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夏令營的作文（合集）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的夏令營的作文5篇，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
我現(xiàn)在越發(fā)喜歡黃色了。每每見到黃色的事物，心中就充滿了自豪與喜悅，而這一切都源于這個暑假我參加的夏令營。
在第一周的夏令營里，我在一支運動實力無法衡量的隊伍中——黃隊。在每天下午的體育活動中，我們只有勝，沒有敗，毫不夸張。而我們玩的最盡興的一次，也是讓教練們都心服口服的一次是——瑞典手球。
按照慣例，我們又要玩一個新運動，來自澳大利亞的教練簡單介紹了一下規(guī)則。一個教練把球拋向空中，兩隊搶球。若A隊搶到球，那個人需要站住不動，直到他把球傳走。得分區(qū)位于場地左右的長方形區(qū)域，當某個隊員在區(qū)域里得到球，那一隊得分。
在我們高呼口號：“黃隊，加油！”后，比賽開始了。我們隊搶到了球，李丹戎拿著球左顧右盼，尋找拋球機會。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，想弄明白她到底想使用什么策略。終于，在她把對方像遛小狗一樣遛累了后，舉起左臂對準目標，右臂彎曲，身體微微向后傾斜，使出力氣拋向我們隊唯一的男生Henry。Henry好不容易逃脫了那個初二的高個子的男生，一個踉蹌，勉強接到了，真是虛驚一場。剛剛那個男生又上來纏住了Henry，一會兒利用他個子高的優(yōu)勢把Henry的視線全部擋住，一會兒又在他眼前手舞足蹈，弄得我都覺得眼花繚亂，我急得想熱鍋上的螞蟻，心里急切地想：加油啊，Henry！忽然，Henry趁他偏頭的'瞬間，奮力把球向我扔來，我嚇了一跳，心中一驚，表面上確表現(xiàn)得相當冷靜。我飛快地伸出雙手，球飛的太高，我不得不跳了起來，在空中緊緊地抓住了球，唯恐它像泥鰍一樣滑出我的手掌。我離得分區(qū)很近了，一步之遙。我忙往那里看了看，啊，劉詩蕊在那兒，心中竊喜，便趁別人還沒反應過來，把球塞到了她手中。
最后，我們隊完勝，讓對方隊的教練都佩服不已。我們更是興奮，互相擊掌，對方多達7人，而我們隊只有4人，這樣取得的勝利不更叫人高興嗎？我蹦著走到隊友們跟前說：“今天是最棒的一天，對吧？”隊友們一致贊同，Henry還笑著跟我說：“這是你除了足球以外進球最多的了！”
這一次夏令營給我留下太多美好回憶，我收獲了勝利帶來的滿滿的自豪感，找到了學習的榜樣和朋友，也為自己找到了一個最喜歡的顏色——黃色。
夏令營的作文 篇2
在夏令營生活的幾天里，我學會了不斷地在生活的挫折中適應下來，必須要做的便是鍛煉!鍛煉意志，鍛煉膽量，對我們成長大有幫助!遇到失敗不氣妥，鍛煉自己的膽子，努力地告訴他人：“我能行!”
這次，在天華學校舉行了一次大型活動，就是請到了牛津與劍橋的大哥哥、大姐姐們來教我們外語，這可是個大好機會，媽媽對我說：“這次活動機不可失，時不再來呀，去參加吧!”的確，這是個難得一見的好機會，而且這次機會還只給了砂子塘集團呢!所以我毫不憂郁地報了名。
七月十二日，小雨蒙蒙的下著，小雨珠打在地上，發(fā)出：“滴，滴，滴”的清脆的響聲，小雨珠好象在歡迎我們似的!而今天就是夏令營的第一天。啊，終于到了!展現(xiàn)在我眼前的是一棟棟嶄新的樓房!新的教室、新的操場、新的環(huán)境，讓我覺得一切都是那么美好。
一眨眼，第二天就來臨了，這使我對這次夏令營又有了新一步的`了解!老師我也都差不多熟悉了!就讓我來向大家介紹介紹，張憲：我們的班主任，長著一副又搞笑又嚴肅的臉，段佳：我們的助教，雖然長得和藹可親，可是她一生起氣來比老虎還兇!!劉老師：寢食老師，兇巴巴的，我們都好怕怕喲~~~EMMA：我們的最愛，小可愛，人稱：活潑兔，我們的外教之一，我好喜歡她哦!MISS YING：外教之二，我特別喜歡和她交流，特別風味有趣!PETER：外教之三，上課脫口而出的外語，讓我們百思不得其解!
