武術操作文

時間：2025-01-07 19:10:05 曉麗武術我要投稿

武術操作文（精選22篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的武術操作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

武術操作文（精選22篇）

　　武術操作文 1

　　伴隨著《中國范兒》的音樂，武術操比賽開始了。

　　操場上，我們班邁著整齊的不發，異口同聲的喊著口號：“秀出自信，展現自我，四六武術，絕不認輸。”聲音回蕩在校園的每個角落，現在似乎還能聽到那蕩氣回腸的聲音。

　　一開始的踏步聲，安老師就把腿抬得高高的'，與地面形成九十度，那堅決的腳步聲帶動了每一個人，全班都被感染了。在做沖拳時，我向左一邁步，手握腰間，應和著節拍，“哈！哈！”幾聲，似乎還能看見拳頭周圍的波動，我全神貫注，先弓步，蓋掌，側步下滑穿掌。這樣幾個來回，我屏住呼吸，不敢出一口大氣，生怕把動作做錯。最后一次了，我蓋掌，側步下滑穿掌，我屏氣凝神，啊！我成功了，最難的一節操我做對了。

　　觀眾們的掌聲，評審臉上的贊許，我心中充滿了自豪。

　　武術操作文 2

　　11月22日這天，我們終于迎來了一年一度的體育文化節，即：濮陽市實驗小學第六屆體育文化節。

　　下午，按照活動安排要舉行武術健身操比賽，我們穿著嶄新的校服，白白的運動鞋，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍來到了寬敞的塑膠操場。

　　我們比賽的順序是由低年級到高年級。首先上場的是一年級的.小同學，別看他們個頭小，但表演的動作很是到位。看到這里，我的心里有些緊張，生怕自己表演不好給班級丟臉。想到這兒，我自己反復提醒自己，表演時動作一定要做到位，不能出一點兒差錯。

　　過了一會兒，一、二年級的表演完了。該我們上場了，我們隨著音樂響起，一個個抱拳禮起，左右開工，一招一式，認真地表演著，一個個精神抖擻，動作干脆利落、十分嫻熟，一個個生龍活虎，虎虎生威。雖然外面天氣有些寒冷，但我們的心里卻暖洋洋的。

　　經過這次武術健身操的表演，不僅讓我們強身健體，錘煉意志，對我們小學生來講，還具有非常積極的教育作用，讓我們了解了博大精深的中華武術文化，弘揚推廣武術精神，增強了我們的民族自豪感。

　　武術操作文 3

　　這個星期五，我們學校舉行了武術操比賽，經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。

　　下午我們穿著黑毛衣黑褲子和白鞋子，排著整齊的隊伍來到了操場上，我們觀看著別的.班的表演。終于在司令臺上的老師說道，六（4）班準備進場。這是我們的心中就像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　領操員帶我們跑向場地，因為我站在第一排所以在場上我緊張得滿面發紅發熱，一是沒回過神來，腿繃的筆直筆直的，整個人都僵硬在哪里，以至于當時沒聽到“稍息”。

　　音樂響起來了，我的腦中始終努力回想著老師當初交給我們的規范動作，我心想只要我不出錯，站在我后面的人也應該不會出錯吧。當我抬頭看著評委時，只見評委一個個笑得合不攏嘴我心里慌了，評委為什么笑啊，是不是我做的不好，這下可完了。終于音樂停止了，我終于松了口氣，但心里還是擔心要是因為我一個人的責任，而導致我們班得不了第一，我會內疚死的。

　　終于到了公布成績的時候了，六（4）學生得分97.2全年級最高分。操場上頓時沸騰了

　　通過這次比賽我懂得了一個道理：一分耕耘一分收獲。

　　武術操作文 4

　　今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽，同學們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾。雖然我已經被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。

　　聽著楊老師一聲令下，比賽開始了！我看著其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標準！

　　聽到楊老師喊著：“二年級（10）班準備！”的`聲音，老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時，我們班級妄喊著班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術操，等我們班級把武術操的9個小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。

　　比賽結束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。

　　武術操作文 5

　　今天是個特別晴朗的日子，也是一個很重要的日子。因為馬上就要進行武術操比賽了。這場比賽至關重要，同學們都摩拳擦掌，嚴陣以待。它會決定我們班的名次，也會影響我們班的.榮譽。

