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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的夏令營的作文8篇，歡迎大家分享。
夏令營的作文 篇1
今年暑假我和同學(xué)韓金源參加了一次有意義的軍事夏令營活動。
在這里，我們不僅要進(jìn)行軍事訓(xùn)練，還要進(jìn)行各種勞動。這一天，吃完早飯，我正準(zhǔn)備和韓金源到宿舍洗衣服，教官突然說：“今天天氣涼爽，正好菜園有雜草，你們小組幾個(gè)人去拔了吧！”我們一下子都傻眼了，拔雜草？我們從來沒有干過。但是我們必須服從命令。哪是雜草，哪是菜苗，盡管教官教了我們辨認(rèn)，可我們一時(shí)半會怎么分得清呢。剛開始我們不會干，拔得很慢。教官一看也著急了，于是就把“大部隊(duì)”叫了過來，交代完任務(wù)，我們異口同聲地說：“保證完成任務(wù)！”他就放心地走了。還是人多力量大，我們像收割機(jī)一樣，不大一會功夫就把一片菜地拔光了。我們完成任務(wù)后高興地請教官來驗(yàn)收，他過來一看，傻眼了。他看看地，又看看我們，嘆了一口氣說：“小戰(zhàn)士們，你們把我們種的菜苗也快拔光了呀！”我們頓時(shí)羞紅了臉，因?yàn)槲覀兪冀K沒有分清野草與菜苗。
有苦也有樂，我們拔完“草”，教官說：“你們休息一會，可以去旁邊的果園摘果子吃。”我們一聽有好吃的，都?xì)g呼雀躍地跑了過去。我摘了一顆又大又紅的棗子，“呀！好甜！”我腰酸背痛的感覺一下子不見了，而是一嘴的甘甜。
這次軍事夏令營活動讓我學(xué)到了好多東西，如：自強(qiáng)，自立，自律，自信，我感受到了軍人的.苦，感受到了他們保家衛(wèi)國的不容易。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，長大了做一個(gè)對國家有用的人。
夏令營的作文 篇2
今天吃過早飯，我們就開始向海灘進(jìn)發(fā)。
來到沙灘，我們就開始了尋寶活動。第一個(gè)任務(wù)是尋找一面小紅旗和五個(gè)空飲料瓶，我們在大海星建筑旁邊找了找，終于找到了一些東西 ；第二個(gè)任務(wù)是在觀景臺附近找一些東西，我沒找全東西還超了時(shí)間，只得了0。5分；第三個(gè)任務(wù)最難，是賣衣服、本子和找兩只海星，我們沒有找到海星，衣服、本子也沒有賣完，得分很少。不過我們撿到了200個(gè)煙頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出撿10個(gè)煙頭的目標(biāo)，加了90多分，所以，我們一定比那一隊(duì)的分多。
下午吃完午飯，我們要到海里游泳，我不想下海，在沙灘上玩了一會兒，就和游完泳的.那些人一塊兒回到了旅館。
今天我非常快樂，我看見了壯觀的大浪，看見了在海里看起來非常渺小的人。
夏令營的作文 篇3
去年暑假，我參加了OP無動力帆船夏令營。在那里，我學(xué)會了駕駛帆船。
記得開始駕船的那天，我心中懷著激動與緊張。激動的是我第一次駕駛帆船;緊張的是我能否駕駛帆船?
