漫畫的啟示五年級下冊作文經典(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的漫畫的啟示五年級下冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫的啟示五年級下冊作文1
“陳小寶，快去寫作業！”耳邊又傳來爸爸的聒噪聲，我可是剛放下筆沒幾分鐘呀！
爸爸只會催我，這會兒啊，他肯定一邊看著手機，一邊吞云吐霧呢。爸爸天天逍遙又自在，無憂又無慮，我不禁想起了幾天前看到的一幅漫畫。
這幅漫畫里有兩個人，一個是正在奮筆疾書還流著汗的小孩兒，另一個是拿著雞毛撣子，看起來特別暴躁的女人。這想都不用想，女人就是小孩的媽媽，媽媽正在督促著小孩寫作業，小孩敢怒不敢言，急得汗流浹背。這不就跟我和爸爸一樣嗎？這幅漫畫的底下寫著幾行字：“如果爸媽把逼我的勁頭用在他們自己身上，我早就是富二代了�！�
這句話說出了我的心聲�？纯窗职终斓�，不是玩就是玩。有一次他在刷抖音，傻呵呵地笑，我就忍不住湊了過去，爸爸立刻收住笑臉，一本正經地跟我說：“你不好好寫作業，怎么跑到我這兒來了？你是學生，就得學習，快去做題！我小時候也是這么過來的！”
爸爸竟然還說這樣的話。爸爸跟我和媽媽說過，他小時候一寫完作業就和小伙伴相約去山里頭摘野果，掏鳥蛋，有時還烤白薯呢。整天沉浸在快樂之中，也沒人逼他學習！我多么想和爸爸一樣，過上那樣的幸福生活呢�？纯船F在的我，課余時間安排得滿滿的，永遠背不完的單詞，刁鉆復雜的`數學題都是我的“好朋友”。如果爸爸小時候有這勁頭兒，他現在會是什么樣兒呢？
我也不想當富二代，現在的生活豐衣足食，我很滿足。但是，爸爸不做好表率作用，只會夸夸其談，一點兒都不理解我！
漫畫的啟示五年級下冊作文2
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《互聯網求助》，畫面上是一位小孩坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看后心想，假如小孩一直依靠電腦的話，將來就不會再動腦了，如此會造成小孩遇到不會的題目，就找父母和電腦互聯網，如此不利于培養他們的獨立性，培養了依靠的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，大家在家里上著網課。一次，我遇到了一道難點，我想了想，沒想出來。我立刻將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，母親把作業上傳到家校本中，老師還表彰我，說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不只沒學到常識，還欺騙了爸爸媽媽和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啟發：大家做作業時不可以直接在網上抄答案，要自己動腦，要掌握獨立，降低對電腦的依靠，多多開動我們的腦筋，如此能獲得新的常識，同時大家每一個人都要防止成為科技的奴隸。
的確，伴隨科技的`進步，互聯網給大家帶來了愈來愈多的便利，但是假如大家太依靠電子商品，最后會造成大家思維退化，只能愈來愈笨，可能到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！
漫畫的啟示五年級下冊作文3
華君武是我國漫畫家，他堪稱新中國漫畫鼻祖，今天我要分享一幅他的漫畫。