　　瞧，我們開始比賽了，邁著整齊劃一的步伐走向場地，還大聲地喊著：“文武雙修，德才兼備！”的口號。再看看跟我們比賽的四年級二班，氣勢跟我們一樣強，口號聲響徹云霄。

　　隨著音樂的響起，我的心里非常緊張，生怕自己做錯每一個動作，同學們也萬分謹慎，一起喊著響亮的口號。天上的云仿佛都被這氣勢嚇愣了，一動不動地停在空中俯瞰我們。有許多人都在看我們表演，為我們加油、鼓掌。大家都很自信，充滿精氣神，帶著一股不可阻擋的力量做操。終于，比賽結束了，同學們也滿頭大汗，走向休息區。

　　希望這場比賽能獲得勝利，贏得榮譽。我們也要向大家弘揚武術精神，讓更多的人學習武術、熱愛武術，強健體魄。

　　武術操作文 6

　　今天陽光明媚，萬里無云，學校要舉行一年一度的武術操比賽。“臺上三分鐘，臺下十年功。”我們為了比賽已經練了好久，正等著大顯身手呢！

　　比賽開始了，操場上彌漫著濃重的“火藥味”。首先出場的是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動作做得很到位。不一會兒，就輪到我們五年級了。我們穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著秩序井然的隊伍，邁著矯健的步伐，像臨上戰場的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進賽場。看著評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著一只小兔子。這時，音樂響起來了，我們每個人都打起了十二分精神，把動作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬不能做錯，給班級拖后腿。漸漸地，我進入了狀態，做得越來越熟練。隨著音樂的結束，我們順利地做完操，踏著整齊有力的步伐有序地退場了。

　　幾天后，武術操比賽的.名次終于公布了，我們班榮獲五年級組第一名。聽到這喜人的消息，我們個個喜笑顏開。

　　通過這次比賽，我明白了團結就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團結，一切困難都能迎刃而解。

　　武術操作文 7

　　星期五下午，我們學校舉行武術操比賽，我十分興奮的來到學校，等同學們都到齊了我們就開始準備比賽。

　　在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。隨著老師的一聲令下，我們立即跟著領操員一起喊著口號，有秩序的進場：“一二一，一二一……”等到達點上，我們馬上從兩隊分成四隊，整齊地排好了隊伍。正當我做好準備時，那熟悉的武術操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒發揮好，做錯了一個小動作，以至于拖了全班的'后腿。說實在的，我真的很希望能獲得年級段第一，不辜負老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣，我開始隨著音樂做操，感覺還不錯。

　　比賽完了，主持人宣布退場。這時，領操員轉過身來，響亮地喊著：“四路縱隊并二路縱隊！”“一二！”回復領操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的希望與信心，我們排著整齊的隊伍，回到了教室里。

　　這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我小學生活中一次難忘的經歷！

　　武術操作文 8

　　隨著經濟的發展，我們的蘇家園小區變樣了。

　　首先，環境變好了。原本光禿禿的土壤上冒出了布滿陽光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊玄色的遮陽布。每當夜幕降臨時，人們就悠閑地在樹下乘涼。

　　第二，衛生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會來打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個單元下都有一個垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區的一道風景線。

　　第三，小區更安全了。小區門口建起了傳達室，天天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進來都不輕易，更別說偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。很多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的.小鳥一樣自由。

　　第四，生活變好了。很多家庭買了電腦，用上了攝像機、MP3這些高科技產品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新屋子的人們，也不忘經常來看看曾經住過的、裝著很多美好回憶的老屋子。

　　我們的蘇家園小區越變越好了。

　　武術操作文 9

　　發令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰場”。聽！我運動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進了“戰場”。

　　同學們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的.抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術操。

　　這會兒，同學們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學更是虎虎生威。時而左沖拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準到位，當我做出一個標準的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結束！

　　比賽結束了，雖然不知結果如何，但我知道同學們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結互助的班集體里而感到驕傲與光榮！

