武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字（精選30篇）

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳�寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇1

　　未上武術(shù)課前，我對(duì)武術(shù)的認(rèn)知完全來自于電視劇和各類武俠小說。那種飛檐走壁，瀟灑肆意，仗劍江湖，天地任我行的暢快淋漓著實(shí)令我心生向往。神雕俠侶幾乎就是我對(duì)古代武俠的認(rèn)知。而對(duì)近代武術(shù)的認(rèn)識(shí)，則主要來自于成龍、甄子丹等武打明星及其所參演的電影，比較熟悉的是詠春拳、佛山無影腳等。對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)可以說是非常膚淺及流于表面的。正因?yàn)閷?duì)武術(shù)認(rèn)識(shí)不深，那層朦朧的面紗讓我覺得武術(shù)甚為神秘，讓我心生敬畏。所以，大一因?yàn)楹ε聦W(xué)不好武術(shù)這門高深學(xué)科的我，還是禁不住內(nèi)心的召喚而在大二選擇了這門體育課。結(jié)果，雖然發(fā)現(xiàn)我的拳法劍術(shù)還不是很到位，但我對(duì)武術(shù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　首先，現(xiàn)代的武術(shù)偏向于強(qiáng)身健體而非奪人性命。有些人認(rèn)為武術(shù)是一種屠戮的技能，劍走偏逢，刺人手腕，拳打中線，一招收命。事實(shí)上，這種對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)有失偏頗。我認(rèn)為現(xiàn)代武術(shù)的首要目的應(yīng)該是強(qiáng)健體魄，磨練意志，在于防身，自助及助人，而非用于打架及欺凌弱小。

　　其次，習(xí)武先習(xí)德。武德訓(xùn)中有曰：“遵武德者，武之宗也。未曾學(xué)藝也學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。缺德者不可予之學(xué)；喪禮者不可教之武。習(xí)者應(yīng)不謀利而秉大義，不畏強(qiáng)而舍已身。當(dāng)守千甚，行須善始終。平常本虛懷若谷，心意以精益求精。持之以恒，屬高尚之武德。以武強(qiáng)身，以德養(yǎng)性。”也就是說，學(xué)武不應(yīng)爭強(qiáng)好勝，而要胸襟廣闊，虛懷若谷，做到進(jìn)退有度，該出手時(shí)就出手，不該出手時(shí)就不動(dòng)手，要用高尚的武德氣度讓別人自慚形愧。總之，武術(shù)精神很重要。 然后，武術(shù)被分為傳統(tǒng)武術(shù)和競技武術(shù)，競技武術(shù)是由傳統(tǒng)武術(shù)演化而來的體育運(yùn)動(dòng)。武術(shù)不單純是一種技能，更是一個(gè)復(fù)雜的、不斷融合發(fā)展的有機(jī)體。在本學(xué)期我不僅五步拳和初級(jí)劍，還鍛煉了體質(zhì)，了解了馬步，虛步等動(dòng)作的基本要領(lǐng)。我知道蹲馬步是雙腳開大，達(dá)到自己兩腳間的距離為三腳半寬，腳要內(nèi)扣。做虛步時(shí)要將重心放在后腳上等等。剛開始看到老師在前面進(jìn)行動(dòng)作演示，非常羨慕老師的動(dòng)作，覺得非常的帥氣，動(dòng)作很有力度，并且非常連貫流暢。如今我們自己也學(xué)習(xí)的那些動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練出來的本領(lǐng)，盡管我有很努力的學(xué)習(xí)，但是還是沒有老師做得那么好看和標(biāo)準(zhǔn)到位。

　　最后，我覺得老師豐富多彩的教學(xué)方式、行云流水的動(dòng)作和幽默的授課語言極大地激發(fā)了我對(duì)武術(shù)的興趣。武術(shù)的教學(xué)不僅僅是動(dòng)作和套路的簡單傳授，更是知識(shí)的講解和思想的交流。老師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)武術(shù)講究收放結(jié)合、厚積薄發(fā)，這對(duì)我們做人做事同樣有著重要的指導(dǎo)意義。我會(huì)在課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)武術(shù)這門課程，用心體會(huì)武術(shù)的意義，領(lǐng)略武術(shù)的精神。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇2

　　每個(gè)人都各有所好，我更不例外，在課余生活中，我最愛的就是中國武術(shù)了。因?yàn)樗鼛Ыo了我無限歡樂和道理。想我中華泱泱大國，有著上下五千多年的悠久歷史及文化遺產(chǎn)，而其中中華武術(shù)更是博大精深，它可是由我們中華兒女、炎黃子孫們用智慧和汗水凝聚而成的一座“萬里長城”，但隨著時(shí)代的變遷，歲月的流逝，讓做為炎黃子孫的我們漸漸遺忘了這項(xiàng)了不起的文化遺產(chǎn)，而又隨著時(shí)代的進(jìn)步，國外的武術(shù)流派便漸漸的侵占了現(xiàn)代青少年的心。

　　我愛武術(shù)，我愛中華武術(shù)。中華武術(shù)歷史悠久、博大精深。說起對(duì)武術(shù)的喜愛，還得從電視說起。記得一個(gè)假期看了電視連續(xù)劇《李小龍》，李小龍對(duì)武術(shù)的摯愛、對(duì)理想的執(zhí)著追求深深打動(dòng)了我。從此，經(jīng)常看一些武打片之類的電影、電視劇。慢慢的，對(duì)武術(shù)的興趣越來越濃，許多武打明星成為了我的偶像。

　　在那個(gè)寒冷的冬天，父母把我?guī)У揭粋�(gè)神秘的地方。我好奇地問：“爸爸媽媽，你們要送我去哪？”“送你去練武術(shù)。”媽媽說道。我一聽很開心，見到師父，我就不好意思地對(duì)師父說：“師父，我想練武術(shù)。”師父看我的身材是練武的料，又看我比較喜歡武術(shù)，就把我收下了。剛開始師父向我介紹了武術(shù)是中國傳統(tǒng)的一種體育項(xiàng)目，由踢、打、摔、拿、擊、刺等攻防格斗技術(shù)，按照一定規(guī)律組成的運(yùn)動(dòng)，有套路和對(duì)抗兩種形式。套路有刀術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)、棍術(shù)、鞭術(shù)、拳術(shù)。最吸引我的還是劍術(shù)，自古以來劍一直是武林中極常用的一種兵器，有“百刃之君”的美稱。漢高祖劉邦曾自詡:“我提三尺劍取天下。”

　　練習(xí)劍術(shù)兩年了，同樣的招式，同樣的動(dòng)作一遍又一遍練習(xí)，卻不感到乏味。有時(shí)遇到難度高的動(dòng)作，無論怎么做都達(dá)不到要求。看到我垂頭喪氣的樣子，師父就會(huì)鼓勵(lì)我說：“別灰心，要像李小龍一樣，不要給困難嚇倒。”對(duì)呀，遇到困難一定要堅(jiān)持。“一屋不掃何以掃天下”，一小點(diǎn)困難都克服不了，還怎么能成為“武林高手”呢。

　　不知不覺中，練習(xí)武術(shù)已經(jīng)有兩年了，武術(shù)不僅讓我有一個(gè)健康的身體，還磨練了我的意志。讓我懂得許多道理。面對(duì)困難只有打倒他，不然，你會(huì)被困難打倒，一輩子在困難面前抬不起頭。

　　我愛武術(shù)，是因?yàn)樗�讓我懂得了武術(shù)不但可以強(qiáng)身健體，而且可以在關(guān)鍵時(shí)候捍衛(wèi)真理，保護(hù)自己。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，刻苦習(xí)武，將來成為國之棟梁。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇3

　　我們偉大的祖國，自古以來就有許多習(xí)武之人，如霍去病、李廣、戚繼光、岳飛、霍元甲等等，他們一個(gè)個(gè)從小就立志要精忠報(bào)國，為了這遠(yuǎn)大的理想，他們起早貪黑、歷經(jīng)磨難。而當(dāng)成了英雄之后，他們又帶領(lǐng)將士們征戰(zhàn)殺場，為了江山社稷、黎民百姓拋頭顱、灑熱血，煥發(fā)著中華民族五千年的英雄本色。為了祖國的壯美前景，我愛武術(shù)，我要學(xué)習(xí)武術(shù)。

　　五千年過去了，人類的武術(shù)進(jìn)步了，變得更加靈活了，看太極拳、醉拳、詠春拳、形意拳等充分證明了中華民族的偉大。現(xiàn)代武術(shù)家葉問、李小龍等人用他們的真功夫捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。尤其是截拳道的創(chuàng)始人李小龍，他靠武術(shù)起家，后來在上大學(xué)時(shí)邊上學(xué)邊賣報(bào)，節(jié)省開支和精力一心去練武。最后，又去美國舊金山發(fā)展，他挑戰(zhàn)一個(gè)很厲害的日本武士，屢戰(zhàn)綠敗，屢敗屢戰(zhàn)，最后打敗了那個(gè)日本武士，并且學(xué)會(huì)了空手道。之后，他不斷參加各種比賽，挑戰(zhàn)各國強(qiáng)手，擊敗了泰國人，學(xué)會(huì)了泰拳；打跨了英國人、美國人，學(xué)會(huì)了拳擊。經(jīng)過了一次次地摔打、錘煉，忍受了一回回挫折、磨難，李小龍的武功更加厲害、更加強(qiáng)硬。而他對(duì)武術(shù)的癡迷、對(duì)武術(shù)的研究也永不止步。后來他迷上了雙截棍，并在一位菲律賓武術(shù)大師的幫助下，學(xué)會(huì)了雙截棍，在他不斷的研究和創(chuàng)新下，中國雙截棍的影子誕生了。

　　有一天，在一個(gè)飯館里，李小龍碰到了一群鬧事的外國人，便用雙截棍將他們教訓(xùn)了一頓，并將他們送到了警察局。至此，李小龍?jiān)诿绹�的威名大震，都知道了他的武工厲害，外國人開始了解中國工夫。是李小龍把中國工夫推向了世界，推向了世界影壇——好萊塢，中國功夫舉世無雙、響譽(yù)全球。李小龍，他赤手空拳，打遍了五洲四海；他面對(duì)強(qiáng)敵，敢于挑戰(zhàn)，毫不畏縮，是一個(gè)頂天立地的中國人。

　　想到這里，我感慨萬千，各位武術(shù)大師為了捍衛(wèi)中國人的榮譽(yù)，擺脫"東亞病夫"的丑名，以自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯了中華民族錚錚鐵漢的本色。而生活中的我，則遇到一點(diǎn)困難就退縮。于是我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我要勇敢，我學(xué)習(xí)中國武術(shù)，要學(xué)習(xí)李小龍，我要超越李小龍。

　　我愛武術(shù)！武術(shù)，讓人擁有崇高的思想境界——從容、鎮(zhèn)定、和諧、團(tuán)結(jié)；它能讓人煥發(fā)青春的光彩，也能捍衛(wèi)自己神圣的尊嚴(yán)；有了武術(shù)也能維護(hù)世界的和平，鏟除人間的一切毒瘤。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇4

　　武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分，是中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)縮影，它承載著中華傳統(tǒng)文化的巨大形態(tài)，根植于我國傳統(tǒng)文化的沃土中，在中華歷史上綿延數(shù)千年，它扎根于我國的民族文化之中，是以技擊為核心，武為外形，講究形神兼?zhèn)洌瑑?nèi)外雙修的一種以防身、健身、修身為目的的融合多種表現(xiàn)形式的幾乎純個(gè)人的一種傳統(tǒng)修煉行為。中華武術(shù)不僅具有豐富的內(nèi)容體系，完整的鍛煉系統(tǒng)，獨(dú)特的健身方法，神奇的攻防效果，更浸透了中國傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀等諸多社會(huì)文化形態(tài)的影響，中華民族獨(dú)特的思維方式、行為方式，以及審美觀、健身觀、教育觀、人生觀、宇宙觀等都在中華武術(shù)中有所反映。?已成為我國特有傳統(tǒng)文化，中華武術(shù)已成為中國的一種特色。?

