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(優(yōu)選)夏令營作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的夏令營作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營作文 篇1
聽老師講，明天我們就要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——軍訓(xùn)，我是既興奮又擔(dān)心。
第二天一早，我懷著激動(dòng)和好奇的心情坐著學(xué)校準(zhǔn)備的專車踏上了去園山的路，一路上車水馬龍，一小時(shí)后我們到達(dá)了園山基地。
我是第一次參加軍訓(xùn)想象中應(yīng)該很好玩的，到后來才知道什么叫苦
我們睡覺是十四一個(gè)房間，吃飯是十二人一桌吃飯基本上都是
靠搶，吃的都是青菜、蘿卜、雞蛋、剩下沒炒完的青菜加點(diǎn)水去煮，那就是湯了。訓(xùn)練的時(shí)候只要你做的不標(biāo)準(zhǔn)，全班同學(xué)就的立尊，
或是站在前面的'同學(xué)帶頭立尊。下午總算是輕松了點(diǎn)，干什么呢？是野炊、也就是自己燒火做飯吃，這是要靠集體做的，洗菜的、切菜的、生火的等等，同學(xué)們忙了半天才吃上飯，大家爭(zhēng)著搶著吃，非常有趣。
第二天我們六點(diǎn)半就的起床邊，每個(gè)人都懶洋洋的，教官又要我們立尊了，有些同學(xué)都說教官太厲害太嚴(yán)格了，一點(diǎn)情面都不講，都在恨那教官，還給教官起外號(hào)呢，還有的同學(xué)說太辛苦了，下次打死也不參加了。下午我們?nèi)ヅ郎剑坦僬f我們六個(gè)班要比賽，比賽開始了，開始我們大家都很賣力的爬著，爬了一段時(shí)間后有的同學(xué)就慢慢爬不動(dòng)了，教官就在旁邊鼓勵(lì)我們繼續(xù)往上爬，其中有個(gè)女同學(xué)有支氣嚴(yán)不能爬的管太快，我們就挽扶著她繼續(xù)往上爬，這樂于助人靠的就是團(tuán)體精神，那位女同學(xué)感動(dòng)的流下了熱淚。
這次軍訓(xùn)雖然吃了點(diǎn)苦，但是這樣可以鍛煉身體，也可以考驗(yàn)個(gè)人意志，它還讓我知道了團(tuán)體精神是多么的重要！我希望明年還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
夏令營作文 篇2
夏令營的第二天，我們?nèi)V州的動(dòng)物世界游玩，一路上，我們大家又蹦又跳，十分開心。
在這里，讓我見到了許多可愛而又奇特的動(dòng)物，威風(fēng)凜凜的“草原老大”獅子，身手敏捷的“人類近親”猴子，毛骨悚然的“遠(yuǎn)古獵手”蛇，憨態(tài)可掬的“澳洲國寶”考拉……但是最令我難忘的是“澳洲國寶”考拉了！考拉有一個(gè)又圓又大的頭，有一雙水靈靈的大眼睛，它的手腳特別靈活，能隨意的在樹中間來回爬行。你仔細(xì)看，還可看到考拉那灰色皮毛里，還有一個(gè)小小的育兒袋，上面還有幾外小小的.考拉呢！告訴你哦，考拉它每天有2個(gè)小時(shí)都待在樹上哦！可不要說它懶，因?yàn)榭祭佬兴俣忍虼说孛嫔蠈?duì)它來說太危險(xiǎn)，所以它才待在樹上。還有，考拉它幾乎不喝水，你知道為什么嗎？哈哈，因?yàn)樗缘蔫駱淙~里含有大量的水分！
不久，我們分組活動(dòng)，我進(jìn)入了侏羅紀(jì)森林。我們走著走著，不知什么東西絆到我，低頭一看，哇！是恐龍腳印。徐天翼看到，嚇得渾身發(fā)抖，大叫：“媽媽咪呀！我不要去！”這時(shí)史航挑釁道：“膽小鬼！”穿梭到侏羅紀(jì)后，老遠(yuǎn)就聽到恐龍的叫聲。再往旁邊一看，一只三角龍用三個(gè)角正對(duì)著我們，向我們嚎叫！徐天翼更害怕了。不過，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲抑肋@是假的，那么小，普通的三角龍也應(yīng)該有12米長！