　　武術操作文 10

　　今天，是個令我們二年級老師和同學們都難忘的日子，因為下午，我們二年級同學在學校的操場舉行了激烈的武術操大賽。昨天，我的心里一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿，晚上要早點睡才行。

　　今天下午，我們剛到操場，就看見操場上有許許多多小馬扎整整齊齊的擺放著，我們按照對列坐在馬扎上，心情激動的等待著比賽的開始。第一上場的是二（四）班，他們一上場，就因為聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的`更好！終于輪到我們班上場了，我覺得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學們的動作也都很標準，走路時注意排面對齊，喊口號時聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。

　　比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就說明我們沒有四班做的好，那會得第幾呢？過了一會兒，評委開始宣布獲獎名單，我的眼睛目不轉睛的盯著主席臺，非常緊張，但是結果很失望，我們班沒有得獎，有好幾個同學傷心的哭了，我的心里也很難受。不過老師還是表揚了我們，還安慰我們說重在參與，只要盡力了就好了。

　　我希望還舉行這樣的比賽，比如說打花棍，我會努力練習，爭取為我們班取得好成績。

　　武術操作文 11

　　終于迎來了我們盼望已久的武術操比賽。

　　我們穿著統一的服裝，雪白的鞋子，帶著鮮艷的紅領巾走進了校園。

　　一到學校，我的心就怦怦直跳，因為為了這次比賽，我們班利用一切可以利用的時間在認真練習，我絕不能拖班上的后腿。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，比賽馬上就要開始了，我們迅速地回到教室做好賽前準備。聽到體育老師在廣播里說：“全體集合。”我們如閃電一般的速度準備入場。因為我們班是第一個下去的，所以我們班要帶好頭，我們班跟著廣播里的節奏“一二一、一二一。”踏著整齊的步伐來到操場上，我能感覺到，每個參賽的同學都有些緊張。我們跟著吳老師的口號一步一步做，每個動作都做得那么剛勁有力，口號是那么的響亮，隊伍是那么的整齊。我時不時看看評委們嚴肅的'表情，我緊張極了，手心里全是汗。比賽很快就結束了，我們踏著整齊有力的步伐退場了。下午毛老師告訴我們比賽結果后，我有點失望，因為我們班沒有拿到第一，只得了第三名，但這也是我們努力的結果。

　　我打算以后不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，為班級爭光。

　　武術操作文 12

　　今天我們舉行了武術操比賽。

　　一進體育館，我們就提起了精氣神，把紅領巾戴上，衣服被弄得整整齊齊。在上場之前，我緊張的心，蹦跳個不停，特別緊張。一上場后，我們把最好的一面展現給評委。做得特別有勁，希望自己能取得個好成績，能拿一等獎。但是看完其他班后，我的這種想象立刻就被打破了。看看四班的徐菊鴻做得多么有力；看看人家三班，不僅整齊，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個三等獎，三班得了個二等獎。而我們呢？只是得了個精神文明獎。

　　通過這次比賽，我有聯想到了我們現在的學習生活。

　　原來，我們班的成績也非常的.優秀。但是，這次月考我們班的常崇昱雖然也考了第一，但是這次月考不是只有他是第一，還有三班的兩個人和常崇昱一樣也考了第一名。我們經常認為自己進步了許多。但是，進步的同時有沒有想過不光是你一個人在進步，其它班的同學也在進步，甚至比你進步的更快，比你進步的更多。而不能只想著，我到在考場上再仔細的努力，再仔細的答題，再仔細的檢查。那些都沒用了，我只能用這一句話來形容“臺上十分鐘，臺下十年功”。

　　總歸一句話：天上不可能掉餡餅。

　　武術操作文 13

　　“等會兒上場要聽口令員指令，不要只顧自己，放平心態，沒事兒，別那么緊張……” 賈老師反復強調著，不停地在隊伍左側徘徊。“九號上場，十號準備！”裁判長一聲令下，不到一分鐘，我們班全體人員在候場區準備完畢，并保持了良好的軍姿站立，我的心跳得很快，可能是因為冷，我甚至覺得我的牙齒都在不停地打架。“別著急，別緊張，按照平時的練習去做，一定沒問題！”我們都信服地點點頭。

