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夏令營的作文(匯編6篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的夏令營的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
今天,已經(jīng)是夏令營的第五天了,在這五天里，真是悲喜交加。我們今天玩得特別開心，有捉泥鰍、摔泥巴，還有撕名牌等游戲。但讓我難忘的就是晚上的活動——感恩故事會。
剛開始，有幾個營員上臺講爸爸媽媽為自己做的事情，但是他們說說笑笑，一點兒也不嚴肅。老師說：“這是一件很神圣的'事情，你們以為這是爸爸媽媽應(yīng)該為你們做的嗎？”那幾個營員瞬間低下了頭。有的營員上臺演講時，竟然忍不住哭了。其中一個人講的故事讓我難忘，“有一天，我生病了，當時是晚上，外面正下著大雨，媽媽讓我先睡覺，而她出去買藥。那時候家里只有一輛摩托車，我睡醒了以后發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了，我說，媽媽，您休息會兒吧！”……他剛講了一半，就忍不住哭了起來。老師帶頭鼓掌，我在心里為他的媽媽豎起了大拇指。
生活中，爸爸媽媽為我們做了那么多事情，我們有沒有為他們端一杯水？有沒有幫他們干過家務(wù)？讓我們懂得感恩吧！
夏令營的作文 篇2
今年的暑假，媽媽給我報了一個軍事夏令營，我一直在數(shù)著日子，等待這一天的來臨。
終于到了去的那一天，我早早地起了床，不斷的問媽媽幾點了，一邊吃飯一邊想象軍事夏令營是什么樣的情境?我們會住在哪里?好玩嗎?有空調(diào)嗎?各種想象充滿了我的腦海。我背上一個大背包帶好行李，正準備上大巴車，媽媽的‘嘮叨’又來了：“吃飯多吃點，要自己洗衣服，不要哭，想媽媽就打電話，好嗎?”我喃喃一聲：“知道了”心想我又不是三四歲的小孩了，您就不用擔心我了。大巴車開動了。所有的隊友們都回到了車上。家長們都站在街道兩邊，直到大巴車走遠。爸爸、媽媽的身影才消失在身后…家長們一定不放心我們吧，越是這樣，我就越要證明小孩子也可以獨立自主
在大巴車上，我們唱起了軍歌“一二三四，一二三四，像首歌。綠色軍營，綠色軍營，教會我。唱得山搖地也動，唱得花開水歡樂。一呀么一呀么一呀么一，一把鋼槍交給我。二呀么二呀么二呀么二……”歌聲回蕩在車中，大約7、8個小時候，我們來到了軍事夏令營地
大家你擁我擠的下了車，沖進后勤工程學院。此時，我們都傻眼了，沒有大城市的繁華和高樓大廈，沒有車水馬龍。有的是蔥蔥郁郁的樹林和訓(xùn)練場---這就是軍人的訓(xùn)練場。
訓(xùn)練場正前方是我們的宿舍。我們領(lǐng)了裝備，整理了宿舍，穿上了迷彩服，拿著飯碗，排隊走向食堂。本以為會是豐盛的午餐，但見桌子上擺著一盤黃瓜，一盤南瓜和一碗菜葉湯。我們都傻了眼睛。正準備坐下，沒有想到教官大喊一聲“起立”。嚇得我們差點摔了碗。原來軍訓(xùn)的時候都要站著吃飯，這時有一個小朋友吃飯時在說話，教官一怒之下打掉了他的飯碗。原來軍人要有軍人的樣子，教官說這才叫吃苦。這時候，我真想家，想爸爸、媽媽做的美餐，想在飯桌上自由自在地吃飯，和父母聊天。
吃完飯后，我們帶上軍帽開始了‘魔鬼式’訓(xùn)練。剛見教官，他穿著整齊的軍裝，長褲，帶著軍帽。哪怕在這樣炎熱的天氣下，我們的教官也沒有脫下過他的'長褲和帽子。而他的樣子真像我們班的李芳平。嘴皮厚厚的，牙齒漏在外面，簡直就是李芳平的‘長大版’
開始訓(xùn)練了，立正，稍息，向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，別看這幾個簡單的動作�？简灥氖羌w精神和忍耐力，稍息時，邁出的角度要一致，邁出時要整齊。向右看齊，看齊時一定要用小碎步跺腳，并且要整齊，有力。只要一聽到口令。反應(yīng)要快，不能慢半拍。向后轉(zhuǎn)時，要從右邊轉(zhuǎn)。才訓(xùn)練幾分鐘，汗水都已經(jīng)浸透了我們的迷彩服，輕輕一撓，淤泥就出來了
