【熱門】夏令營(yíng)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天是7月30日，我參加了科爾沁國(guó)際夏令營(yíng)，只玩了一天。
但這一天可非同一般，因?yàn)檫@天過(guò)的很快樂(lè)，我在這天玩的很高興。我先從家里出發(fā)，目的地是圖什業(yè)圖蒙古大營(yíng)，到了目的地，我們站在外面等外國(guó)老師出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我們進(jìn)了屋，一會(huì)出來(lái)了。我們一起去了紅亭子那里玩，先做了自我介紹，玩了一個(gè)游戲，名叫認(rèn)識(shí)朋友，是這樣把動(dòng)物卡片掛在脖子上朝后放然后猜。然后去水邊講故事，回來(lái)做試驗(yàn)。
然后去草坪里去發(fā)現(xiàn)大自然的事。然后又玩了一個(gè)游戲叫原野尋寶。中午休息，下午2點(diǎn)我們起來(lái)了到亭子那里上了藝術(shù)課畫了畫。然后我們玩了鳥類環(huán)境的游戲，很好玩。然后我們上了一節(jié)手工課，做了一串手鏈。晚上8點(diǎn)我參加了篝火晚會(huì)。今天我覺得很開心。
夏令營(yíng)作文 篇2
大海是神秘的，里面有無(wú)窮的寶藏；大海是活潑的，給人帶來(lái)快樂(lè)與美好的回憶。我們的夏令營(yíng)便載著美好的夢(mèng)想出發(fā)了。
海中捕魚樂(lè)淘淘
我們來(lái)到大海邊，大海美麗的身影，讓人流連忘返。最讓我興奮的是出海捕魚。
登上了大輪船，輪船上有兩位漁夫………船開了，載著我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航。“萬(wàn)平公主”輪船在水平如鏡的大海上飄動(dòng)，而小浪花很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)地拍打著輪船，讓船兒搖搖晃晃地，增添幾分驚險(xiǎn)感。瞧！漁夫撒網(wǎng)了。漁網(wǎng)像一個(gè)聽話的小朋友，慢慢地飄向遠(yuǎn)方。“這網(wǎng)能捕到魚嗎？”“瞧！那里有幾個(gè)破洞，魚兒不會(huì)鉆出去嗎？”“這網(wǎng)會(huì)不會(huì)飄走呀！”各種疑問(wèn)都像海上的浪花一樣奔涌而來(lái)。可這兩位漁夫神態(tài)自若，大概對(duì)這些疑問(wèn)熟視無(wú)睹。
開始收網(wǎng)了。小伙伴們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備著，歡呼著……兩位漁夫配合默契，一位漁夫把繩子掛在定滑輪上，用盡力氣拉，網(wǎng)慢慢被拉上來(lái)，一切疑問(wèn)都將被解開……一條條小魚，小蝦，小蟹，小海星，都一一呈現(xiàn)在我們眼前，讓人驚嘆不已，暗暗稱奇。
趕海挖渠笑哈哈
劉家灣趕海園是日照的一個(gè)著名景點(diǎn)。剛到沙灘，只見一片金黃的沙灘上有著像星星一樣多的人，而我們這群“海中勇士”怎甘落后，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地奔向那用“金塊”鋪成的沙灘。沙灘上人山人海，雖然沙灘很大，但要捉到一些“魚兵蟹將”，如大海撈針一般困難。只見小锃同學(xué)手持“鐵鏟圣劍”和“漁網(wǎng)圣蓬”，
四處搜尋，可這位“大仙”捕了半天還是竹籃打水――一場(chǎng)空。
見魚蟹捕不著，便開始了挖水渠的道路。一開始，只有小朱，小锃和我三人。萬(wàn)事開頭難，我們?cè)谥虚g挖了一個(gè)大坑，作為“主基地”，可離“能源站”――水源有好幾十米，我們便商量了一下，我和小锃同學(xué)各開辟一條通向水源的道路，而小朱繼續(xù)向前延伸。可我們發(fā)現(xiàn)這樣的進(jìn)程很慢，像蝸牛一樣，所以我們聚焦在一個(gè)地方挖，果然如獵豹一樣快，真是“人心齊，泰山移”呀！不一會(huì)兒，兩通道便挖好了。過(guò)了十分鐘，大隊(duì)伍便一起來(lái)幫忙了，小渠的變化也芝麻開花節(jié)節(jié)高，一個(gè)令人驚嘆不已的輝煌“巨著”便大功告成了……
大海是活潑的，讓人快樂(lè)而舒心，給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，留下一個(gè)個(gè)美好的回憶。
夏令營(yíng)作文 篇3
20xx/7/31 星期四 天氣多云
吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?
