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小學(xué)生練武術(shù)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生練武術(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生練武術(shù)作文 1
勤奮是在做每一件事是最必要的，只要是自己喜愛(ài)，就一定要也刻苦而勤奮，要盡自己的能耐去把她完成，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”武術(shù)也是如此。
每次。我看到《鴻泰》武術(shù)館里的人在練武術(shù)，就情不自禁地想跟著練起來(lái)，終于在今年暑假，爸爸帶我去報(bào)名。
剛開(kāi)始學(xué)武術(shù)，都就得很陌生，但又以為很簡(jiǎn)單，所以上課還老是在那里開(kāi)玩笑，教練講的基本功我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果教練一個(gè)個(gè)的檢查，教練看了我做的樣子，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那是“叫天天不靈，叫地地不響。”過(guò)后我在也不敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，漸漸地，我開(kāi)始掌握了武術(shù)的一些技巧，過(guò)了不久，剛開(kāi)始跑的時(shí)候跑了幾十米的'路就沒(méi)累得氣喘吁吁，腳不停的顫抖，每天就要跑步了每天都要跑4，5公里的路，慢慢地，我們就習(xí)慣了。兩個(gè)月里，在學(xué)武術(shù)的過(guò)程中，讓我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我才會(huì)耍幾套套路。
讓我最記憶猶心的是教練要我們?cè)谌當(dāng)z氏度的氣溫里練習(xí)，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，但教練還是讓我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)棍法。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，灼熱的紫外線把我們曬得熱汗直流，再加上我們?cè)诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我還是強(qiáng)忍著淚水繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)教練走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們的父母是為了在這里鍛煉身體，所以你們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。”
是呀，在我們生活當(dāng)中，我們不免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對(duì)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難!
小學(xué)生練武術(shù)作文 2
武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武功來(lái)看，千百年前,中國(guó)的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目，不用說(shuō)，就連我，也羨慕的張大嘴巴。
第一次看到武術(shù)時(shí)我才5歲，是在電視里的`一個(gè)專門(mén)教武術(shù)的一個(gè)欄目，當(dāng)時(shí)我想：“動(dòng)畫(huà)片反正也演完，不妨看看吧!”然后，我坐在電視機(jī)前看著，還不到10分鐘，我便被這個(gè)武術(shù)節(jié)目吸引住了，本來(lái)，我還以為很無(wú)聊呢，想不到武術(shù)是那么的氣魄，那么的瀟灑，動(dòng)作強(qiáng)而有力，看著看著，我也情不自禁的站在沙發(fā)上模仿起武術(shù)的動(dòng)作來(lái)，踢腿、出拳……好玩極了!
現(xiàn)在，我還是蠻喜歡武術(shù)的(不過(guò)我是女子出身，體力不是很足，所以我不學(xué)武術(shù))，在我眼里，武術(shù)氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強(qiáng)身健體的藝術(shù)型的體育運(yùn)動(dòng)，很多體弱多病的老人學(xué)習(xí)武術(shù)之后，體力大增。而且它跟中國(guó)的書(shū)法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無(wú)窮。
此時(shí)，我真的很希望，在奧運(yùn)會(huì)上也能有武術(shù)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)橥鈬?guó)人把武術(shù)叫成“中國(guó)功夫”。武術(shù)是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”。可以這樣描述：武術(shù)是精英的體育。還能使奧運(yùn)會(huì)更加的精彩!!
