武術(shù)文化作文合集14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的武術(shù)文化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)文化作文1
暮然回首，看看我那一步步的四年的武術(shù)之路，里面充滿了艱辛和快樂(lè)。
因?yàn)樾r(shí)候的我弱不禁風(fēng)，常常生病，體質(zhì)不好，父母為了讓我強(qiáng)壯起來(lái)，給我報(bào)了武術(shù)特長(zhǎng)班，我的武術(shù)之路由此開(kāi)始。
剛學(xué)的是扎馬步，那是很辛苦的，有時(shí)連老天爺也不講道理，非弄的烈日炎炎，害的我一邊忍受著太陽(yáng)的折磨，一邊用力的扎馬步，害的我汗如揮雨。
最難學(xué)的是翻跟頭，要是手穩(wěn)不住，就要被摔了。就算穩(wěn)住了，還要把基本動(dòng)作練熟了，不然是過(guò)不去的。越往后學(xué)，動(dòng)作越難，現(xiàn)在我正在學(xué)最難的——測(cè)空翻，因?yàn)樗娘L(fēng)采是騰躍，要以奔跑為動(dòng)力，隨意發(fā)力點(diǎn)，然后騰飛起來(lái)就大功告成了。但這很容易失手，一旦失守，輕則摔倒，重則扭傷，一次次失敗但我仍堅(jiān)持了下去。
終于，在“六一”我被學(xué)校選中在外演出，我心中無(wú)比的激動(dòng)，我的付出有了回報(bào)。武術(shù)靠得是毅力，只有它是決勝的關(guān)鍵。
武術(shù)文化作文2
今天早上我有幸上臺(tái)做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開(kāi)心。難得上臺(tái)當(dāng)然會(huì)有點(diǎn)緊張，不過(guò)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我上臺(tái)動(dòng)起來(lái)后很快就適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且順利的完成了武術(shù)操的全部動(dòng)作。我很珍惜也很享受這個(gè)過(guò)程，同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地練習(xí)才能在臺(tái)上有更好的表現(xiàn)。
我覺(jué)得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動(dòng)作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒(méi)有音樂(lè)節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當(dāng)爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會(huì)忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽(tīng)媽媽說(shuō)，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習(xí)武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)體魄心智，還能提高品格修養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承。可以說(shuō)，武術(shù)不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一門(mén)藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達(dá)人民對(duì)于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動(dòng)作的追求和向往。我覺(jué)得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，才能更有力的承擔(dān)我將來(lái)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
所以，我想一直練下去，為了更好的`明天。我愛(ài)生活，我愛(ài)練武術(shù)！
武術(shù)文化作文3
周五下午第一節(jié)課后，同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。
我報(bào)的是武術(shù)興趣班，因?yàn)槲湫g(shù)是中國(guó)的驕傲，學(xué)習(xí)武術(shù)還可以強(qiáng)身健體，陶冶身心。
今天下午，教練教我們武術(shù)操。
學(xué)習(xí)武術(shù)可不是一件容易的事，但它又是那么的簡(jiǎn)單。這引起了我濃厚的興趣。第一個(gè)動(dòng)作：眼神。做眼神動(dòng)作時(shí)，頭要來(lái)回?cái)[動(dòng)，眼睛也要隨著轉(zhuǎn)，練好后可以眼觀六路，耳聽(tīng)八方。第二個(gè)動(dòng)作：手部練習(xí)。“一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”“一，打左拳，二，打右拳，三，推掌，四，勾手。”這些復(fù)雜的動(dòng)作讓我眼花繚亂，學(xué)了上一個(gè)動(dòng)作，忘了下一個(gè)動(dòng)作。第三個(gè)動(dòng)作：弓步練習(xí)。“一，爛手弓步?jīng)_拳，二，收回，三，爛手弓步?jīng)_拳，四，收回，五，立掌，六，立掌。”我們跟著教練的口號(hào)聲做，但卻跟不上教練的步伐。
學(xué)武術(shù)可真有趣！
武術(shù)文化作文4
這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)晚上，我去學(xué)武術(shù)。我在做前翻腰的時(shí)候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺(jué)腳好了，就和老爸說(shuō)繼續(xù)去學(xué)，老爸高興地答應(yīng)了。
