夏令營的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夏令營的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
從小被媽媽嬌生慣養(yǎng)的已經(jīng)10歲的丁丁，什么事情都不會做。穿衣服、疊被子、洗衣服、搞衛(wèi)生這些對丁丁來說都是陌生的，因為他從來沒干過。丁丁一天一天長大，但是自理能力卻沒有進步，碰到點困難就喊爸爸媽媽，自己從來不想辦法去解決。
有一天，丁丁媽媽看到鄰居家比丁丁小1歲的小女孩自己洗衣服，幫媽媽搞衛(wèi)生，然后收拾的整整齊齊后去上學了。丁丁媽媽看到這些，想到了丁丁什么都不會，以后長大怎么辦呢？忽然，媽媽看見電視上說：“電視臺將有一個夏令營，組織小朋友去貧困山區(qū)與那里的孩子結(jié)對子、交朋友，這期間要求小朋友生活自理，爸爸媽媽不能跟隨！現(xiàn)在可以馬上報名了！”丁丁媽媽一想，這倒是個鍛煉丁丁的好機會，于是馬上替丁丁報了名。
幾天后，媽媽把丁丁送到了車站，告訴丁丁在夏令營期間要學會自己做事情。丁丁點頭答應(yīng)，興奮地跟小朋友們一起去參加活動了。
在夏令營中，丁丁一開始什么都不會，他看著其他小朋友把自己的衣服洗得干干凈凈，被子疊的整整齊齊，心里既羨慕又慚愧！于是，丁丁下定決心一定要學會做事情。丁丁一邊看著別人怎么做，一邊自己學。幾天后，丁丁從什么都不會，到慢慢學會了疊衣服、洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗碗等日常工作。
十天后，丁丁回到了家里，他想給媽媽一個驚喜，悄悄展示一下自己的本領(lǐng)。回來后的第二天，丁丁很早就起床了，他把自己的被子疊好，然后把家里的衛(wèi)生搞干凈了！媽媽起床后，看到這一幕，臉上露出了開心的笑容。丁丁也笑了，跟媽媽說，以后自己的事情自己做！看，這就是夏令營的收獲。
夏令營的作文 篇2
在暑假里，我參加了我們學校組織的夏令營活動。我懷著無比激動的心情坐上了開往汕頭的汽車。
坐了一個多小時的車終于到了汕頭，印象最深的是：汕頭的街道清潔，一排排郁郁蔥蔥的樹木挺立路旁。車輛、行人很多，南來北往，但是非常有秩序。雖然沒有交警指揮，但是都自覺地遵守交通規(guī)則，諸如騎車帶人、橫穿馬路的現(xiàn)象，根本見不到。汕頭真不愧是一座文明的城市。
接下來我們到達了中山公園，中山公園里綠樹成蔭、鳥語花香。里面有池塘和清澈的湖，池塘里有許多盛開的荷花，真是美麗極了!
接著我們來到了中山公園里的動物園，動物園里的動物許許多多，有火烈鳥、猞猁、大象、東北虎、座山雕、阿拉伯狒狒、河馬、小熊貓等。我們還觀看了動物表演，真是太精彩了!
我們還到了農(nóng)業(yè)科學園，參觀了各種各樣的植物，有蝴蝶蘭、卡特蘭、文心蘭、石斛蘭等等，花朵鮮艷壯觀，賞心悅目。然后，我們就去吃午飯。午飯后老師帶我們?nèi)チ藘和瘶穲@游玩，兒童樂園里真是超好玩!