武術(shù)，它是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍，讓我們共同努力，讓這條長(zhǎng)龍載著中國(guó)人民的武術(shù)夢(mèng)想，飛的更高，更遠(yuǎn)……
小學(xué)生練武術(shù)作文 3
我的興趣是練武術(shù)，因?yàn)槲湫g(shù)很有趣，它總帶給我無(wú)比的快樂(lè)與成就感。
每天早上上學(xué)，只要一踏進(jìn)校門(mén)，我就迫不及待的跑到練習(xí)場(chǎng)地練習(xí)太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺“張三豐”，想像周?chē)泻芏嗳苏谛蕾p我的英姿，越想越當(dāng)真，心里不禁便暗自偷笑，開(kāi)心的快要飛起來(lái)了。另外，大概是我天賦異稟，很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，當(dāng)團(tuán)體集合練習(xí)的時(shí)間時(shí)，我除了可以讓教練驗(yàn)收昨天的練習(xí)成果外，對(duì)于教練當(dāng)場(chǎng)示范的新招式，我總是一看就會(huì)了，因此總能自然而然、超級(jí)順利的做出教練要求的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，一旁的愛(ài)心媽媽們對(duì)于我的'架式常常是看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱奇，直夸小小年紀(jì)的我，簡(jiǎn)直是“武林高手”，贊美聲總是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺(jué)真是美妙極了。
當(dāng)然，練武術(shù)還是有一些辛苦的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功……等等，其中，拉筋最辛苦，雖然我的頭早已能碰到膝蓋了，但教練總會(huì)教我更難的拉筋方法，例如把腳放到階梯上，頭碰到膝蓋，這個(gè)拉筋方式，雖然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是“張三豐”、是“武林高手”，便更激發(fā)我對(duì)打武術(shù)的興致，即使再操勞、再辛苦我都樂(lè)此不疲。
練武術(shù)真的很有趣，只要我努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持到底，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶曉的武林高手。
小學(xué)生練武術(shù)作文 4
當(dāng)媽媽說(shuō)要我去練武術(shù)的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問(wèn)…… 。
到了青少年宮，這兒環(huán)境非常優(yōu)美，我們的老師來(lái)了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴(yán)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)。我對(duì)他第一印象就是和藹，和他的姓一點(diǎn)兒也不匹配。
開(kāi)始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。
5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴?操場(chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈。”當(dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。
我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。
大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。
雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水。
勞累過(guò)度的我在車(chē)上就睡著了。夢(mèng)中依然浮現(xiàn)了那一幕幕的武打場(chǎng)景。
小學(xué)生練武術(shù)作文 5
在我的小學(xué)生涯中，我學(xué)到了非常多的技藝，在我學(xué)的那里面，有你們熟悉的'繪畫(huà)、有踢足球、有下象棋，我也略懂一二、還有……，可是在這里面，這些都非常的老套，一點(diǎn)又沒(méi)意思，而我今天要給你們介紹的，是我在學(xué)校練武術(shù)的經(jīng)歷。
我是在開(kāi)學(xué)的第二周的時(shí)候，我就接觸了武術(shù)，我們練武術(shù)是為了在校慶上面大顯身手，我們自從被招上的那一天，我們就開(kāi)始練習(xí)了，我們從第二天開(kāi)始，就開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)了，我們每天都非常的刻苦，早上吃完飯以后，我們就開(kāi)始練武術(shù)了，知道快吃中午飯的時(shí)候，我們才回到教室，到了下午，我們上完第一節(jié)課，就有拿上水杯，到操場(chǎng)去練武術(shù)了，我記得有一次，我們那天下午一直在下著朦朧的小雨，可是我們一直在哪里練武術(shù)，倒了回來(lái)的時(shí)候，我們的衣服都已經(jīng)潮濕了，可是我們非常的開(kāi)心。
雖然我們練習(xí)無(wú)數(shù)非常的辛苦，可是我們都在努力的練著，我們練完以后，就會(huì)感覺(jué)非常的開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇袑W(xué)到了新的技藝了！
小學(xué)生練武術(shù)作文 6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩，習(xí)武已經(jīng)有三年多了，習(xí)武讓我受益匪淺，這不今天我又去練武術(shù)了。
我們習(xí)武的地方是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的海邊。
一開(kāi)始我們?cè)跈跅U上壓了壓腿，壓完腿后我感覺(jué)渾身輕松，很自然的'打了一個(gè)前空翻(武術(shù)中高難度動(dòng)作）。
幾分鐘后，我們開(kāi)始做預(yù)備動(dòng)作，準(zhǔn)備練拳。30分鐘后，我已經(jīng)是大汗淋漓，不過(guò)這對(duì)我算不了什么。
預(yù)備動(dòng)作做完以后，開(kāi)始練拳。一開(kāi)始是螳螂拳，我那剛勁的動(dòng)作引來(lái)旁人陣陣掌聲；隨后是少林拳，我也練的一樣精彩！但棍術(shù)是我的弱項(xiàng)，常常得到師傅的批評(píng)，唉，這次連的也是一鍋粥，掃興死了。刀術(shù)我也練的很好。
我喜歡練武術(shù)，因?yàn)榫毼湫g(shù)讓我懂得做事要持之以恒，肯吃苦，不氣餒。我還有個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)武術(shù)之星，像李小龍、李連杰那樣的人！
小學(xué)生練武術(shù)作文 7
