夏令營的作文5篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夏令營的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的作文 篇1
就在七月三號，在我進軍事夏令營的的前兩天，老大嘉煒哥發(fā)來一張紙條，上面是他準備要發(fā)的一篇文章——《聽爺爺講那過去的事情【八加一】》，他這系列，寫得實在是太好了，敘述詳細得當，描寫很細膩，讓看的人總覺得有種身臨其境的感覺。而正是他的這一篇文章，讓我對夏令營里的緊急集合這一活動非常非常地期待，但，也真是他寫得那么讓人身臨其境，使我對緊急集合又有那么一點點擔心。
——寫在前面
早聽說了軍事夏令營里會有緊急集合這一活動。
對緊急集合，我是既興奮又擔心。
在這種期盼和擔心中，終于迎來了緊急集合。
“今天晚上，很有可能會吹緊急集合號。請大家要注意，你們一定要穿好迷彩服，按時集合。而且，有可能在外面露宿，你們還要帶好枕頭。”
郭老師的一番話，算是和我們提了個醒打了一聲招呼。
８０６宿舍的`我們，很快先進行了一下“緊急集合”——開了一個小會：嚴肅認真地對待這次緊急集合。會議決定：一、晚上睡覺，都必須穿著迷彩服抱著枕頭睡。目的是只要一聽到集合號，只需快速穿上鞋子，爭取第一個到達集合地的宿舍。二、選出兩個舍友“站崗”。
很不幸，只是因為，我和陳澤涌常常有半夜起來，聊天或者是想問題的不良習慣，被舍友“尊稱”為“夜貓子”這一緣故，我倆被選出來“站崗”。
星星寂寥的夜晚，照例是放電影。
８０６宿舍的“站崗人員”此時和電影沒了緣分，趴在草席上養(yǎng)精蓄銳呼呼大睡，我常說：“在不是睡覺時間上睡上一會兒相當于在睡覺時間的好長一段時間。”
夏令營的作文 篇2
大家一定去夏令營過吧?暑假期間我可去過新安江——千島湖夏令營，那次的夏令營給我的感受十分深刻!至今還在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得最難忘的事情是我們在島上的素質拓展活動。整個活動項目豐富多彩：有驚心動魄的穿越鐵橋;有驚險無比的高空雙杠;有讓人恐懼的電網(wǎng);還有驚而刺激的攀巖……總之有太多的項目讓你去體驗成功和失敗.特別是攀巖最讓我有感觸.記得我們去攀巖的地方是在島上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的.小洞，洞的大小不一，錯落分布，起先我看到后還很得意，覺得一點也沒有挑戰(zhàn)難度，心里暗想我一定要拿第一.這時老師發(fā)話了：“今天的比賽以隊為單位，分成四小隊，每隊十一人，紀錄總成績，看看哪一隊先爬上去.這一下可把我難住了，我們隊女生多，而且年齡也比別的隊小，這怎么辦呢?我做為一個隊長有點范暈了，這時帶隊老師似乎洞察到我的心里，走過來對我說：我們比賽成績并不重要，最重要的是體驗活動的過程，而且一個團隊的合作精神是我們成功的首要.你自己去體會一下吧.”聽完老師的話，我明白該怎么做了.與是我召集我們隊的隊員，讓年齡小的女生的先攀，我們男生墊后，當我們爬到一半時，有個年齡小的女生害怕的哭了，想放棄，這時我們隊的所有隊員都在幫忙鼓氣，希望她堅持到底，最后那個女生還是在大家的幫助下完成了整個攀巖活動.