　　中華武術(shù)包括武術(shù)套路、摔跤和散打，是我國傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，內(nèi)容是把踢、打、摔、拿、跌、擊、劈、刺等動(dòng)作按照一定規(guī)律組成徒手的和器械的各種攻防格斗功夫、套路和單勢練習(xí)。它基于人類生存競爭的攻擊自衛(wèi)本能，首先在原始巫術(shù)中獲得最初的載體，后來并附在狩獵、戰(zhàn)爭、祭祀以及個(gè)人尋仇、宗族械斗、保鏢護(hù)院和突發(fā)應(yīng)急中獲得長足發(fā)展，最后還進(jìn)一步通過禮儀民俗、樂舞百戲、手搏角抵、露臺(tái)爭交、騎射相撲、、文學(xué)作品等等多種領(lǐng)域分別多向展開。中華武術(shù)是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如道家文化、佛教文化等等。其中崇尚和諧統(tǒng)一是中國傳統(tǒng)文化的最高價(jià)值原則;“中庸”，既是思想方法、原則,又是修養(yǎng)境界。注重人的內(nèi)在修養(yǎng),輕視對(duì)外在客觀規(guī)律的探究,是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要價(jià)值指向。而“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”是中華民族民族精神的集中體現(xiàn)。“中國傳統(tǒng)文化塑造了中華民族醇厚中和、剛健自強(qiáng)的人文品格和道德標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著巨大影響，也為中國人的世界觀和行為方式的形成奠定了基礎(chǔ)。它的影響一直延續(xù)至今。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇5

　　那天早上八點(diǎn)，我們武館在工人文化宮的廣場集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個(gè)參賽隊(duì)伍都穿上了自己的隊(duì)服，白的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫色的，各式各樣，五花八門，每個(gè)隊(duì)都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個(gè)個(gè)都威風(fēng)凜凜。九點(diǎn)多，教練就帶著我們隨著其他隊(duì)伍進(jìn)了文化宮的體育館，大家排好隊(duì)，等待比賽開始。過了一會(huì)，主持人宣布：“深圳市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽開幕式，現(xiàn)在開始！”首先，主持人介紹了深圳市武術(shù)協(xié)會(huì)的幾位主席，接著，主持人請(qǐng)主席致詞，最后，主席說：“我宣布，深圳市第十一屆武術(shù)比賽，現(xiàn)在開始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開始了。

　　這次我們參賽是一個(gè)集體項(xiàng)目——集體功夫拳。首先，是一個(gè)由幼兒園組成的集體項(xiàng)目，小朋友們走上賽場，隨著音樂的響起，他們開始了比賽，旁邊的家長都在拍手喝彩，鼓勵(lì)他們，他們的動(dòng)作雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但是每個(gè)人都在盡自己最大的努力做好動(dòng)作，雖然最后的得分不高，但看的出來，他們是盡力了的。看完前面的隊(duì)伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來，因?yàn)樵诒荣惽埃�教練說，如果我們這次沒拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，現(xiàn)在，心里終于踏實(shí)了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來，我們看到一個(gè)武術(shù)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8.64分，這可是個(gè)到目前不止的最高分啊，下一個(gè)就到我們了，一定要全力以赴！

　　我們每個(gè)人都打起十二分的精神，比賽開始了，隨著響亮動(dòng)感的音樂節(jié)奏，我們熟練認(rèn)真的開始我們的集體功夫拳，在比的過程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無聲，我心想：是不是我們做得不好啊？我們用盡全力地完成了規(guī)定動(dòng)作，這時(shí)，觀眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說：“德修武館最后得分——8.64分！

　　”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以償?shù)啬玫搅斯谲姟１韧旰螅�大家都開開心心地回了家。

　　通過這次比賽，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，如果我們其中的一個(gè)人不認(rèn)真，都會(huì)導(dǎo)致我們集體的分?jǐn)?shù)，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒有大家的努力，就沒有冠軍的榮譽(yù)。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇6

　　慢慢地慢慢地走過那段極為困難的武術(shù)之路。回過頭來，我看著自己那一步步武術(shù)成長的腳印。剛滿十一歲的我，卻走過了五年的武術(shù)之路，這五年的武術(shù)之路中充滿了痛苦與歡樂。

　　五歲我就在到學(xué)校上一年級(jí)，可我家離學(xué)校太遠(yuǎn)爸爸就把我放在學(xué)校住宿聽說可以學(xué)習(xí)武術(shù)一開始我像一只小笨熊，隨著年齡增長我對(duì)武術(shù)有了一定的基本功，我知道武術(shù)一定會(huì)成為我最好的知音。

　　越往下學(xué)動(dòng)作越南，特別是一些技巧動(dòng)作，我一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅(jiān)持讓我走到了今天。為了做好每一個(gè)動(dòng)作，我被教練打過自己哭過、悔過甚至想不學(xué)過，但是我沒有放棄武術(shù)，只應(yīng)為我喜歡武術(shù)。

　　雖然我非常熱愛武術(shù)，但是我沒有應(yīng)此而影響我的學(xué)習(xí)。上一年我跳過五年級(jí)升至六年級(jí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，雖然不能像以前那樣花很多時(shí)間的學(xué)習(xí)武術(shù)，但是在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我仍走我的武術(shù)之路。

　　五年武術(shù)之路充滿著笑聲也充滿著痛苦，但是我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。

　　小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名向成龍、李連杰那樣的功夫大師，一名出類拔萃的功夫大師。所以，我從小就開始練武，武術(shù)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。

　　武術(shù)有許許多多的好處，能防身，當(dāng)你遇到小偷時(shí)，你可以一個(gè)回旋踢把小偷打倒，若遇到強(qiáng)盜或土匪，也可以和其拖一會(huì)；武術(shù)，能強(qiáng)身健體，我爸爸原本腰痛，可這幾年他開始沒完練習(xí)武術(shù)，這幾天，腰也不疼了。

　　記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我身材矮小，陳鎧靖和楊宗泓經(jīng)常仗著自己身強(qiáng)力壯，人高馬大，下課一起欺負(fù)我。他他們一下課就大打出手，一會(huì)兒楊宗泓上前抓住我，往褲子狠狠踩幾腳，一會(huì)兒陳鎧靖上前踢我?guī)啄_。把我那原本干干靜靜的褲子踢得臟兮兮的，好像剛從石灰中撿起的褲子。我火冒三丈，齜牙咧嘴，氣得滿臉通紅，活像一個(gè)剛剛成熟的大紅蘋果。可他倆還裝出若無其事的樣子還對(duì)我咧嘴笑。我氣的立即大踏步上前，狠狠拽住楊宗泓的衣領(lǐng)，用力踹了他幾腳，然后用腳用力一拌，把他踢到在地，陳鎧靖見大事不妙，拔腿就跑，我猛一沖上前，蹲下猛一掃堂腿，把陳鎧靖絆倒在地。下課，他倆過來向我道歉，并說道：你的武功真棒！！我暗自歡喜：幸虧學(xué)了武術(shù)，否則就被他倆欺負(fù)了。

　　武術(shù)，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，讓我的身體更加強(qiáng)壯。武術(shù)，我愛你！

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇7

　　武，不只是為武一個(gè)，那個(gè)派頭，而是去武出它的精神，感受它的真正的深意，便自然而然地就會(huì)武出它的靈魂深處。 ——題記

　　武術(shù)操，最近在我校是一個(gè)熱點(diǎn)話題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，當(dāng)時(shí)剛聽到“武術(shù)操”時(shí)，便覺得特別無聊，一點(diǎn)兒意思也沒有，后來在聽說小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”，便更覺得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺(tái)上一提，心里不免感覺很可笑。所以，在學(xué)的過程中一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，覺得這件事不關(guān)我什么事。當(dāng)后來，老師說要比賽，才拿出一點(diǎn)兒勁，稍微地認(rèn)真了些。

　　但是，再后來，慢慢學(xué)習(xí)的過程中，我不禁喜歡了這個(gè)操，更愛上了這些鏗鏘有力的動(dòng)作，我覺得當(dāng)我熟練地做這些動(dòng)作時(shí)，并且完整地做下來時(shí)，那是一種滿滿的成就感。因?yàn)樵谝粋�(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個(gè)完整動(dòng)作的背后都有那一份平衡的努力，沒有偷工減料，只有腳踏實(shí)地，這也許就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，也許這就是所謂的“二力平衡”。我便從中悟到了它的精神，它的靈魂深處似乎也為我敞開了大門——

　　“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出的努力，又怎會(huì)有結(jié)果？條條道路通成功，但唯獨(dú)沒有捷徑。在成長的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤�—成長路上無捷徑！就像學(xué)習(xí)武術(shù)操時(shí)，如果你偷懶那就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學(xué)習(xí)的過程中有困難，但是依然不會(huì)消磨我們的動(dòng)力。

　　學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實(shí)踐，最終才會(huì)真正的領(lǐng)悟。其實(shí)學(xué)習(xí)任何東西都一樣，只要腳踏實(shí)地地去做，才會(huì)所有結(jié)果。

　　是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì)通向成功，我們需要裝滿著勇氣與自信，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)！武裝好自己，踏上成長之路，望著面前彎彎曲曲的道路，即使再嚴(yán)峻，再陡峭，也決不退縮

　　抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過了，印下一個(gè)重重的腳印，才覺得只不過是一道門檻而已，越過無數(shù)道坎，你就會(huì)奔向成功，印下無數(shù)個(gè)腳印，你就會(huì)得到結(jié)果。

　　任何事，腳踏實(shí)地便會(huì)成功。就像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號(hào)！

　　后記：心中的武術(shù)精神，精神就在心中，心中的那份堅(jiān)持，心中的那份勇氣，心中那精神的深處——腳踏實(shí)地！

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇8

　　今天下午，我們聊城開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了一次有意義的活動(dòng)，那就是我們盼望已久的武術(shù)操比賽，作為三年級(jí)三班武術(shù)隊(duì)的一名小成員，我滿懷著緊張和激動(dòng)參加了這次比賽。

　　這次比賽是在我們學(xué)校的操場上進(jìn)行的，參賽的隊(duì)伍共有11支，我們班被排在第二位出場。當(dāng)聽到體育老師喊：“三、三班入場，三、二班準(zhǔn)備”時(shí)，我的心里頓時(shí)像揣了只小兔子，緊張的心怦怦直跳！可我很快就穩(wěn)定了情緒，化緊張為平靜，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂呀?jīng)做好了充分準(zhǔn)備。隨著“鍛煉身體，保家衛(wèi)國”這響徹賽場的口號(hào)聲，我們邁著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂的進(jìn)入了賽場。我們認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作，生怕自己的失誤影響到全班的成績，此時(shí)此刻，我代表的是三年級(jí)三班，而不是我一個(gè)人，專心做好每一個(gè)動(dòng)作，就是我的職責(zé)。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間比賽結(jié)束了，等待成績的時(shí)間緊張而又漫長，當(dāng)我聽到“三、三班”獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我們欣喜若狂，班主任的臉上綻放出了燦爛的笑容。是啊！付出就有回報(bào)，幾個(gè)月的苦練終于換來今天的甘甜，此刻，我更加明白了什么是苦盡甘來。

　　我成了武術(shù)小組長。

　　金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)�入美好的回憶里。說起童年，就想起來暑假，說起暑假，就想起了我是武術(shù)小姐！

　　可以說，我是嬌生慣養(yǎng)的女生，常常禁不起考驗(yàn)。這個(gè)暑假，我決定參加武術(shù)班，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，更加健康，更加有防身能力！

　　當(dāng)踏入武道室時(shí)的那種氣氛讓我特別尷尬，有的在呼哧呼哧喘著粗氣，有的在赫赫赫打著沙包，有的在拳打腳踢兩人對(duì)戰(zhàn)。我掃視著，哇，全是男生呀，真尷尬。“hi，你好！”我回頭一望，是個(gè)與我一般矮小的小女生。“嗯嗯，你也是來學(xué)武術(shù)的嗎？”我特別開心，終于有伴了。“是的，我一直在尋找女生”他忸怩著。“你叫什么名字？”“胡芷嬋”“你幾歲啦？”“你最喜歡什么菜？”我們聊開了，特別開心！