寒假過(guò)后，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班。起初，我認(rèn)為模仿武術(shù)只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時(shí)候，我只學(xué)會(huì)了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。
幾天后，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并給練習(xí)打分。我認(rèn)為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)單易學(xué)，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過(guò)。
課后，老師問(wèn)我:你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習(xí)之初，結(jié)果不好是不可避免的.。你的弓步和馬步站得不好，你的動(dòng)作也不干凈。主要原因是你沒(méi)有練過(guò)武術(shù)的基本功。只有通過(guò)努力工作和扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好武術(shù)。”
老師的話似乎發(fā)人深省。我終于醒了。事實(shí)證明，練習(xí)武術(shù)并不像想象的那么簡(jiǎn)單。從那以后，我每天下午都練習(xí)，幾乎沒(méi)有休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但我相信只要我繼續(xù)努力，我會(huì)慢慢進(jìn)步的。
一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會(huì)了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都必須打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才有可能取得好成績(jī)。
小學(xué)生練武術(shù)作文 8
“康康，去練武術(shù)了！”媽媽說(shuō)。“哦”，我答應(yīng)道。我們穿上鞋子便下了樓。
不一會(huì)我們到了練武地點(diǎn)。媽媽臨走的時(shí)候還叮囑道：“用功練！”。我大聲應(yīng)道：“曉得了”。很快到了四點(diǎn)半，教練來(lái)了。教練說(shuō)：“今天不跑步了，換跳山羊。”我們十幾個(gè)學(xué)員歡呼起來(lái)，要知道“跳山羊”是我們的強(qiáng)項(xiàng)呀！所以今天我們每個(gè)人都練的很用功。跳山羊結(jié)束了，教練習(xí)慣地說(shuō)：“熱身結(jié)束了，今天我們學(xué)什么呀？”我們每天都會(huì)有兩個(gè)半小時(shí)來(lái)學(xué)新項(xiàng)目。這時(shí)我們異口同聲地答道：“我們要學(xué)棍法和力量。”“好的。”教練說(shuō)道。
“啪，啪”，聽(tīng)到清脆快速的聲響了嗎？那是我們?cè)跓嵘砟亍！翱旌人苯叹毜馈Ｎ覀兩衬锟吹胶Ｊ序讟前惚枷蛩緡９緡５睾攘似饋?lái)。喝完水，教練又說(shuō)了一件我們感性趣的項(xiàng)目，“現(xiàn)在我們開(kāi)始《推人車(chē)》”，我們一個(gè)個(gè)有興奮起來(lái)。“第一組走”教練話音剛落，張順、王國(guó)慶便推著張宏亮、張永亮‘飛’了出去。練完這個(gè)教練又讓我們來(lái)接力賽。“呼”、“呼”聽(tīng)到這聲音時(shí)是我們跑步發(fā)出的'聲音，不一會(huì)結(jié)束了。教練一面讓我們休息，一面開(kāi)始給我們講一個(gè)個(gè)富有哲理的故事。
這就是我們的武術(shù)課，我們可喜歡了，你呢？
小學(xué)生練武術(shù)作文 9
寒假過(guò)后，我媽給我上了一節(jié)武術(shù)培訓(xùn)班。一開(kāi)始我以為模仿武術(shù)動(dòng)作只是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)很多套拳。但是第一天只學(xué)了兩個(gè)踢腿動(dòng)作，跳了三次，感覺(jué)腿特別疼。
過(guò)了幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且把訓(xùn)練的動(dòng)作都拿下來(lái)了。我覺(jué)得這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)單易學(xué)，練這么久肯定能拿高分。結(jié)果老師只給了我6分。0，剛過(guò)。
下課后老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然搖頭。他耐心的跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)一開(kāi)始成績(jī)不好是必然的。弓步或馬步站立不穩(wěn)，動(dòng)作不干凈。主要是你沒(méi)練過(guò)武術(shù)基本功。只有努力，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。”
老師的'話似乎發(fā)人深省，讓我終于清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)練武并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。從那以后，我每天下午都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還比較低，但我相信只要我不斷努力，就會(huì)慢慢進(jìn)步。
一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)讓我收獲良多。第一，鍛煉身體；二是學(xué)習(xí)新技能；最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才能取得好成績(jī)。
小學(xué)生練武術(shù)作文 10
這天基本上同學(xué)都按時(shí)到校練武術(shù)，只有極個(gè)別人遲到。開(kāi)始練時(shí)，我們都很散漫，有氣無(wú)力的。老師便叫我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練，有時(shí)要把手舉起來(lái)，這時(shí)有人做不到位的話，大家都要糟殃。可偏偏有人做不到位，大家的.手都只有高高地舉在頭上，時(shí)不時(shí)搖晃一下，手臂累得又酸又痛。
還有就是要把隊(duì)伍跑成圓形，我們最多只能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過(guò)李老師給我們出了個(gè)主意：跑的時(shí)候每人都順勢(shì)往前跑一半步，另外，“頭”跑的快一點(diǎn)，追上另一隊(duì)。我們?cè)嚵嗽嚕悬c(diǎn)效果，但還是時(shí)疏時(shí)密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開(kāi)始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時(shí)疏，有時(shí)密。不過(guò)還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時(shí)而疏時(shí)而密的習(xí)慣也有所成效。不過(guò)還不能達(dá)到很好的效果，沒(méi)關(guān)系，熟能生巧，一遍遍練，總會(huì)好起來(lái)的，我相信這一點(diǎn)。事后，我們又去買(mǎi)刀，可就是找不到賣(mài)刀人。