今天是夏令營(yíng)的第七天，離閉營(yíng)又近了。上午我們看了《風(fēng)雨哈佛路》，講的是一個(gè)小女孩的父母吸毒的故事，在不懈的努力與奮斗下，這個(gè)小女孩考上了哈佛大學(xué)，并領(lǐng)到了《紐約時(shí)報(bào)》獎(jiǎng)學(xué)金的故事。我十分喜歡開始的一段話：“每個(gè)人的心里都有一個(gè)童話，童話的主角是我們自己，只有我們才能決定童話的結(jié)局。為了童話美麗的結(jié)局，永遠(yuǎn)不要放棄。”
中午吃飯時(shí)有的同學(xué)不注意浪費(fèi)了糧食，于是懲罰所有人跑了一圈，我們都明白了“不管喜歡不喜歡吃飯，都不要浪費(fèi)糧食”的道理。
下午，我們練習(xí)疊軍被，然后就去打掃校門甬路的土。讓幾個(gè)年齡大的男生掃土，其他人在后面潑水。教官說(shuō)這次勞動(dòng)，如果一個(gè)人做，需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但團(tuán)結(jié)起來(lái)，一會(huì)就做完了。這次勞動(dòng)既鍛煉了勞動(dòng)能力，又讓我們明白了道理，十分有意義!
晚上，李阿姨給我們買了葡萄，酸甜酸甜的，很好吃!
今天真快樂(lè)!
夏令營(yíng)作文 篇4
今天是星期一，是我最高興的一天。為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)英語(yǔ)的師生一起去臨海國(guó)防苑夏令營(yíng)。
一路上，車子里充滿了歡笑聲。到了目的地，我原以為映入眼簾的是一片大海和兩幢大房子，還有一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，但是出乎我的意料，這里沒(méi)有大海，只有被群山包圍著的兩座房子。
我們一個(gè)一個(gè)地下了車，教官把我們領(lǐng)到大廳里，把我們分成3隊(duì)去領(lǐng)軍裝，再把我們帶到臥室換軍裝。在臥室里，我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒講笑話。隨著一聲哨響，我們穿戴著軍裝，被教官帶到了大廳，一個(gè)教官站在板凳上說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你們就是一名小軍人，剛才我聽到你們的臥室很吵，這不是一名軍人的風(fēng)格，我們國(guó)防苑也是有規(guī)矩的，你們現(xiàn)在在國(guó)防苑，就應(yīng)該遵守這里的規(guī)矩。”
之后我們訓(xùn)練了十分鐘左右就吃午飯了。教官告訴我們：到自己的桌子旁邊后，先繞一圈再到自己的座位上，但此時(shí)不能坐下，要等我說(shuō)坐下的時(shí)候才能坐，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，你們要找到自己最舒服的座位，但是不能拖，而且這個(gè)“篤”的聲音要干脆利落，不能有第二聲，明白了嗎？”“明白了！”我們異口同聲地回答。
我們吃完飯，哨聲響起來(lái)了，我們排好隊(duì)，回房睡午覺去了。
我們?cè)诖采戏瓉?lái)覆去睡不著，一直在說(shuō)話。由于我們的說(shuō)話聲太大了，驚動(dòng)了隔壁的教管，一個(gè)教官跑進(jìn)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)再敢吵一下我把他拉到我們那邊去！”我們沒(méi)人敢說(shuō)話了。
午睡過(guò)后，隨著一聲哨聲，我們又趕緊穿好軍裝在大廳里集合了。教官說(shuō)：“中午怎么了？你們睡不去？吵得連我們都睡不著，你們睡不著沒(méi)關(guān)系，但是別說(shuō)話！”教官又說(shuō)：“接下來(lái)，我給大家上兩堂課。一課是“防蟲蛇咬傷”另一課是“防溺水和互救知識(shí)”。原來(lái)毒素大多數(shù)是酸性的，所以我們要用堿性的物體將它消毒，什么東西是堿的呢？堿性的就在我們身上，比如：自己的尿、口水都是堿性的`，把它涂在傷口不要覺得惡心，到危險(xiǎn)的時(shí)候，你肯定會(huì)用的，但是你還得去醫(yī)院看一看。”接著還說(shuō)了溺水時(shí)應(yīng)大聲呼救……等許多知識(shí)。
