實(shí)用的夏令營(yíng)作文必備(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
7月20日上午9：00，為期十天的少年軍事夏令營(yíng)結(jié)束了，在縣政府門前的公園舉行閉營(yíng)儀式。
我們幾個(gè)小記者，揣著好奇的心，蹦蹦跳跳地來(lái)到了公園。烈日將大地考得異常干燥，如同加了一包大型防腐劑，我似乎置身火爐之中。噴泉讓烈日一曬，立馬就蔫了，沒有了往日的興奮和活躍，躲在地底休息了。上面，穿著迷彩服，走著隊(duì)列的同學(xué)們，成了這兒一道靚麗的風(fēng)景線。特別是他們響亮的口號(hào)和整齊的隊(duì)伍，讓人留下了深刻的印象。
不過(guò)，我并不滿足，我特別想知道，參加這次夏令營(yíng)的同學(xué)，印象最深的是哪個(gè)項(xiàng)目。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，在這身令人驕傲的小記者服的“鼓勵(lì)”下，我采訪了一位小同學(xué)。幸運(yùn)的是，他沒有拒絕，并且，我知道了大家最喜歡的項(xiàng)目——泥塑！
我不僅采訪了同學(xué)，還采訪到教官了呢！而且從中了解到同學(xué)們的文明禮貌和個(gè)人衛(wèi)生等方面有待提高。在我的請(qǐng)求下，教官對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句話：“希望同學(xué)們能像軍訓(xùn)時(shí)那樣，不怕苦，不怕難，繼續(xù)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去！”
最令我難忘的是采訪輔導(dǎo)員。這次的采訪和前兩次不同，右手的'水筆，竟變成了話筒，后面還有一臺(tái)攝像機(jī)睜大眼睛望著我，我難免也會(huì)有些緊張，差點(diǎn)成了口吃！
時(shí)間的流逝，是大家最為無(wú)奈的，一轉(zhuǎn)頭，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，閉營(yíng)式也正式結(jié)束了，那堅(jiān)強(qiáng)的孩子，那歡快的孩子，漸漸隨著涼爽的清風(fēng)，消失在地平線上……
夏令營(yíng)作文 篇2
暑假里，我和好朋友韓楚齊一起去參加了一次有趣的夏令營(yíng)——“海島探險(xiǎn)”。剛聽說(shuō)這個(gè)名子的時(shí)候我非常期待，我覺得會(huì)是一個(gè)充滿神秘和驚喜的旅行。
我們是坐火車去的。在路上，我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)同行的小伙伴，因?yàn)樗齻儍扇硕枷矚g貓，所以我們叫她們張貓和楊貓。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不知道不覺就到青島啦。我們先來(lái)到一個(gè)拓展?fàn)I地，首先要進(jìn)行開營(yíng)儀式。隨行的老師把我們一行人分為兩組，之后的每一項(xiàng)活動(dòng)這兩個(gè)小組都會(huì)進(jìn)行PK。我們小組共8個(gè)人，我們?yōu)樾〗M取名為“飛鷹隊(duì)”，我們的口號(hào)是：遨游世界，唯我獨(dú)尊。我以為接下來(lái)我們就要登上海島，遨游大海了，結(jié)果，另我失望的事情發(fā)生了。因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)的影響，去往靈山島所有的船只停航。我們只能在營(yíng)地活動(dòng)了，我期待的海邊捉螃蟹的愿望看來(lái)是不能完成了。
既來(lái)之，則安之。雖然不能登上海島，能和伙伴們一起在營(yíng)地活動(dòng)我也是很開心的。營(yíng)地老師每天都會(huì)為我們安排不同的拓展課程。其中我最喜歡的項(xiàng)目是“爬樹”，這個(gè)項(xiàng)目非常消耗體力。開始我看老師的示范輕松自如，但真讓自己做的時(shí)候可讓我手腳并用，爬的很吃力，當(dāng)我爬上頂端的時(shí)候，我往下俯視，哇，好高啊，真想給自己點(diǎn)個(gè)贊。
除了體能訓(xùn)練外，老師還教會(huì)我們戶外活動(dòng)所經(jīng)掌握的'技能，比如學(xué)習(xí)用繩結(jié)打安全扣、簡(jiǎn)單的外傷處理和包扎、
都是我們?cè)诩抑泻蛯W(xué)校沒有學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，我感覺到很新奇。在這次旅行中，我獨(dú)立完成了全部的任務(wù)，懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”，學(xué)習(xí)照顧自己和他人，還改掉了懶惰的懷毛病。每一次獨(dú)立的出行都能讓我自己得到成長(zhǎng)，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再次參加這樣的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)作文 篇3