做一件真辛苦，正所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
小學(xué)生練武術(shù)作文 11
放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳。可是第一天下來(lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。
過(guò)了好幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛剛好及格。
下課后，老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。”
老師的.話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢地進(jìn)步的。
一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。
小學(xué)生練武術(shù)作文 12
“好！”隨著武術(shù)造型在臺(tái)上一擺出來(lái)，那叫好聲和掌聲就不絕于耳，我的心里充滿了自豪。這是在六十二中20年校慶時(shí)我們演的《中國(guó)功夫》，真是應(yīng)了一句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”
雖然我沒(méi)練十年，但也快有兩年了。我想起了我剛開(kāi)始練時(shí)的情景。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了個(gè)武術(shù)班，讓你鍛煉一下身體吧。”我說(shuō)：“啊——，我怕翻筋斗和劈叉。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不怕，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你有毅力，肯定會(huì)挺過(guò)去的！”
那一天我就去練了，從此便愛(ài)上了武術(shù)。隨著下腰一次次地跌倒，隨著頭頂翻摔得岔氣，隨著劈叉的疼痛，隨著被雙截棍打的大包，我把武術(shù)練得很好了，又進(jìn)了重點(diǎn)隊(duì)，還多次參加舞臺(tái)演出......在我累的不想練的`時(shí)候，耳邊就縈繞著媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“只要努力，就能成功！”于是我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。
只要努力，持之以恒，再困難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解，變得微不足道。朋友們，我們要多多努力，解決一個(gè)個(gè)人生路上的擋路石，讓明天更好！
小學(xué)生練武術(shù)作文 13
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了武術(shù)班。呵呵，武術(shù)是我最?lèi)?ài)的體育項(xiàng)目，它不僅可以強(qiáng)身健體，還可以讓我變的很有能量。
我的武術(shù)老師非常厲害，他不僅會(huì)打好多拳，而且還會(huì)耍大刀，他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。
剛開(kāi)始老師教我們學(xué)鴨子走，青蛙跳，前滾后滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過(guò)了幾天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學(xué)習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)拳術(shù)套路，學(xué)習(xí)是特別注意摟手沖拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然在練拳時(shí)我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩(wěn)，就是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，每次老師都很有耐心的教導(dǎo)我。我也是同樣非常努力的在學(xué)習(xí)。每次回家我都很用心的'去練習(xí)。功夫不復(fù)有心人，在考級(jí)的那一刻，我以最高的成績(jī)考得了這次拳術(shù)比賽。后來(lái)老師還讓我進(jìn)入了龍虎隊(duì)，那可是很厲害的哦！
我很開(kāi)心，我的努力學(xué)習(xí)最終沒(méi)有放棄，接下來(lái)我要學(xué)習(xí)更多拳術(shù)，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。
小學(xué)生練武術(shù)作文 14
今天早上我有幸上臺(tái)做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開(kāi)心。難得上臺(tái)當(dāng)然會(huì)有點(diǎn)緊張，不過(guò)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我上臺(tái)動(dòng)起來(lái)后很快就適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且順利的完成了武術(shù)操的全部動(dòng)作。我很珍惜也很享受這個(gè)過(guò)程，同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地練習(xí)才能在臺(tái)上有更好的表現(xiàn)。