　　“咳咳”呀，這是以為肌肉豐富，皮膚黝黑的男士。他在用咳嗽聲警告我們迅速排隊(duì)上課。呀，好兇啊。

　　我們非常努力，對(duì)方領(lǐng)悟不了時(shí)總會(huì)親自出馬去教對(duì)方。隨著時(shí)間的流逝，1個(gè)月了，也就是說，我們基本功練完了。

　　我每天進(jìn)食量明顯增多了，汗也流了不少。身體越來越壯。這次武術(shù)操比賽讓我收獲很多，也很難忘。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇9

　　“哈！哈！哈！”

　　陣陣雄渾的聲音在整棟大樓中回蕩，讓人聽了之后覺得體內(nèi)的血液熱血沸騰，讓我不禁想起了那些俠骨柔情的武術(shù)鼻祖，詠春拳的葉問狠狠地將日本鬼子與洋鬼子的囂張氣焰狠狠地來了一記，讓外國人不再瞧不起中國武術(shù)，李小龍繼承于葉問的詠春拳，擊敗了無數(shù)的敵手，每每看到這些武術(shù)高手在電視上展示身手時(shí)，我的心就隨著一個(gè)個(gè)的動(dòng)作而心動(dòng)。

　　第一次走進(jìn)武術(shù)教室時(shí)，正好趕上早上的晨練，一個(gè)個(gè)身著赤紅衣裳的青少年正在壓腿，每個(gè)人都緊緊地咬緊了牙齒，試圖突破瓶頸，壓得更低一些，在一系列的運(yùn)動(dòng)之后，就開始了練習(xí)拳法，梓棋深吸一口氣，雙瞳緊盯著前方，好似有一個(gè)對(duì)手在面前一般，深吸一口氣，吐氣，握緊雙拳，抱拳將雙拳定在左肩，左腳探出，將雙拳緩緩送出，輕吸一口氣，雙掌往上一插，瞬間跪下，雙掌拍在地上，灰塵飛揚(yáng)而起，好似一個(gè)老虎在捕食一般——虎虎生威！

　　幾個(gè)來回下來，梓棋退回原地，再次虛步抱拳，緊接著，對(duì)教練微微抱拳，退了回去，我看得入迷了，爸爸推了我一下，我才如夢初醒，教練才發(fā)現(xiàn)了我，摸摸我的后腦勺，我這才走進(jìn)教室，爸爸看著我走入教室，才走了出去…。

　　我看著一個(gè)個(gè)學(xué)員打完了之后，教練才走了過來，看著我，說：“你先去壓腿，壓上十五分鐘，我再教你虎尊拳。”我走到了架子那邊，左腳抬起，扶住欄桿，緩住了身子，自己的韌帶傳來一陣鉆心的疼痛，我咬緊了牙齒，雙眉緊緊蹙在一起，將身子一點(diǎn)一點(diǎn)地往下壓著…

　　幾天后…

　　幾天后的晨練。

　　在一個(gè)個(gè)學(xué)員的示范之后，我是最后一個(gè)上場的，我走上前，我深吸一口氣，吐氣，雙拳抱緊，好似一個(gè)正在蓄力養(yǎng)神的睡虎一般，猛地發(fā)力，迅速地完成了虛步抱拳，緊接著，我的雙掌往上狠狠一插，以迅雷不及掩耳之勢拍到了地面上，緊接著站起身子，雙爪往前一探，緊接著，我怒喝一聲，上前兩步之后，將雙掌收回，再次推出，雙掌收回形成了側(cè)劈的樣子左邊一劈，緊接著將雙手收回腰間，猛地發(fā)力，再次射了出去，好似在抓一個(gè)人的胳膊一樣輪了起來抓住，猛地往下一砸！退后一步，右手貼著左手的手腕狠狠地往外邊一開！將手旋轉(zhuǎn)，交往一邊一踢，盤肘，將左拳往上一探，往下一探再往上一彈！第一式結(jié)束！

　　我看著自己好不容易學(xué)會(huì)的招式，心中油然而生一股高興的感覺，這時(shí)，教練拍起手來，我微微一笑，心中好似喝了蜜一樣甜。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇10

　　中華武術(shù)是屬于中國的傳統(tǒng)文化之一，它可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志、培養(yǎng)品德，提高人們的整體素質(zhì)。

　　最先接觸武術(shù)是在2008年漯河電視臺(tái)會(huì)展中心舉辦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，一群少林寺的僧人表演的節(jié)目。只見他們有的前空翻，有的后空翻，有的舞槍，有的耍劍……最引人注目的是四個(gè)僧手持長矛，把一個(gè)高僧挑起來，然后高僧騰空而起，用腳一踢，把四根長矛踢成八段，真是武藝超群!

　　從此我就喜歡上了武術(shù)，暑假里，我報(bào)了一個(gè)武術(shù)班，教練教我們練武術(shù)，先從基本練起，又練了五步拳、綜合拳等套路，一開始練的時(shí)候很辛苦，我不太會(huì)，還好我有一個(gè)小伙在那練武，他很耐心的教我，并且練的時(shí)候很辛苦，我渾身酸疼，但我克服了種種困難，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練，終于掌握了一些基本功夫，通過練武，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，虛驚好學(xué)，勇于進(jìn)取。

　　我們中華民族有著悠久的歷史，有著許許多多的傳統(tǒng)文化，其中，武術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

　　我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。而中國武術(shù)又是中國傳統(tǒng)文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。

　　我從小就開始練武術(shù)，雖然學(xué)武術(shù)很苦很累，但我一直在堅(jiān)持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅鍛煉了身體，還養(yǎng)成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。

　　記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術(shù)，我毫不猶豫地說要去。那天在課上我仍然練得很認(rèn)真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興!

　　還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時(shí)間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時(shí)全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點(diǎn)也不覺得冷了，你說神奇不神奇?

　　不過，練武術(shù)可不是用來打架的哦!你看!這個(gè)“武”字就是結(jié)合了“止”與“戈”的會(huì)意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

　　以后，我不光要自己好好練武術(shù)，強(qiáng)身健體，還要將中國的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強(qiáng)大!

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇11

　　武術(shù)是中華民族祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。幾千年前，中華民族的祖先把它推到了頂峰，成為全世界人民崇拜的運(yùn)動(dòng)。我是什么時(shí)候知道武術(shù)的？也許在我年輕的時(shí)候，或者在我出生之前。但真正接觸它的只有初中以后。

　　沒有這樣的記憶。是的，只是老房子里藏的幾根1米長的竹竿，還有一些短木刀和我岳父做的短木劍。現(xiàn)在，我無法理解他們存在的意義。然而，每當(dāng)我用手輕輕觸摸它們，它似乎觸摸到了我自己的生命，我自己的靈魂——。它們是我生命中最原始的痕跡。

　　也許我注定與武術(shù)結(jié)下不解之緣。很久以前，我在鄉(xiāng)下放牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手里的棒子不僅觸碰到了指尖的細(xì)紋，還和我的心相連。因此，思想和幻想，以及在靈魂深處的堅(jiān)持，不斷驅(qū)使它們從我的內(nèi)心，通過我的手骨，在空氣中留下一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的印象。

　　初中第二節(jié)課填的時(shí)候，我猶豫了很久，在表格的欄目里填了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母的時(shí)候，他們說：“不要為你選擇的方式后悔。”是的，雖然這條路上的每一步都是那么艱辛，但我還是勇敢的走過來，用行云流水的動(dòng)作詮釋了中國武術(shù)的內(nèi)涵和榮耀！

　　然后，我和隊(duì)友發(fā)生了沖突，我的雙刀在操場上飛，我的劍術(shù)快如閃電。武術(shù)和中國書法一樣，是最有內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，很精彩。雖然訓(xùn)練中不可避免的會(huì)抓傷手，破皮，甚至摔在空中。但是我們沒有放棄。早上6點(diǎn)，我們?cè)谠缟希煌砩?點(diǎn)，夕陽讓我們撲在她的懷里。不怕苦，不怕累，只要一個(gè)人不放棄，集體就不會(huì)放棄。畢竟會(huì)有收獲。最后，我們武術(shù)隊(duì)精彩的刀棍拳(南拳、長拳)在體育藝博會(huì)開幕式上亮相并展示。演出結(jié)束后，掌聲如潮水般咆哮。我們愛武術(shù)隊(duì)，一個(gè)——的大家庭。雖然只有26個(gè)人，但是那種感覺是如此強(qiáng)烈，任何人都能被它打動(dòng)。我們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚湫g(shù)隊(duì)，愿意為它付出，為它流汗，為它高興，為它難過。我們的情緒可以說是被武術(shù)隊(duì)束縛住了。聽起來有點(diǎn)嚇人。但這就是武術(shù)的魅力所在。

　　我熱愛武術(shù)，因?yàn)槲颐�中注定。武術(shù)的力量是驚人的。受托的時(shí)候，我沒有因?yàn)槲涔�給我的驕傲而低頭；困難來了，我并沒有不堪重負(fù)。是武術(shù)給我的力量……我覺得我離不開武術(shù)。我承認(rèn)我無法想象，也不敢想象，在一個(gè)沒有武術(shù)的世界里，生活會(huì)是什么樣子。

　　在我眼里，武術(shù)是中國的一條長龍。既然是命中注定的我，就讓這條長龍承載著中國人的武俠夢，飛得更高更遠(yuǎn)吧.

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇12

　　我是怎么練好武術(shù)的？

　　總有人問我你怎么練好武術(shù)的。其實(shí)我從小就很羨慕那些練武的武林高手。他們租的武功招式好好看，好連貫。我不禁在腦海里想象自己每次練武。我想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，觀眾給我的欽佩的掌聲。想象一下，我的心里充滿了喜悅。漸漸地我明白了武術(shù)的真諦。

　　我能練好武術(shù)是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。我應(yīng)該采取的公開步驟必須下去。你必須保持穩(wěn)定的姿態(tài)。摔倒了舉不起來，隨便處理就好了。我一定會(huì)好好完成的。不管他有多難。只要你練武。必須在賽場上練習(xí)。我能練好武術(shù)。而且還被武術(shù)的好奇心所吸引。不管你練得多差。你只需要記住一個(gè)成語。笨鳥先飛。其實(shí)我之前的武功水平很差。但是我要比別人更努力。人不是完美的。只有努力的人才是最好的。更應(yīng)該是成功的。上次我傷了腿。雖然這只是一件小事，但他的道理深深的印在了我的心里。當(dāng)時(shí)很痛苦。但是想想成龍。為什么？不管他有多沮喪。他會(huì)有和龍一樣的執(zhí)著力量。我只是受了點(diǎn)傷。那種痛苦算不了什么。我不能放棄。我應(yīng)該像龍一樣努力工作。如果我珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。我可以比別人多一本，這是邁向成功的一大步。正是那種精神，讓我能把武術(shù)打好。無論遇到什么人，都要堅(jiān)強(qiáng)。

　　我可以練好武術(shù)，但是我在時(shí)間上付出了很大的努力。另一半來自學(xué)生。成績不好的時(shí)候，同學(xué)一直在我耳邊鼓勵(lì)我。是教練認(rèn)真教我的。是我的自信讓我更擅長武術(shù)。更有信心面對(duì)我的下一個(gè)挑戰(zhàn)。只有通過自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)，我才能練好武術(shù)。我不用什么技能也能練好武術(shù)。但只有實(shí)力和努力。我就是這樣練好武術(shù)的。

　　沒有老師的支持，我也能練好武術(shù)。我們班主任還組織學(xué)生在上午30，下午30練習(xí)武術(shù)。老師和同學(xué)一起練習(xí)。我們分成六組，每組七個(gè)人。老師和學(xué)生一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助學(xué)生。在幫助同學(xué)的過程中，可以不斷提高自己的武術(shù)水平。雖然我們班的武術(shù)不是鏈條中最好的。但是我們對(duì)武術(shù)的熱愛是最強(qiáng)烈的。這也是我能練好武術(shù)的原因，也是全班熱愛武術(shù)的原因。

