我是盲人作文 篇35
我是一個(gè)近視的女孩，特別喜歡看書和看電視，視力一度下降得比較厲害。
小區(qū)里有一位盲人爺爺，他整天都在小區(qū)里帶著一只導(dǎo)盲犬到處散步。剛開始，我也沒太在意，可是時(shí)間一長，我就忍不住摸摸自己的眼睛，看看它是否有什么變化。那位盲人爺爺拿著根拐杖，走得很慢，走一步就要往前摸索一下，眼睛睜得很大，仿佛要把什么都看穿似的。這種生活時(shí)時(shí)刻刻都處在危險(xiǎn)的邊緣上，因?yàn)閷?dǎo)盲犬和拐杖并不是萬能的，它們并不能完全地幫助一個(gè)盲人，給予他們自由安全的生活，只有健康正常的`眼睛才能夠避免悲劇的發(fā)生。被石頭絆倒、遭遇車禍，盲人爺爺一次又一次用他的經(jīng)歷無聲地告訴我：要珍惜自己的眼睛。
慢慢的，我變了，我不再長時(shí)間看電視了，看書時(shí)也讓書本與眼睛保持一定距離，如果要上網(wǎng)課，我一定會在休息時(shí)做眼保健操或在下課時(shí)眺望遠(yuǎn)方，好讓眼睛放松一下。眼藥水更是我每晚睡覺前的必用物品。下課時(shí)間，我也不再沉迷于寫作業(yè)，而是將更多的時(shí)間用來看綠色風(fēng)景。如果我不珍惜雙眼，不幸成了盲人，我該怎么辦？該怎么生活呢？這個(gè)大千世界這么美好，這世上還有許多東西等待我去探索、欣賞，我必須要保護(hù)好自己的雙眼。
由珍惜愛護(hù)眼睛，我學(xué)會慢慢珍惜生活中的每件事，因?yàn)樯詈軣o常，一個(gè)不留神，美好就可能逝去，再不回來，讓人倍覺惋惜。只有我失去了某樣?xùn)|西后，我才懂得了珍惜它，懂得它的寶貴，我不想抱有遺憾，所以我要好好地珍惜眼前的一切，感恩已擁有的東西。把握好它們。即便是一場運(yùn)動(dòng)會或一個(gè)小小的答題機(jī)會，我也要好好珍惜，也許錯(cuò)過我就有可能后悔一生。
那個(gè)盲人爺爺還是照常在小區(qū)里散步，我卻因他改變了，我開始珍惜眼前的事物，我感謝他給我生命帶來的啟示。
假如我是盲人作文 篇36
我們都有一雙明亮的眼睛，可以看見世界上許多美好的東西，可是盲人他們卻什么也看不見，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)念想，如果我當(dāng)一次盲人會有什么感受？
晚上，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺到眼前的路是那樣的無邊無際，腦海里有著惶恐無助的感覺。我東摸摸，西摸摸，終于走到了衛(wèi)生間，然后準(zhǔn)備開始洗澡，我剛走進(jìn)浴池，就踩到了一個(gè)長長的，硬硬的東西摔了一跤，頓時(shí)我感覺我的頭上許多小星星在轉(zhuǎn)。過了好一會兒，我終于清醒了，我解開了頭上的皮筋，頭發(fā)一下散了下來，我把頭發(fā)放在水里泡了一下，然后開始上洗發(fā)液，可是我摸來摸去也沒有摸到。我心里惱火起來，就大叫：“媽媽，媽媽，我的洗發(fā)液呢？”媽媽聞聲過來，幫我找到了洗發(fā)液，原來剛才是我踩到了洗發(fā)液，一腳把它踢飛了。我把洗發(fā)液胡亂地?cái)D到了頭發(fā)上，然后把頭發(fā)一沖就出來了。媽媽看見我大叫了一聲：“鬼啊！”我很納悶便問媽媽怎么了？媽媽說：“你自己看看，頭發(fā)上又是洗發(fā)液，又是水，還有肥皂水，你怎么洗的！”“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是‘盲人’，所以不能親自看看。”只聽見媽媽大喊大叫。我對媽媽說：“媽媽，您幫幫我吧。”于是，我和媽媽一起來到衛(wèi)生間，經(jīng)過媽媽的幫助，我終于順利地把頭發(fā)洗干凈了。
漫長的`十分鐘終于過去了，我終于知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價(jià)才能做到。我們應(yīng)該多多幫助盲人，讓他們的生活不那么困難。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