眼間，就要回家了，我們依依不舍地告別了這座可愛的城市。它真是個好地方，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，有著干凈的街道和迷人的風景，這就是它獨特的魅力。
夏令營的作文 篇3
6月30日下午，我們準備去“青少年社會實踐基地”——去夏令營玩。我十分開心，又蹦又跳，歡呼雀躍。那里，有干凈整潔的男生宿舍，也有同樣干凈整潔的女生宿舍。我和莊雅莉她們結(jié)成一個連，并且由一位姓曾的教官組織我們結(jié)成一號連隊。
到那里，一去就是兩天半，還要練習我們的獨立生活的能力，疊被子、洗碗、洗澡······都是自己做，所以老師把我們的手機都收上去了。在那里，我們玩了很多游戲，有多米諾骨牌比賽、四驅(qū)車拼裝比賽、軍體樂園······都很好玩。最令我記憶深刻的就是骨牌比賽，他能鍛煉人的耐心能力。記得有一次，李和康把骨牌一推，哎呀呀，骨牌全倒了，肖旭晟卻在那里說：“沒關(guān)系，小心點。”
這個時候，我們都有點佩服肖旭晟了。軍體樂園也蠻好玩的，有些刺激。第一個走是莊雅莉，確實像我想象的那樣，花了十分鐘才過來。一會兒，我就閃亮登場了，“噌噌噌”2分鐘還沒到我就爬過來了。在那里，我還學到了父母勞動很累，我們應(yīng)該幫助父母干家務(wù)活。夏令營真快樂，耶!
夏令營的作文 篇4
早晨我五點鐘就起床了。當我來到窗前拉開窗簾時，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了，金色的陽光透過窗戶照在我的臉上，我不禁閉上眼睛，深深吸了一口氣，聞到了紹興夏天的味道！放眼望去，馬路上已車來車往，十分熱鬧。
不知不覺已到了早餐的時間，這是我第一次離開父母出游，雖然媽媽不在身邊，但一切都安排得井然有序，想必他們也在用餐了吧。
早飯后我們便開開心心地出發(fā)了，第一站是大禹陵景區(qū)。我們一來到大禹陵門口，高導讓我們合影留念，我們一個個擺出了酷酷的姿勢，留下了難忘的回憶。我們繼續(xù)向前走，見到一個八卦臺，導游告訴我們，每年人們都會在這里舉行紀念大禹的活動。我不禁想起我們學過的課文《大禹治水》，他為了人民能夠安居樂業(yè)，三過家門而不入，他的美名代代相傳。我正想著，就來到一座拱橋下，只見橋下流水清澈見底，幾條鯉魚正歡快地游來游去，仿佛在歡迎我們的到來；幾條烏篷船在波光粼粼的湖面上穿行著，好像在和魚兒游戲。再跨過一道門檻，才正式來到大禹陵，我抬頭一看，眼前是一座山坡和郁郁蔥蔥的樹木，在山頂上矗立著一座宮殿，是那么的雄偉壯麗，真是蔚為壯觀！我迫不及待地往上沖，到了上面，觀賞著高大的雕像、美麗的殿堂，真是太美了，我陶醉了
看完了大禹陵，我們的肚子已經(jīng)在唱空城計了，午餐我們吃得特香。下午，我們游覽了蘭亭博物館和鵝池，其中的典故真是太棒了！
雖然烈日炎炎，可我們玩得不亦樂乎，早忘記了炎熱。這天的旅程充實、難忘，真希望夏令營不要結(jié)束！
夏令營的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起參加樂思組織的暑假親子夏令營。
第一天，我和爸爸媽媽坐巴士來到肇慶九龍湖。11點，我們就坐船過河上島。午飯過后，我們一起去溯溪。溯溪時我滑到了幾次，但是，在爸爸媽媽的幫助下我走完了全程，我覺得很開心。在山中，我們玩了一個潑水游戲。我們玩累了，就一起去吃晚飯。晚飯過后我們一起玩數(shù)字游戲，玩了1小時，就回酒店休息。
第二天，早餐過后，我們一起去爬山。在爬山的過程中，我認識了黑桫欏、刀板豆、扁藤、竹筍、松果等植物。下午，我們一起在山間的'游泳池里游泳，我絕得山水又深又冰冷。
最后，我們高高興興的坐巴士回家了。
夏令營的作文 篇6
