(必備)實用的游廈門鼓浪嶼作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的游廈門鼓浪嶼作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游廈門鼓浪嶼作文 篇1
在導游的精心帶領下，我們終于到了夢寐以求的鼓浪嶼海灘。我這雙“招風耳”早已聽見浪花正唱著歌兒歡迎我們這些遠道而來的游客。
我興致勃勃的和同伴一起去坐汽艇。可惜的是坐汽艇的人很多，隊伍排了長長一列。無意間，耳畔又傳來浪花清脆的歌聲。朝遠處望，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著奔向岸邊。朝近處望，浪花剛一接觸到岸邊的礁石。沙灘，有含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的`孩子。小孩們站在岸邊肆無忌憚的在海灘上打鬧著。一些童心未泯的大人也加入了小孩們的行列。大人們站在岸邊，伸出手，那浪花想聽話的孩子一樣撲打在大人的手上，原來是在和大人玩游戲呢!
當我們迅速坐上汽艇，馬馬虎虎的穿上救生衣時，遍迫不及待的催促著駕駛員。駕駛員開動了汽艇，在海風阿姨的撫摸下，我們感到無比愜意。往后看，船尾發動機不停“哆嗦”，汽艇像只離了弦的箭一般，把海水一分為二。更遠的方向，那些焦急等待我們回歸的游客們，已像螞蟻一般渺小。我有意坐在最后，等待的就是和浪花接觸。我伸出手后，那浪花卻跟我玩起了捉迷藏，有意不出來。我心不在焉的環視四周，忽見鄭成功之像，便沒把垂下的手放在心上。威風凜凜的鄭成功站在崖邊，面朝大海，盡顯男兒本色。我出神的望著石塑，又想起了鄭成功決心收復臺灣那慷慨激昂的一幕。但那早不出現晚不出現的浪花，趁我分心之時，把我硬生生的從幻想中拉了出來。我有些生氣，但轉念又想：那浪花可能是出于好意的呢?回憶剛才，那浪花似乎在說：“不要把手伸出去，小心掉入海中，我手立馬像觸了電似的手了回來。
等到了岸邊，岸上的游客爭先恐后擠了上去。而我和朋友卻早已赤著腳站在柔軟的海灘上，嬉戲著，追逐著，只留下一串串腳印。
游廈門鼓浪嶼作文 篇2
我們去廈門的第二天是去鼓浪嶼，在漫長的路上，導游對我們說這鼓浪嶼名字的由來：廈門是個半島，而鼓浪嶼，則是廈門的一部分，靠海邊，海水沖上來像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了!”不知是誰叫了起來，我們都陸陸續續的下車了。“啊，好熱!”我驚呼。的確，外面驕陽似火，而車里開著空調，相差太大了!好難受啊……導游給我們介紹了一個又一個景點，因為熱昏了頭，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個原因，1。因為那里的鋼琴實在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2。鋼琴博物館是在室內，而且打著空調。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開開眼界!
走進鋼琴博物館，看到最多的是那種插著燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來很新，容光煥發。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側做個燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來得及彈啊……還有最稀有的'鋼琴，彎著的，成一個直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……
今天我的收獲還不小……
游廈門鼓浪嶼作文 篇3
暑假一放假，媽媽就帶我到廈門鼓浪嶼旅游。
我們登上船，船在大海上行駛著。大海真是遼闊無邊、碧波萬里啊！迎面吹來陣陣海風，讓人神清氣爽！船漸漸接近了鼓浪嶼，遠遠望去，島嶼上栽滿了樹木，滿目蒼翠，島上紅色的屋頂、白色的墻若隱若現，海邊的沙灘上，金色的霞光把沙灘變得金燦燦的.，發出耀眼的光芒，許多游客赤著腳在沙灘上行走著。大約過了六七分鐘，鼓浪嶼到了。
到了島上，我們去了沙灘上玩耍，我把鞋子脫了，赤著腳在海灘上行走，沙粒細細的、涼涼的、軟軟的，在我腳丫上輕輕擦過，就像是在做按摩，用手捧起一捧沙，沙粒在我指縫間劃過，舒服極了！我又來到海水中，涼涼的，海水泛起的小浪花就像一個調皮的小男孩輕輕拍打著我的小腳丫，水浪一浪高過一浪拍打著礁石，就像一頭頭兇猛的獅子吼叫著要吞滅礁石。海水洶涌澎湃，發出巨大的吼聲，就像一個人在發泄自己的不滿。我在沙灘上用沙子做了一朵小浪花，算是給沙灘留個紀念吧！在海邊我還買了一串風鈴，貝殼做的，可漂亮了！
晚上，我在海邊散步，眺望廈門，燈火輝煌。對面的大橋上閃爍著五顏六色的霓虹燈，如一條五彩繽紛的長龍，美麗極了！散完步，我聽著海浪聲欣然入睡。
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