今天是上課的第一天，EMMA雖然不懂中文，但她還是竭盡全力的讓我們弄懂她所表達的意思，畫畫、表演、手語，她都用上了，這節(jié)課我們也收獲不小呀!接著是MISS YING的課這節(jié)課她讓我們認識了她!本來呢是中國女孩，理所當然會中文咯，可是因為在外國留學太久，把中文給忘了。PETER：他上課，我們總要拿半小時去把他說的話拼拼湊湊!
日子如流水，就這樣一點點流失，在這期間，我好想爸爸媽媽呀，這還是平生第一次在外頭睡這么多天，16日是我最難忘的日子，那天進行了一次很有意義的活動：包餃子!開始我還丈二和尚——摸不著頭腦，可是慢慢的熟悉了，掌握了技巧，做出了一個個有姿有態(tài)的餃子，時間一會就過去了，我們組一共包了140多個呢!眼看著自己包的餃子下鍋了，心里別提有多高興。“餃子出鍋嘍!“我接連吃了好幾個，直到把我咕咕亂叫的小肚子填得圓鼓鼓。下午，我盼望已久的爸爸看我來了，我好激動又好高興，所以，我在課堂上表現(xiàn)得很棒，爸爸為了慰勞我，還幫我買了一袋子零食呢!
這些天就這樣悄悄的過去了，我學到的不只是英文，還懂得了怎樣獨立生活，做一個堅強的孩子。我知道了什么才是真正的快樂!
夏令營的作文 篇3
“啊──我快死了啦──”令人難以忘懷的尖叫聲，讓我彷佛又經(jīng)歷一遍當日的興奮感。
今年七月初，學校組織了夏令營，行程包括歡樂谷世界、文化村，晚上則住在歡樂谷的王子大飯店。在豐富的行程中，大家都留下快樂的回憶。
那天坐在游覽車上，經(jīng)過四十多分鐘的路程，終于到了歡樂谷世界，大家就像脫韁的野馬不聽使喚，讓老師和領(lǐng)隊不知該如何是好。過了十分鐘，大家的心終于回到“集合”這件事，老師用短短的時間交待了一些事后，大家便互不相讓的奔向園區(qū)，我和七個好朋友首先跑進室內(nèi)游樂場，玩園區(qū)里最刺激的“旋轉(zhuǎn)木馬”，大 家就像幼兒園小朋友一樣，拿著相機興奮地互拍。
到了下午，距集合時間還有二十多分鐘，莫名奇妙的，全班一半以上的人竟然像軍隊般整齊的走向集合地點。我向大家提議：“去坐小火車吧！”大家便蜂擁跑向小火車。在那一瞬間，我看到游樂場在夕陽的照射下，好美啊！
吃完飯回到飯店，時間已經(jīng)九點多了，與朋友們打牌、聊天，為了測驗飯店的隔音效果好不好，便對著隔壁房間大叫朋友的`綽號：“利──菁──”但沒回應，這驗證了，他們的隔音效果超好的！同時，也驗證了我們真是超級的白癡呢！
第二天我們?nèi)ノ幕澹恍腥俗叩健肮餍∶谩钡呐臄z場景，迷人的歐式建筑，像皇宮般好富麗堂皇啊！令人感到贊嘆的美景，真想住在那里不要回家呢！在贊嘆聲中，兩天的行程也即將結(jié)束，和班上同學們的回憶，真是美好啊！
這兩天的行程，是我上學以來為最快樂的回憶，希望在與大家相處的這段時間可以再相互陪伴的到游樂場游玩，再度的體會“啊──”那迷人又充滿快樂回憶的 “尖叫聲”。這兩天的行程所經(jīng)歷過的每分每秒將成為我的回憶，而這個回憶也將陪伴著我，度過我生命中未來的每一天、每一分、每一秒……。
