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實(shí)用的武術(shù)作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的武術(shù)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
武術(shù)作文 篇1
星期五早晨，我們要去葉祠小學(xué)參加武術(shù)操比賽。
清晨，我走進(jìn)我們的校園，那時(shí)才六點(diǎn)多，因?yàn)槔蠋熞笪覀兤唿c(diǎn)到校化妝。我走進(jìn)化妝小屋，看見(jiàn)里面有各種各樣的化妝品。我們先來(lái)的先化妝。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)化妝后，我們?cè)谛ｉT(mén)口整隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)，走到葉祠小學(xué)了。在路上，我們看到了許許多多的節(jié)日飾品，新年馬上到了，街上格外喜慶，漂亮極了。
我們到了葉祠小學(xué)旁邊了，看見(jiàn)不少來(lái)參加比賽的學(xué)生，他們穿著武術(shù)操的衣裳，顯得格外威風(fēng)，具有一種英雄氣概。有的黃色衣裳紅色腰帶，有的紅色衣裳黃色腰帶的……但是，我們是紅色衣裳黃色腰帶的。
我們進(jìn)了葉祠小學(xué)之后，就在葉祠小學(xué)的操場(chǎng)上面練習(xí)。我們排練走臺(tái)，主要內(nèi)容是出場(chǎng)退場(chǎng)，還有武術(shù)操太極的隊(duì)形。老師先讓我們做一下進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，教練讓我們前后左右對(duì)齊，走的時(shí)候也要對(duì)齊，這些也是比賽一部分，可以加分?jǐn)?shù)。
休息了一會(huì)兒，我們看到了一年級(jí)小同學(xué)在練習(xí)。身后不知誰(shuí)在說(shuō)：“呵呵，一年級(jí)小孩也比賽啊？”
中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，推進(jìn)“3+x”進(jìn)校園，大橋中心每所學(xué)校都要組隊(duì)比賽的。一年級(jí)練武術(shù)操了，我們專(zhuān)心地看著。可是我怎么看都不一樣，我想他們應(yīng)該是太小了，前面的會(huì)做，后面的不齊，越到后面越亂。
教練叫我們開(kāi)始整隊(duì)，讓我們練操了。一年級(jí)開(kāi)始看著，這地面太滑了。我們要小心而且還要大聲喊著。練了兩遍之后，老師和教練又把我們帶到前面，每個(gè)武術(shù)操隊(duì)都要做。音樂(lè)響起來(lái)了，我們一動(dòng)不動(dòng)專(zhuān)心做著操。“敬禮，放下，一二三四……”
過(guò)了一會(huì)兒，做完了。然后，我們把衣服給旁邊觀看的家長(zhǎng)，因?yàn)轳R上要比賽了。
我們第三個(gè)出場(chǎng)，先看前兩個(gè)出場(chǎng)。過(guò)了七分鐘，我們喊著自己氣壯雄威的口號(hào)。開(kāi)始做了，我放松了下來(lái)，我們看著前面的人，眼神的交流，一節(jié)一節(jié)的做。
做完之后，我們回家了，原路返回，武術(shù)操到此結(jié)束。
武術(shù)作文 篇2
今天烈日當(dāng)空，我們二年級(jí)下午一點(diǎn)半要在Cao場(chǎng)上表演武術(shù)Cao，我非常的緊張。Cao場(chǎng)上的主席臺(tái)里有一些領(lǐng)導(dǎo)，那些領(lǐng)導(dǎo)就是評(píng)委，而且Cao場(chǎng)上還有很多的小椅子，擺的整整齊齊。我心想：“我一定要好好的打武術(shù)Cao，為我們班爭(zhēng)光。”
我們來(lái)到Cao場(chǎng)，坐在小椅子上等待，因?yàn)槲覀兪堑诹鶄�(gè)做武術(shù)Cao的。我們?cè)谛∫巫由峡粗渌嗟?表演，其他班的表演聲音洪亮，做得非常到位。終于輪到我們班了，只聽(tīng)劉怡君一聲令下，我們就走到了比賽區(qū)域，去比賽區(qū)域時(shí)我們用響亮、干脆的聲音喊著口號(hào)：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸。”到了比賽區(qū)域的時(shí)候，我心里“砰砰”的跳著。音樂(lè)響起，我們就開(kāi)始打武術(shù)Cao了，我們各個(gè)精神面貌非常好。我來(lái)說(shuō)一下動(dòng)作，手是掌的時(shí)候，大拇指要按下去。手是拳的時(shí)候，大拇指要在最上面壓著其它手指。總而言之，打武術(shù)Cao要有精、氣、神三個(gè)要點(diǎn)，才能做得非常好。我們班的比賽結(jié)束后，就又回到座位上看表演。
最后宣讀獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心里還在想：“我們班是不是得了二等獎(jiǎng)呀？”可惜的是，我們沒(méi)有得上一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，大家非常失望。王老師卻高興地對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)得上名次并不是最重要的，重要的是，要有進(jìn)步。咱們班今天表現(xiàn)得非常出色，只是有個(gè)別差錯(cuò)，不過(guò)大家還是有了很大的進(jìn)步。”
今天我好開(kāi)心呀！
武術(shù)作文 篇3
發(fā)令員一聲令下，四三班的隊(duì)員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。聽(tīng)！我運(yùn)動(dòng)、我健康！我們的口號(hào)短促響亮；看！我們的腳步堅(jiān)定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作更是引來(lái)了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí)，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見(jiàn)劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來(lái)，伴著“中國(guó)范兒”這動(dòng)感十足的音樂(lè)做起了武術(shù)操。
