武術作文

時間：2021-03-09 14:55:45 武術我要投稿

【精華】武術作文匯總5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的武術作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】武術作文匯總5篇

武術作文篇1

　　我們中國有許多傳統文化數不勝數，比如：中國書法、中國結、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發明、剪紙……其中我最喜歡的是武術。

　　我們中國的武術就是中國的功夫，在中國叫武術，在外國叫中國功夫。中國武術的絕技有很多：降龍十八掌、佛山無影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳．．．．．．。中國的武術有許多種：刀術、劍術、槍術、棍術。我最喜歡葉問，因為他有一個絕技叫降龍十八掌，我還看過他的一個影片，從這個影片里我就看到了葉問就使出了這一個絕技，“詠春拳”就是他創立出來的，并且一直流傳下來，是我們中國傳統文化的寶貴財富。

　　我記得在幼兒園的時候，我學過了武術，爸爸媽媽都在夸我學的好，上武術課的時候，我和我的同伴比過一次，我和他打了很久，最后我勝利了，你說我厲不厲害呢？

　　“武術”自古以來是中華民族強身健體的運動，許多外國的朋友一聽見武術，就豎起大拇指，贊美我們中國。瞧，我們中國的傳統文化多么豐富多彩！

武術作文篇2

　　我學習武術已經兩年多快三年了。在這差不多一千個日日夜夜里，我流過淚，也流過汗。但是教練對我說“夏練三伏，冬練三九。學習武術本來就是一件很辛苦的事情，必須要吃得苦，受得累。”所以我并不覺得很辛苦，也一路的堅持下來，終于到了要檢驗我這兩年多的學習成果的時候了。

　　今年的四川省青少年武術大賽將在稱為長江第一城的'宜賓舉行，我將參加個人南拳和團體長拳比賽。我心里又期待，又緊張。期待的是學習這么久的武術，我終于能展示自己的學習成果了。緊張的是，那么多對手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思，上場前對我說“不要緊張，不要害怕。做好每一個動作，只要努力了，結果并不那么重要。”又安排很多師兄師姐，師弟師妹在賽地旁邊給我加油打氣。在教練和同學鼓勵下，我走到賽場中腦袋里什么都沒想，按照平時訓練的動作，認真的做了下來。三天的比賽下來，我獲得一塊個人賽金牌，一塊個人賽銀牌，并和同學們一起獲得了女子團體賽的銀牌。

　　雖然我獲得了一點點成績，但教練告訴我們“要勝不驕，敗不餒。以后還要更好的訓練，爭取更好的成績。”我也暗暗下定決心，以后要更加的努力，爭取有一天能站在全國甚至是世界的獎臺上!

武術作文篇3

　　長期以來，中國體育界把“武術”與“武打”，即“散打”混為一談，其結果，不僅是斬斷了中國傳統文化的脈絡，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

　　其實，武術并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學思想不同，并由此而引發了文化上的分野。

　　武術的哲學思想是以“柔弱勝剛強”的哲學理論為支撐的。這個哲學理論的本質要求，是在柔弱的一方轉化為剛強，和在剛強的一方轉化為柔弱的時候，柔弱的一方就做到了以剛強戰勝柔弱，從而也就實現了“柔弱勝剛強”。其間，轉化是需要條件的。這些條件就是對陰陽、無極太極、有無、動靜、虛實和正奇，以及攻防、進退等等的正確把握。同時，轉化是要看準時機的。這個時機就是有利于打的最好時機。正是在此基礎上，形成了打的對象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎上，方才有了“智謀”的打法。

　　然而，武打呢？武打所賴以的思想很簡單，就是“剛強勝柔弱”。它表現在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個“剛強勝柔弱”不啻是一個公理、常識，根本就說不上有一丁點哲學理論。

　　歷史地看，武打相伴人類出現而生，而武術則出現于中國先秦，啟于老子，見于老子“道學”及其《道德經》。武術是對武打的揚棄和批判的結果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級走向了高級，從野蠻走向了文明。

　　因此，以“柔弱勝剛強”為基礎的武術與以“剛強勝柔弱”為基礎的武打，其文化分野，表現如下：

　　第一，文化品質的特殊性和一般性。

　　“柔弱勝剛強”的武術表現為文化上的獨特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨創，為中國所獨有，從而表現出了中國獨特的武學文化品質。正是這種品質，使得中國武術走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權服人的特質。

　　而“剛強勝柔弱”的武打表現為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國籍、人種、男女、老幼的武學共識，從而表現出了大眾化的、普遍性的武學文化品質。

　　第二，文化品位的低級和高級。

　　“柔弱勝剛強”的武術以理論和理性為支撐，打的是謀略和智慧，故文化品位表現為高級。

　　而“剛強勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和智慧，故文化品位表現為低級。

　　第三，文化本質的文明和野蠻。

　　“柔弱勝剛強”的武術旨在直來橫打、借力打力，旨在打樁和打機，旨在打陰陽及其變化，旨在打智慧，從而表現出了文化本質的文明。

　　而“剛強勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線進退、直來直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現出了文化本質的野蠻。

　　武術與武打的文化分野，昭示中國體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

　　專家點評:

　　這篇議論文“武術與武打”，觀點明確，富有豐富的意蘊。文章主體部分反復出現“柔弱勝剛強”的武術，給讀者留下深刻印象。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。

武術作文篇4

　　我愛上武術的原因就是那次校慶。

　　開始練時，我就對武術這門藝術充滿了好奇，我心里想，武術是什么呢，男孩們練武術，肯定會非常的帥氣，還有祝強身健體，學習武術還可以用來打架。

　　練的時候，我對武術充滿了敬佩。看老師連的武術，多么帥氣的動作，讓人煥然一新，充滿了男子漢氣質。

　　練了一段時間，我就感覺武術沒有那么容易，操場上炎日的燈光熱死了人，可是我們還要練，要把武術動作練好，就必須從每個動作抓起，我們滿頭大汗，蹲下、輪掌、收腿、輪拳。練得腰酸背痛，每天幾乎都是腿疼或者胳膊是不上力氣。

　　記得有一次，老師為了讓我們練好武術，就讓我們練了100遍瀑布川掌，練到30遍的時候，我就沒有了力氣，往后的70遍還怎么練呢，為了練好武術，我還是咬緊牙關，不畏炎熱，也不怕腿疼，更不怕老師的訓斥，練完后，連站都站不起來。腿疼的根本走不了路。但我還是繼續默默的努力著，每一個動作，都用盡全身的力氣，只為了把武術練好。

　　終于，我們在校慶上成功表演。這次的武術練習，讓我更加喜歡上了武術。