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。現(xiàn)在人類對(duì)環(huán)境的破壞愈來愈嚴(yán)重，不知幾時(shí)才能看見動(dòng)物的微笑呢？
夏令營作文 篇3
今年暑假在有法制日?qǐng)?bào)組織的“法制進(jìn)校園，福彩助我行”的暑期夏令營一日游活動(dòng)中，我與本班的其她兩名同學(xué)有幸參加了這次活動(dòng)，并且體會(huì)到了天水的獨(dú)特景色以及風(fēng)土人情。
早晨，我們?cè)诒拘｜c(diǎn)完名，帶隊(duì)的王老師再次重申了注意事項(xiàng)后，便向總集合地點(diǎn)出發(fā)，去參加開營儀式。集合地點(diǎn)上其他學(xué)校已經(jīng)站好隊(duì)。等我們學(xué)校的營員排列整齊后，就由“成縣教育局代表”“甘肅省法制日?qǐng)?bào)記者代表’’等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了。發(fā)言內(nèi)容我大致沒記下，只記了一個(gè)要注意安全……。一系列的話。
開營儀式結(jié)束了，我們坐上了開往天水的班車，向著我們所憧憬的目的地開去。
經(jīng)過長達(dá)4個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們到達(dá)了夏令營之旅的第一站——麥積區(qū)的卦臺(tái)山。
站在山下的廣場(chǎng)上，舉目四望，周圍都是由園藝師植剪的樹木，在我們隊(duì)伍的正前方，映入眼簾的是四五棵似龍卷風(fēng)，又似一條蛇纏繞著樹干……。抬頭向上看，隱約可以看到數(shù)不清的臺(tái)階，而臺(tái)階的盡頭則是無數(shù)華夏子民敬仰的伏羲廟，在山下隱約可以看見廟宇的輪廓。緊接著，講解員唐老師帶著我們向山上走去。
跨過門檻，會(huì)看見一條連接正殿的小路，小路是由磚頭的，中間有著一個(gè)八卦圖，據(jù)說這是當(dāng)年伏羲觀天象時(shí)所坐之地，四周都是有一千多年歷史的古柏。伏羲廟的正殿更為宏偉，壯觀。再正殿的上方有兩條栩栩如生的龍。聽唐老師說，無論古代還是現(xiàn)在都是沒有龍的，龍是一個(gè)莫須有的動(dòng)物，是古代各個(gè)地方人們所敬仰的動(dòng)物畫在一起而形成的。
我們的始祖伏羲為開創(chuàng)華夏文化做出了巨大貢獻(xiàn)，人們將他認(rèn)為龍的象征，而我們?nèi)A夏子民向來以龍的傳人而自豪。
下了卦臺(tái)山，已經(jīng)中午了。我們一行人吃完飯向第二站出發(fā)，車向航天育種基地駛?cè)ァ?/p>
走進(jìn)航天育種基地，首先映入眼簾的是一些與我們所吃的相差不大的茄子，我們的心情難免有些失落。熟不知，后面等待著我們的則是更大的驚喜。越往里面走，茄子越來越大，越來越奇特。
有的茄子似南瓜大小，有的茄子像西紅柿一般，卻比西紅柿大一倍，更讓人叫絕的是有的茄子如同仙女果一般，不僅大小如此，就連顏色也如出一轍，還有的茄子長相跟雞蛋一模一樣，與雞蛋相比較，乍一看，很難分出亦真亦假。聽專家說，這種育種技術(shù)世界上只有三個(gè)國家會(huì)，而我們中國就是其中之一。
坐上車，前往下一站——古城秦安的秦安文廟。
進(jìn)入文廟，我們便看見了橫跨在池塘上的狀元橋，老師說，狀元橋是為了獎(jiǎng)勵(lì)古代的狀元而修建的。我們聽了半開半當(dāng)真地說過了狀元橋?qū)W習(xí)會(huì)越來越好。進(jìn)入孔子廟內(nèi)，墻壁上的壁畫栩栩如生。在廟的.最中間，擺放著孔子的蠟像，看著孔子的蠟像就好像看見了他本人，讓人肅然起敬。走出廟內(nèi)，會(huì)看見院里有一棵參天古樹，有八千多年的歷史了，可謂歷史悠久呀！
我們向旅程的終結(jié)站——秦安人民法院出發(fā)。