一到武館教練教我壓腿，壓了一會(huì)教練讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，有正踢腿、外開(kāi)腿，再接著就讓我們做前翻腰，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度，我以前就是做這個(gè)動(dòng)作受的傷，教練知道這個(gè)情況，就讓我教不會(huì)下腰的同學(xué)下腰。我賣(mài)力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來(lái)，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！
突然教練說(shuō)歸隊(duì)，原來(lái)下課時(shí)間到了。心里有些遺憾，因?yàn)槲疫�沒(méi)做前翻腰呢！只能下次再好好練了。
回家后，我問(wèn)老爸自己以前會(huì)做而且比較輕松的一些動(dòng)作，今晚做起來(lái)卻感覺(jué)累，甚至?xí)矗恢朗裁丛颉＠习謫?wèn)我平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)沒(méi)有。我說(shuō)：沒(méi)有。老爸告訴我：無(wú)論學(xué)過(guò)什么，如果不去復(fù)習(xí)，人就會(huì)忘記的。
學(xué)習(xí)上更是如此，要貴在堅(jiān)持，才會(huì)有所收獲！
武術(shù)文化作文5
這幾周，體育教師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育教師經(jīng)常給我們說(shuō)：“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度，不要像軟麻花一樣。”我們個(gè)個(gè)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，體育教師又說(shuō)：“必須要練好武術(shù)操，因?yàn)檫@是要比賽的。”同學(xué)們一聽(tīng)就更加努力了，不光認(rèn)真的看教師的動(dòng)作，還在家里邊看視頻邊練習(xí)。我想：“我一定要好好練，給我們班爭(zhēng)光。”
經(jīng)過(guò)這幾周的練習(xí)，我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了，現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同，所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的很好，很有力度。”
同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！
武術(shù)文化作文6
假期里媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者，身穿白色練功服，滿臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。
教師開(kāi)始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅(jiān)持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。
剛開(kāi)始練武術(shù)，以為很簡(jiǎn)單，上課老是開(kāi)小差，教練講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果教練挨個(gè)的檢查的時(shí)候，看到我做的動(dòng)作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。教師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開(kāi)始喜歡上了武術(shù)。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說(shuō)：“你們的父母是為了讓你們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅(jiān)持。”
是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝！
武術(shù)文化作文7
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，傳統(tǒng)文化有許許多多，如：武術(shù)、書(shū)法、剪紙、戲劇等等。總之，異彩紛呈，數(shù)不勝數(shù)。而這其中，我最愛(ài)武術(shù)。
我六歲時(shí)，媽媽為了讓我鍛煉身體和意志，給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)班。武術(shù)教練是一個(gè)六十多歲的老年人，他精神矍鑠，身姿輕盈，聲音洪亮。我們一群練武術(shù)的小朋友每天晚上都會(huì)按時(shí)到達(dá)場(chǎng)地，先壓腿，再翻跟頭、練基本功，最后練拳術(shù)和刀術(shù)。老教練既嚴(yán)厲又和藹，在練功上，老教練總是一絲不茍，我們犯錯(cuò)時(shí)，他拿一根棍子敲我們一下以示警戒。同時(shí)他又很關(guān)心我們，認(rèn)真教我們武術(shù)基本功和套路。一年四季，不管?chē)?yán)寒酷暑，小朋友大多都能堅(jiān)持下來(lái)，慢慢地我學(xué)會(huì)了一路拳、三路拳、一套、二套、少林拳等，還學(xué)會(huì)了幾套刀法。那一年的春節(jié)，我們還被邀請(qǐng)參加了河南省人民會(huì)堂舉辦的一次文藝演出。當(dāng)我們表演結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，那一刻，所有的辛苦仿佛都得到了回報(bào)。至今，我的抽屜里還珍藏著那本精美的榮譽(yù)證書(shū)。
幾年過(guò)去了，我還時(shí)常回憶起老教練和一起練武術(shù)的小伙伴們，耳畔還仿佛回響著練功時(shí)的“哈、哈、嘿哈”的聲音……