　　在候場區，我想著為了這場武術操比賽，我們班這兩個星期以來的種種努力。首先是時間，由于陰雨天氣，兩個星期的時間，其實只有一個星期在練。因為時間緊、任務重，每次練習，每名同學都拿岀了12分的狀態和努力。其次是每名同學的刻苦、認真和精益求精的'精神。練習中，因為某一個動作不夠整齊而反復練習的事情數不勝數，但沒有一個人叫苦叫累，大家想的都是如何把動作做規范，做整齊。為了熟練掌握好每個動作，每天班級群武術操打卡，漸漸成為了大家的自覺行為。最后，還有我們的老師和爸爸媽媽。尤其是賈老師，為了我們，犧牲了大量休息時間組織我們排練，有時候嗓子喊啞了都顧不上喝水。我們的爸爸媽媽也是全力支持與配合，他們在家督促和指導我們練習，這也是我們通向成功不可缺少的力量。

　　我還在想，這時一聲“請十號班級上場”，打斷了我的思緒。隨著口令員的口令，我們如行云流水般地完成了比賽。我們做操時，就像一朵朵花，經過汗水澆灌，終于絢麗多彩地綻放在賽場上。比賽結束了，我們不負眾望拿下了第一名，我們歡呼雀躍。正如體育老師所說，我們拿了第一，是因為我們“該”，就“應該”拿第一，是因為我們的不懈努力，因為我們刻苦勤奮，因為我們有精益求精的精神。

　　這場比賽雖然獲得第一名，但正如賈老師說的那樣，這僅僅是一個階段性的勝利，還有更大的勝利等待我們。在未來，我相信我們還會像燦爛的太陽花綻放在其他舞臺。但是，我們下一步該怎么做呢？我想，我們想干成一件事，就要不怕苦不怕累，要有精益求精的精神。做任何事，我們不止要做完，更要做好，做到優秀。“少年強則國強，少年智則國智”。我們不能僅僅停留在口頭上，而要銘刻于心踐于行，鍛煉強健體魄，還要磨礪意志，勇擔責任，發憤學習，報效祖國。

　　武術操作文 14

　　在上次舉行的莊河市全民運動會的開幕式上，我們學校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術操，得到了市領導和全場觀眾的交口贊賞。

　　那天天氣真好，陽光燦爛，白云朵朵，我們穿著學校為這次表演而專門準備的白色的武術服，早早地來到了表演場地。在表演之前，我們排成一隊，在操場邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場鑲了一道白色的花邊。

　　欣賞了別的學校的表演之后，我們是最后一個壓軸出場。音樂響起來，教練一揮手，我們便排成整齊的隊形沖向操場，我懷著緊張而又激動的心情開始了表演。我覺得大家做得都很規范，也很賣力，前面領操的教練每個動作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時候，我們武術隊的同學迅速散開撤到了兩邊，將中間的場地留給耍雙截棍的.同學。只見教練老師飛快地奔跑到中間位置，領著他們耍起了雙截棍。只見雙截棍在每個人的眼前飛舞，只能隱約地看見它的身影，他們的動作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來的地方，繼續做武術操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著“少年智，則國智，少年強，則國強……”的口號來收尾。

　　那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒找到我的身影，但我覺得我的表現是最棒的，我們實驗小學武術隊就是一群最強的中國好少年……

　　武術操作文 15

　　今天下午，我們剛到操場，就看見操場上有許許多多小馬扎整整齊齊的擺放著，我們按照對列坐在馬扎上，心情激動的等待著比賽的開始。第一上場的是二（四）班，他們一上場，就因為聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終于輪到我們班上場了，我覺得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學們的動作也都很標準，走路時注意排面對齊，喊口號時聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。

　　比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就說明我們沒有四班做的好，那會得第幾呢？過了一會兒，評委開始宣布獲獎名單，我的眼睛目不轉睛的`盯著主席臺，非常緊張，但是結果很失望，我們班沒有得獎，有好幾個同學傷心的哭了，我的心里也很難受。不過老師還是表揚了我們，還安慰我們說重在參與，只要盡力了就好了。