秦安人民法院一共有三層，我們把三層都參觀了一遍，不得不說法院每層的文化長廊所蘊(yùn)含的知識(shí)范圍很廣。而在三樓的圖書館里，更讓我們一飽眼福。接下來便是副院長講話，副院長說了什么我已無暇再聽，待我回過神來我們已經(jīng)回到一樓來了。
走出法院，我們踏上回家的路。一路上大家談著自己的感受，可謂滔滔不絕。
今天一天可真是受益頗多呀！不僅學(xué)到了以前才從未接觸過的知識(shí)，就連自己的獨(dú)立力也增強(qiáng)不少。回到家，我還沉浸在今天的旅程里。
夏令營作文 篇4
第一天的蘇州水上樂園因?yàn)橄掠隂]有玩成，所以，今天早上我們又殺了一個(gè)回馬槍，乘大巴從嘉興回到蘇州，補(bǔ)上這一玩。
由于劉憶辰的手機(jī)沒電了，所以車上我只能和杜心和打UNO牌、玩拍手游戲。雖然這些不是我的最愛，不過，大巴上我至少不再無聊了。
不知不覺，我們的大巴就到了蘇州。我們換上游泳褲，戴上游泳帽，一起去一米深的淺水區(qū)去游泳。因?yàn)槲覜]帶游泳眼鏡，所以眼里撲進(jìn)了很多水。
我們又去兒童區(qū)玩水上滑梯。不過，還沒滑下去，我們一個(gè)個(gè)就被從板上噴出來的水澆成了落湯雞。而且水的壓力很大，我們被飚得站也站不穩(wěn)。太刺激了！最后，我們閉著眼睛滑了下去！
玩了蘇州水上樂園，簡單地吃了中飯，我們又馬不停蹄地趕回上海松江――玩真人CS。
工作人員給我們換上了特別的'迷彩服，讓我們分成兩隊(duì)對(duì)陣。每隊(duì)都有一片樹林，我們藍(lán)隊(duì)主動(dòng)攻擊，沖進(jìn)了紅隊(duì)的樹林里，用子彈擊斃了許多“紅軍”。可是，到最后，紅隊(duì)非常狡猾――他們繞道了我們的后面去打！我突然轉(zhuǎn)身，一下子打死了十多個(gè)紅軍，成為了一級(jí)戰(zhàn)斗英雄。但最后，我、王宇宸和杜心和都被紅隊(duì)的狙擊手擊中，在戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲――真想不到，我們?cè)谑嗝字猓t軍的狙擊手還能擊斃我們！
不過，我們犧牲之后，我們的戰(zhàn)友劉憶辰最終還是消滅了紅軍的狙擊手，幫助我們藍(lán)隊(duì)取得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利！
帶著戰(zhàn)場(chǎng)上勝利的喜悅，我們下午五點(diǎn)半凱旋般地回到了學(xué)校，結(jié)束了為期三天的夏令營
夏令營作文 篇5
龍應(yīng)臺(tái)說：“夜雖然黑，山巒的形狀卻異樣地篤定而清晰，星星般的燈火在無言的樹叢里閃爍，驀然有白霧似的光流瀉過來，那是另外一列火車，由北往南駛來，和我們?cè)诔脸恋囊股锊辽矶^……”從這段話中，我們可以感悟到旅游的美好，所以，我一直向往著旅行，更向往沒有父母約束的一個(gè)人的旅行。那樣，我就可以盡情玩樂，毫無顧慮。多好！
哈哈！今天，我的夢(mèng)想成真啦！半年前，我抱著試試看的心理，報(bào)名參加了“世茂房地產(chǎn)”發(fā)起的“游天眼”夏令營活動(dòng)，沒想到我成了全國幾十名幸運(yùn)少年中的一員。這充分體現(xiàn)了我的運(yùn)氣。
我懷揣興奮，從鹽城世茂房地產(chǎn)公司出發(fā)，來到了位于貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣克度鎮(zhèn)的中國天眼“FAST”基地。但今天我要描述的不是“朝思?jí)粝搿钡奶煅郏墙o我留下印象更為深刻、感觸更深的貴州山巒和樸實(shí)無華的貴州人。
我們的大巴在貴州的山間游走，放眼望去，山巒起伏，蒼翠連綿。山連著山，中間還有一渺人煙。天朗氣清，像一面鏡子，藍(lán)白相襯，更凸顯出貴州山峰的盎然。梯田層疊，碧樹接踵。一些老農(nóng)民扛起農(nóng)具正在梯田勞作，仿佛在耕孕貴州的文化。我在路上見到了一棵奇怪的樹，它高高地豎立著，沒有枝丫，只有樹冠處長著一片傘狀的枝葉，遮天蔽日。我想，只有貴州這片神奇的`土地，才會(huì)長出如此奇異的大樹吧。