假如我是盲人作文 篇37
打開記憶之窗，里面有一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼。有的是那么耀眼，有的又是那么渺小，有些是一句令我感動(dòng)的話，有的又是那么渺小。有些是一句令我感動(dòng)的話，有些是一首令我感動(dòng)的歌，有些是一篇令我感動(dòng)的文章，有一篇讓我至今仍難以忘懷、記憶猶新的文章，叫《知音》。
一個(gè)拉二胡的盲人，他有一個(gè)徒弟。他的徒弟為了得到盲人的一張樂譜，不惜把盲人的茅屋燒掉，還想趁盲人毫無防備時(shí)打劫了那張樂譜。盲人知道是自己的徒弟干的，又裝做不知道。一直從被燒為灰燼的茅屋走到能安頓生活的草堆里——那個(gè)草堆在一座破廟后面。
以后每天，盲人大部分的時(shí)間都在拉二胡，小部分的時(shí)間去乞討。他每次乞討的糧食很多，但吃得卻很少，總把剩下的食物藏在草堆里。
有一天，他的琴聲吸引了許多圍觀者，其中有一個(gè)在技團(tuán)工作的小姑娘，女孩很欣賞他的琴技，想把他加入技團(tuán)，但沒征得同意。終于有一天，草堆上出現(xiàn)了另外一個(gè)人，那人正是盲人的徒弟！盲人喂他吃了兩個(gè)冷饅頭，原來，盲人儲存的食物全都是他給的.！
后來，盲人走到了生命的盡頭。有一次盲人拉二胡時(shí)吐了幾口血，倒了下去，他的徒弟扶起他，盲人吃力地說：“懂欣賞我的琴技只有我的徒弟和那個(gè)女孩。”
他的徒弟撕心裂肺地咆哮著：“為什么不恨我？”盲人拼盡最后一口氣說：“因?yàn)槟闶俏业闹簟！比缓笏碗x開這個(gè)人世了。他的徒弟拿起二胡，拉著那首曲子，在夜晚的襯托下，顯得那么的憂傷，那么凄涼……
讀完這篇文章，我的淚水一滴一滴地從臉頰滑落到書本上。我輕輕抹去，但抹得掉的是眼淚，抹不掉的是盲人對知音的那種寬容給我留下的感動(dòng)的心和我對盲人深深的敬佩。
我敬佩你，盲人！你令我的心如此震撼，如此感動(dòng)！
假如我是盲人作文 篇38
村中有一位叔叔，雙目失明。每次走在村里，后面總會有一幫孩子，在后面嬉鬧。有的是甚至故意放一些障礙物，把盲人叔叔絆倒，然后哄堂大笑，感到有趣好玩，我也是其中的一員。盲人叔叔很生氣也很無奈。直到有一天，我做了一次盲人，才改變了這種做法。
那是一個(gè)周六的下午，我和妹妹在家很無聊。突然想到，盲叔叔和一些盲人們，平時(shí)，手捏一把拐杖，邊用拐杖在前面敲敲點(diǎn)點(diǎn)，邊小心翼翼地往前走，一定很有趣吧！正好，今天，我也體驗(yàn)一下。我向妹妹說了我的想法，沒想到她竟然連連拍手叫好，于是，游戲開始了。
我找了一塊黑抹布蒙住了眼睛，眼前馬上一片漆黑，伸手不見五指。我接過妹妹手中的棍子，用棍子左敲敲，又探探，在確定沒有障礙物以后，才小心翼翼地往前邁一小步。就這樣一小步一小步，我的膽子越來越大，速度也越來越快。哼！當(dāng)盲人也沒什么難的嗎！我正心想著。突然，我的額頭碰到了院子里的一顆大樹上，生生疼疼的。但我還是堅(jiān)持，因?yàn)樵鹤永锏穆肺一久煜ち耍瑫r(shí)間一定的長一點(diǎn)，讓妹妹趕不上。誰知，我還沒有邁出散步，就被一個(gè)凳子絆的人仰馬翻。我馬上解開抹布。原來是妹妹在我前面放了一個(gè)凳子。我心中充滿怒火，妹妹卻在一旁捧腹大笑。這時(shí)，我想到了盲叔叔，每天走那么遠(yuǎn)的路，是多么的.艱難。心中產(chǎn)生一陣內(nèi)疚，我為我和小伙伴們的惡作劇而感到后悔。
通過這次體驗(yàn)，我真正明白了盲人生活中的不便與辛苦，今后再也不作弄、嘲笑盲人了，還要盡一切力量去關(guān)心、幫助盲人，讓他們感受到生活中的溫暖。
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