　　這就是我能練好武術(shù)的原因。當(dāng)然，沒有同學(xué)的鼓勵(lì)，沒有老師的指導(dǎo)，沒有同學(xué)老師的大力支持，我也能練好武術(shù)。所以我會(huì)加倍努力練武。會(huì)做出更好的結(jié)果。也會(huì)把武術(shù)的樂趣傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇13

　　提起少林武術(shù)，相信大家一定不會(huì)感到陌生。因?yàn)樗�不但是我們中華民族的文化瑰寶，更是我們河南人的驕傲。

　　少林武術(shù)博大精深、歷史悠久、享譽(yù)世界。“天下功夫出少林”，形象地表明了少林武術(shù)在中國和世界武術(shù)中的重要地位。現(xiàn)在，它不僅僅是我們中國人自己的愛好，越來越多的外國人也漸漸地為它著了迷。這不，剛剛舉辦的“第八屆中國鄭州國際少林武術(shù)節(jié)”，就利用天下名剎少林寺和少林武術(shù)的巨大影響，以“以武會(huì)友，共同進(jìn)步”為宗旨，給了國內(nèi)外友人一個(gè)切磋、了解少林武術(shù)的好機(jī)會(huì)。

　　10月22日，“第八屆中國鄭州國際少林武術(shù)節(jié)”在河南省體育中心隆重開幕。來自五十六個(gè)國家和地區(qū)的142個(gè)代表團(tuán)的近1200名武術(shù)運(yùn)動(dòng)員參加了盛會(huì)。作為一名觀眾，我有幸親臨現(xiàn)場，親身體驗(yàn)了一場非同凡響的視覺盛宴。

　　22日晚的省體育中心，燈火通明、流光溢彩。體育場內(nèi)搭建的演出舞臺(tái)上方，還有一個(gè)巨大的投影屏，醒目的“武”字威武地鑲嵌在屏幕中央。燈與光的組合，聲與影的搭配，讓人目不暇接，嘆為觀止。而最讓我印象深刻的，無疑是晚會(huì)上精彩紛呈的武術(shù)表演。

　　在《扇骨與劍魂》中，演員們有時(shí)手拿扇子變換隊(duì)形，有時(shí)手執(zhí)長劍，他們?nèi)缧性屏魉�，讓觀眾看的瞠目結(jié)舌。

　　在舒緩動(dòng)聽的音樂中，柔和緩慢的太極拳呈現(xiàn)在人們面前。在演員們揮灑自如的一招一式中，中華武術(shù)陰柔與陽剛的美被表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　稍后，只見10多只火紅的獅子圍著一條20多米長的金龍，有時(shí)翻騰涌動(dòng)，有時(shí)緩緩游走。突然，金龍開始狂舞起來。它旋轉(zhuǎn)著、跳躍著、飛舞著，活像一條真正的巨龍降臨了人間。不一會(huì)兒，龍身上開始噴射出一道道金色的火焰，那龍更似旋風(fēng)一般舞動(dòng)著，充分展現(xiàn)了我國民間藝術(shù)的精彩，真是好看極了。

　　《天下少林》是武術(shù)節(jié)目表演的壓軸戲。在全新的3D立體投影技術(shù)的協(xié)助下，少林寺呈現(xiàn)在立體舞臺(tái)上，栩栩如生。演員們?cè)谖枧_(tái)上盡情表演，觀眾們?cè)谂_(tái)下大聲叫好，我不禁也大聲喝彩……

　　一個(gè)又一個(gè)令人拍案叫絕的精彩的節(jié)目，把演出推向了高潮。讓現(xiàn)場的觀眾深深領(lǐng)會(huì)到了中華武術(shù)的博大精深，也讓我深深地體會(huì)到了組織活動(dòng)的東道主——鄭州的繁榮和進(jìn)步。我想：武術(shù)節(jié)的成功舉辦，不僅讓世界了解了武術(shù)，同時(shí)也讓世界了解了鄭州。想到這兒，我不由地還想高呼：“讓我們?yōu)樯倭治湫g(shù)節(jié)喝彩！”

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇14

　　六月二十三日下午，烈日炎炎，但絲毫沒有掃了我的興致。因?yàn)榻裉煳覍⒁�采訪參加了全國中小學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽還獲得了團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)好成績的江蘇武術(shù)代表隊(duì)。

　　首先，武術(shù)隊(duì)隊(duì)長顧欣雅開始從容不迫的敘述她訓(xùn)練時(shí)經(jīng)歷的數(shù)不勝數(shù)的事情了：“大家好，我在武術(shù)隊(duì)擔(dān)任隊(duì)長一職。在訓(xùn)練期間，我們大家都非常得辛苦，也很努力，努力地去做好吳教練交給我們的每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)候，我們動(dòng)作做錯(cuò)了，吳教練難免也會(huì)說我們，但之后還是很有耐心的幫我們分析動(dòng)作做錯(cuò)的原因。有些時(shí)候我遇到了挫折，會(huì)想過要放棄，但是“失敗是成功之母”，人生道路上總會(huì)遇到挫折，一次不行，二次，二次不行三次，只要我們能夠不斷勇敢的嘗試去做，我想必定會(huì)有所成就的！”顧欣雅這一席話剛剛說完，我們臺(tái)下的小記者們便響起了雷鳴般的掌聲。

　　接著，是“雙料冠軍”金方柯上臺(tái)發(fā)言：“我第一次參加比賽是在張家港，那時(shí)，我取得了非常好的成績，也非常驕傲，但是媽媽和教練都教育我‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，也是這樣一句名言，時(shí)時(shí)處處深深地刻在我的心中，使我以后無論取得了多少成就都不驕傲。我也希望在場的小記者們牢記這一名言，取得了成績不要驕傲，以后要從零開始。無論過去的成績是好事壞，都已經(jīng)成為過去，此刻重新楊帆起航”“嘩啦啦，嘩啦啦”，一陣掌聲又響了起來，也伴隨著一陣陣叫喊：“說的太好啦！說的太好啦！”

　　然后，是武術(shù)隊(duì)的表演環(huán)節(jié)，也是我非常非常期待的。武術(shù)隊(duì)里面的小寶率先出場了，瞧！他在打太極拳呢：一個(gè)穩(wěn)實(shí)的馬步，好像讓人怎么也推不倒；一個(gè)輕慢的動(dòng)作，好像能把重重的力量都澀掉；一個(gè)專注的眼神，好像除了自己全世界都消失了。這些動(dòng)作多么磨練一個(gè)人的心智啊！然后，是隊(duì)長帶來的武術(shù)：手裝成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一般向我們撲來，十分大聲的剁腳聲音在地上回蕩著，宛如一位戰(zhàn)士屹立在戰(zhàn)場上……

　　武術(shù)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都是那么的優(yōu)秀，他們此刻在臺(tái)上精彩的表演，凝聚了他們臺(tái)下怎樣多的艱辛與努力。正所謂”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所需要付出的時(shí)間和耐心也是我們無法想象的，他們中的有的年齡跟我們差不多大，有的甚至看上去比我們還要小，練武術(shù)貴在堅(jiān)持，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這樣的精神，有了這樣的精神相信他們無論做什么都能做的很好，我們也要學(xué)習(xí)這樣的精神。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇15

　　“哈，嘿，呼……”聽，我們?cè)谝徽幸皇降鼐毼湫g(shù)。這可是我們第一次練武術(shù)，也是第一次接觸武術(shù)，因此，我們對(duì)這充滿了好奇，覺得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛！

　　No.1：練“推”

　　看，開始練起來了。只聽見武術(shù)教練高聲說道：“預(yù)備，走——。”話音剛落，我們就開始了。

　　首先低下頭，兩手從肚子間叉開，慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn)，“好，拍！”教練大喊一聲。“啪”。我們都將一開始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n，好似一朵朵閉攏的荷花。

　　“接著，弓步。”教練又說。“(⊙o⊙)哦？”不知誰叫了一聲，我們也都齊刷刷地向教練望去，哪里知道什么是弓步呀！“哦！”我們異口同聲地叫了一聲。

　　原來，弓步就是把右腿向右方抬起，腳“砰”一聲落下來，在落的同時(shí)，右腿90°彎曲，而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以，難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面，頭向左甩，兩臂高高抬起，一直到肩高，雙手也不由自主地立起來，最后大叫一聲——“哈”，可就有些難度嘍。

　　唉！這個(gè)動(dòng)作還真是特難，練了不到一會(huì)兒，我們就相互哀求，胳膊發(fā)麻，腿發(fā)酸，好難受！但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無奈！只好繼續(xù)練。

　　No.2：練“站”

　　接著，我們又開始了站。

　　還是像上面的動(dòng)作一樣：雙手叉開，向上升。

　　可是這回，我們剛把手平舉到半空中，兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了：左臂向上舉起，右臂向前舉起，同時(shí)，兩只手向上翹，眼睛目視前方，左腿向前伸展，腳尖點(diǎn)地。“眼神要嚴(yán)肅，不得瞇起來，不然，看起來就像個(gè)“小氣鬼”。”“哈哈哈……”當(dāng)教練講到這里的時(shí)候，我們都忍不住大笑了起來。

　　但依然是教練的一聲吼，每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水，如夢初醒，只好繼續(xù)練。

　　唉！要想練好這武術(shù)，還真難！

　　No.3：練“蹲”

　　最后，在要上下節(jié)課的時(shí)候，又練了一個(gè)動(dòng)作。

　　嘻！老師還真仁慈，給了我們一個(gè)最簡單的動(dòng)作：雙手同時(shí)落下并叉開，向上一合攏，“啪”。

　　這回，我們可稱得上是“做得最棒”之者們了，教練連連向我們豎起大拇指，心里那個(gè)美啊！“然后，“馬步蹲”。”教練命令道。這次大家都吸取了教訓(xùn)，乖乖地看著老師；其實(shí)，就是把合上的兩手向下一拉，腿向前一彎，并叉開雙腿，再另加“哈”的一聲大叫，就OK了。

　　嗯，這回武術(shù)就簡單了。

　　這是我們第一次練武術(shù)，雖然很累很累，但我們還是很愿意學(xué)。后來才知道，我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國功夫》特意編排出來的呢。嗯，其實(shí)，練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們感受到了中國武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù)，期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇16

　　今天，我們學(xué)校舉辦了“陽光少年—武動(dòng)校園——鄔家墩小學(xué)首屆武術(shù)節(jié)”活動(dòng)。

　　早上，我和媽媽懷著無比激動(dòng)的心情踏入了校門，只見校園四處彩旗飄揚(yáng)，校園里完全呈現(xiàn)出一派新氣象。我穿過操場，隨著樓梯，拾級(jí)而上，來到了六（3）班的教室，我來到自己的座位坐了下來，靜靜等待著老師的到來。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都開始緊張了起來起來，當(dāng)然，我心中也不禁百感交集：有比賽前準(zhǔn)備的緊張；有對(duì)比賽的期待；有一種躍躍欲試的感覺。還有，要是在媽媽面前表現(xiàn)不好，那就真是名副其實(shí)的“糗到家了”。到進(jìn)場的時(shí)間了。我們班在走廊上站好隊(duì)，隨著音樂進(jìn)場。剛下到操場，就可以看見家長委員會(huì)的評(píng)委們和嘉賓們坐在評(píng)委席上；主席臺(tái)上的電子屏幕上亮著“陽光少年，武動(dòng)校園”“鄔家墩小學(xué)首屆武術(shù)節(jié)活動(dòng)”。然后，我們走到相應(yīng)的位置上，放下小板凳，坐了下來。接下來由王老師和楊老師宣讀本次武術(shù)節(jié)活動(dòng)的開幕詞。開幕詞說完后，第一個(gè)上“擂臺(tái)”的就是雙環(huán)隊(duì)的了。只見雙環(huán)隊(duì)的隊(duì)員們飛也似地如猛虎下山般沖到“擂臺(tái)”中央，他們隨著節(jié)奏，揮舞著手中的大小雙環(huán)，并不斷做著動(dòng)作：出拳，踢腿，……每一個(gè)動(dòng)作都是那么地干凈利落；那么地穩(wěn)健；又那么地完美；透出一股英豪之氣，使人眼花繚亂，望塵莫及。表演完畢，我還沒反應(yīng)過來，場下卻早已掌聲雷動(dòng)。第二個(gè)出場就是一年級(jí)的師弟師妹們了，他們表演的則是武術(shù)操和五步拳。一年級(jí)的師弟師妹們排著整齊的隊(duì)伍，隨著音樂，坐著那并不完美的動(dòng)作。你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們稚嫩的臉上竟然出現(xiàn)了平日里少有的認(rèn)真。雖然他們的動(dòng)作并不是特別標(biāo)準(zhǔn)，但他們認(rèn)真的態(tài)度是讓人贊嘆的。接下來，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)依次出場，可以說，他們的表演各有千秋。在他們表演之時(shí)，我們的心卻被正被一種緊張的情緒包圍著——因?yàn)槲覀兞�年�?jí)馬上就要上場了。現(xiàn)在輪到我們上場了，我們脫下外套，露出清一色的白毛衣。我們立刻在操場后面站好隊(duì)。隨著節(jié)奏，邁著豪邁的步伐，走到“擂臺(tái)”的中央。我開始深呼吸，使自己冷靜下來。我們準(zhǔn)備好后，音樂開始了。我望著離我僅4—5米遠(yuǎn)的評(píng)委們，頓時(shí)感覺自己坐在被告席上，而那些評(píng)委們就像公正的法官，用無情的眼光注視著我。我頓時(shí)慌了神，我感覺自己都做錯(cuò)了好幾個(gè)動(dòng)作。于是，我趕緊調(diào)整回來，拋開一切雜念，只想著盡力做好就行了。

