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夏令營作文集錦【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的夏令營作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營作文 篇1
這個暑假，我參加了由樂思教育組織的高效記憶法夏令營。這個夏令營在東莞理工大學(xué)舉行，在這里，我通過學(xué)習(xí)記憶法，用記憶法記了許多的東西。
首先，我們要記住00至99的數(shù)字代碼和26個字母的代碼。在這里我們學(xué)會了三種方法。串連法、故事法、地點法。串連法就是把要記的東西像鎖鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)連在一起。故事法就是把要記的.對象編成一個故事來記憶。地點法就是在大腦里建立一個地點系統(tǒng)，在記憶時通過聯(lián)想，把需記憶的東西放在對應(yīng)的地方。這三個方法很有意思呢。
通過數(shù)字代碼轉(zhuǎn)換，我成功的記住了圓周率后100位數(shù)字。用簡筆畫記憶法，我記住了下學(xué)期的全部古詩詞。通過編碼法和字母+熟詞，我記住了下學(xué)期全部的英語單詞。
最重要的是我學(xué)會了畫思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖要從中心圖畫起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫起，大分支的頂點只能一個，每條分支上最多寫四個字，四個字必須做到簡單明了。學(xué)會了思維導(dǎo)圖，對我們的學(xué)習(xí)會很有幫助。
通過這次夏令營，我學(xué)會了很多記憶方法，我要把這些記憶法運(yùn)用到將來的學(xué)習(xí)中。爭取讓自己的成績越來越好。
夏令營作文 篇2
3月3日早上我們?nèi)X記憶班的全體同學(xué)去三門里開展冬令營.
我們第一個站點是三門小學(xué),一路上我走過搖搖晃晃的竹橋,那橋讓我恐懼了,又讓我覺得好玩.過了竹橋再往前走,我聽見了悠揚(yáng)又嘹亮的歌聲,我們聞志走去,看見了一所簡陋的校園,那歌聲正是三門里小學(xué),也是我們此冬令營開展有意義的贈書活動的.場所.我們把各自帶的書捐獻(xiàn)給了三門小學(xué)的同學(xué),看看三小學(xué)的同學(xué)們捧著書高興的樣子,讓我嘗到了內(nèi)心的甜味.
夏令營作文 篇3
今天，是個快樂而又開心的日子，因為今天是我期盼以久的夏令營，坐在飛馳的汽車上，我的心情是格外激動，像小鹿亂撞似的，上下跳動著。
準(zhǔn)備下車了，我立刻拿起書包，立刻打開門，立刻鉆出車外，立刻奔向集中點，排好隊，開始了一天的娛樂。首先，我們發(fā)好隊服，其次是戴好掛牌，各自便去教室了。
來到專用教室，開始準(zhǔn)備今天的第一節(jié)課，老師穿的真講究：黑邊框眼鏡，黑色的皮衣，黑靴子，黑棍子，全身上下一身黑，這時我有點懼怕，但當(dāng)老師自我介紹時，那溫和的聲音，使我放松多了。
我們認(rèn)真地聽講著，到了末期，我們一個個談笑風(fēng)生，毫不拘束。大家積極舉手，踴躍回答，說出的答案一個比一個精彩，博得了大家一次次的掌聲。
下課了，大家排好隊去上別的課了，吃過點心，好朋友們?nèi)齻�一群五個一伙的圍在一起玩耍，傳來了陣陣歡聲笑語。中午那香甜可口的飯菜，好看的'電影，無不給我們留下了深刻的印象。
下午便急忙向我們奔來，在下午的時光里，我們做手工，唱詩歌，大家的臉上無不洋溢著久違的微笑，就這樣，我們結(jié)束了今天一天的夏令營。
我期盼著，期盼著明天的到來……
夏令營作文 篇4
7月23至25日，我參加了“走近大自然”的體驗夏令營。我們?nèi)チ私涠舅⒅袊耖g古法造紙第一村、訪問越南歸僑家的小朋友、到九道谷水上樂園玩，以及去了伊利牛奶制品廠、果園等地方。我最喜歡的地方是九道谷水上樂園和果園了。
在夏令營的第二天下午，我們?nèi)ゾ诺拦韧�。我們先去看表演，看到了很多精彩的�?jié)目，我最喜歡的節(jié)目是“腳踩鋼刀”。有一個少數(shù)民族的'男人，在木板上放了四把鋒利的鋼刀，一邊兩把，他赤腳站了上去，還背著一個女人，一手還各提著一個裝滿水的水桶!但他的腳一點兒也沒受傷!我覺得非常驚奇。
第三天上午，我們?nèi)ス麍@摘桂圓。老師說：“要摘那些大一點的果實才好吃�！蔽覀兏蠋熑フ饒A，還看見有些絲瓜吊在果樹上呢!我摘了很多桂圓來吃。關(guān)老師有一次爬到樹上去摘，摘到桂圓就扔下來讓我們撿，我也撿到了幾個，剝掉皮一吃，真甜啊!
這次夏令營我覺得非常開心!
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