在以前，中國傳統都是生男不生女，因為男孩可以干活，女孩不行。但在一次奧運會中，漫畫中的這家人想通了。河西區的婦產醫院的.門前，一對夫妻走了出來，兩人面對面笑瞇瞇的原因就是他們生了個女孩。
這幅漫畫讓人們改變了生男不生女的做法，和我看過的一本書差不多，里面寫道，蘇聯二戰期間就出現生男不生女的現象。
因為當時是二戰，必須要上戰場，男生比女生用處大�？商K聯解體后，大家也隨著政策變化生開女孩兒。就算是這樣，俄國的女人也很少，這樣導致一部分人娶不到媳婦，俄國的人口也隨之減少，這就是因為他們違反了自然規律。后來，政策逐漸變化，人們改變了生男不生女的思想。
華君武先生提倡男女平等。我想：在人們改變了這種想法后，今后的社會一定會變得越來越公平，越來越美好。
漫畫的啟示五年級下冊作文4
昨天，我看到了一幅畫，內容十分有趣、可笑，卻又極具諷刺。
這幅漫畫的中間有一棵剛種下沒多久的小樹，有個戴眼鏡的人，靠在左側的樹干旁，畫面的右邊有一位園丁，準備給小樹澆水。園丁看到了靠在樹旁的那個人，于是好奇地問他：“你在這兒干什么？”那個人答到：“等著乘涼。”
看完這幅漫畫后，我笑得前仰后合，并思考：“作者到底要借這幅畫表達什么呢？”這個問題引發了我一段時間的.思考后有了結果。我認為作者是在諷刺那個等著乘涼的人，那個人什么也不做，就想坐享其成，十分愚蠢。
在生活中，這樣的人還真不少。《守株待兔》這個故事講的也是一個只想坐享其成的人，最后不僅沒逮到兔子，連莊稼也死光了。
天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅。任何收獲都是要通過勞動換來的，只想坐享其成，不僅不會帶來好處，還有可能帶來壞處。
漫畫的啟示五年級下冊作文5
前幾天我無意間看到一幅漫畫家華君武的漫畫。這幅漫畫中有兩個人，其中一個是栽樹人。另一個是待乘涼人。栽樹的人剛剛摘下樹去打水，提上水壺回到樹旁。一下就看到一位戴著眼鏡的.人在樹下坐著背靠樹苗，栽樹人便問你在干什么？乘涼人答到：等著乘涼。
小樹苗剛剛被栽下，還不知是否能存活下來。他就已經想乘涼了，并且這并不是他種下的樹，他就在樹苗旁邊乘涼。真是太可笑了。他不是前人栽樹，后人乘涼；而是前腳栽樹，后腳乘涼。后人乘涼要等十來八年，而他卻急于享受別人的勞動成果。像他這種不勞而獲的人，根本不配在樹下乘涼。
這個人讓我想到了守株待兔這則故事。這則故事中的人與乘涼者差不多。守株待兔中那個男人因為在樹樁旁得到一只兔子。便一直守在樹樁旁，等待著下一只兔子，結果一無所獲。還丟了田地。那么這個乘涼者他又能有什么結果呢？
不管是這幅漫畫里的人，還是守株待兔的農人，都想著不勞而獲。我們不能像這兩個人一樣，不去付出而做著天上掉餡餅的夢。
漫畫的啟示五年級下冊作文6
漫畫都會讓人有快樂的感覺，但是今天看了華君武的《假文盲》卻令我心中憤憤不平。
《假文盲》畫了一個看似很有文化的幾個人站在母子上車處的地方，把真正的母子里擠在了一旁，這硬生生地反映了人性丑陋的一面。
看到這，我真替這幾個大男人感到羞恥。他們個個穿戴整齊，卻跟一個婦女爭搶位置。我覺得他們不裝“假文盲”他們的心靈也是“失明”的。然而這樣類似的事情在我們身邊隨處可見。
例如乘坐地鐵吧，地鐵的廣播都說了，先下后上，可地鐵來了，有些人啊，卻把要下的人，又擠了回去。這一下耽誤了他們多少寶貴的時間呀！
不只是這個，大家都知道買火車票有軍人優先窗口，可有些“假文盲”呀，管他什么，軍人、殘疾人窗口，只要怎樣快就怎樣做，這可把真正的軍人和殘疾人甩在了一邊，可見這些人也多不文明呀！
包括我也有一次在閱覽室，我讀書讀的`正香，就在這時，一個小朋友帶著爆米花進來，使整個閱覽室充滿了奶香味道，我上前去阻止，卻招來了許多人質疑的眼光，頓時我臉紅了。又連忙縮了回來，現在想想真是后悔極了！