　　后來，我們的得分并不理想，是第三名。雖說是重在參與，但我還是不免有一些失落。這次的武術(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。但是，中華武術(shù)，博大精深，這只是我們武術(shù)節(jié)的開始，希望以后的武術(shù)節(jié)可以讓我們更加了解武術(shù)的精髓！

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇17

　　生在登封的我是多么驕傲、自豪我是登封人。我的家鄉(xiāng)就是----武術(shù)之鄉(xiāng)。

　　少林武術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長。從過去的保家衛(wèi)國，到現(xiàn)在的為國爭光，它已經(jīng)登上了國際舞臺(tái)。少林武術(shù)在全球已經(jīng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，可以說沒有一個(gè)人不知道少林武術(shù)的。就說武校吧，在登封大大小小就有幾十家呢!像塔溝武校、鵝坡武校、小龍武校等等。就連春節(jié)晚會(huì)上都有少林武術(shù)的身影。現(xiàn)在有好多外國人都來登封學(xué)習(xí)少林武術(shù)。在很多武校里都創(chuàng)辦了國際班，外國人都在單獨(dú)的國際班里訓(xùn)練，全部由中國教練來教.

　　好幾天前，四年一度的武術(shù)節(jié)又和我們拉近了距離，從鄭州下高速的路口一直到少林寺的公路上，都有武術(shù)表演，那場面真叫一個(gè)壯觀!從三四歲小孩表演的童子功，到大哥哥大姐姐表演的刀槍棍棒，把少林武術(shù)演繹的淋漓盡致，讓人應(yīng)接不暇。一輛輛旅游車過去了，車中的游客拿著手中的照相機(jī)或手機(jī)拍下了這精彩的一幕。

　　我喜歡少林武術(shù)，因?yàn)樯倭治湫g(shù)并非一人所創(chuàng)，而是凝結(jié)了幾代武術(shù)人的心血和智慧。我永遠(yuǎn)為它驕傲，為它喝彩。

　　在我心中，我最愛武術(shù)，它像一塊強(qiáng)大的磁鐵深深地吸引著我。

　　我羨慕成龍，羨慕徐克，羨慕李小龍，羨慕黃飛鴻，羨慕李連杰，羨慕所有會(huì)武術(shù)的人，每當(dāng)我看見他們帥氣而精彩的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。

　　看電視時(shí)，只要屏幕上有武打片，那誰也別想從我手中奪過搖控器，我會(huì)如癡如醉的沉醉在影片中，有時(shí)甚至打扮成電視里那些武打人士的樣子，再玩上幾招，比劃幾下。在一旁的爸爸總會(huì)說：“這小子玩得還真像”。特別是那精彩的幾招，我現(xiàn)在仍記憶猶新。想當(dāng)初，鄰居小弟來我家玩，我非要他拜我為師，授他武術(shù)，過一把師傅的癮。

　　我愛武術(shù)，中國功夫讓我豪情萬丈。

　　記得看《霍元甲》時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”

　　設(shè)擂臺(tái)向中國人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷宗拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士不得不灰溜溜的離開了上海。霍師傅精采的武藝，為咱中國人爭了口氣“有武功真好，武藝高超真棒”!我不由自主的說著。

　　這學(xué)期當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布要組建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)蹦起來的;當(dāng)老師來挑選武術(shù)隊(duì)隊(duì)員時(shí)，我的手是舉得最直最高的;當(dāng)武術(shù)班開課時(shí)我是比誰都認(rèn)真的;當(dāng)我沒有學(xué)會(huì)那個(gè)動(dòng)作時(shí)，我是最積極求教的;當(dāng)我沒事干時(shí)，最想干的就是練武術(shù)。

　　我愛武術(shù)，武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時(shí)，我沒有垂下頭，那是武術(shù)給我的豪情;當(dāng)困難來臨時(shí)，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”我會(huì)努力的，在今后的道路上，我會(huì)像愛武術(shù)一樣去對(duì)待每一件事。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇18

　　少林功夫天下聞名，少林寺幾乎是每一位習(xí)武子弟心馳神往的地方。它不僅是優(yōu)秀武僧云集的地方，更是中國著名的佛法之地，所以每年都有許多游客前來游玩。

　　我們觀看了一場令人嘖嘖贊嘆的武術(shù)表演。表演者是塔溝少林武校的學(xué)生，他們的年齡比我大不了多少，有些甚至比我還要小。演出一開始，幾位武生在舞臺(tái)中央打坐，他們氣運(yùn)丹田，好像一座座黑色的雕像。整個(gè)會(huì)場洋溢著一股靜謐的氣氛。大家都屏住呼吸，一句話也不敢說。

　　忽然，這些雕塑驀然變成了一個(gè)又一個(gè)飄渺不定的影子，他們踢腿，他們出掌，他們翻滾，他們跳躍，他們散發(fā)出前所未有的活力。十八般兵器，每一樣都是那么虎虎生風(fēng)，每一樣都是那么令人敬畏。長蛇一樣，是飛揚(yáng)的長鞭；雙龍一般，是揮舞的雙劍；驚雷一樣，是沖撞的鐵錘；獵豹一樣，是快速的棍棒。人們的眼球仿佛是磁鐵一般，緊緊吸在他們身上。他們時(shí)常像伺機(jī)待發(fā)的螳螂一般兇猛，時(shí)常像怒吼狂嘯的老虎一般威風(fēng)，時(shí)常像等待時(shí)機(jī)的蛤蟆一般機(jī)智。這一道道變幻無窮的光影，既令人驚心動(dòng)魄，又讓人心曠神怡，既叫人正襟危坐，又使人嘆為觀止。觀眾席上爆發(fā)出一次又一次排山倒海般的掌聲，他們像靈活的兔子一般，幾個(gè)翻滾便回到幕后。

　　忽然，一位手持長矛的武生大步邁出幕布，他先向觀眾鞠了一躬，我們都睜大眼睛，只見他氣運(yùn)丹田，驀地把長矛狠狠地往喉上一刺。眾所周知，要是一般人這么做，絕對(duì)是雞蛋碰石頭，以卵擊石，蚍蜉撼大樹，但少林硬功夫卻讓長矛彎成了弓形，而人毫發(fā)未傷。現(xiàn)場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　緊接著出來一大兩小三位弟子。兩位小弟子一左一右共同舉著一片玻璃，玻璃后是一個(gè)黃色的汽球，大弟子則手握一根仿佛是牙簽的銀針。主持人介紹說這是少林寺的獨(dú)門暗器。觀眾都不相信：這么小的“繡花針”，怎么能隔空刺破汽球呢？第一次，大弟子用力將針往玻璃上一甩，聽得鏗鏘作響，針掉到地上，我一開始不知道他們葫蘆里賣的是什么藥，后來才明白，他們是在告訴觀眾，這是真正的鋼針，玻璃也是真玻璃。只見大弟子屏氣凝神，氣運(yùn)丹田，雙手聚集全身之力，瞬間手一發(fā)力，只聽“呯”——一聲清脆的聲響：玻璃竟被鋼針刺穿一個(gè)小孔，而對(duì)面的汽球也隨之爆炸。“哇——”“太棒了！”觀眾們發(fā)出震耳欲聾般由衷的贊嘆聲。我也張大嘴巴，驚得忘記了呼吸。

　　表演結(jié)束的時(shí)候，我還沉浸在少林博大精深的武術(shù)中。這些習(xí)武少年為觀眾展示了少林絕學(xué)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我仿佛看到他們夏練三伏，冬練三九。他們不但有堅(jiān)定的信念，更付出了艱辛的努力，才為觀眾帶來了武術(shù)盛宴。他們的精神令我敬佩！

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇19

　　正月初六下午一點(diǎn)半，我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的10名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演，這是一場少兒文藝會(huì)演，來看的人有小孩，有家長，有老奶奶，老爺爺……真是熱鬧極了。

　　到了舞臺(tái)上，我們的心都“砰砰”亂跳，真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。

　　表演開始了，看著臺(tái)下觀眾那期待的目光，聽著主持人那洪亮的聲音，我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣，來穩(wěn)定自己的情緒，隨著老師的號(hào)令聲，大家一起表演起武術(shù)基本功，先來一個(gè)“側(cè)踢腿”，再來一個(gè)“仆步掄拍”……

　　集體表演已經(jīng)完了，而精彩的部分才剛剛開始——那就是個(gè)人表演，有橫掃一大片的棍術(shù)，有以柔克剛的劍，有威風(fēng)凜凜的刀，有長驅(qū)直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全，其間，當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開始了，第一個(gè)上場的是楊同學(xué)，她表演的是棍術(shù)，一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響，生龍活虎，博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場了，我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái)，對(duì)著觀眾抱拳施禮，緊接著邁開弓步，“唰”的一聲，雙刀徑直向前一扎，一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”;繼而左右開弓，雙刀掄圓，呼呼作響，揮劈砍撩，雙腳猛地用力一蹬，身體一躍，一個(gè)“騰空飛刺”，雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”;繼而躺下身，雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來，最后來個(gè)英姿颯爽的“鯉魚打挺”，觀眾看了齊聲高喊“好!”表演完了，我又向觀眾們敬禮謝幕，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　這次表演我真開心，不僅是為了那一聲“好!”，還為了自己的膽量又“更上一層樓”

　　今天，是我們學(xué)校的開學(xué)典禮。烈日當(dāng)空，我們?cè)诳崛障屡e行升旗儀式。我們聽新校長和新老師們自我介紹，老師們還讓我們欣賞了一場精彩的武術(shù)表演。

　　首先上來的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來，十分大聲的跺腳聲音在操場上回蕩，宛如一位位戰(zhàn)神屹立在操場上。接著的.是“九節(jié)鞭”表演，九節(jié)鞭甩起來蒼勁有力，伸縮自如。時(shí)而像兩條火龍飛舞在美麗的天空;時(shí)而像兩團(tuán)紅色的火焰飛舞在潔白的天空上。最后是“耍大刀”表演，四位武術(shù)健將身穿黃色戰(zhàn)袍，腳穿白鞋，手握兵器，閃亮登場，大刀在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。她們的動(dòng)作瀟灑威武，大刀簡直成了身體的一部分，揮灑是那么自如。她們的配合是那么默契和協(xié)調(diào)。

　　我覺得她們是練了很久才有今天的成績。當(dāng)我們?cè)谕饷嫱鏁r(shí)，她們也許在太陽下苦練。真應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”回到班上，新來班主任老師告訴我們她去看表演的時(shí)候也激動(dòng)得流下了眼淚。我想讀書也是如此，是要經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇20