好奇心極強(qiáng)的我豈肯錯(cuò)過這大好的機(jī)會(huì)？我不停地搜索著，不放過任何一處山、河、人、物，我還看見許多做工考究的墓碑，中國人敬奉祖先，總是祈禱祖先保佑自己。這一刻，我也想起了遠(yuǎn)在天國的爺爺，祝愿他神游天國，無憂無慮。
耳機(jī)里的音樂一直播放著，我很喜歡音樂，在我看來，音樂也在描繪一片世界，而那些風(fēng)靡全球的電音，此刻，竟與這神奇的大地有了共鳴，簡直描繪的正是這貴州的山川，讓我更對(duì)這片神奇的土地充滿了向往。
漸漸的，天空下起了小雨……不一會(huì)兒，雨過天晴，車上的小朋友突然叫了起來。我們順眼望去，“哇！彩虹！”我情不自禁地叫出聲來。今天，我們真是太幸運(yùn)啦！
隨團(tuán)總教官說，很多人可能這輩子都不能去一次天眼，世茂給了我們這么好的機(jī)會(huì)，我們一定要珍惜……嗯，的確。總有東西會(huì)離我們而去，也總會(huì)有美好向我們走來。珍惜眼前，活在當(dāng)下。筑夢(mèng)路上，我們不斷前行。
夏令營作文 篇6
終于，火車到站了，我們到達(dá)了目的地——廣西南寧。
我們先認(rèn)識(shí)了導(dǎo)游小喬叔叔，他給我們介紹了南寧的市樹——扁桃樹，扁桃樹的果實(shí)跟芒果個(gè)頭差不多。小喬叔叔還給我們講了扁桃樹成為當(dāng)?shù)厥袠涞墓适拢瑸槲覀兊穆贸淘鎏砹嗣利惖纳省?/p>
我們首先參觀博物館。我喜歡這里的瓷器，種類多，顏色也多，看得我眼睛都花了。
接著我們來到廣西的科技館。一樓是靈長類動(dòng)物和其他動(dòng)物的'仿真模型與介紹，模型非常逼真，讓人想要伸手摸一摸。二樓是兒童樂園和科學(xué)小裝置，這里有個(gè)傾斜小屋，里面的地板是傾斜的，一走進(jìn)去會(huì)有些頭暈。三樓有很多不同的小發(fā)明和游戲裝置，我們?cè)谶@里玩得很開心。最后一樓展示了電學(xué)方面的體驗(yàn)裝置，還有關(guān)于太空的知識(shí)和體驗(yàn)裝備，充滿了各種樂趣。
一天的旅程就這樣結(jié)束了，我們回到賓館迎接明天的陽光。
夏令營作文 篇7
這是我第一次參加夏令營，發(fā)生了許多有意思的事，我就和大家說兩件吧！
在開營儀式的小朋友自我介紹環(huán)節(jié)，我用英文介紹最喜愛的動(dòng)物是大象，沒想到第二天下午的活動(dòng)就是去動(dòng)物園看大象（每天上午是管家琪老師的童話講座）。
這是一頭亞洲象，皮膚偏棕色，慢悠悠地踱步著。觀察了一會(huì)，我想起包里帶了一個(gè)大蘋果，洗的發(fā)亮，就遞給它。還沒等我反應(yīng)過來，它就已經(jīng)鼻子卷走，一口吞了，輕松地就像我們吃一顆小櫻桃。我知道，這對(duì)大象可是難得的.美味，看著大象美滋滋地吃了蘋果，我開心地笑了，但也后悔沒有多帶幾個(gè)。
第二天下午我們?nèi)バ『永锩~，可結(jié)果并不像想像的那么順利（主要是因?yàn)槲覜]有抓到）！大家挽起褲管下水了，努力地找魚，幾個(gè)男生抓到了魚，可這是下起了小雨。而且雨越下越大，我們只管跑到一個(gè)亭子里避雨。有人在洗鞋子；有人在看也在亭子里避雨的孔雀；有人在比誰勇敢，在雨里呆的時(shí)間長。
雨停了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：小河里的水變得很急，還漫到了草地上，河水變得渾濁不堪，總之，魚是沒法再摸了！但這時(shí)候，我已經(jīng)不在乎這些了，我心里只掛念著晾在外面的衣服怎么辦？
第一次夏令營給我留下了美好的回憶，如果有機(jī)會(huì)，我一定要再參加一次！
夏令營作文 篇8
暑假來臨，早在幾天前媽媽就告訴我她給我報(bào)了一個(gè)夏令營，是關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)的夏令營，我聽完后十分高興，一直期盼暑假的快快來臨，現(xiàn)在夏令營就要開始了。