我踏上了帆船，一手握住舵柄，一手收緊繚繩，船像一位舞者在海面上跳著歡快的舞蹈。船轉(zhuǎn)向時(shí)，我把舵猛地一推，身子傾斜到另一邊。不料，帆也朝我這邊傾斜過來。只聽“嘩啦”一聲，船翻倒了，我滑到了水里，怎么辦?怎么辦?這時(shí)，我想起了教練教給我的方法，兩手抓住尾向板，拼命往上拉。船還在傾斜，傾斜角度仿佛越來越大。突然，“呼啦”一聲，船被我拉回來啦!我爬上了船，看見海面波光粼粼，浪花好似千萬只小手正在為我鼓掌。我一收緊繚繩，乘風(fēng)揚(yáng)帆，浪花的`“小手”托著我回到了岸邊。
啊!駕船讓我有了成就感，還讓我增強(qiáng)了機(jī)智和膽識。
夏令營的作文 篇4
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”古代詩詞對杭州的描繪如此優(yōu)美，大文豪蘇東坡更是對杭州西湖流連忘返……
第一天是開營儀式，大隊(duì)長對這次城市生存挑戰(zhàn)的注意事項(xiàng)做了詳細(xì)的說明，并表示對此次活動的期望后，我們就開始進(jìn)行分組，我們六人一組組成小隊(duì)，后面就是按照生存挑戰(zhàn)計(jì)劃表，每天都有精彩的活動。
最讓我開心的是，我們有一個(gè)任務(wù)是，要在浙江大學(xué)里找到一位外國人并與他合影。這可難住了我們幾個(gè)人，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)人的英語口語水平都不好，我們幾個(gè)商量了一下，決定先問那個(gè)人會不會講中文，如果會，我們就找他來完成任務(wù)。接下來我們先找到一個(gè)目標(biāo)人，硬著頭皮先用英語問他會不會說中文，他說會，我們興奮死了，在取得他的同意后和他合了張影，最終完成了任務(wù)。
最讓我難忘的是，這幾天我們要去的景點(diǎn)的門票、往返路費(fèi)和紀(jì)念品都要通過我們售賣的方式來換取。一開始，我在人群中轉(zhuǎn)悠著，想吆喝又覺得不好意思，覺得喊了肯定很多人都會把目光轉(zhuǎn)移到我的身上來，那時(shí)，我肯定會很尷尬，但只有吆喝才能向別人介紹，讓別人知道我售賣的東西呀……唉，不管啦，為了能賺錢，只有豁出去了。正在這時(shí)，我看見一位大哥哥，于是我鼓起勇氣向他售賣我的商品，經(jīng)過挑選最終他選了一個(gè)鑰匙扣，我也通過我自己的努力賺到了我人生的第一筆錢。經(jīng)過了一天，看著我們幾個(gè)鼓鼓地腰包，我高興極了，在高興的同時(shí)，我也體會到了爸爸媽媽掙錢的`不容易……
短短的六天杭州城市生存挑戰(zhàn)夏令營已經(jīng)結(jié)束，而我的內(nèi)心依然澎湃，訓(xùn)練的場景歷歷在目，激情仍然似火。
夏令營的作文 篇5
今年暑假，我第一次參加了學(xué)校的綜合素質(zhì)拓展夏令營。還沒開營前，我有些期待又有些害怕，尤其一想到那些卷子我就頭皮發(fā)麻；開營后我才知道每天的生活是既緊張又有趣。
我所在的營隊(duì)——鯤鵬營，由龔老師擔(dān)任營長。她的年齡看起來和我們班的蒲老師差不多，她一頭短短的卷發(fā)，還戴著一幅框架眼鏡，顯得非常的年輕和干練。龔老師上課的時(shí)候總是緊繃著臉，感覺很嚴(yán)肅。
我們每天的時(shí)間都被排得滿滿的，尤其是上午，主要以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練與閱讀寫作為主，習(xí)題卷子簡直是一張接著一張地做；老師們也很辛苦，一直忙著為我們講解、批改和評比。
相比之下，我覺得下午的課程較輕松一些，有音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、體育選修、書法練習(xí)、語基清掃等，這些都是我非常的喜歡課程。音樂和美術(shù)課上，老師帶領(lǐng)我們欣賞名家名作；書法練習(xí)課上老師讓我們在優(yōu)美的古箏古典音樂中領(lǐng)略中國書法的魅力；每天最讓我期待的是體育選修課，卿媽教我們跳了那支抖音上最流行的.《嘟啦舞》，每當(dāng)動感的音樂響起，我們就會歡快的跳起來，這一天的疲憊瞬間就完全消失了。
晚餐過后，我們的活動內(nèi)容是有趣的綜合拓展活動，“驛站傳書”、“超音速撲克牌”、“三人兩足”，“神筆馬良”等。通常都是營間競技，我們在龔老師的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，賽場上歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。不管最終的輸贏如何，每一次游戲的過程都讓我戀戀不忘。
豐富多彩的夏令營活動明天就要結(jié)束了，今天將要進(jìn)行的是最重要的數(shù)學(xué)思維競賽。考場上一片寂靜，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，最終以滿分的成績斬獲特等獎。散營儀式上，就在我站上領(lǐng)獎臺的那一刻，龔老師甜甜地笑了，她笑起來和蒲老師一樣溫和慈愛！
夏令營的作文 篇6
“我參與，我體驗(yàn)，我成長"
聽！將近30名對干部們在區(qū)青少年宮大聲喊著這個(gè)口號，那聲音里充滿了期待，也充滿了愉悅！因?yàn)椋覀儗㈤_展一次為期兩天半的對干部暑期夏令營活動！
在這短短的兩天半里，我們親手制作了美味的蛋糕，參觀體會了寧波科技館，在圖書館參觀了郵展……收獲還真不少！
但是，我收獲最大、而且最喜歡的一個(gè)活動還是參觀體會寧波科技館。
不到7點(diǎn)，我們就已經(jīng)早早的在指定地點(diǎn)等候老師了。瞧!我們個(gè)個(gè)都整裝待發(fā)!墨鏡、帽子、零食……全副武裝!