晚上，我們一起出去野炊，那邊的景色很美，但是那里有許多蜜蜂，一只蜜蜂爬到我的身上，我當(dāng)時(shí)大叫起來(lái)：“蜜蜂爬到我身上來(lái)了！”教客連忙跑過(guò)來(lái)把蜜蜂彈掉，蜜蜂好像發(fā)怒了，直向教官那飛去，飛到教官的衣服上，教官竟然一巴掌拍死了蜜蜂，我和小伙伴們都驚呆了！
第二天，我們才五點(diǎn)多就醒來(lái)了，有些人都已經(jīng)穿好軍裝了。我們無(wú)聊地等啊等，六點(diǎn)半時(shí)哨聲終于響了，教管把我們帶到門前說(shuō)：“你們現(xiàn)在已經(jīng)不是新兵了，是老兵，就像一個(gè)剛加入隊(duì)伍的軍人，下半年就可以退伍了，這個(gè)道別的一天，你們能做好嗎：？”我們齊呼：“能！”
接下來(lái)，教客把我們帶到風(fēng)雨訓(xùn)練場(chǎng)，并說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)國(guó)防部的一些禮儀——問(wèn)好！同學(xué)們，你們是怎樣向老師問(wèn)好的？”“老師好！”我們齊聲的回答。“對(duì)，那向教管問(wèn)好呢？”“教管好！”我們回答。“對(duì)，但是最后一個(gè)好字要讀重一點(diǎn)，讀完了以后要深深的鞠躬，再跟我說(shuō)一遍，老師好（鞠躬），教管好（鞠躬）。”“老師好，教管好……”
吃完早餐，教管把我們領(lǐng)到場(chǎng)地上，去玩“乒乓接力賽”就是把水管接起來(lái)，讓乒乓球從上面滑過(guò)，已經(jīng)滑過(guò)去的水管要到最后一個(gè)位置上，讓乒乓球永遠(yuǎn)不掉下來(lái)。可是，我們掉了很多次，但是，我相信，我們一定會(huì)成功的。接下來(lái)，我們3隊(duì)集合在一起，玩了一個(gè)很好玩的水氣球大戰(zhàn)。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，飯?zhí)玫拟徛曧懥耍覀冎缓萌コ燥埩耍鎾吲d。
下午，教管把我們領(lǐng)到大廳玩了“動(dòng)物進(jìn)化史”“一元錢五角錢”和“水果大戰(zhàn)”。二點(diǎn)半左右，教管說(shuō)：“我們馬上就要再見了，大家去拍個(gè)照留念行不行？”“好！”我們說(shuō)。
美好的時(shí)光總是過(guò)地很快，三點(diǎn)左右，我們依依不舍地離開了國(guó)防部。
夏令營(yíng)作文 篇5
七月底，三門中學(xué)組織了為期七天的英語(yǔ)夏令營(yíng)，我非常有幸參加了此次活動(dòng)。這是一次有外教老師任教的夏令營(yíng)，也是我第一次參加“與美國(guó)老師的零距離接觸”的夏令營(yíng)。
本次參加活動(dòng)的對(duì)象有小學(xué)、初中及高中的同學(xué)，我被分在小學(xué)一班，我們班共有15名同學(xué)，配有一名外教老師和一名助教。
幽默的外教老師
我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的夏令營(yíng)老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個(gè)，雪白的臉上有著一雙藍(lán)色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來(lái)充滿喜感。
我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個(gè)人先跑出去。再做一個(gè)跟上我的手勢(shì)，大家站起來(lái)緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著輕輕地走，不要發(fā)出聲音，不要被隔壁班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。為了腳步一致，老師讓我們?cè)谛睦锝小?，2，1”。隔壁教室的同學(xué)只聽到一聲巨響，一個(gè)個(gè)嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來(lái)是老師帶我們?nèi)プ鰫鹤鲃。?5個(gè)學(xué)生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒(méi)想到我們剛回到教室坐下來(lái)，剛剛被拍的那個(gè)教室的同學(xué)也反攻了一次，過(guò)來(lái)不停地拍我們教室的窗戶。