一天的訓(xùn)練終于結(jié)束了，我們回到了宿舍。8個伙伴只有一個小電扇的寢室，太熱了。這時，許多隊友都哭了，他們想家、想媽媽、想空調(diào)。我本想哭，終于強忍住，因為還沒到我要哭的時候。6點鐘起床的鐘聲就響起來了，開始洗漱。而我們怕早上來不及起床，只有穿著迷彩服和襪子睡覺。
雖然在軍事夏令營的第一天很苦、很累，但還是讓我永遠難忘。
夏令營的作文 篇3
我曾經(jīng)多次問過自己——夏令營是干嘛的？用來補習？用來鍛煉自己？從小到大沒有參加過夏令營，每年的暑假都放松的玩，可這次我參加了學校的這個夏令營。因為一開始就抵觸，不得不說讓我嘗盡“苦頭”，可要結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)更多的是成長，下面給大家講一下吧！
在這里每天不得不說很累，很多次想要放棄，但想了想，堅持了這么久，現(xiàn)在放棄是不是算逃兵，每次想著想著就下定決心要好好待下去。每天的作業(yè)很多，晚上要留得很晚才回去睡覺，沒有手機，沒有電腦，沒有電視，快結(jié)束時也不知道自己是如何扛過了這漫長而又短暫的夏令營生活。
不過苦中也有樂，什么事都有兩面性，苦與樂，好與壞�，F(xiàn)在想想夏令營好像每天都是快樂而又美好的日子。在這夏令營的生活中是苦的，但也是快樂的，下午每到夕會時總有一兩個家長送來西瓜，每天下午或晚上，就成了我們最幸福的時刻。老師有時好“壞”，總是寫完作業(yè)讓他檢查了才能拿西瓜走人。可我們發(fā)現(xiàn)，那時寫作業(yè)是速度最快效率最高的時候，也是一天下來疲憊的身體得到放松的時候。西瓜雖小但情義很深，吃著這些家長們送來的西瓜，總會想到自己的'爸媽在微笑的看著自己、祝福著自己。
有時還可以看看電影，老師還會帶我出去逛逛，可能更好玩的莫過于去老師辦公室玩手機，每到這時便會感到一種從心而生的喜悅，因為我是個手機控，老師根據(jù)我的情況會讓我玩?zhèn)�半個小時的樣子。課外生活還是豐富多彩的，特色課會定期舉行表演或者比賽。例如：籃球賽，乒乓球賽、舞蹈展示、音樂展示，還有跆拳道比賽，在這些比賽中有失敗有成功，主要的是我們參與其中，樂在其中。每到這個時候，我們就會跟老師提出一些要求，老師會給我們買夜宵，有時出去吃飯，好好犒勞下自己，不過美中于足的事是要自己出錢，哈哈！現(xiàn)在想想也是好玩，每到想到這里臉上會情不自禁的微微一笑，這是多么的美好啊！
好與壞，什么事都有兩面性，不過，放平了心態(tài)就會感覺一切美好。我從一開始的不喜歡到喜歡。從一開始認為浪費錢到覺得值了，突然感覺生活是如此美妙。用心去體會一切的事物，那么你就會幸�？鞓�。什么事都一樣，放平心態(tài)才是王道。什么事都要想得開，要用心去發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，更多有趣的事物，用良好的心態(tài)去過好那屬于自己特別而又幸福的每一天。夏令營，讓我在選擇一次話，我還會選擇參加，因為這能讓我成長！感謝我的老師，感謝學校，感謝夏令營……
夏令營的作文 篇4
“時光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們送走了緊張的一學期，迎來了又一個快樂的暑假，在暑假中，我最難忘、最快樂的事是去夏令營。
到了夏令營，有兩件令我快樂的事，第一件是我在夏令營過了生日，第二件是我演講拿了第三名，讓我來講一講我軍訓(xùn)的生活。
晚上，我經(jīng)過緊張的'演講，回到了宿舍，當我換鞋時，燈突然被關(guān)了，我心想一定是有人要搞惡作劇，但讓我吃驚的是，我眼前的桌子上，有一個插著10根蠟燭的大蛋糕，我心想今天是誰的生日呢！這時燈打開了，教官和同學們異口同聲地說：“生日快樂！鐘良彪。”