乘了將近兩小時(shí)的大巴車，我們終于抵達(dá)了目的地——寧波科技館。展現(xiàn)在我們眼前的是充滿神秘，雄偉的科技館。拿到任務(wù)卡后我們欣喜若狂，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們迫不及待的開始了這一天的闖關(guān)活動。
我和好朋友梁馨月一起，興致勃勃地在各個(gè)展廳穿梭。首先，我們來到了“和諧家園”——與烏龜?shù)恼媾膹堈铡Ｆ鸪酰覀冇X得這個(gè)任務(wù)簡直輕而易舉，十分簡單，但是，我們錯(cuò)了!因?yàn)椋侵粸觚斂偸瞧ü沙覀儯究床坏侥槪〉攘擞幸弧煞昼姡侵粸觚斔坪跛耍匀粺o動于衷。我們心急如焚，開始輕輕地敲打那層隔離窗。許久，那只烏龜終于慢悠悠的把身子轉(zhuǎn)了過來，我們怕它又轉(zhuǎn)回去，連姿勢都沒擺好，就“咔嚓”拍了一張。也算完成任務(wù)了！
接著，我們來到了“海洋”——尋找一個(gè)背著黃包包的工作人員。于是，我們開始分頭尋找。一邊找，我一邊想：這任務(wù)也太簡單了吧！可是，我們從頭到尾整整找了3遍，卻始終一無所獲！就在我們一籌莫展急的滿頭大汗時(shí)，一個(gè)背著黃色包包的人從球圈里悄悄地閃了進(jìn)去，好奇心驅(qū)使著我們，也跟著走了進(jìn)去。一看，原來他就是那個(gè)背著黃色包包的工作人員”啊!真是功夫不負(fù)有心人！我們不爽地抱怨道：“站在這黑不溜秋的地方，誰找得到啊！”
然后，我們又來到了“科學(xué)的樂趣”——將對面的人在放大鏡中倒過來。我們對這4面大鏡子無從下手，只好漫無目的的前后移動著。就這么前后、后前、前后……整整移動了兩分鐘！就在我們都快放棄的'時(shí)候，突然，有人叫道：“哇！反了！反了！”我們定睛一看，呀！還真反了！呼——真是太難，太復(fù)雜了！
接下來，我們又好奇地在宇宙、人體與腦、人的技能等起它展廳中穿梭，完成了打點(diǎn)點(diǎn)、打水駐等任務(wù)，并且還獲得了一小獎品！
寧波科技館一日游活動讓我學(xué)會了獨(dú)立，也讓我體會到了科技給我們帶來了無窮無盡的魅力！
這次的對干部暑期夏令營活動，讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛、自立根生、互幫互助……它使我永生難忘——因?yàn)檫@些精神財(cái)富，將會永遠(yuǎn)深深的刻在我們的心中！
夏令營的作文 篇7
今年暑假，我參加了夏令營，是為了培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。在那里的每一天，我們都過得很充實(shí)。
最驚險(xiǎn)的就是攀巖了，到了場地，我就看到了一面很高的攀巖墻。我的心怦怦直跳，好高呀！前幾位伙伴只爬了1/3，就讓安全繩把他們送下來了，有的是因?yàn)轶w力不支，有的是因?yàn)榭指摺@時(shí)，粽子老師說：“要是誰能爬到頂，我就獎給他一瓶飲料”，（要知道，夏令營可是不能吃零食、飲料的哦！）大家很興奮！個(gè)個(gè)鼓起勇氣，奮力向上爬。當(dāng)輪到鄭舒南的時(shí)候，都不約而同地喊道：“鄭舒南加油！鄭舒南加油！”終于，他在我們的鼓勵(lì)下，獲得了勝利，像勇敢的蜘蛛俠，高高地掛在最頂端，獲得了一瓶飲料……輪到我的時(shí)候，我的體力不支，所以只爬到一半多一點(diǎn)就下來了，我感到很遺憾！
更遺憾的還有騎馬，到了跑馬場，輪到我的是一匹“白龍馬”我興奮地坐上馬（平時(shí)就經(jīng)常在電視上看見唐僧騎著白龍馬，我好羨慕！沒想到今天居然輪到我騎了，所以特別激動）。可是牽馬的人只帶著我圍著馬場走了一圈就回來了。哎！白高興了，我原以為馬會跑起來的`，結(jié)果卻沒有，可門口的牌子上明明寫著“跑馬場”，還不如改成“走馬場”呢！真失望！