外教老師上課真特別，可是我們的英語(yǔ)水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營(yíng)采用了體演教學(xué)法的模式，體就是利用肢體語(yǔ)言讓對(duì)方體會(huì)的意思，演就是表演的意思。我們一邊說(shuō)幾個(gè)熟悉的英語(yǔ)單詞，一邊做手勢(shì)，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學(xué)和老師的夸張的動(dòng)作，讓人捧腹大笑。
有趣的橄欖球
那天下午，我們玩了橄欖球，據(jù)說(shuō)是美國(guó)很受歡迎的一種球類，長(zhǎng)橢圓形，原來(lái)是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規(guī)則就是一個(gè)人當(dāng)猴子，其他人當(dāng)丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。
開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動(dòng)作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個(gè)女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個(gè)男生也過(guò)來(lái)相助，通過(guò)男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學(xué)們情緒高漲，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
外國(guó)的教學(xué)方法很特別，他們提倡在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，而國(guó)內(nèi)的教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)枯燥，學(xué)習(xí)壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營(yíng)很受人關(guān)注。
夏令營(yíng)作文 篇6
親子夏令營(yíng) 今天，我參加了小姨單位的“親子夏令營(yíng)”活動(dòng)。
上午，我們先來(lái)到小姨的單位，休息片刻后，我們參觀了她們工作的地方。那兒又大又亮，中間的過(guò)道形成了一個(gè)“大迷 宮”。我們離開“大迷宮”，來(lái)到了生產(chǎn)線。小姨的單位是生產(chǎn)顯示器的，生產(chǎn)電視可不簡(jiǎn)單哦，要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟： 拼裝，檢查，加固，傳送，運(yùn)輸，包裝等。一點(diǎn)兒都不能疏忽怠慢，也不可三心二意。
回教室后，我們又玩了一個(gè)“飛機(jī)比賽”的游戲，看誰(shuí)最先拼完飛機(jī)。六個(gè)小組比賽，我們靠一個(gè)叔叔的指導(dǎo)與安裝 ，因 而加快了腳步，得了第二名，全班每人得了一頂帽子，第一名更是獎(jiǎng)勵(lì)多多，有一個(gè)小組拼好后急忙給老師看，結(jié)果太激動(dòng)，飛 機(jī)摔散了，前功盡棄。
上午就這樣過(guò)去了。下午，我們來(lái)到了南京科技館，我體驗(yàn)了一把駕駛汽車的樂(lè)趣，“紅燈”我踩下剎車，“綠燈”一 亮，我就發(fā)動(dòng)了。未來(lái)，我也許就是一個(gè)航天飛機(jī)的駕駛員哦！ 我們還看了一場(chǎng)球體電影，講述了在阿爾卑斯山上，三個(gè)登山者如何上山，又如何成功登頂并回到親人身邊。火車，上山 雪崩等等，一切都栩栩如生，因?yàn)檫@是一場(chǎng)4d電影。