武術(shù)文化作文8
星期三的下午天氣格外的好，二年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)到Cao場(chǎng)上進(jìn)行年級(jí)武術(shù)Cao比賽，來(lái)到Cao場(chǎng)上我心里就緊張極了，因?yàn)橹飨_(tái)上都坐著評(píng)委，臺(tái)下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學(xué)生，很多的老師和家長(zhǎng)站在旁邊，我們排著整齊的隊(duì)伍走到我們班的座位上坐好。
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，每個(gè)班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會(huì)成功！！！”突然，主席臺(tái)上的老師喊道：“請(qǐng)二年級(jí)十班準(zhǔn)備上場(chǎng)！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽(tīng)著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)：“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術(shù)稱霸！”來(lái)到主席臺(tái)前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂(lè)的響起，我們做起了武術(shù)Cao，同學(xué)們做著整齊的動(dòng)作，一會(huì)兒抱拳，一會(huì)兒踢腿，一會(huì)兒蹲馬步，一個(gè)個(gè)做的像模像樣，做完Cao之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒(méi)得上名次，但是我們都盡力了，武術(shù)Cao的重要性就是強(qiáng)身健體，相信在幾位老師的精心帶領(lǐng)下，我們二十班的明天會(huì)更好！
武術(shù)文化作文9
我們曉得中邦武術(shù)博大高深，世界武術(shù)確定也是這樣的啦！爾愛(ài)技擊沒(méi)理由！
謝世界上這么多武術(shù)中，我最愛(ài)的是李小龍所創(chuàng)立的截拳道和我在訓(xùn)練的跆拳道。
我固然對(duì)截拳道不多大了結(jié)，然而我可算是跆拳道中的高手了。
下點(diǎn)咱們?nèi)ナ疾蕉靡幌迈倘罚?/p>
跆拳說(shuō)初修于晨鮮三國(guó)時(shí)代。跆拳談分替11個(gè)帶位和9個(gè)段位。帶位分辨是：文、紅黃、黃、黃綠、綠、綠藍(lán)、藍(lán)、藍(lán)紅、紅、紅黑。段位分離是：烏帶1-9段。跆拳敘的精力是：禮節(jié)、廉恥、忍受、克彼、百折不屈。
在名戰(zhàn)進(jìn)程中必備的設(shè)備有：護(hù)具、護(hù)臂、護(hù)腿、護(hù)頭、護(hù)齒、護(hù)襠、講鞋跟競(jìng)賽時(shí)博用的手套等等……
我最初開(kāi)端練得時(shí)候，看到師弟們皆衣著護(hù)具打真戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)精力充沛。望到他們打，我愛(ài)慕不未，總想親身上去嘗嘗。于是我即找到了教練，在我再三懇求下，末于學(xué)練把我鳴了上去。一上往我就擊的不可啟接，持續(xù)的多少足便得了不多分。底本想多打幾局的我，眼瞅鈍要下課了，就只得流連忘返地脫下了裝備。
我愛(ài)武術(shù)武術(shù)不僅能夠錘煉身口，而且還能該干從衛(wèi)術(shù)。
我愛(ài)武術(shù)沒(méi)情理！
武術(shù)文化作文10
我是一位女生，可是家里的大人們都說(shuō)我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“假小子”有多動(dòng)癥，因?yàn)槿思业呐⒆佣际俏奈撵o靜的，可是，我雖然是女生，但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的，一刻也停不下來(lái)。
一天中午，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“讓咱家的小妞去學(xué)武術(shù)吧。”我一聽(tīng)，高興的情緒馬上就上來(lái)了，連忙說(shuō)：“好呀，好呀。我一定要去，我一定要去。”姐姐也說(shuō)：“我也要去，我也要去。”然后我和姐姐就興高采烈的去學(xué)武術(shù)了。
走進(jìn)武術(shù)班，我就先跟著老師學(xué)基本動(dòng)作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側(cè)踢腿，里和腿，外和腿，飛腿......以前我學(xué)過(guò)舞蹈，踢腿對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，可是就在我正洋洋得意時(shí)，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕快站起來(lái)重新踢，一次次又一次摔到，一次次站起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了所有的踢法還學(xué)到了一套“摸掌出拳”的武術(shù)。
原來(lái)，中國(guó)武術(shù)這么有趣呀！將來(lái)我一定要學(xué)習(xí)更多的中國(guó)功夫。
武術(shù)文化作文11
大家都知道，一個(gè)小巧可愛(ài)的小女孩，為什么會(huì)喜歡男孩喜歡的武術(shù)呢？我來(lái)為大家介紹一下吧！
一開(kāi)始，家人都不支持我去學(xué)跆拳道，我一直都很喜歡跆拳道，怎么可能就善罷干休呢？所以我就一直說(shuō)，一直說(shuō)，終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽最終無(wú)奈的答應(yīng)了我。