當(dāng)然，最嗨的還是篝火晚會了。大家圍著火堆做游戲、跳舞、唱歌。音樂一響起，體內(nèi)的血液都沸騰了，身體情不自禁的舞動起來，想怎么跳就怎么跳，整個(gè)場地都回蕩著我們的笑聲……在結(jié)束之前，我們還吃了自己白天自助的叫花雞，味道可棒了！
在五天四夜里，我們開心過，累過，也感動過。最讓我難忘的是結(jié)束的前一天晚上，老師開了一場感恩晚會，講的主要是媽媽對我們的愛。讓我記憶猶新的是：媽媽的母乳是由她們身體內(nèi)的血絲匯成的……在這短短的幾天中，我學(xué)會了許多，也懂得了許多，期待明年的夏令營！
夏令營的作文 篇8
濕地可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式儲存碳元素，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運(yùn)輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱為地球之腎。濕地還是眾多植物、動物特別是水禽棲息的樂園；同時(shí)又向人類提供食物、能源、原材料和旅游場所，是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第1天8月18日
早晨，我早早醒來，比假期去訓(xùn)練的去起床時(shí)間更早，因?yàn)槲乙ロn國釜山度過我的濕地夏令營之旅。
辦完很多手續(xù)之后，11點(diǎn)左右，我和同學(xué)們上了飛機(jī)。經(jīng)過了1小時(shí)50多分鐘的飛行，我們終于抵達(dá)了釜山。
下了飛機(jī)，我們坐上大巴，來到了一個(gè)博物館。我在博物館里看到了那里的生態(tài)環(huán)境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動物，又野鴨、魚類等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環(huán)境的'動植物。了解到了這里的生態(tài)環(huán)境。我還看到了那里鳥類的介紹，不過是韓文的。我覺得這里的環(huán)境很好。
然后，我們在釜山大學(xué)的宿舍餐廳聽了這次活動的介紹。
聽完介紹，我們就在釜山大學(xué)的宿舍休息。
第2天8月19日
我們在釜山大學(xué)的一個(gè)會議廳開了這次活動的開幕式。開幕式上，各國同學(xué)們介紹了自己國家的環(huán)境。并介紹了他們保護(hù)環(huán)境的措施。
下午，我們畫了關(guān)于生態(tài)環(huán)境的畫。我、張笑寒和4個(gè)韓國小朋友共同畫一幅畫。我畫的是一個(gè)水生蟲子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的，我感覺味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒有染。后來我們把衣服晾起來。等衣服正在晾的時(shí)候，我們把染料涂在臉上，老師說對皮膚有好處。我真不想涂。可老師說這是集體活動，所以必須涂。我一貫聽老師的話，所以我還是涂了。我真想早點(diǎn)洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著，我們又來到原來的那個(gè)會議廳，看節(jié)目。我真不想看，這樣是會感冒的!
看完節(jié)目,我總算可以換件衣服了。
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