在社會還有許多假文盲。在此我呼吁大家不要只顧自己的利益，而不管他人的感受。最后我想說一句：不做假文盲，爭做文明人！
漫畫的啟示五年級下冊作文7
今天我在網上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個學生正要寫一篇參觀動物園的作文，但是他的家庭作業太多了，沒有空余的時間去動物園，于是他的父母就想出了一個絕妙的方法：媽媽學著孔雀的樣子，彎著腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的爸爸學著猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學生按照爸爸媽媽的.樣子來寫動物，這可真是想象作文啊！
剛看到這幅漫畫時覺得好笑，但是后來才發現它挖苦了一種現象。現在的家長望子成龍，望女成鳳，給孩子安排了太多的補習作業，而無視了讓孩子親身去體驗生活。
在我們生活中，也常常出現這樣的現象。有一次學校作文是讓我們寫包餃子的過程，但是我家庭作業太多了，沒有時間包餃子，于是媽媽幫我想出了一個方法，就是讓我上網去看別人包餃子的視頻，然后就按照視頻上的寫。我只好按照她說的去做，最后作文雖然寫好了，但是我卻沒有感受到包餃子的感覺，更沒有成就感，這樣和漫畫《想象作文》有什么區別呢？
這幅漫畫反映了現在許多學生因為作業負擔太重而缺少體驗生活的實踐經驗，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行〞。只有親自去體驗，才會有真正的收獲，所以請你們給孩子“減負〞吧，讓他們有更多的時間去體驗生活、感受生活！
漫畫的啟示五年級下冊作文8
今天，我看了畫家華君武的作品——《假文盲》。這幅漫畫諷刺了為了自己方便而故意做文盲的人。
漫畫里畫了一個站臺，一塊告示牌上寫著“母子上車處”。我想會識字的人就會知道，這是專供幼小的孩子和母親排隊等候的地方�？墒�，在“母子上車處”的專用通道上卻站著四個衣著光鮮的大男人，一個抱著嬰兒的.婦女卻被他們擠到了一邊。那幾個男人對告示牌視而不見，仿佛告示牌是透明的……
在我們的生活中，類似的事也經常發生。為常見的是公交車上有一排孕婦專用座、老弱病殘專用座，可上面坐的全是年輕力壯的人。
有一次，我坐車去學舞，上車時，乘客很多，我便坐在了車上空著的老弱病殘專座上。到了下一站，一位老奶奶哆哆嗦嗦地走了上來，我馬上站起來想讓老奶奶坐，老奶奶不肯，非說我是小孩，坐著好些。我與老奶奶正在相互讓著座，只見一個年輕叔叔一下子坐在了我們旁邊的這個老弱病殘專座上，完全把老奶奶與我當成了透明人。
這么一件小事讓我感受到社會上一些只圖自己方便，不為他人著想，不講秩序的行為是極不文明的。我們中國可是四大文明古國之一，就更應該批評這些“假文盲”。
同學們，我們應該行動起來，從小做起，從我做起，懂禮貌，不做“假文盲”，攜手讓世界更美好。
漫畫的啟示五年級下冊作文9
俗話說“大樹底下好乘涼”。今天我看到了一則漫畫，叫《守苗待涼》，讓我感受頗深。
圖中蔚藍的天空中飄著幾絲薄薄的云，陽光傾瀉而下，生機勃勃的樹苗正在努力生長。一位勤勞的叔叔挽著衣袖，被太陽曬得滿頭大汗，汗水已經浸濕了衣裳，他的手上拿著噴壺，正要給小樹澆水。突然他發現有一位青年人正坐在樹下乘涼，他驚訝地問道：“你在干什么？”“等著乘涼”，那個青年人一副理所應當的表情，大言不慚地回答道。真是古有守株待兔，今有守苗待涼。