這會(huì)兒，同學(xué)們都聚精會(huì)神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳，時(shí)而右劈掌，一會(huì)兒上踢腿，一會(huì)兒下馬步。還伴著時(shí)不時(shí)地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅(jiān)定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步時(shí)，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺(tái)下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
武術(shù)作文 篇4
我打小就愛(ài)武術(shù)，喜歡英雄救美時(shí)壞人被打的滿(mǎn)地找牙的情景。
我直來(lái)直去的，不喜歡別人做事扭扭捏捏。我小時(shí)候整天爬來(lái)爬去的，不像一個(gè)文靜的小姑娘。我的脾氣也不是很好，每次都是為了芝麻大點(diǎn)的事，就和別人吵起來(lái)。
我崇拜李小龍，我也喜歡像李小龍那樣帥氣的人。我還會(huì)他的招牌動(dòng)作，還知道他最喜歡說(shuō)：“啊打!”尤其是跟老外對(duì)打時(shí)發(fā)出的怪音。
我喜歡李小龍，當(dāng)然，也愛(ài)看武打片。看著那些英雄，我也曾幻想著我將來(lái)被別人崇拜的情景。
我在現(xiàn)在的班里很兇，是班里有名的“男人婆”，但別人不惹我，我也不會(huì)亂發(fā)脾氣。但即使我怒發(fā)三丈也只能發(fā)脾氣，不能像男生一樣打架，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩。
我從小就會(huì)打車(chē)輪、倒立和翻身等。一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。小時(shí)候，我打車(chē)輪別人都夸我打得好、打得圓。可是現(xiàn)在我再打車(chē)輪，別人都嘲笑我，說(shuō)我不正經(jīng)。
我小時(shí)候和男生玩跳山羊、打架、打牌，別人只是說(shuō)我淘氣罷了。但是現(xiàn)在如果這樣就會(huì)被別人罵我瘋，說(shuō)我不懂事。
我渴望武術(shù)，這是一個(gè)非常神圣的“法術(shù)”，能將敵人打倒。我喜歡中國(guó)的武術(shù)“截拳道”，我是在一本書(shū)上看的，是李小龍的招式，非常的帥。
我想暑假的時(shí)候報(bào)武術(shù)班，可是前提條件：我必須考上商丘一初，我想考實(shí)驗(yàn)，可是，媽媽很想讓我考商丘一初，所以，我不想讓媽媽失望，只能考商丘一初。而我暑假想報(bào)武術(shù)班的夢(mèng)想又泡湯了。
唉！天妒英才呀！
武術(shù)作文 篇5
這天基本上同學(xué)都按時(shí)到校練武術(shù)，只有極個(gè)別人遲到。開(kāi)始練時(shí)，我們都很散漫，有氣無(wú)力的。老師便叫我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練，有時(shí)要把手舉起來(lái)，這時(shí)有人做不到位的話，大家都要糟殃。可偏偏有人做不到位，大家的手都只有高高地舉在頭上，時(shí)不時(shí)搖晃一下，手臂累得又酸又痛。
還有就是要把隊(duì)伍跑成圓形，我們最多只能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過(guò)李老師給我們出了個(gè)主意：跑的時(shí)候每人都順勢(shì)往前跑一半步，另外，“頭”跑的快一點(diǎn)，追上另一隊(duì)。我們?cè)嚵嗽嚕悬c(diǎn)效果，但還是時(shí)疏時(shí)密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開(kāi)始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時(shí)疏，有時(shí)密。不過(guò)還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時(shí)而疏時(shí)而密的習(xí)慣也有所成效。不過(guò)還不能達(dá)到很好的效果，沒(méi)關(guān)系，熟能生巧，一遍遍練，總會(huì)好起來(lái)的，我相信這一點(diǎn)。事后，我們又去買(mǎi)刀，可就是找不到賣(mài)刀人。
做一件真辛苦，正所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
武術(shù)作文 篇6
今天，是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。烈日當(dāng)空，我們?cè)诳崛障屡e行升旗儀式。我們聽(tīng)新校長(zhǎng)和新老師們自我介紹，老師們還讓我們欣賞了一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演。
首先上來(lái)的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來(lái)，十分大聲的跺腳聲音在操場(chǎng)上回蕩，宛如一位位戰(zhàn)神屹立在操場(chǎng)上。接著的是“九節(jié)鞭”表演，九節(jié)鞭甩起來(lái)蒼勁有力，伸縮自如。時(shí)而像兩條火龍飛舞在美麗的天空；時(shí)而像兩團(tuán)紅色的火焰飛舞在潔白的天空上。最后是“耍大刀”表演，四位武術(shù)健將身穿黃色戰(zhàn)袍，腳穿白鞋，手握兵器，閃亮登場(chǎng)，大刀在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。她們的動(dòng)作瀟灑威武，大刀簡(jiǎn)直成了身體的一部分，揮灑是那么自如。她們的配合是那么默契和協(xié)調(diào)。
我覺(jué)得她們是練了很久才有今天的成績(jī)。當(dāng)我們?cè)谕饷嫱鏁r(shí)，她們也許在太陽(yáng)下苦練。真應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”回到班上，新來(lái)班主任老師告訴我們她去看表演的時(shí)候也激動(dòng)得流下了眼淚。我想讀書(shū)也是如此，是要經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
武術(shù)作文 篇7