我又驚又喜，我說：“你們怎么知道，今天是我的生日。”教官說：“是你爸爸媽媽告訴我的，你爸媽說今天是你的生日，因為不能在家過，所以把蛋糕寄過來了，讓我們給你過一個生日。”聽了教官的話，我心里滿滿的感動，后來，我們吃了蛋糕就睡覺了。
第二天早上，我知道了一個比天還大的事，因為我的演講，拿了第三名。我聽說只要拿了前三名就有獎，我到了領(lǐng)獎的地方，教官告訴我們，過兩三分鐘，你們要說獲獎感言，我心里自信滿滿。
這就是我快樂的暑假，我相信明年的暑假一定會更美好。
夏令營的作文 篇5
媽媽幫我報名了一個夏令營，我既開心又興奮，這是我第一次參加夏令營。
到了目的地，天啊！我竟然沒有帶到泳衣，只好換上我?guī)У呐K衣服，之后，我們走道了回小木屋的走廊，突然，看到一只青蛙從草堆里跳出來，真嚇人，當時地板也濕濕的，所以滑了一跤，在我旁邊的`同學也哈哈大笑，我好想鉆到被窩中躲起來，當天晚上，有同學開始說起鬼故事，燈也關(guān)了，窗戶也關(guān)了，所以很有氣氛，大家都心驚膽跳，有人嚇得尿褲子了！
第二天，又是個炎炎夏日，我的同學看到獨角仙，摸了一下，��！手指被夾到啦！各個同學又開始大笑，像個菜市場一樣，笑聲連連，之后，我們?nèi)セ荩驗橐鸦莅鍜煸诶|車上讓我們上去，所以老師很忙，輪我的時候，老師和一個同學說話，忘記把我的滑草板掛起來，等我上去之后，同學才跟老師說，老師被同學取笑了呢！
真不敢相信第一次參加夏令營就這么搞笑，但這也是享受夏天的樂趣之一��！所以我下次一定要再參加一次，我相信一定會更好玩的！
夏令營的作文 篇6
在這個使我焦頭爛額的暑假，參加了學校舉辦的外語夏令營。
夏令營歷時5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會體驗藝術(shù)、科學和語言文化課�？茖W老師是Victor，語言文化課是Amy老師。
科學課對于我來說非常有趣。我們做了幾個游戲和實驗。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動中既鍛煉了我們的動手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。
藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風的畫。平心而論，我并不是太喜歡這個風格的畫，我認為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過短短的5天的學習，我開始有點兒喜歡它了。
語言文化課會用一些有趣的方式讓我們學習語言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗這種課的過程中，我們可以學到許多有關(guān)加拿大的知識，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺的詞語。這些對于我們來說都非常有用。
最后一天上課的`時間非常短，因為最后我們要組織一個party來歡送外教。派對的節(jié)目非常多，但我們都認為可能要開一場演唱會了。不過派對的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點兒也高興不起來——因為我們知道，到了我們該分別、說再見的時候了。
最后一個環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機會聯(lián)系彼此。
這次的活動雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學習外語的動力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動，提高自己的英語水準。
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