1992年8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來。可倒霉的是中國孩子，他們以為會有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當?shù)乩相l(xiāng)也來幫忙。可有位少先隊“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》。可中國孩子卻走一路丟一路東西……
通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環(huán)保意識很強。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦。活動結(jié)束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。
我認為這不光是孩子們的錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機會，家長沒有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？
夏令營的作文 篇7
夏天，五彩繽紛，敏捷利落，生機勃勃。它就像個調(diào)皮的孩子，時而愁眉苦臉，但忽而又喜逐顏開，把陽光播撒一地。
以往的這個時候，我總是躲著烈日，獨自在家里享受著夏日的樂趣。而今年的夏天，無選擇了走出去感受大自然魅力的戶外活動，去開拓眼界，增長知識。于是，我參加了學校組織的暑期夏令營活動。
夏令營的第一天，7月12日，我們聽了幾個有關(guān)道德教育的講座。從中，我了解到作為一個學生干部應(yīng)該具有的素質(zhì)和修養(yǎng)。之后，我們又觀看了先進事跡錄像，并且進行了小組交流、代表發(fā)言。通過這一天的學習，我們的道德思想品質(zhì)和政治思想素質(zhì)都有了一定水平的提高，為我們今后的學習和生活奠定了一定的基礎(chǔ)。
第二天，我們正式開始了夏令營的旅程。第一站――淮安。我們參觀了周恩來紀念館。那莊嚴肅穆又樸素依舊，連花草也不例外。留給我印象最深的就是那兒的建筑總輪廓便是以“周恩來”的名字設(shè)計的。這樣的創(chuàng)意既顯露出紀念館的古樸風格，又極富涵義，使中華民族源遠流傳的文化與現(xiàn)代社會的進步得到了統(tǒng)一與升華。
那天下午，我們到了第二站――連云港。先是乘船觀海。站在船的甲板上，感受著海風的吹拂，聆聽著海浪的歌唱，呼吸著還的氣息，一種從未有過的舒暢偶然而生……放眼望去，海面上閃爍著耀眼的金光，時而聚攏，時而散開，仿佛一群快樂的精靈在嬉戲。遠處的海面，停泊著幾艘漁船。再往更遠處看，水天交接處，依稀可以看到一線山痕，那些從天邊駛來和向天邊駛?cè)サ拇唬植挥傻檬谷讼肫稹肮路h影碧空盡，惟見長江天際流”的詩句。這朦朧的景象，似乎把我們帶到了虛無縹緲的仙境。于是，我變得好渺小，好渺小……仿佛大海中的“一滴水”，如果單憑自己，“一陣風就可以把它吹干，一撮土就可以把它吸干”；只有把自己這“一滴水”放到“大江大海”中，才不至于干涸，才有可能放射出個人的“光輝”。當我們把人生的點滴聚集在一起，就匯成更加壯麗的海。
第三天，夏令營旅程的最后一天，我們游覽了孫悟空的老家――花果山。那兒有特別的山：奇山怪石，到處是山洞；那兒有特別的水：“大自然的血液”，她純凈，清涼，柔和。當我站在頂峰體驗“一覽眾山小”的雄壯時，我的心不禁振奮：這原本沒有圣明的山竟如此絢麗、壯美！
一次難忘的夏令營活動就在這樣結(jié)束了，它讓我們在緊張繁忙的學習之余拓展了視野，陶冶了情操，感受到了大自然的魅力……一舉多得，受益匪淺啊！
【夏令營的作文】相關(guān)文章：
夏令營作文：南京夏令營04-24
夏令營作文「精選」04-22
夏令營作文07-17
夏令營的作文07-19
夏令營的精選作文08-17
夏令營_作文04-28
夏令營作文12-29
作文夏令營04-21
精選夏令營作文02-18
夏令營作文900字 軍事夏令營01-08