我覺(jué)得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動(dòng)作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒(méi)有音樂(lè)節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當(dāng)爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會(huì)忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽(tīng)媽媽說(shuō)，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習(xí)武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)體魄心智，還能提高品格修養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承。可以說(shuō)，武術(shù)不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一門(mén)藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達(dá)人民對(duì)于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動(dòng)作的追求和向往。我覺(jué)得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的`行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，才能更有力的承擔(dān)我將來(lái)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛(ài)生活，我愛(ài)練武術(shù)！
小學(xué)生練武術(shù)作文 15
暑假過(guò)了，我喜愛(ài)的武術(shù)課也結(jié)束了，但是練武術(shù)的美好時(shí)光還是深深地留在我的腦海里。
每周的星期一到星期五下午4：30，我就激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)椋莻�(gè)時(shí)候我就要去練武了。我一直都對(duì)武術(shù)充滿了理想，因?yàn)槲叶际窃陔娨暽峡吹絼e人怎么奪冠的。我真想自己奪一次冠。所以我就非常認(rèn)真地練起武來(lái)。雖然有的時(shí)候陽(yáng)光燦爛，也有的時(shí)候?yàn)踉泼懿迹俏医^不會(huì)放棄我的理想，不管天氣怎樣惡劣，我都堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鍪裁词虑槎疾荒馨胪径鴱U。
練武要跑步、壓腿、劈叉，然后再做各種跳躍運(yùn)動(dòng)，做完了跳躍運(yùn)動(dòng)，才能休息十分鐘。之后就練拳，練完拳就到了我覺(jué)得最有意思的側(cè)手翻了，翻側(cè)手翻我是越練越熟練，越練越標(biāo)準(zhǔn)。但是鯉魚(yú)打挺對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是難上加難了。我只有在教練的幫助下才能順利地完成鯉魚(yú)打挺。接著就到了素質(zhì)訓(xùn)練了，素質(zhì)訓(xùn)練有的`時(shí)候是：鴨子步、青蛙跳、單腳跳、倒立；還有的時(shí)候是：仰臥起坐、俯臥撐、跳樓梯、換腿跳。
每次練武，我怎么感覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)得那么快呢？練武的感覺(jué)真好，我喜歡練武。
小學(xué)生練武術(shù)作文 16
今天，我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)習(xí)了一種武術(shù)操，這種武術(shù)操含金量很高，因?yàn)槲覀冞@回的期中考試就要考這個(gè)，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，這15分都多少名次了？大概也要有個(gè)一兩百名了！不過(guò)，這次，我們學(xué)的并不是小學(xué)時(shí)學(xué)的長(zhǎng)拳一段，我們這次學(xué)習(xí)的是長(zhǎng)拳二段，從昨天下午開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)了。
下午，第三節(jié)課下課鈴一響，我們班的全體同學(xué)，就早早的到了操場(chǎng)上，等待著老師開(kāi)始教武術(shù)操。首先，就是不管什么武術(shù)都要的`開(kāi)頭——起勢(shì)。先是雙手抱拳，頭迅速的向左擺動(dòng)，雙臂張開(kāi)，向上踢腿。再接下來(lái)，就是弓步看拳，擺出射箭的樣子，再轉(zhuǎn)身，一只手在前面收著，另外一只手直直的向前面打，另外一條腿要抬起，不過(guò)，要記住是呈90度的直角！
躍步劈掌，兩腿跳起，先出右邊的腿，再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處，一手伸出；馬步架沖拳，兩腿為馬步，頭向左擺，一手出拳直線打出，一只手直伸出來(lái)（向上）；提膝亮掌，一腳向上抬，一手五指尖并攏，向后面擺，一手向上抬！
……
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到練到第二小節(jié)的最后一個(gè)動(dòng)作——收勢(shì)。我們的武術(shù)操就結(jié)束了。
武術(shù)，不管是什么樣的，都要有氣勢(shì)，不僅僅要做得熟練，更重要的是：要連貫，要到位，還要有精氣神。這樣，才能取得高分，甚至滿分！
小學(xué)生練武術(shù)作文 17
“啊，哈，哈”一陣陣的喊叫聲不絕于耳，到底是哪里傳出這么威武的聲音呢？原來(lái)是苗苗小學(xué)的學(xué)生正在勤奮的練武術(shù)，喊出一串串驚天動(dòng)地的聲音！
每個(gè)星期日，我都滿心期待的到學(xué)校的到上武術(shù)，第一次接觸武術(shù)，是我在念大班要準(zhǔn)備升上小一的那個(gè)暑假，剛開(kāi)始練習(xí)總會(huì)感到陌生，但是有教練和學(xué)姐們努力不懈的教導(dǎo)我，使我很快就學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，可以馬上練套路了。初學(xué)著難免會(huì)有打不好的地方，有時(shí)候會(huì)常忘動(dòng)作，有時(shí)候又會(huì)打錯(cuò)招式，形成一套“怪怪拳”，可是我并不會(huì)這樣而放棄武術(shù)，我反而會(huì)一直重復(fù)練習(xí)，打的'滾瓜爛熟。教練常和我們說(shuō)：“你們要一直打、一直練習(xí)，打到閉著眼睛都能打?yàn)橹共拍苣苄菹ⅰ！蔽艺兆龊枚啻危娴淖屛矣浀暮们宄?/p>
我最喜歡兵器里的“棍”，揮棍時(shí)，我感覺(jué)自己就像是棒球上的打擊者“哈一聲”，用力的把球揮出去，揮出一支又一支的全壘打！在耍五花棍時(shí)，我又感覺(jué)自己像一架準(zhǔn)備起飛的直升機(jī)，等待著劃破云際的時(shí)刻，乘風(fēng)飛翔，世界都在我之下！我最喜歡在閑暇的時(shí)間練武術(shù)，一方面可以增加自己對(duì)套路的熟悉度，另一方面又可以把煩惱全部忘記，還可以當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng)。我常參加校外關(guān)于武術(shù)方面的比賽，比賽之前我都會(huì)不斷的練習(xí)，練到自信滿滿才上場(chǎng)，就怕在中途一時(shí)忘記，因而輸了比賽，那就功虧一簣了!
我愛(ài)武術(shù)，打武術(shù)要有氣有力，不能花拳繡腿，如此，才能虎虎生風(fēng)。武術(shù)強(qiáng)健了我的體魄，讓我鮮少生病；武術(shù)鍛煉了我的身心，讓我能隨時(shí)平心靜氣；武術(shù)堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，讓我面對(duì)挫折能不屈不撓。愛(ài)上武術(shù)，使我身心靈都健全，你不妨也來(lái)試試吧!
