夏令營的作文（推薦）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夏令營的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營的作文 篇1

　　暑假里，我參加了品恩軍旅夏令營，在半個月的軍旅生活中，我得到了鍛煉，收獲很多！最令人難忘的是真人CS———我的第一次打槍經(jīng)歷。

　　那天教官帶我們來到操場上說要打槍，先告訴我們一些游戲規(guī)則，然后把我們分成二組，每四人一組，分敵方和我方，接著我們穿上迷彩服、戴上帽子、拿起機關(guān)槍，最后戰(zhàn)斗開始了！敵方站在操場上，我方有的躲藏在國旗下，有的埋伏在草坪里。隨著一個戰(zhàn)友的感叫聲“沖啊…….”我們就沖了出去，對著“敵人”進行掃射，一個叫周胡越的敵人中了好多子彈，很快就被我們打“死”了。我和戰(zhàn)友也中了好幾槍，受了傷，我們退回草坪，又趴在草坪上瞄準敵人，進行最后的掃射…….，通過努力我方取得了最后的勝利。

　　真是一場驚險刺激的游戲，真人CS讓我明白團結(jié)就是力量。難忘的'打槍經(jīng)歷，難忘的夏令營！

夏令營的作文 篇2

　　今天已是夏令營的第四天了,也是我“痛苦”的一天。一大早起來，聽教練說今天第一個項目是捕魚，我立刻興奮起來。先回到宿室換拖鞋，但一個意外發(fā)生了，因為跑得太快，在半路上摔了一腳，所以沒法去捕魚了。

　　來到泥水池，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。第一批先進去了，大家一塊圍攻魚群，男孩子生龍活虎，首先抓到了一只大魚，圍觀的人馬上歡呼起來。但有些女生，膽小的不敢摸魚，這使整個團隊效率低了一倍。經(jīng)過了幾個小時的“戰(zhàn)斗”，魚群被我們的'戰(zhàn)術(shù)弄得筋疲力盡，最終抓到了六條大魚。雖然我沒去抓魚，但仿佛身臨其境一般，露出了笑容。

　　到了晚上，我們又開始捉蟬。我們狼牙隊個個手拿手電，蓄勢待發(fā)。開始了！教練們也助我們一臂之力。在夜幕中，我竟發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，在活蹦亂跳，幸虧教練及時出現(xiàn)，要不然我就被嚇死了。在樹林中，我的眼睛隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一只蟬，快步走到樹前，原來是一個空殼，真是空歡喜一場。最后的成績：30個人抓了3只蟬，真是值得“稱贊”的“佳績”啊！

夏令營的作文 篇3

　　當我聽說媽媽給我報了夏令營，我非常激動，期待這一天的早點來到，是去北京哦。

　　這一天終于來了，爸爸和媽媽幫我收拾好行李，然后把我送到火車站，一到車站就認識了好幾個小伙伴，還有一位導游老師，我們一共有12人。火車開動的時間到了，我滿含淚水的和爸爸、媽媽說：“爸、媽，放心吧，兒子長大了，會照顧自己的，再見!”

　　剛上火車，我們都非常興奮，邊聊天邊吃東西，聊著聊著就進入夢鄉(xiāng)了。正做夢呢，老師叫我們起床了，原來已經(jīng)到北京了，真快！抬頭一看，太陽也升起來了，滿樹的知了快樂地叫著，好像歡迎我們的到來。

　　第一天，我們起床特別早，因為要去天安門廣場看升國旗，來到這里一看，哇！人山人海的，熱鬧非凡！但是，升國旗的時間一到，大家都變得非常安靜，靜靜地看旗手熟練的慢慢地升起國旗，我感覺到了祖國的'偉大！之后，我們又去北京博物館了，看到了很多古代的兵器，還有戰(zhàn)爭用的東西，簡直鬼斧神工，好像看見硝煙戰(zhàn)火了、、、、

　　第四天，我們?nèi)デ迦A大學聽課，在那里老師講的話，我們都深深地記在腦海里。我一定要好好學習，爭取將來能上清華大學或者北京大學，令我非常向往。下午，我們?nèi)ヅ篱L城了，總算親眼看到了中國古代建筑的雄偉與壯麗，這是就是中國創(chuàng)造的奇跡。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼六天的夏令營就要結(jié)束了。我非常不情愿離開北京，但是必須服從老師的命令。我會永遠懷念北京的，北京，我愛您！

夏令營的作文 篇4

　　短短五天的時間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂與震撼，卻是可以持續(xù)很長時間的，將會成為一生寶貴的記憶。

　　原本以為，作為一個光華的學生，這樣的一次短暫的夏令營活動，不會改變多少我三年以來積累的對于光華或者說對于應(yīng)用經(jīng)濟系的認識，沒想到，我錯了。

　　在剛剛過去的五天中，讓我對應(yīng)用經(jīng)濟系、對經(jīng)濟學有了一個更加深入的認識。應(yīng)用經(jīng)濟系雖然只有16個正式的教員，但老師們的實力真的非常雄厚，而且每個人都有自己擅長的領(lǐng)域。在夏令營的過程中，老師們一個個登場，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對經(jīng)濟學有了一個更加全面的了解。

　　周黎安老師為我們講述“官員激勵與中國經(jīng)濟增長”，從一個獨特的角度——“官員之間的錦標賽競爭”為我們揭開了中國經(jīng)濟長時間能夠保持高速增長的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟增長的歷史，同時，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟學的知識，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風格，在講述經(jīng)濟學研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對房價飛漲的看法，同時也不忘對“新義和團主義”進行一番批評，真是一個個性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟學，不僅是向我們展示這個領(lǐng)域的相關(guān)研究，也讓我們認識到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競爭中的需求估計，雖然有些地方聽得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒有講高深的博弈論知識，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟學研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認識了一個不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的`孟涓涓老師剛從美國回來，就為我們帶來了一場別開生面的行為經(jīng)濟學研究回顧，充實了我原來對于行為經(jīng)濟學的淺薄認識，開始發(fā)現(xiàn)這是一個非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調(diào)整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風采……

　　多角度的了解經(jīng)濟學研究是我參加此次夏令營的收獲之一，使我對于經(jīng)濟學這一大帝國也有了一個新的認識；除此之外，當然還有一個更大的收獲，那就是認識了更多來自五湖四海、志同道合的朋友。

　　因為自己是光華的學生，對于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負責每次活動小組內(nèi)點名簽到的組長，這便給我提供了一個更好的認識新朋友的機會。組內(nèi)不僅有北大的同學，更有來自復旦、武大、華中科大、浙大、山東大學、中山大學的同學。從剛開始的時候互不認識，到后來天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因為我們都擁有一顆年輕的心、因為我們都有著相似的夢想，來自不同地方、不同學校的我們在這里種下了友誼的種子。

　　在這一周的時間里，不管是新知識還是新友誼，都帶給了我一份簡單的快樂。希望這樣的快樂在我心中，也在你心中。

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