第二天在期待和盼望中開始了，孫老師讓我們圍在一臺(tái)電腦前，學(xué)習(xí)編程。孫老師把投一次的程序教給我們，讓我們每個(gè)人自己編一編，趙天宏悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我們一起編一個(gè)五連投的.程序怎么樣？”“好！”我痛快地答應(yīng)了。我倆來(lái)到一臺(tái)電腦前，趙天宏坐下，很輕松地編了一遍。輪到我了，我一邊編一邊想：先是馬達(dá)向前走，當(dāng)光電傳感器測(cè)到黑線，停下來(lái)，另一個(gè)馬達(dá)向前投籃，接著退回……“趙天宏，該你了！”就這樣，我們一人編一投，這個(gè)程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個(gè)程序后，又叫張?zhí)扃捄吞K小魚來(lái)傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生，我覺得自己都比五年級(jí)的同學(xué)厲害，他們還沒編出來(lái)呢！我真是個(gè)天才！
下午，我?guī)е耙γ鳌钡轿鍢侨?zhǔn)備比賽，到了比賽教室，我找了個(gè)位置坐下，讓媽媽坐在我對(duì)面。當(dāng)看見主持人把門關(guān)上，我就到比賽場(chǎng)地去試，連續(xù)投了幾個(gè)都進(jìn)了，就信心十足地回到座位，等待比賽開始。
教室里亂哄哄的，同學(xué)們都搶著到場(chǎng)地去試機(jī)器人，我汗流下來(lái)也顧不上擦，摩拳擦掌地要和同學(xué)一決高下。主持人大聲說(shuō)道：“高級(jí)班的同學(xué)搭好了‘姚明’，讓他們進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)的‘姚明’更厲害。來(lái)，入場(chǎng)。”我信心百倍地走進(jìn)四號(hào)場(chǎng)地，孫老師說(shuō)了聲開始，我們便按下啟動(dòng)程序鍵，“姚明”們就開始工作了！走到黑線，停下腳步，手臂一揮，“咔”，一個(gè)球進(jìn)了，二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……最終，我以八個(gè)球的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，拿到了精美的獎(jiǎng)品，心里樂開了花。
夏令營(yíng)作文 篇4
媽媽給我報(bào)了一個(gè)軍事夏令營(yíng)，我既期待又緊張，第一次獨(dú)自出門這么久，不知道自己能不能堅(jiān)持下來(lái)。出發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友徐子涵也一塊去，我瞬間放松了很多，一路上，我們兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺就到了。
車進(jìn)了一個(gè)叫“濟(jì)南軍博”的地方，里面好氣派。一個(gè)叫孫娜的教官給我們發(fā)了水壺帽子，腰帶以及兩套訓(xùn)練服，然后帶我們進(jìn)宿舍，幫我們收拾行李，她就是我們這幾天的教官了。
我們每天練的第一項(xiàng)是站軍姿。教官說(shuō)軍人不會(huì)站軍姿是非常可笑的，所有的訓(xùn)練都建立在軍姿的基礎(chǔ)上。于是我們頂著烈日開始練習(xí)。
第二天，教官教我們?cè)鯓诱韮?nèi)務(wù)，就是把軍被疊成豆腐塊，教官說(shuō)“出門看訓(xùn)練，在家看內(nèi)務(wù)”，所以我們非常認(rèn)真地聽，生怕漏掉一句話。幾天后我們舉行了一場(chǎng)疊被子比賽，每個(gè)細(xì)節(jié)我都想想教官教我們的`步驟，然后又整理了一番，大功告成了。教官問(wèn)我怎么疊出這么好的被子來(lái)，我說(shuō)因?yàn)槊恳徊蕉枷胫坦僬f(shuō)的話，教官表?yè)P(yáng)了我，然后給我一個(gè)“優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)我覺得特別有成就感。
我們還進(jìn)行了五公里徒步、真人CS、包水餃、看電影……
七天的夏令營(yíng)，讓我收獲了許多，也交到了許多好朋友。下次去的時(shí)候，我要讓爸爸一起去，這樣我就不會(huì)想家了。
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