小學(xué)生練武術(shù)作文 18
我的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)，練武功就是我的愛(ài)好之一。
有一次晚上，我和爸爸去流花公園的大草坪，那里的光線都沒(méi)有，黑得只能看見(jiàn)幾米遠(yuǎn)的地方，在這里，我和爸爸開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。
我環(huán)視了一下四周，確定爸爸的位置后，我沖上去用拳頭向爸爸的身子打去，爸爸立刻用手掌把我的拳頭包住，另一只手迅速地把我腳一抬，我就摔了個(gè)四腳朝天。我慢慢地站起來(lái)，把拳頭握得緊緊的，牙齒也弄得咯咯響，我順手抓了一些泥土，沖過(guò)去然后把泥土拋向爸爸的身體。爸爸大吃一驚，后退了幾步，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)跑過(guò)去用腿踢爸爸的腳跟，用拳頭重重地打在了爸爸的`身子上。爸爸見(jiàn)我還手，就在土地上一滾，就滾到了我的身子后面。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身子與爸爸打著“持久戰(zhàn)”……
“戰(zhàn)斗”結(jié)束后，爸爸還教我怎么樣防守?cái)橙说倪M(jìn)攻，又教我怎么攻擊敵人。就這樣，我就漸漸地迷上了武功。
回家時(shí)，我經(jīng)常不斷練習(xí)剛才爸爸教給我的“絕招”，我想：要是學(xué)會(huì)了爸爸教給我的東西，那么我很快就是爸爸的“戰(zhàn)斗對(duì)手了！
小學(xué)生練武術(shù)作文 19
練武功、養(yǎng)金魚(yú)、種花草是他的娛樂(lè)項(xiàng)目，愛(ài)鍛煉身體是他的特點(diǎn)，體貼、節(jié)省、勤勞是他的優(yōu)點(diǎn)。這就是我68歲的爺爺。
“丁零零！”清脆卻刺耳的鬧鐘聲，我的美夢(mèng)就這樣被“討厭鬼”叫醒了。揉揉眼睛，一看手表已經(jīng)6：30了，翻了一個(gè)跟頭起了床。“爺爺早上吃了嗎？”我重復(fù)說(shuō)了3遍，竟沒(méi)人回答。瞧，我這腦子，爺爺4：00不久出去練武了嗎？我好奇地跑到樓下花園里。只見(jiàn)一群老人都是白發(fā)蒼蒼，我爺爺?shù)念^發(fā)的顏色是黑白摻和的。別的老人本來(lái)不矮，一戰(zhàn)在我爺爺?shù)呐赃叄统闪税印Ｋ裕乙谎劬湍苷J(rèn)出我的.爺爺。只見(jiàn)爺爺腳站馬步，一手拿著寶劍，另一只手五指并攏，對(duì)著左手，推來(lái)推去，手心一下向左，一下向右。左手我這劍揮上揮下，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，忽上忽下，忽左忽右，如同在刻畫(huà)著一副山水畫(huà)。這沉重的劍在他們看來(lái)卻顯得如此輕盈。他們腳輕盈地邁前邁后。他們的手腳配合的天衣無(wú)縫。仿佛伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲，這一切顯得那么自然、和諧、輕松。
我爺爺還是個(gè)養(yǎng)魚(yú)專家，一條條魚(yú)在爺爺?shù)木恼樟舷拢铒@得如此逍遙快活。我、外婆和爺爺就是個(gè)明顯的例子：我和外婆養(yǎng)了一些魚(yú)，沒(méi)幾天就死了，可爺爺呢，都快一年了，還不見(jiàn)得有一條魚(yú)死了。
這就是我的爺爺——“練武迷”。
小學(xué)生練武術(shù)作文 20
時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼一周就過(guò)去了。回想這一周，最難忘的事情就是……
“滴滴當(dāng)當(dāng)”，下課啦！同學(xué)們像蜜蜂似的沖出教室，當(dāng)然我也不例外了，來(lái)到操場(chǎng)中心，我和同桌劉芃睿便開(kāi)始練習(xí)“武功”了。 “來(lái)吧！我不怕你的”，我舉起拳頭對(duì)他說(shuō)，“人和神比，自不量力”，劉芃睿也高舉著雙手，擺成了十字形，氣場(chǎng)威武的'對(duì)我說(shuō)。 第一回合，開(kāi)始！我們用眼神暗示對(duì)方，我先給他來(lái)了個(gè)“閃電腿”，可對(duì)手毫不示弱，往后一仰,躲過(guò)了我這一招，還順勢(shì)向我踢出“大火腿”，受到突如其來(lái)的 襲擊，我還真的無(wú)法招架，我暗地里想，看來(lái)只能用我的絕招了，可別怪我心狠了哦！看我的獨(dú)門(mén)絕技，“十字沖擊”我大吼一聲，可由于對(duì)手劉芃睿并沒(méi)有消耗太 多的體力，又抵擋住了我這一招，無(wú)奈之下，我只好手腳并用，來(lái)了個(gè)“炎爆沖擊”，這一回，雖說(shuō)打偏了，可我卻把他的手打到了，對(duì)手劉芃睿頓時(shí)怒氣沖天，看 到這一幕，我急忙逃走，劉芃睿忙用“翅影術(shù)”追了上來(lái)，眼看對(duì)手要追來(lái)了，我一著急，稍不留神就被腳下的一塊小石子絆倒在地，“哎喲！疼死我了”，我叫出 聲來(lái)，低頭一看，腳上青了一塊，對(duì)手卻不理會(huì)，伸手向我打來(lái)……“滴滴當(dāng)當(dāng)”在這千鈞一發(fā)之際，上課鈴響了，對(duì)手很不甘心的走向教室，我也一拐一拐的走 去。