星期六，媽媽告訴我要學(xué)跆拳道必須先練習(xí)一下手勁，她帶我來(lái)到我們家樓頂，我看見(jiàn)上面掛了一個(gè)大沙袋，我問(wèn)媽媽學(xué)跆拳道為什么要練習(xí)打沙袋，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“一個(gè)人做什么都要有恒心，不要一時(shí)的興趣，到時(shí)什么都沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在讓你練習(xí)打沙袋就是看一下你有沒(méi)有耐心。”聽(tīng)了媽媽的話我一下想到了我原來(lái)學(xué)習(xí)的舞蹈和畫(huà)畫(huà)，兩樣都是沒(méi)學(xué)多久就不想學(xué)了，現(xiàn)在想來(lái)媽媽讓我先練習(xí)下以是好的。
第二天早上，我一起來(lái)就跑到樓頂打沙袋去了，我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，哇！我第一次發(fā)現(xiàn)打沙袋有這么好玩呢！
練了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我的手勁變大了，和同學(xué)們扳手腕還贏了呢！體質(zhì)也變強(qiáng)了，不愛(ài)感冒，也不愛(ài)生病了，沒(méi)想到沙包不但能鍛練手勁，還能增強(qiáng)體質(zhì)呢，所以請(qǐng)大家要多鍛練，多運(yùn)動(dòng)哦！哈哈，我就是一個(gè)名副其實(shí)的假小子！
武術(shù)文化作文12
放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳。可是第一天下來(lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。
過(guò)了好幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。
下課后，老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。”
老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢進(jìn)步的。
一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng);最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。
武術(shù)文化作文13
人有理想固然是好的，但是，如果失去了理想，生活就沒(méi)有了色彩；失去了理想，生命之花就會(huì)凋落；失去了理想，生活就像一張白紙，漏洞百出。我的理想就是成為一名武術(shù)教練。
在小學(xué)時(shí)，我被拉入了一支偉大的校隊(duì)——武術(shù)隊(duì)。當(dāng)我看到武術(shù)教練那一糸列完美的動(dòng)作時(shí)，我心動(dòng)了，就在那一瞬間，我便有了目標(biāo)與方向——成為一個(gè)武術(shù)教練。
當(dāng)初，同學(xué)們都覺(jué)得我的決定是一個(gè)笑話，當(dāng)時(shí)，我就下定決心要證明給他們看！從那時(shí)開(kāi)始，我就每天練習(xí)蛙跳，跑步。有一次，我弄傷了我的腳，如同天撕開(kāi)，地崩裂了一樣。我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，耳機(jī)響起了貝多芬的著名樂(lè)曲——《第九交響曲》。我不由得想起了貝多芬創(chuàng)作的過(guò)程：貝多芬，雙耳失聰，卻創(chuàng)下了種種奇跡。他憑著聰慧的大腦和玲巧的手指認(rèn)識(shí)了每一個(gè)跳動(dòng)的音符。貝多芬雙耳失聰，而我們完好無(wú)損，為什么不能堅(jiān)持呢？就是因?yàn)樘啵刻郏坑龅搅艘稽c(diǎn)痛苦和挫折就想要放棄？不，不能！我忍著痛苦，堅(jiān)持了下來(lái)。
“人要立長(zhǎng)志，不要長(zhǎng)立志”我現(xiàn)在已為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗著，并且也永遠(yuǎn)不會(huì)改變著個(gè)理想，我會(huì)一直把這個(gè)好“志”長(zhǎng)立下去！
武術(shù)文化作文14
星期五下午，我們學(xué)校舉行武術(shù)操比賽，我十分興奮的來(lái)到學(xué)校，等同學(xué)們都到齊了我們就開(kāi)始準(zhǔn)備比賽。
在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨著老師的一聲令下，我們立即跟著領(lǐng)操員一起喊著口號(hào)，有秩序的進(jìn)場(chǎng)：“一二一，一二一……”等到達(dá)點(diǎn)上，我們馬上從兩隊(duì)分成四隊(duì)，整齊地排好了隊(duì)伍。正 當(dāng)我做好準(zhǔn)備時(shí)，那熟悉的武術(shù)操音樂(lè)在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒(méi)發(fā)揮好，做錯(cuò)了一個(gè)小動(dòng)作，以至于拖了全班的后腿。說(shuō)實(shí)在的，我真的很希望能 獲得年級(jí)段第一，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣，我開(kāi)始隨著音樂(lè)做操，感覺(jué)還不錯(cuò)。
比賽完了，主持人宣布退場(chǎng)。這時(shí)，領(lǐng)操員轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，響亮地喊著：“四路縱隊(duì)并二路縱隊(duì)！”“一二！”回復(fù)領(lǐng)操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的希望與信心，我們排著整齊的隊(duì)伍，回到了教室里。
這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我小學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷！
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