　　我是怎么把武術(shù)練好的。

　　別人總會(huì)問我你是如何把武術(shù)練好的。其實(shí)我從小就非常羨慕那些習(xí)武的武術(shù)大師。他們租的武術(shù)動(dòng)作是那么漂亮啊那么連貫。腦海里每次都會(huì)情不自禁的想象自己練武術(shù)的樣子。更想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。想象著我的腦子里都樂開了花。漸漸地我懂得了武術(shù)的真正含義。

　　我能把武術(shù)練好是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。我該做的公步一定要下去。馬步一定要穩(wěn)重。摔得時(shí)候不能舉得隨便對(duì)付就行了。我一定會(huì)好好地完成它。不管他是多么有難度。應(yīng)為只要一練武術(shù)。就必須當(dāng)在是在比賽場地方練的。我能把武術(shù)練好。更是被武術(shù)那種好奇心吸引過來的。武術(shù)不管你練得有多差。你只要記得一句成語。笨鳥先飛。其實(shí)我以前的武術(shù)水平是很差的。但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更應(yīng)該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了。雖然這只是一個(gè)平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那時(shí)雖然很痛。但是想一想成龍。他為什么不管受到怎樣的挫折。他都會(huì)有龍一樣的堅(jiān)持不懈的力量。我只摔了個(gè)小傷。那種疼痛算得了什么。我不能放棄。我也應(yīng)該像龍一樣的堅(jiān)持不懈的精神努力下去。我如果珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步。正是那種精神讓我能打武術(shù)練好。人不管遇到什么，一定都要堅(jiān)強(qiáng)下去。

　　我能把武術(shù)練好，不及時(shí)自己付出了很大的努力。而另一半也是來自同學(xué)們的。當(dāng)我做的不好的時(shí)候是同學(xué)們?cè)诙�邊不斷地鼓�?lì)我。是教練認(rèn)真的教我。是我的信心讓我能去更好的去好武術(shù)。更有信心去面對(duì)我下一個(gè)挑戰(zhàn)。有了我自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)我才能把武術(shù)練好的。我能練好武術(shù)沒有什么技巧。而只有堅(jiān)強(qiáng)和努力。我才是這樣把武術(shù)練好的。

　　我能把武術(shù)練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學(xué)讓我們利用上午30分，和下午30分來練武術(shù)。老師和同學(xué)們一起練習(xí)。我們分6個(gè)組，每個(gè)組7個(gè)人。老師和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助同學(xué)們。在幫助同學(xué)的過程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們班的武術(shù)雖然不是鏈的最好的。但是我們對(duì)武術(shù)的熱愛是最強(qiáng)烈的。這也是我能把武術(shù)練好的原因，也是全班同學(xué)熱愛武術(shù)的原因。

　　這就是我能把武術(shù)練好的原因。當(dāng)然我能練好武術(shù)少不了同學(xué)的鼓勵(lì)，少不了老師的指導(dǎo)，也是少不了同學(xué)和老師的大力支持。所以我會(huì)加倍努力練好武術(shù)。會(huì)做出一個(gè)更好的成績。也會(huì)把武術(shù)的樂趣傳遞給每一位同學(xué)。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇21

　　今天是正月十五鬧元宵，我和爸爸媽媽約定今天去“文化城”游玩。

　　一大早我就豎起耳朵，聆聽我的小鬧鐘叫我起床，因?yàn)樽蛱焱砩暇鸵呀?jīng)把鬧鈴定到了七點(diǎn)，怕一下子再睡到日上三竿。等了許久不見響聲，還是我叫小鬧鐘吧，是不是今天它睡著了，忘記叫我了呢？等不及了，我就先起床了。

　　匆匆吃的過早飯來到“文化城”，那里人山人海的群眾們擠滿了我的視線，擠滿了寬闊的廣場，廣場上空飄蕩著熱鬧的風(fēng)箏群，它們也在你追我趕，擠來擠去的俯視下方，好像也在觀看著精彩的表演，哇塞，有武術(shù)表演啊！瞧，一個(gè)五六歲模樣的小弟弟一下子把自己的腳高高的放到了他的肩膀上，一只腳穩(wěn)穩(wěn)站立在地上的，揮舞著他的小手，和觀眾打招呼呢，頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我也使勁的拍響了佩服的掌聲！你們知道我為什么這么激動(dòng)嗎？因?yàn)槲乙恢眽粝胫�能�?dāng)一名武術(shù)家，這會(huì)一見到武術(shù)表演，深愛武功的我頓時(shí)熱血沸騰，心潮澎湃，配武的音樂更是震驚了我，像是成龍演一部武打片里的音樂。我從小就十分的崇拜成龍，也好想學(xué)武術(shù)，可媽媽就是不同意，她說我的脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就想和同學(xué)打架，學(xué)了武術(shù)，那還了得。其實(shí)媽媽根本就不知道，我和同學(xué)們之間都是鬧著玩的，如果我學(xué)了武術(shù)，怎么會(huì)對(duì)付我親愛的同學(xué)們呢？

　　這時(shí)又有一位十八九歲大哥哥輪著一根長長的甩鏢上場了，三下五除二的功夫，周圍圍觀的觀眾立馬退后兩步，唯恐那支飛鏢飛到自己的臉上。甩鏢在大哥哥手里劃出一道道弧形線條，帶飛鏢的那頭發(fā)出“嗖嗖”的響聲，一會(huì)大哥哥把甩鏢的鐵鎖鏈來回纏繞在脖子上，好像成了死結(jié)一樣，可身手利索的的他，眨眼間又把甩鏢“嗖”的一聲甩出一米多長，整個(gè)動(dòng)作就在幾秒之間完成，此刻我真渴望像二郎神一樣，多長一只眼睛，讓我看得更清楚點(diǎn)，看得更明白點(diǎn)。這只甩鏢在大哥哥手里收縮自如，玩轉(zhuǎn)的得心應(yīng)手，這些動(dòng)作漂亮極了，我太羨慕了，手只癢癢，好想馬上也擁有一條這樣的飛鏢。想著想著就忍不住轉(zhuǎn)過頭大聲的對(duì)站在我后面的老爸說：“爸，回家你也幫我弄一條這樣飛鏢，行嗎？”媽媽聽見了，接過我的話到：“你以為誰拿著這飛鏢都能表演出這功夫啊？你知道嗎，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，人家不知道吃了多少苦，下了多深的功，才有今天的成績。”媽媽說的對(duì)，要想學(xué)到這功夫，大哥哥一定下了很大的決心，以后我學(xué)什么，也一定要持之以恒，學(xué)不會(huì)決不罷休，讓人們也為我豎起大拇指，我也要贏得這雷鳴般的掌聲！

　　演出在不知不覺中就結(jié)束了，可我的心還一直沉浸在的精彩畫面中。今天過得可真是太愉快了，好像讓我的渾身筋骨也痛快的舒展了一次！

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇22

　　某年某月某日晚下自修，我趕上了廣場的武術(shù)展演。雖然只有末尾短短三場表演，但那生龍活虎的姿勢一直縈繞在我腦子里揮之不去，帶著一股子難忘的沖天豪情。

　　燈光融融鋪灑在舞臺(tái)上，驅(qū)除了每一絲陰暗，像是專門為武術(shù)表演者們開辟出的一片光明之地。有大群年歲和我相仿的少年以及幾位中年的功夫家穿著滑綢的功夫裝就在這臺(tái)上，或挺立不動(dòng)，巍巍像屹立在黃山上的蒼勁古松；或沉氣出拳，身姿矯健如龍，拳風(fēng)猛猛似虎。

　　我站舞臺(tái)前在一處側(cè)位睜大了眼睛往臺(tái)上看，耳邊的音箱放出宏亮的伴樂聲，激揚(yáng)澎湃的歌曲從小小的音箱里噴薄出來，沖上云霄，又好像是從天上降下的落雷，震撼了心肺，震撼了整個(gè)靈魂！觀者眾多，大家都興奮地看著武者們的一招一式，伴著音樂，似乎也點(diǎn)燃了自己心中的熱血之魂，每一個(gè)毛孔隨著他們的有力動(dòng)作盡情地舒張，任由所有的煩悶、所有的壓抑、所有的滯礙嘩嘩宣泄，在這一刻，心中惟有那莊嚴(yán)又足令每一位中華兒女自豪的中國功夫！

　　只見兩人對(duì)打，我腰間的拳蓄力一擊被你橫臂擋下；我又飛身一腿，你似燕輕閃回轉(zhuǎn)避過。刀劍上陣你來我往，刃霜交織，手底下映出的是不一般的功夫；長棍橫掃，棍影中藏著的是威風(fēng)蓋世。雖然舞臺(tái)上的東西表演性質(zhì)多，但我還是想為他們喝一聲彩！這聲彩，不僅是為了他們練武的不易，也是為了一種當(dāng)今難能可貴的堅(jiān)持不懈的精神，為了受盡幾千年風(fēng)雨錘煉流傳下來的中華武術(shù)。

　　第二場，是太極劍的表演。和著清風(fēng)朗月似的音樂，老人們慢悠悠滑動(dòng)手中那柄長劍。真沒想到，平時(shí)老爺爺老太太們鍛煉身體的太極劍也能變化得如此好看！跨步、轉(zhuǎn)身、抬腿，十幾位老人有序地踏著方位，一開一合緩緩旋轉(zhuǎn)，組成了一個(gè)好看的陣法！如果說上一場武術(shù)表演是剛，那么這一場就是柔，手中的劍好像秋水凝虹，或許在老人們的心境中，就有落花輕飄點(diǎn)染碧潭吧，在斜陽西下之時(shí)，有淡淡的山，淡淡的水，淡淡的花，他們就安然處在這方凈地中。

　　最后一場在雄渾的戰(zhàn)歌聲中拉開了序幕，我看到一群身著白衣白褲的男孩揮著大紅旗迅速站成一排，紅似殘陽的旗子面面翻動(dòng)，連成一片波浪。他們站在那里，如雪的衣裳，仿佛凌霜的傲梅。突然，我眼前一亮：一身紅色功夫裝扮的女孩像驚鴻一般“飛”落到臺(tái)前。揮拳、出腿，賣力非常。又是一種別樣的美，這種美，更像是颯爽的紅纓，抖舞中裹著花影，紛飛中挾著銳氣，在歌聲、大旗的襯托下，英勇猶如巾幗英雄花木蘭。

　　在激昂中開始，在沉雄中謝幕，精彩的武術(shù)展演終于過去。到現(xiàn)在，每每回想，我的眼前都會(huì)閃現(xiàn)那驚艷的身影，那些身影帶著一道源遠(yuǎn)流長的古風(fēng)古氣直撲入我的心靈深處，我被它所震撼，它是博天地浩氣精神的化身，它有著一種無可言喻的美！它將在我的靈魂中長存！

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇23

　　我的業(yè)余愛好很多,有吹黑管、攀巖、練跆拳道，其中我最喜歡的是練跆拳道。

　　記得有一天，我放學(xué)回到家里準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，媽媽說：“我想給你報(bào)一個(gè)興趣班。”我喜出望外地問媽媽：“你要給我報(bào)什么興趣班?”媽媽說：“你猜猜吧，看我想報(bào)的是不是你感興趣的。”我眨了眨眼睛，告訴了媽媽我的回答，我的答案真是五花八門，聽得媽媽昏頭轉(zhuǎn)向，她連忙說：“快停下，快停下，還是讓我來告訴你吧，我想給你報(bào)跆拳道，這樣不但可以增強(qiáng)體質(zhì)，以后還能保護(hù)自己。”我心想：媽媽可真是一個(gè)知子莫若母的人呀，把我心里的一點(diǎn)點(diǎn)小秘密都能看出來。我連忙說：“好啊，我喜歡!我們明天就去報(bào)名。”晚上睡覺的時(shí)候，我心里無比的高興，一夜沒有入睡。