整理好行裝，我快樂的出發(fā)了。夏令營的主要任務(wù)便是爬我們這里的茶山。從山腳遠(yuǎn)望茶山，綿延起伏的山峰在薄霧中若隱若現(xiàn)，像一條蜿蜒起伏的長龍。我們都被它的氣勢(shì)嚇到了，夏令營的老師卻安慰我們到：“相信自己，我們一定能爬上去。”在老師的帶領(lǐng)下，我們結(jié)伴出發(fā)了。開始的.時(shí)候大家體力充沛，半小時(shí)后就來到了半山腰，這給我們征服茶山帶來了很大的信心，休息的時(shí)候老師反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，大家都認(rèn)真的聽，再次出發(fā)。經(jīng)過一路上艱難的爬行，一個(gè)小時(shí)候我們到達(dá)了山頂，呼吸著新鮮的空氣，我們都十分興奮，都沖著空曠的四周大喊，回聲在我們的耳邊連連響起，真是美好的享受。在山頂欣賞美景后，我們準(zhǔn)備下山了，俗話說：上山容易下山難，此刻我們深有體會(huì)。陡峭的山路上，我們每向下走一步都會(huì)感覺自己的腿在發(fā)抖，為了確保我們的安全，老師讓我們放慢了腳步，相互攙扶，慢慢的向下走去。花了兩個(gè)小時(shí)，我們重新回到了山腳下，想著上去前自己的擔(dān)憂，此刻心里滿是成功后的喜悅。
回到夏令營營地后，老師告訴我們明天將會(huì)去爬茶山的支脈，我的心里滿是期待。
夏令營作文 篇9
今天，是我期盼已久的原動(dòng)力生存訓(xùn)練夏令營。
我們到達(dá)目的地后，就開始了訓(xùn)練。第一個(gè)玩的是攀巖，我望著眼前高聳的石崖，心里不由得哆嗦了一下，不過，看著別的同學(xué)都在爬，我覺得應(yīng)該不難吧，于是，調(diào)整好心態(tài)，輕輕松松地上了場(chǎng)。可一到爬時(shí)，我才真正感受到了難度：凹凸不平的石壁刺著我的手，而且石壁的上下差距很大，我的`手抓住凸穴，腳卻找不到相應(yīng)的凹穴，我還沒爬到一半，就已經(jīng)筋疲力盡了，只好松開了手，讓那里的工作人員放我下來。
第二個(gè)玩的是滑索，那里的工作人員讓我們自己跳下去，我的天啊，站在這，我已經(jīng)非常害怕，還讓我跳……“下定決心，不怕犧牲，”我眼睛一閉，跳了下去，我感到我的身體直線下降，心“咚咚”直跳，像是有只兔子在跳。終于到了地面，我的心才平靜下來，不過，我感到很高興，克服了恐懼，超越了自己。接著我們又體驗(yàn)了八級(jí)地震，火災(zāi)逃生等十多個(gè)項(xiàng)目。
生存訓(xùn)練夏令營，不但讓我們克服了恐懼，更讓我們鍛煉了身體。
夏令營作文 篇10
我的課余生活豐富多采，有時(shí)騎自行車，有時(shí)打羽毛球，我尤其喜歡踢足球 ，它讓我的生活充滿快樂。
今年暑假，我去參加廈門青少年足球夏令營。一大早，我和媽媽就來到了體育中心，我們要在這開始五天的足球訓(xùn)練。夏令營里有來自很多學(xué)校的小學(xué)生，有梧村的，有東浦的 ，還有五中的...... 訓(xùn)練一開始就要跑操場(chǎng)五圈，然后開始訓(xùn)練各種動(dòng)作，有個(gè)動(dòng)作我做了好多遍都不會(huì)，感覺很難，很想放棄，有位教練過來對(duì)我很耐心的說：“不要急，慢慢來。”我認(rèn)真地跟教練一起練，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，終于和別人不分上下。夏令營結(jié)束的.那天，我們舉辦了一場(chǎng)分組對(duì)抗賽。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，我們組取得了對(duì)抗賽的勝利。
夏令營不但把我變得更強(qiáng)壯，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)與合作。
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