夏令營的作文 篇4
明天，我將結(jié)交更多的朋友；明天，我將跟從新的老師；明天，我將獨自走出溫暖的家……快樂，將從明天開始！
今天下午，我獨自清理物品，因為我12歲了，不能再依賴父母！
我先把牙刷牙膏放進小塑料袋，再把換洗衣服整理好。當然，我的日記本和課外書不能漏掉！還有風油精，創(chuàng)口貼等急救小物品，我也把它們收好！我再偷偷地拿了幾包零食，塞在旅行箱里。
我向媽媽要了100員零用錢，放在我的'小錢包里。
我把一套夏令營的“隊服”放在枕邊，明早，我將穿著它出發(fā)！
夏令營，我來了！上海，我來了！
夏令營的作文 篇5
“當——當當!”學校公益夏令營終于拉開了帷幕，吹響了號角，我，像一只興奮的小兔子，打滿了雞血似的，到出蠻撞，心早已飛向?qū)W校......
經(jīng)過搖號，我成功成為一個幸運兒，能夠參加這次公益的夏令營!7月3日早晨，我早早地起床，哼著小曲兒，踩著舞步，把自己的儀表整理干凈，舒舒服服地邁出了家門，我的嘴微微撅起，手豎起一根大拇指，上下擺動著，以示我滿心的愉悅!
到了學校，開營儀式馬上進行，王老師的一番話點燃了我的激情，讓我胸中熱血澎湃，不由得十分珍惜這個夏令營的點點滴滴，恨不得把每一秒都記錄下來......
開始上課了，鄭老師邁著大步走進了教室，課剛開始，鄭老師就設置懸念，讓同學們興致勃勃，對這本書的題目饒有興趣——《檸檬水大戰(zhàn)》!這本書到底講了些啥?主人公又是誰?他們又發(fā)生了什么事?一個個問題涌上心頭，縈繞著我。鄭老師一一開始講，首先這本書的封面，就格外引人注目，同時，也再次引起了我的疑問，什么是財商小說?難道是教你理財?shù)?鄭老師為我們解答：一個人很會理財，我們就說他財商很高!大家恍然大悟，發(fā)出“噢——”的.聲音，鄭老師層層推進，循循漸進，讓我們的理解層層深入，了解了許多人生道理......
一節(jié)神奇的科學課開始了，水的表面張力是什么?我對此一竅不通，然而，周老師的科學課引人入勝，讓我癡迷其中，既了解了水的表面張力，又懂得了水的表面張力與生活密切相關(guān)，許多美麗的自然景象都是有水的表面張力引起的，使得我得到了一個新知識!
下午，我們走進了溫州防汛指揮中心，工作人員圖文并茂，給我們放了一段視頻，一項項由臺風引起的自然災害給我留下了極大的震撼，接著，工作人員又向我們介紹了溫州防汛指揮中心，在這個會議室內(nèi)，所有溫州的防臺風防汛的訊息，都是由此發(fā)布的，整個溫州，在此，都被連成一線，最后，準備充分的工作人員們，開始了現(xiàn)場的競答，氣氛瞬間熱火起來，我們爭先空后地舉手，生怕請不到自己，我也收獲了一支鋼筆，開心的心情在心中蕩漾，最后，大家在這神圣的地方合了照，讓我心中微微一顫......
我期待著明天的課程!
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