在這次攀巖活動中，我們小隊雖然沒有得到名次，但我們大家都留下了深刻的印象，因為我們真正體會到了團隊的合作精神及相互間的幫助是最值得珍惜的，也意識到了自信和勇敢的力量是無比的大，只要有信心，不放棄，我們都會取得成功的。
夏令營的作文 篇3
在萬分期待中，我上了大巴車，因為我要去金梅嶺夏令營呢。
在夏令營中，我交到了許許多多的好朋友，還體驗了許許多多的活動。教官們教會我打行擊拳，教我們敬軍禮。那些有趣的活動，有驚險刺激的水陸兩用軍車，有穿梭在叢林里神秘的滑道，有真人實戰(zhàn)的真人cs而其中最好玩，最有趣的'還是那渾水摸魚了。
我們在無比期盼下來到了魚池中，一到水中，我就大聲的叫了起來＂哇，好多魚啊。＂有一條魚從我腳邊游過，我撲哧一下想抓住它，可是它太滑了，根本抓不住呀。又來了一條魚，我吸取了上一次的教訓。眼疾手快，先把它堵住，然后再抓住他的頭，一把將他抓進了水盆中，哈哈，在我還在沾沾自喜的時候，忽然，一盆涼水撲哧一下潑在了我的頭上。呀！！有人用水潑我，于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦，摸魚瞬間變成了打水仗，不知道的人還以為是在過潑水節(jié)呢。池中一片歡笑聲。
在第四天的晚上，我們還參加了篝火晚會呢。到走的時候還真有點舍不得呢。舍不得教官，舍不得朋友，舍不得金梅嶺。
在這次夏令營中我懂得了團結，學會了堅持。金梅嶺夏令營，我永遠忘不了這里。
夏令營的作文 篇4
一轉眼，暑假就過去了，新的學期又來了。在暑假，難免有點兒事情令我們難忘，那可能是次旅游，可能是一個活動，也可能是一個人。在暑假里，令我感到最難忘的就是溫州醫(yī)學院眼視光學院舉辦的那次“多彩童年”暑期夏令營。
從前，我從來不了解夏令營，自從，我在暑假里親身體驗過后，我才知道：夏令營是利用興趣來激發(fā)我們對學習的熱愛。
其中，最有趣的活動不是開營典禮，不是愛國主義教育，而是“趣味運動會”。這個運動會不是田徑賽，而是游戲。雖然，“趣味運動會”只有“胯下傳球”和“夾球跑”這兩項游戲。但這次鍛煉了我們的積極性和團結心。“胯下傳球”很簡單，只要把籃球從胯下傳到另一個同學手中，最后一個同學再跑到第一個位置，以此類推。哨聲一吹響，我們就急急忙忙地傳球。由于幾個高年級的同學自作主張，我們比三班慢了幾拍，結果，三班贏了。雖然我們輸了，但我們還有勝利的機會。
當?shù)诙䦂霰荣愰_始時，我們就小心翼翼的夾著氣球。不料，一位男同學把氣球夾爆了，當我們拿另一個氣球時，三班已經(jīng)獲勝了。我們像泄了氣的皮球，悶悶不樂地走回教室。老師為了鼓勵我們，還準備了“安慰品”，我們的心情這才好了許多。
夏令營不僅有趣，還讓我們學到了許多知識。從愛國主義教育中，我們學到了要怎樣愛國;從環(huán)保課中，我們學會了保護環(huán)境，寶貨我們共同的`家;從手工課上了折小玩意兒;，從數(shù)學課上，我們學會了解決各種困難，知道了數(shù)學也是有趣的。
有趣的“趣味運動會”和充滿著知識的課程都比不過那難忘的晚會。
在夏令營的第九天，老師們?yōu)榱私Y束夏令營，便開了一個盛大的晚會。這個晚會可能沒有演唱會那么壯觀，但它蘊含的深情厚意卻是演唱會的兩三倍。那天下著大雨，可能是天空知道老師們就要離開了才大哭一場。在熱情洋溢的“啦啦操’下，晚會開始了。音樂帶動了各種各樣的才藝表演，接著，搞笑的小品陸續(xù)登映。《站起來》這首歌的歌聲在文化宮里悠揚，我們在歌聲中告別了夏令營，告別了晚會，告別了那段有意義的生活。