這件事雖然過(guò)去幾天了，可那段記憶還在我腦海里回蕩，我想：“雖然玩得很開(kāi)心，但是還是要注意安全啊！”
小學(xué)生練武術(shù)作文 21
古時(shí)候，有一個(gè)孩子叫沉香，一直跟著爸爸過(guò)日子，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽。
一天，沉香問(wèn)爸爸：“我怎么沒(méi)有媽媽呢？”爸爸嘆了一口氣，沒(méi)有回答，沉香再三追問(wèn)，爸爸才含著眼淚說(shuō)出了真情。原來(lái)，沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的`女神，因?yàn)橄蛲碎g很好的生活，被二郎神壓在華山腳下。沉香聽(tīng)了，心里想我現(xiàn)在就要去解救媽媽。
爸爸看到兒子好想要去解救媽媽便說(shuō)：“二郎神很厲害，你不能打倒他，你才是個(gè)8歲的孩子啊！怎么能打倒他呢？”沉香望著藍(lán)藍(lán)的天空，心里想，要去上山拜師學(xué)藝，不管是很熱還是很冷都要堅(jiān)持下去，有時(shí)累的腰酸背疼，很想松一口氣，但一想起要去解救媽媽渾身就增添了很多力量。
小學(xué)生練武術(shù)作文 22
發(fā)揚(yáng)武術(shù)，振興中華，以武會(huì)友，共同進(jìn)步，這是我們武館的館訓(xùn)。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最喜歡在館內(nèi)跑出一身臭汗，練得手腳酸麻，在痛飲幾杯水，回家沖個(gè)涼水澡，要幾爽就幾爽。
武術(shù)和減少了我對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，武術(shù)課一個(gè)星期有兩節(jié)，在沒(méi)武術(shù)課時(shí)，我有備受煎熬的感覺(jué)，提醒自己再過(guò)幾天就有了，堅(jiān)持過(guò)去啊。
每到練武的日子，教練會(huì)讓我在課前玩一會(huì)兒，我們就自己組織創(chuàng)作游戲，把一個(gè)星期以來(lái)的所有壓力和煩惱拋到腦后，教練會(huì)幫你壓叉叫你跑步，那樣各種的基本功。有時(shí)候教練還會(huì)根據(jù)你的基本功程度來(lái)教你一下拳法，讓你試著練一下側(cè)空翻之類(lèi)的。
光是在武館里練可不行，教練為了練我們的'耐力，帶著我們頂著大太陽(yáng)繞江光跑兩三圈所以我現(xiàn)在耐力挺好，身子被曬得很黑。
強(qiáng)身健體，自從我們練了武術(shù)，感冒想請(qǐng)教請(qǐng)不來(lái)，我的手臂也變得有力氣了，壓在水平線上的俯臥撐可以做15個(gè)。
小學(xué)生練武術(shù)作文 23
今年暑假我爸爸給我報(bào)了武術(shù)班，我們?cè)缟?：00起床，6:30分上課，8:00下課。下午4：30分上課，7：00下課。我們從最基本的步法開(kāi)始學(xué)起，我很喜歡武術(shù)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去啦。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了好多武術(shù)知識(shí)，我學(xué)會(huì)了各種步法：弓步、馬步、撲步、虛步、歇步。我還學(xué)會(huì)了五步拳，少林基本拳呢。并且我的身體非常棒，我的鄰居的小姐姐以前總欺負(fù)我，前天我用散打把她給制服啦。我老師說(shuō)習(xí)武是為了強(qiáng)身健體，不是為了打架。我以后不和小姐姐打架啦。
我們學(xué)校放假兩天，我教練說(shuō)下個(gè)月學(xué)的'好的同學(xué)可以學(xué)習(xí)棍術(shù)啦，我是學(xué)的好的同學(xué)，我可以學(xué)習(xí)棍術(shù)啦，我心里非常高興，我要學(xué)習(xí)棍術(shù)啦!