放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳。可是第一天下來(lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。
過(guò)了好幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。
下課后，老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。”
老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢進(jìn)步的。
一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng);最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。
武術(shù)作文 篇8
武術(shù)，是我國(guó)之國(guó)粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛(ài)上武術(shù)，愛(ài)上這鏗鏘有力的動(dòng)作，愛(ài)上這驚心動(dòng)魄的旋律。
自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)武術(shù)，我每天很早起床，6：50就到校學(xué)武術(shù)，并且鍛煉時(shí)間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習(xí)，沒(méi)有偷懶的時(shí)間。
有一天，我漫無(wú)目的地散步，不一會(huì)兒，來(lái)到了離我家不遠(yuǎn)的河邊。這時(shí)，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著碧波，一陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時(shí)，我興致勃發(fā)：何不在這花好月圓的景色下“點(diǎn)綴”一下呢？于是，我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這套武術(shù)操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術(shù)操，讓我整個(gè)人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會(huì)兒沖拳，一會(huì)兒馬步架打，一會(huì)兒掀步蓋掌，每一個(gè)動(dòng)作都做得力道十足，精神飽滿(mǎn)，毫無(wú)半點(diǎn)錯(cuò)誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺(jué)，我打完了這套《男兒當(dāng)自強(qiáng)》武術(shù)操。這時(shí)，我身上也已汗流浹背了，滿(mǎn)臉通紅，呼吸加快了。
我回到家，想著當(dāng)時(shí)做出動(dòng)作的順序，默默地想：這一次要在表演武術(shù)時(shí)大顯身手，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看！“兒子，快點(diǎn)洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道。“哦，知道了。”我忽然如夢(mèng)初醒，無(wú)言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問(wèn)，“是不是練武術(shù)操走火入魔了？”“媽?zhuān)鷦e瞎說(shuō)，我是在準(zhǔn)備出賽時(shí)有良好的表現(xiàn)！”我無(wú)可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說(shuō)：“你干什么？”我說(shuō)：“我沒(méi)做什么。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道：“你已經(jīng)滾下床了。”我望著自己雙手抱拳，準(zhǔn)備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語(yǔ)道：“有什么好笑的，不就是準(zhǔn)備打拳了嗎？”
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)鍛煉，我圓了我的武術(shù)夢(mèng)，在武進(jìn)的五一廣場(chǎng)上取得了好成績(jī)。從武術(shù)中，我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。武術(shù)給了我快樂(lè)，給了我自信，還給了我堅(jiān)定的信念。啊！我愛(ài)武術(shù)！
今天下午我們?cè)谒苣z操場(chǎng)上舉行了別開(kāi)生面的武術(shù)操大賽，同學(xué)們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場(chǎng)，我第一眼看到的就是主席臺(tái)上寫(xiě)著一排橫幅，就是“高新一小二年級(jí)陽(yáng)光體育團(tuán)體操大賽”。
聽(tīng)著楊老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！我看著其他班級(jí)，做得都非常整齊，我心想：我們班級(jí)一定要做得更整齊，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)！
聽(tīng)到楊老師喊著：“二年級(jí)（10）班準(zhǔn)備！”的聲音，老師和同學(xué)們進(jìn)入了準(zhǔn)備場(chǎng)地。等上一個(gè)班級(jí)比賽完畢后，我們班級(jí)像解放軍似的進(jìn)入了賽場(chǎng)。這時(shí)，我們班級(jí)妄喊著班級(jí)的口號(hào)：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸！”得到了評(píng)委的贊揚(yáng)。等劉怡君喊完：“向右轉(zhuǎn)！”武術(shù)操的音樂(lè)逐漸響起。我們班級(jí)一板一眼地做著武術(shù)操，等我們班級(jí)把武術(shù)操的9個(gè)小節(jié)做完之后，我們班級(jí)同樣整齊劃一地走出了賽場(chǎng)。
比賽結(jié)束了。雖然我們沒(méi)有取得名次，但是我們班級(jí)下次一定要繼續(xù)努力。
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