　　我希望還舉行這樣的比賽，比如說打花棍，我會努力練習，爭取為我們班取得好成績。

　　武術操作文 16

　　經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。

　　下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰在把生命的時鐘調快了。

　　一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎么好……在老師的帶領下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，比賽終于開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由于麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿比賽圓滿成功。接著，是由六年級的同學先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷著緊張的`心情到場后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發紅發熱。由于我在每次做武術操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績如何呢？最后，到了頒獎的時刻，此時太陽已經偏西。正宣布五年級獲獎班級時，我們都側耳傾聽，宣布到二等獎時，怪事出現了，本規定是兩班兩班來比賽的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。

　　這次比賽真有意思。

　　武術操作文 17

　　“一二三四五六七八；二二三四五六七八；三二……”聽，操場上回蕩著一聲聲口號聲，響徹云霄，氣壯山河。我們班的同學正努力地在毒辣辣的太陽底下練習武術操呢！

　　“停！”隨著老師一聲厲喝，同學們都像木頭人似的保持著這個動作。

　　“把手伸直了，右腿彎曲成90°，眼睛看向右手指尖，動作要有力，不要懶洋洋的，一點精氣神都沒有！”老師邊走邊提醒，一雙銳利的'眼睛在同學們的身上掃視著。我們趕緊打起十二分精神，把手伸直，腿半曲，一點兒也不敢松懈了。

　　時間在艱澀地流動著，汗水順著臉頰滾落，我的右腿開始發顫，“好累！”趁老師不注意，騰出手敲敲腿，沒想到，一切都落入老師的火眼金睛，只見老師快步朝我走過來，我嚇得渾身一哆嗦，趕緊直起了腰，做好標準姿勢。但老師仍一拍我的手臂，說道：“伸直一點兒，不要彎。”我不敢說話，只覺得全班同學火辣辣的目光都在盯著我，他們似乎在嘲笑我，議論我，我臉頰脹的通紅，恨不能找條地縫鉆進去。

　　為了在武術操比賽中取得好成績，除了在體育課練習外，老師還要求我們每日回家鞏固，并發送練習的視頻。對于這項任務我是一萬個不情愿，但看著同學們一個個興致高漲，我也不得不隨波逐流。令我意外的是，我還挺有武術操的天分，居然九節操都一次通過，并被老師選為小教練時，自豪感不由灌滿全身，對武術操也產生了莫名的喜愛。在指導同學們的過程中，我不敢有半絲懈怠，看著同學的動作越來越標準，我的心里無限欣喜。

　　武術操比賽如約而至，“付出終有回報。”我們班同學那優美、標準、有力的動作得到了每個評委老師的贊賞和認可，一舉奪得第一！全班同學都沉浸在成功的喜悅中。我也想大聲對你說：“武術操，我愛你！”

　　武術操作文 18

　　我背上書包，依舊是那個天氣，依舊是那條路，依舊是那個聲音，可今天卻是不平凡的一天。

　　今天上午，我們迎來了唐南中學第二十七屆《少年行·健身拳》武術操比賽，每個人的心情都是無比的激動和緊張。

　　我們T3班壓軸出場，每一個人的心都是奔著第一去的，在我們打武術操時，所有人都做到了手臂出拳有力，腳下跺地響亮，收尾也是絕妙的。

　　“T3班，9.65分”，當公布成績的那一霎那，我們大家懸著的.心終于落了下來，我心想，應該沒有比“9.65”更高的分數了吧，嘴里絮絮叨叨地念著“9.65……9.65……”，一邊與其他班的分數作著對比。

　　在公布完所有成績的那一瞬間，我們全班都沸騰了，每個人臉上都掛著燦爛的笑容，緊張的心情頓時煙消云散，個個喜出望外，恨不得把這消息昭告世界。

　　要知道，我們班前幾天的訓練可是參差不齊，整體感覺差強人意。但是，經過我們這個大家庭的團結奮進、刻苦訓練和不懈努力，最終還是取得了第一的好成績。所以說，我們今天獲得的勝利，正是取決于我們班老師對比賽的高度重視、大家的團結一致和每一個人的刻苦努力。