小學(xué)生練武術(shù)作文 24
“嘩！嘩！嘩！”狂風(fēng)使窗外的樹(shù)葉發(fā)出了不動(dòng)聽(tīng)的聲音，雨淅淅瀝瀝的下著。
站在陽(yáng)臺(tái)上，任由那窗戶縫隙飄進(jìn)來(lái)的雨拍打。我到底該不該去參加這次自由散打的比賽？所有人都說(shuō)我會(huì)輸，那畢竟是一位高二的自由散打冠軍。雨，還在下著，我的內(nèi)心越發(fā)煩躁。“要不別去了，說(shuō)不定還會(huì)受傷。”媽媽的嘮叨一直在我耳旁作響。伴著雜亂的爭(zhēng)議聲，我逃出了那“牢房”，沖向小區(qū)樓下的涼亭。
咦！這顆小草，怎會(huì)還挺立在這兒？我細(xì)細(xì)觀察著，豆大的雨滴拍打在它那弱小的身軀上，一秒它被雨滴擊垮下，一秒便吃力的爬起來(lái)。仿佛在對(duì)雨滴說(shuō)：“你不能將我擊倒！”小草，我該怎么辦？我遇到一個(gè)沒(méi)有答案的選擇題，面對(duì)高二散打冠軍，面對(duì)這于我而言致命的困難，我到底該怎樣選擇？
雨漸漸小了，我也該回去了。至于答案，小草終究沒(méi)有給我答復(fù)。小草也不想面對(duì)春雨的洗禮，可這是它成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我想要成功，那這場(chǎng)比賽也是必經(jīng)之路，為什么不去試試！
“不要緊張！”劉教的話我無(wú)法安心聽(tīng)，心里全是：我會(huì)輸?shù)模∷@么高大，怎么辦？早知道就不來(lái)了。“各就各位！”裁判的聲音把我喚醒了。他出拳了，他那揮舞的拳頭在我的眼前晃悠，使我亂了套。“躲啊！”劉教擔(dān)憂地沖向比賽場(chǎng)地，我被對(duì)手打趴在地上，嘴角冒出了血，教練想終止比賽。
“小草！那棵小草！”上一秒被雨滴打倒，下一秒便爬起來(lái)向雨滴示威。我為什么不可以？我艱難地用雙手撐起我的.身體，“站起來(lái)了！站起來(lái)了！”臺(tái)下傳來(lái)歡呼。我將一直未揮舞的拳頭揮向他，他被我突然而來(lái)的氣勢(shì)亂了章法，防守都顯得不那么專業(yè)了。一拳打向他的嘴角，他趴下了，想從場(chǎng)上再次爬起，卻由于我來(lái)勢(shì)兇猛，將他右手打傷，無(wú)力再撐起他的身軀。
“紅方獲勝！”裁判的哨聲讓我癱倒在比賽場(chǎng)上。我卻贏了。
我明白了，那道選擇題的答案是：“像小草那樣頑強(qiáng)的與雨滴作斗爭(zhēng)，走過(guò)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路！”原來(lái)，這道題的答案就在我身邊。
小學(xué)生練武術(shù)作文 25
你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎？：要練武，不怕苦。意思是：要練武功，只要不怕吃苦就能學(xué)成。因?yàn)槲覀�(gè)子比較小，所以媽啊么讓我也去學(xué)武功，那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的第一天習(xí)武吧！
那一天，媽媽帶我去學(xué)武功，媽媽讓我學(xué)武功是為了這三點(diǎn)：一、我個(gè)子比較瘦小，為了讓我強(qiáng)身健體。二、媽媽說(shuō)現(xiàn)在的`社會(huì)太混亂，讓我學(xué)點(diǎn)武功長(zhǎng)大保護(hù)自己不受傷害。三、社會(huì)混亂，長(zhǎng)大了可以路見(jiàn)不平，“出手”相助需要幫助的人們。為此，我去學(xué)武功。
師傅先教我蹲馬步，蹲了一會(huì)我就蹲不住了，腳都麻了。后呢，師傅教我踢腿，只見(jiàn)師傅抬起腿，向一個(gè)地方一踢馬上收回了，師傅說(shuō)踢完要馬上收回來(lái)，不然就會(huì)被一把抓住，將你播了個(gè)‘底朝天’的。時(shí)間過(guò)得飛快，一下子要回家了，臨走前，師傅贊揚(yáng)了一句：“你的腿踢得非常狠，這樣很好。”
第二天早上，我腿很疼很疼，練武真的是一件非常不容易的事！不過(guò)我要堅(jiān)持！
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