這個難忘的夏令營，我永遠也不會忘記你。
夏令營的作文 篇5
為期三天的綠色學校夏令營開始了，我們班參加的同學與幾個外班同學被分到了四營。一路上，我們說說笑笑，不一會兒就到了綠色學校。
下了車，老師給我們安排寢室，我們班的男生都紛紛有意見，嚷著要調整寢室。我和幾個同班同學分到了3106寢室。“回寢室放行李，待會兒馬上上課！”終于盼來了老師的這句話。我們連忙飛奔向寢室，這速度簡直能跟孫悟空的筋斗云賽賽。
一間寢室有8張床，一個臉盆架和一個八門柜子，空調裝在窗戶的正上方。我把行李扔進柜子，找了一張上鋪的床位。“來，我們抓緊時間打牌！”袁培程提議道，他不知什么時候已拿出了撲克牌，開始洗起來。“我也來！”我說道。
“4營的，集合了！4營的，集合了！”老師在寢室外邊吼著。“這么快呀！”牌還沒有發(fā)完，又混在了一塊兒。我們“轟”的一聲沖出了寢室，在教官的帶領下來到了一間教室。7營的小弟弟小妹妹也來，講臺上站著一位胖胖的老師。他清了清嗓子，說道：
“我們這里的夏令營是完全軍事化管理的，比如說我們接下來要干的一件大事……”
什么大事呢？我心里暗暗想著。
“那就是吃飯。”“呵呵”講臺下笑開了，大家議論紛紛。“前提是吃飯算不算大事。這老師真幽默！”任凌翔說道。
“吃飯前我們要先全部立正，由你們的教官指揮你們立正、坐下。練習到完全整齊才可以吃飯。”
“這么嚴呀！”我小聲說道。
“飯不夠舉右手，老師會幫你來乘，菜不夠舉左手。”老師接著說。
“那飯和菜都沒了舉哪只手？”有同學問道。
“這不是廢話，當然舉兩只手了！”老師回答道。“哈哈”，大家頓時笑開了花。
7營的胖老師演講了好一會兒，帶著7營的小弟弟小妹妹走了。我們營三位老師中的其中一位男老師上了講臺，說：“主要的剛才一位老師也說了，我現(xiàn)在要補充一點。首先介紹一下我們三個老師，我姓胡，她姓李，還有一位姓金。”話音剛落，不知誰在下面小聲嘀咕著：“這不正好是‘狐貍精’么！”(ps一句 我們班的同學什么都壞習慣都沒有，就是喜歡給人取外號，老師同學都有外號。)
這個外號誕生后，我們都哈哈大笑起來。連講臺上的老師也是丈二和尚——摸不著頭腦。老師呀，你什么介紹不好，偏偏按“狐貍精”的`順序介紹。
“咳咳。”老師咳了幾聲，示意我們停下來。“接下來我們來選一下我們四營的口號。”“口號嗎，這個，讓我想想。”我們熬粥似的磨了許久，仍想不出一句好的口號。“老師，我想好了。”有同學舉手了。“四營四營，勝利雄鷹。呃，可以可以。還有么？”“四營四營，所向披靡。”
“很好很好。”老師點了點頭，“這兩句連起來就作為我們四營的口號吧！”
“來選一下寢室長吧！誰想當？”李老師問道。6個寢室長很快選好了，選營長又費了些周折。“營長要選兩個，男生女生各一個，想當?shù)呐e手！”半晌，沒人敢舉手。“男生選誰？胡家竣是吧！女生呢？周千伶，你來當吧！”
中午時分，該去吃飯了，排著隊來到了綠色學校正門對面的餐廳。女生一排排的進去了，我們男生也迫不及待。“這老師真偏心。”朱棟楠自言自語道。我找了個位置，站在它前面。菜和飯都放在餐盤里。“大家聽口令——立正！”“坐！”第一次練習，我們有的提前坐下，有的坐下的速度太慢。“不合格。再來一遍：立正——！坐！”我們略微整齊的坐下了。“開飯。”老師終于說出了這句話。我們狼吞虎咽地吃起了飯。
“老師——”后面的廖天文崍高高地舉起了右手。李老師拿著湯盆過來，問：“你要飯還是要湯？”
看來，李老師上課沒好好聽講呦！
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