回到單位后，我們每人得到了一本立體課外書，這本書很有研究性，我要好好鉆研。
這一天，是我在暑假中最有意義的一天。
夏令營(yíng)作文 篇7
今年暑假快結(jié)束的時(shí)候，秋風(fēng)吹來(lái)了，我在浦東嘉里城上了4天的運(yùn)動(dòng)夏令營(yíng)。
星期一，我高高興興地來(lái)到了夏令營(yíng)。我們的外國(guó)教練帶我們?nèi)チ耸彝膺\(yùn)動(dòng)場(chǎng)踢足球。正在我踢得開心的時(shí)候，我被一個(gè)小朋友推到了，膝蓋一下子被擦傷了。我感覺到一陣痛，但是我還是忍住了。在旁邊休息了一會(huì)兒，我又興高采烈的和大家一起去玩探險(xiǎn)天地了。
下午是我最喜愛的游泳課，可惜的是我的膝蓋受傷了，我沒(méi)法去游泳，我懊惱極了。
還好下午的棒球課，我又可以參加了，這是我第一次玩棒球，發(fā)現(xiàn)棒球還真是挺有趣的。
第二天和第三天，我堅(jiān)持著參加了足球課和棒球課。在游泳的時(shí)候，雖然我的傷口有些疼痛，但我覺得能和大家一起游泳，還是很開心的。不巧的是，星期四的時(shí)候，我在游泳的時(shí)候被別人踢了一下，傷口的皮又被踢掉了，我沮喪的回到了岸上，看著其他小朋友歡樂(lè)的游泳。
最后一天是我最愛的足球課，誰(shuí)知?jiǎng)偺吡艘粫?huì)兒，我的傷口又出血了，我們的外國(guó)教練趕緊幫我重新包扎了傷口，我只好又很難受的坐在一邊看別人踢球了。
夏令營(yíng)作文 篇8
我的夏令營(yíng)生活有甜蜜的一面，也有苦澀的一面。說(shuō)到甜蜜，是因?yàn)槲覀儏⒓恿嗽S多豐富多彩的活動(dòng)，也認(rèn)識(shí)了許多有趣的新朋友，還鍛煉了獨(dú)立生活能力。說(shuō)到苦澀，是因?yàn)槊刻於家鎸?duì)似懂非懂的外教的口語(yǔ)，而且每天的生活都被老師排得滿滿的，飯菜也沒(méi)家里的香。
夏令營(yíng)生活中，最令人難忘的是那些多彩多姿的活動(dòng)，比如游泳玩水、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、看兒童電影、游水族館等，讓我們忘了想家的煩惱，還增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。
更有趣的是結(jié)交了開心果boby、愛笑的艷艷、喜歡吃水果的果果等幾名新朋友。他們每個(gè)人的性格都很鮮明，和我的老同學(xué)和老朋友不太一樣。比如boby，經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些令人捧腹的話和做一些滑稽的動(dòng)作；艷艷的嘴角總是掛著笑意，令人懷疑她是不是吃了“笑藥”；果果太喜歡吃水果了，不論蘋果還是桃子，她都來(lái)者不拒。
最讓我感到欣慰的是這十天我們是離開爸爸媽媽獨(dú)立生活的，自己梳頭、自己洗澡、甚至自己洗衣服，連錢都要自己保管，雖然有點(diǎn)累，但還是很有成就感的。
當(dāng)然，夏令營(yíng)生活也伴隨著苦惱，聽著外教嘴里嘰里呱啦的英語(yǔ)，我真恨不得每天24小時(shí)都學(xué)英語(yǔ)。十天的日程被老師排滿了，沒(méi)有自由的時(shí)間，也沒(méi)有家里那些水果和零食解饞了。
唉，既甜蜜又苦澀的夏令營(yíng)生活，明年還參加么？哈哈，當(dāng)然咯！
專家點(diǎn)評(píng):
作者對(duì)我夏令營(yíng)活動(dòng)的描寫，有詳有略。夏令營(yíng)生活中我參加了豐富多彩的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，還鍛煉了獨(dú)立生活能力，所以描寫就比較詳細(xì)，但也有不如意的地方，作者則一語(yǔ)帶過(guò)，自然還是快樂(lè)多一些了。
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