　　第二天，我和媽媽來到跆拳道館報(bào)名，報(bào)完名，我連忙把媽媽手中的跆拳道服搶到手中，打開衣服袋取出衣服，仔細(xì)地穿好，系上白帶，照了照鏡子，感覺很精神，這才高興地跑向大廳。來到大廳，看到同學(xué)們系的帶子各不相同，有黃色的、綠色的、藍(lán)色的、紅色的，還有的是黑色的。原來是每次考試通過后，就會(huì)改變帶子的顏色，最高的是黑色，最低的是白色。看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都在刻苦的訓(xùn)練當(dāng)中，我不禁暗下決心：一定要好好練習(xí)，爭取每次考試都可以升級(jí)。因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，動(dòng)作我都不會(huì)做，所以教練給我單獨(dú)教了起來。當(dāng)壓腿的時(shí)候，腿必須放平，不能彎曲。這樣的滋味可真是難受，我疼的眼淚都快流下來了，心里想：可不能流眼淚，我可是男子漢呀!必須堅(jiān)持。一節(jié)課下來，我的腿都快折了。媽媽看到我一瘸一拐的樣子說：“要不然下一節(jié)課不來了，休息一下，過段時(shí)間再來。”我一口回絕道：“男子漢不怕苦，不怕累，堅(jiān)持才是勝利。”媽媽聽了我說的話，開心地笑了。

　　經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我們將要參加升級(jí)考試了。我逼迫媽媽給我報(bào)名，起初媽媽不同意，她想讓我多練習(xí)一段時(shí)間后，再考級(jí)。我對(duì)媽媽說：“我一定能通過考試，即使失敗了，也能再參加補(bǔ)考呀，不是說失敗是成功之母嗎?”媽媽被我的自信打動(dòng)了，高興地給我報(bào)了名，讓我參加升級(jí)考試。

　　考試將要開始了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)動(dòng)作，可是我們的心“怦，怦”直跳，感覺快要跳出來了。考試真正開始了，我們耐心的等待著。終于點(diǎn)到我的名字了，我一上考場，就一點(diǎn)兒都不緊張了，做的動(dòng)作非常熟練，最后我以八十五分取得了這次升級(jí)考試的最高分，還被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，我的心里比吃了蜜還甜!

　　通過學(xué)習(xí)跆拳道，我明白了：無論做任何事情，只要付出了，就可以得到成績。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇24

　　武術(shù)，是我國之國粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛上武術(shù)，愛上這鏗鏘有力的動(dòng)作，愛上這驚心動(dòng)魄的旋律。

　　自從這個(gè)學(xué)期開始學(xué)武術(shù)，我每天很早起床，6：50就到校學(xué)武術(shù)，并且鍛煉時(shí)間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習(xí)，沒有偷懶的時(shí)間。

　　有一天，我漫無目的地散步，不一會(huì)兒，來到了離我家不遠(yuǎn)的河邊。這時(shí)，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著碧波，一陣陣蟲鳴鳥叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時(shí)，我興致勃發(fā)：何不在這花好月圓的景色下“點(diǎn)綴”一下呢？于是，我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這套武術(shù)操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術(shù)操，讓我整個(gè)人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會(huì)兒沖拳，一會(huì)兒馬步架打，一會(huì)兒掀步蓋掌，每一個(gè)動(dòng)作都做得力道十足，精神飽滿，毫無半點(diǎn)錯(cuò)誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺，我打完了這套《男兒當(dāng)自強(qiáng)》武術(shù)操。這時(shí)，我身上也已汗流浹背了，滿臉通紅，呼吸加快了。

　　我回到家，想著當(dāng)時(shí)做出動(dòng)作的順序，默默地想：這一次要在表演武術(shù)時(shí)大顯身手，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看！“兒子，快點(diǎn)洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道。“哦，知道了。”我忽然如夢初醒，無言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問，“是不是練武術(shù)操走火入魔了？”“媽，您別瞎說，我是在準(zhǔn)備出賽時(shí)有良好的表現(xiàn)！”我無可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說：“你干什么？”我說：“我沒做什么。”媽媽幸災(zāi)樂禍地笑道：“你已經(jīng)滾下床了。”我望著自己雙手抱拳，準(zhǔn)備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語道：“有什么好笑的，不就是準(zhǔn)備打拳了嗎？”

　　功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過鍛煉，我圓了我的武術(shù)夢，在武進(jìn)的五一廣場上取得了好成績。從武術(shù)中，我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。武術(shù)給了我快樂，給了我自信，還給了我堅(jiān)定的信念。啊！我愛武術(shù)！

　　今天下午我們?cè)谒苣z操場上舉行了別開生面的武術(shù)操大賽，同學(xué)們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺(tái)上寫著一排橫幅，就是“高新一小二年級(jí)陽光體育團(tuán)體操大賽”。

　　聽著楊老師一聲令下，比賽開始了！我看著其他班級(jí)，做得都非常整齊，我心想：我們班級(jí)一定要做得更整齊，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)！

　　聽到楊老師喊著：“二年級(jí)（10）班準(zhǔn)備！”的聲音，老師和同學(xué)們進(jìn)入了準(zhǔn)備場地。等上一個(gè)班級(jí)比賽完畢后，我們班級(jí)像解放軍似的進(jìn)入了賽場。這時(shí)，我們班級(jí)妄喊著班級(jí)的口號(hào)：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱霸！”得到了評(píng)委的贊揚(yáng)。等劉怡君喊完：“向右轉(zhuǎn)！”武術(shù)操的音樂逐漸響起。我們班級(jí)一板一眼地做著武術(shù)操，等我們班級(jí)把武術(shù)操的9個(gè)小節(jié)做完之后，我們班級(jí)同樣整齊劃一地走出了賽場。

　　比賽結(jié)束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級(jí)下次一定要繼續(xù)努力。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇25

　　在上次舉行的莊河市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，我們學(xué)校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術(shù)操，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和全場觀眾的交口稱贊。

　　那天天氣真好，陽光燦爛，白云朵朵，我們穿著學(xué)校為這次表演而專門準(zhǔn)備的白色的武術(shù)服，早早地來到了表演場地。在表演之前，我們排成一隊(duì)，在操場邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場鑲了一道白色的花邊。欣賞了別的學(xué)校的表演之后，我們是最后一個(gè)壓軸出場。

　　音樂響起來，教練一揮手，我們便排成整齊的隊(duì)形沖向操場，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情開始了表演。我覺得大家做得都很規(guī)范，也很賣力，前面領(lǐng)操的教練每個(gè)動(dòng)作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時(shí)候，我們武術(shù)隊(duì)的同學(xué)迅速散開撤到了兩邊，將中間的場地留給耍雙截棍的同學(xué)。只見教練老師飛快地奔跑到中間位置，領(lǐng)著他們耍起了雙截棍。只見雙截棍在每個(gè)人的眼前飛舞，只能隱約地看見它的身影，他們的動(dòng)作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來的地方，繼續(xù)做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動(dòng)作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著“少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)……”的口號(hào)來收尾。

　　那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒找到我的身影，但我覺得我的表現(xiàn)是最棒的，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)隊(duì)就是一群最強(qiáng)的中國好少年。

　　正月初六下午一點(diǎn)半，我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的１０名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演，這是一場少兒文藝會(huì)演，來看的人有小孩，有家長，有老奶奶，老爺爺……真是熱鬧極了。

　　到了舞臺(tái)上，我們的心都“砰砰”亂跳，真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。

　　表演開始了，看著臺(tái)下觀眾那期待的目光，聽著主持人那洪亮的聲音，我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣，來穩(wěn)定自己的情緒，隨著老師的號(hào)令聲，大家一起表演起武術(shù)基本功，先來一個(gè)“側(cè)踢腿”，再來一個(gè)“仆步掄拍”……

　　集體表演已經(jīng)完了，而精彩的部分才剛剛開始——那就是個(gè)人表演，有橫掃一大片的棍術(shù)，有以柔克剛的劍，有威風(fēng)凜凜的刀，有長驅(qū)直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全，其間，當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開始了，第一個(gè)上場的是楊同學(xué)，她表演的是棍術(shù)，一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響，生龍活虎，博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場了，我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái)，對(duì)著觀眾抱拳施禮，緊接著邁開弓步，“唰”的一聲，雙刀徑直向前一扎，一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”；繼而左右開弓，雙刀掄圓，呼呼作響，揮劈砍撩，雙腳猛地用力一蹬，身體一躍，一個(gè)“騰空飛刺”，雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”；繼而躺下身，雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來，最后來個(gè)英姿颯爽的“鯉魚打挺”，觀眾看了齊聲高喊“好！”表演完了，我又向觀眾們敬禮謝幕，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　這次表演我真開心，不僅是為了那一聲“好！”，還為了自己的膽量又“更上一層樓”。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇26

　　武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目。我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)武術(shù)的呢？或許是在年幼“抓鬮”時(shí)，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。

　　沒有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍。現(xiàn)在，我已無法理解他們存在的意義，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

　　也許我注定要和武術(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)它們?cè)诳罩辛粝铝艘坏烙忠坏烙辛Φ挠『邸�—它們都是屬于我的生命的線條。

　　初中時(shí)填報(bào)第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母，父母說：“自己選擇的路就不要后悔。”是的，盡管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過來，用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌！

　　于是，就有了我和隊(duì)友飛沙走石的對(duì)打，我在操場雙刀飛舞的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑，它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無窮——盡管在訓(xùn)練時(shí)不可避免會(huì)擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動(dòng)作時(shí)在空中摔下。但我們都沒有放棄，清晨6點(diǎn)，晨曦中有我們的身影；傍晚6點(diǎn)，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言放棄，這個(gè)集體就不會(huì)放棄。付出的終究會(huì)有收獲，最終我們的武術(shù)隊(duì)精彩的刀法、棍術(shù)、拳法（南拳、長拳）在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛武術(shù)隊(duì)這個(gè)大家庭——盡管只有26人，那種感情，強(qiáng)烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛武術(shù)隊(duì)，并心甘情愿的為之付出為之奉獻(xiàn)，為了它流汗，為了它而高興，為了它而悲傷。我們的情感可以說已經(jīng)被武術(shù)隊(duì)束縛了。這聽起來似乎有點(diǎn)可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。

　　我愛武術(shù)，只因我和它有緣分，武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時(shí)，我沒有垂下頭，因?yàn)槲湫g(shù)給我的豪情；當(dāng)困難來臨時(shí)，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……我感覺到自己與武術(shù)密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒有了武術(shù)的世界里生命會(huì)是怎樣的——盡管它只是我的興趣，但它也是我生命的一部分。

　　在我眼里，武術(shù)，它是中國的一條長龍，既然它和我有緣分，就讓這條長龍載著中國人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠(yuǎn)……

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇27

　　上個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了武術(shù)操拍攝活動(dòng)。

　　那天，我們穿著鮮艷的武術(shù)操的服裝，帶上花球，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，昂首挺胸，非常興奮。

　　拍攝開始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍(lán)褲，跑步入場，個(gè)個(gè)英姿颯爽。接著是三、四年級(jí)，他們拿著花球，隨著音樂的節(jié)奏從楚苗樓的門洞里跑出來，隊(duì)伍整齊，手上的花球“沙沙”作響。

　　輪到我們五、六年級(jí)了。先是六年級(jí)，他們從楚才樓跑出去，我們五年級(jí)緊跟在后。我們大聲地喊著口號(hào)：“一、二、三、四，一二三四。活潑健美，正直向上，自動(dòng)自學(xué)，自治自立！”這聲音鏗鏘有力，在整個(gè)校園中久久回蕩!