　　武術操作文 19

　　星期四中午，陽光明媚，萬里無云，學校組織全校同學分別在星期三、四、五進行武術操比賽，今天是全體四年級比賽。為了這次比賽，我們已經學校組織全體四年級同學進行武術操比賽。為了這次比賽，我們已經練習了很多次，正摩拳擦掌等著大顯身手呢！

　　隨著音樂聲響起，比賽開始了，首次按出場的是二班和三班的同學，他們邁著整齊的步伐上場開始了精彩的表演。

　　輪到我們班了，我頓時緊張了起來，心里像揣了個小兔子似的，忐忑不安，生怕做錯了什么動作。雖然這樣，我還是打起了十二分的精神，同大家一起邁著整齊的步伐進場了。我們穿著干凈整潔的的運動校服，胸前系著鮮艷的`紅領巾，腳上穿著漂亮的小白鞋，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號上場了。我們班領操的同學是——劉天天、張家衡，看到他們的動作整齊、標準、剛勁有力，揮拳虎虎生風，我的心慢慢平靜了下來，投入到了比賽當中。到了“穿掌”這個動作的時候，很多人這個動作都做不到位，只見張家衡的動作突然放慢了一些，我們知道，他是為了讓我們看的更清楚一些，模仿到位，防止扣分，最后結束時，我突然發現我們沒有踩到點子上，但是我們并沒有放棄，依然整齊完成了整套比賽動作，雄赳赳、氣昂昂地下場了。我心想：要是老師沒有看見我們沒有踩到點子上多好啊！

　　雖然成績還沒公布，但是我覺得我們一定能拿到好的名次，因為我們努力了。

　　武術操作文 20

　　下午我們穿著黑毛衣黑褲子和白鞋子，排著整齊的隊伍來到了操場上，我們觀看著別的班的表演。終于在司令臺上的老師說道，六（4）班準備進場。這是我們的心中就像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　音樂響起來了，我的腦中始終努力回想著老師當初交給我們的規范動作，我心想只要我不出錯，站在我后面的'人也應該不會出錯吧。當我抬頭看著評委時，只見評委一個個笑得合不攏嘴我心里慌了，評委為什么笑啊，是不是我做的不好，這下可完了。終于音樂停止了，我終于松了口氣，但心里還是擔心要是因為我一個人的責任，而導致我們班得不了第一，我會內疚死的。

　　終于到了公布成績的時候了，六（4）學生得分97.2全年級最高分。操場上頓時沸騰了

　　通過這次比賽我懂得了一個道理：一分耕耘一分收獲。

　　武術操作文 21

　　“同學們好！”“老師好！”這句話幾乎沒有人不知道，這是上課之前，老師和同學們的問候。今天，我就講講第3課：武術操。

　　“叮鈴鈴“上課了！我們排著整齊的隊伍來到體育館。你可能會問來體育館上課？我可以百分之百告訴你YES！

　　來到體育館老師先教我們如何問好。左手五指并攏，右手則石頭狀，然后左手掌心緊貼右拳。之后，老師帶領我們玩了一個游戲，變成了一列縱隊，圍繞體育館邊緣跑，當老師吹一聲短哨時，雙手握拳緊貼腰間。原地不動；當老師吹兩聲短哨時，兩只手變成兔子耳，學兔子跳！當老師吹一聲長哨時，我們慢跑。一切有趣地進行著。

　　后來，老師教我們做武術操，我學得可認真了！

　　今天，我學習了武術操，還得到了禮品哦！

　　武術操作文 22

　　星期四下午，陽光燦爛，我們就要參加武術操比賽了，我是心“怦怦”地跳個不停。下午第一節課，我們就穿著綠色的校服，掛著鮮艷的'紅領巾，穿著白球鞋，在教室里練武術操。時間過得真快，第二節課很快就到了。比賽開始了，我們在操場上排成四列縱隊，王偉波叫：“起步走”，我們就一邊叫口令一邊走到自己的位置上站著。

　　我們畢恭畢敬地站著一動不動。我想：我們一定要好好做，得第一名。音樂響起，我們整整齊齊地做著武術操。做得很熟悉。做好后我們就喊著口令退場了。我如釋重負，我多么希望我們班能得第一名。

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