　　做武術(shù)操時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作干凈有力；做我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的啦啦操時(shí)，同學(xué)們跟著音樂歡快的音樂，蹦啊！跳啊！我們的花球在閃閃發(fā)亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中；校啦啦操隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谧龈偧祭怖膊俚臅r(shí)候，我們其他同學(xué)們揮舞手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動(dòng)作令我們發(fā)笑……

　　在昨天也就是星期五，全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因?yàn)槲覀儷@得了“區(qū)特等獎(jiǎng)”和“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”!此時(shí)此刻，訓(xùn)練時(shí)的那一幕幕場景閃現(xiàn)在我的眼前，真可謂充滿了酸甜苦辣呀。

　　我們剛結(jié)束在學(xué)校的武術(shù)操班級(jí)比賽，不到兩周，就開始準(zhǔn)備下個(gè)月的大比賽。“手要放平，腿要伸直！”這是一次大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)我們龔老師的聲音。 “手要用力，伸直。”龔老師又在提醒我們。

　　從這次大課間以后，班主任滕老師就開始不停地叫我們訓(xùn)練武術(shù)操，甚至用筆在課表上標(biāo)好了哪節(jié)課練操，哪節(jié)課不練。一有時(shí)間，就開始“大幅度操練”，時(shí)常令我們叫苦連天，動(dòng)作乏力。見此，滕老師決定通過抓細(xì)節(jié)來改變這一現(xiàn)象。雖然沒有像“大幅度操練”那么辛苦，但你有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒做好，就要求重練。我們每天回家要么是腰酸，要么是背痛。這就是所謂訓(xùn)練中的“酸”和“苦”。

　　令我印象最深的就是:有一次，我們?cè)隗w操房訓(xùn)練武術(shù)操，做到“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我要么做反，要么沒用力。第一二次滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了超過三次的時(shí)候，就不再那么“親切”叫我“小午”了，而是自取了一個(gè)綽號(hào)叫“小六”。當(dāng)全班同學(xué)的眼光聚集到我身上來，甚至有些同學(xué)在議論我時(shí)，我感覺我的臉火辣辣的，心“撲通撲通”直跳，最后還被留了下來，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，就是所謂的“辣”。

　　雖然“酸苦辣”讓我飽受“折磨”，但是“甜”永遠(yuǎn)是主旋律。我們的滕老師是一個(gè)“幽默分子”。當(dāng)某個(gè)同學(xué)沒做好時(shí)，滕老師就會(huì)說出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且也活躍了我們氣氛，令我們快樂地訓(xùn)練。經(jīng)過我們一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，終于獲得了驕人的好成績，我覺得所受的苦值了，我們感到了“甜”。

　　武術(shù)操訓(xùn)練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收獲到了幸福和快樂，收獲了堅(jiān)持就是勝利。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇28

　　長期以來，中國體育界把“武術(shù)”與“武打”，即“散打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬?cái)嗔酥袊鴤鹘y(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。其實(shí)，武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思想不同，并且由此而引發(fā)了文化上的分野。

　　中華武術(shù)的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強(qiáng)”的哲學(xué)理論為支撐的。這個(gè)哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強(qiáng)，和在剛強(qiáng)的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時(shí)候，柔弱的一方就做到了以剛強(qiáng)戰(zhàn)勝柔弱，從而也就實(shí)現(xiàn)了“柔弱勝剛強(qiáng)”。其間，轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對(duì)陰陽、無極太極、有無、動(dòng)靜、虛實(shí)和正奇，以及攻防、進(jìn)退等等的正確把握。同時(shí)，轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的。在這個(gè)時(shí)機(jī)就是有利的最好時(shí)機(jī)。正是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對(duì)象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。然而，武打呢？武打所賴以的思想很簡單，就是“剛強(qiáng)勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個(gè)“剛強(qiáng)勝柔弱”不啻是一個(gè)公理、常識(shí)，根本就說不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。

　　歷史地看，武打相伴人類出現(xiàn)而生，而武術(shù)則出現(xiàn)于中國先秦，啟于老子，見于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對(duì)武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級(jí)走向了高級(jí)，從野蠻走向了文明。

　　因此，以“柔弱勝剛強(qiáng)”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強(qiáng)勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打，它的文化分野，表現(xiàn)如下：

　　第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。

　　“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨(dú)創(chuàng)，為中國所獨(dú)有，從而表現(xiàn)出了中國獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使得中國武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共識(shí)，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。

　　第二，文化品位的低級(jí)和高級(jí)。

　　“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)以理論和理性為支撐，打的是謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為高級(jí)。而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為低級(jí)。

　　第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。

　　“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)旨在直來橫打、借力打力，旨在打樁和打機(jī)，旨在打陰陽及其變化，旨在打智慧，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線進(jìn)退、直來直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。

　　武術(shù)與武打的文化分野，昭示中國體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇29

　　因幼時(shí)膽小怕事，7歲時(shí)被爸爸送入了武術(shù)隊(duì)，從此，我走上了學(xué)武術(shù)的路。

　　在學(xué)武術(shù)的路上，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，至今想起來，回味無窮。

　　剛學(xué)武術(shù)時(shí)腿硬，壓腿壓不下去，教練便把住我們后背使勁往下按，疼得我齜牙咧嘴，卻不敢出聲，因?yàn)橐怀雎暰蜁?huì)挨到一竹條。回家后往往都是被竹條打出的血道子，有時(shí)都不敢躺下。就這樣練了幾天后再也忍不住了，哭著對(duì)父母說我不愿意學(xué)武術(shù)了，可他們卻死下這條心硬要我練，沒辦法，我只好硬著頭皮練。我想這段時(shí)期是我最苦的時(shí)候吧！

　　漸漸地，我經(jīng)過努力練的越來越好，壓腿也能壓下去了，也得到了教練的青睞。于是我開始攻破高難度動(dòng)作難關(guān)。第一個(gè)，便是側(cè)空翻兒。側(cè)空翻兒，顧名思義就是側(cè)著身子在空中翻翻兒，當(dāng)然是高難度了。一開始，我因根基好，居然能翻起來，但翻的特別低，并且肩膀先著地，就這樣翻兩個(gè)后，教練突然出現(xiàn)在我面前，他在我翻的地方貼著地舞著他那根竹條棍，舞的生風(fēng)！這也就意味著我哪地方著地哪地方挨打，好恐怖！我看著那舞動(dòng)的竹條，不停的顫抖，心中忐忑不安，遲疑不定。“李炳霖，快點(diǎn)！”

　　天啊，教練在叫我呢！事情不容我遲疑！我奔過去猛的一跳，居然起來了！但在半空中，我卻覺得害怕了，下意識(shí)的伸出了一只手，手剛觸地就聽見“啪”的一聲響，竹條重重地打在了我的手臂上，我一下子跌倒在地上，只覺得手辣辣的，揚(yáng)起一看，手腫了！

　　淚水無聲的流進(jìn)我的嘴里，一直咸到我的心里。此時(shí)，我又有了剛練時(shí)那種苦味。啊，失敗的滋味既辣又咸還交雜著苦味。就這樣，我翻了跌，跌了再翻……直到屋里只剩下父母、教練和我時(shí)，我已累得筋疲力盡，汗水與淚水模糊了我的雙眼，我跪倒在地，起不來了，等待著教練的竹條……

　　“起來，翻，你一定行！”

　　我擦擦眼睛，看到了教練和父母鼓勵(lì)的目光。我的心也被感動(dòng)了，它嘣嘣的跳著，好像在說：“振作起來，勝利是屬于你的！”“勝利是屬于我的”我重復(fù)了一下心的話，頓時(shí)明白了。啊，我的全身又充滿了力量，我站了起來，奔跑，跳，翻……我不敢相信自己，我竟平穩(wěn)的落在了地上。一陣沉默后，我再也忍不住了，高喊：“啊，我勝利了！”

　　“是的，你勝利了，你攻克了這個(gè)難關(guān)。”心又在說話了，我捂住了我的心，高興得無法用文字形容，比吃了蜜還甜，我懂得了：勝利的滋味，是最甜的滋味 ！

　　回家后，我渾身酸酸的，此時(shí)，心又告訴我：“沒有這時(shí)的酸，那時(shí)的辣、咸、苦，怎得剛才的甜呢？”是啊，正像冰心那首詩中所說的那樣：

　　“成功的花兒， 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷； 然而當(dāng)初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨！”

　　在學(xué)武術(shù)的路上，使我懂得了做人的道理，懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”這句話的真正含義。我在心里對(duì)自己說：“如果可能的話，我要走一輩子武術(shù)路！”

　　武術(shù)觀后感中學(xué)生1000字 篇30

　　我對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)，源于我對(duì)成龍電影的熱愛，從小就非常喜歡成龍大哥，喜歡他的電影，喜歡他的武打設(shè)計(jì)和搞笑的橋段，所以我很喜歡武術(shù)。

　　直到初二的時(shí)候我才真正的學(xué)起了武術(shù)，當(dāng)時(shí)是因?yàn)闃窍碌拿妹迷趯W(xué)武術(shù)，我也吵吵的要學(xué)，所以我媽就給我報(bào)了名。當(dāng)時(shí)我們教練給出的條件就是免費(fèi)先學(xué)幾天看能不能吃苦，能堅(jiān)持下來的再交錢。我爸媽一直認(rèn)定我是個(gè)吃不了苦的人，說不定就是熱情兩天就放棄勒。但我不是，我一直認(rèn)為我不是，我很熱愛武術(shù)，我一定要堅(jiān)持下來。

　　我們的教練是個(gè)女人，以前曾經(jīng)在少林寺的武術(shù)學(xué)校學(xué)過武術(shù)，由于耍武術(shù)腰部受傷所以就回家了，自己開了一間小的武術(shù)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我剛?cè)サ臅r(shí)候，由于跟不上團(tuán)隊(duì)，所以教練指定了一個(gè)練的好的，先教了我一套簡單的套路，蓮花拳(為什么我現(xiàn)在還記得這套拳的名字，好神奇)，說我過了才能跟大家一起練，當(dāng)時(shí)我很拼命的練。

　　由于練武術(shù)需要身體的柔韌度，但當(dāng)時(shí)我也屬于年齡偏大的學(xué)員了，所以練劈叉很難吖，壓腿踢腿的，練了好久好久才能劈好叉吖，我們教練真的很狠的，你如果劈不下去，她就使勁按，每一個(gè)被她按完的人都要做地上半天才能緩過來。

　　劈叉分兩種，一種橫叉 一種豎叉。豎叉很簡單，多拉拉腿 一般都能下去，可是橫叉就難了，直到結(jié)束我的武術(shù)生涯，我都沒練成。每次練橫叉的時(shí)候我都覺得丟人，因?yàn)槿思叶寄芟氯ィ�就我下不�?好丟人，而且每次教練她老公都會(huì)在旁邊說，看看誰是長江大橋= =。

　　后來蓮花拳過了，大家都為我鼓掌說我練的好，我當(dāng)時(shí)很高興，終于能和大家一起練了。后來又學(xué)了兩套拳，一套記不住名字了，另一套是國家規(guī)定拳。這套其實(shí)很帥滴素，而且很長，動(dòng)作很帥（可惜我打的不咋滴，基本功不扎實(shí)）。這套拳真的很長很長，我記得我們學(xué)了好久。當(dāng)時(shí)是平時(shí)周二周四晚上練，周末下午練，暑假的時(shí)候每天下午都去。學(xué)完這套拳的時(shí)候，正好趕上暑假，我們就離開了我們教練家的院子，去了附近的一個(gè)小學(xué)校的操場上練。當(dāng)時(shí)操場上有一個(gè)類似演講臺(tái)似的高臺(tái)。我們就沒三個(gè)人一隊(duì)，上去按個(gè)耍國家規(guī)定拳。當(dāng)時(shí)真的好緊張吖，但是還要每天耍每天耍，別人都在下邊看著。

　　每次穿上我那耍武術(shù)的褲子，真的感覺特好，哈哈，后來由于長時(shí)間在地上摸爬滾打，鞋都磨破了好幾雙，我那耍武術(shù)的褲子也破了。后來又做了條黑的，但是沒派上用場，我就結(jié)束了我的武術(shù)生涯。

　　在我的武術(shù)生涯中唯一學(xué)習(xí)的兵器是刀。當(dāng)時(shí)我爸媽陪我去買刀的時(shí)候，我真的高興的不得了。后來學(xué)習(xí)了刀法，哈哈真的好帥，不過容易誤傷自己，我就誤傷了一次自己，哎，當(dāng)時(shí)練刀的時(shí)候我真的很羨慕人家練劍的很練棍法的，尤其練劍的，真的好帥好帥。想著我神馬時(shí)候才能也練劍吖，可惜到最后都沒練成。= =遺憾吖遺憾吖，不過內(nèi)把刀，倒是一直都在我家掛著呢。

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