在現實生活中，確實有許多人像那個青年人一樣。有的同學說自己長大后要考清華北大，而現在卻總是在作業上偷工減料，自己不動腦筋思考，等著抄別人的答案；有的人對待工作也是渾水摸魚，只等著照搬別人的成果。記住，這只會讓你離夢想越來越遠�！耙环指乓环质斋@”，我們有靈巧的雙手、矯健的雙腿和聰明的腦袋，只要用心播種，耐心等待花開，肯定會收獲滿園的芬芳。而那些貪圖舒適的人終會一事無成，遭人唾棄。
冰心說過：“成功的花兒，人們只會驚羨它現實的明艷，而當初它的'芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血液�！碧焐喜粫麴W餅，天上也沒有免費的午餐�！疤斓狼诔辍敝挥信Ω冻�，才會收獲。我們不要像那等著乘涼的人一樣幻想不勞而獲，坐享其成。
我們不能只做一心乘涼的人，而應該當一個好的種樹人，人民日報曾寫過“時間不會偏愛一個不勞而獲的人，沒有白來的努力，也不會有碰巧的成功，那些不與人言青春里默默付出，自會醞釀著收獲的希望”！老天一定不會辜負努力的人！
漫畫的啟示五年級下冊作文10
每一幅好的漫畫背后，都有一個令人深思的啟示和道理。幾天前，我看到了一幅華君武先生的漫畫，名字叫做《臉呢》。
畫上有一個人翹著腿坐在椅子上，頭上戴著一頂帽子，上面寫著一個大大的“名”字，這個人的臉掉在了地上。他手里也抱著一大袋子，上面寫著“利”，旁邊寫著大大的兩個字——“臉呢？”
“臉”，初指臉頰上部，在唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子，物體的外部等。但更深的意思或許是指人們的內心吧。在這幅漫畫中的人，懷中緊緊抱著利益的袋子，而顧不上去撿掉在地上的臉。從而讓我想起歷，也有過這樣的人，比如清朝時期的一位大臣和坤，他是當時的第一大貪官。他把朝廷上發下來為資助貧困的平民百姓的銀兩，把大部分都私吞了，據為己有，害的百姓們民不聊生，天天吃不飽飯。但只要一有人要把和坤做的'壞事告訴上告朝廷，和坤就會不要臉的對其軟硬兼施，或者直接用錢收買，甚至會對那個人卑躬屈膝，畢恭畢敬。和坤為了自己的名聲利益，可以做出任何損人利己事情。
“名利”，有時會迷惑我們的心，讓我們走錯路。通過這幅漫畫，讓我懂得了，我們一定要抵擋住名利的誘惑，不能為了利益而去做傷害別人的事，也不能為了利益而丟掉我們自己的本心。
漫畫的啟示五年級下冊作文11
前幾天，我看了畫家華君武先生的幾幅漫畫，其中一幅印象深刻。
這幅漫畫的名稱“風信雞”。畫中有一位極其像雞的年輕人，他立在很細的桿子上。桿子上標著北南西東四個方向。他頭頂雞冠，長著三根尾巴，其中兩根上寫著“文章”和“言論”。華君武先生在上面寫了兩列字——“有些思想懶漢，“今朝東風臉朝東，明朝西風臉朝西”。
華君武先生把這個人畫成雞，是因為雞的身體輕盈，而尾巴上看到的“文章”和“言論”，真實地寫出了當代年輕人，不經過思考，沒有主見，就隨意支持其他人的文章或言論。這種人不經過思考，不用眼鏡觀察現實生活，人云亦云。這就是所謂的思想懶漢，也叫“隨風倒”�！半S風倒”只會一味的'支持別人。在我們班里，也有一些這樣的人。當老師提出一些問題，讓我們先思考再全班交流時，思維敏捷的人發表了自己的觀點和看法。我們班的一些人或許沒有認真聽老師的問題，或許上課沒有專心聽講，他們跟風，附和著別人的想法。這種人不去思考，聽到別人說什么他就支持什么，沒有自己的看法。
我們每個人遇到問題，一定要有自己的想法，不做像華君武先生漫畫中的“風信雞”，一定要做一個有獨立思想的人，有自己獨到的見解與看法，有是非觀。
漫畫的啟示五年級下冊作文12
我在書上看到了一幅漫畫，看到這幅漫畫時，我不禁思緒萬千，想到了身邊的許多人和事。
書上這組有趣的漫畫吸引住了我，畫面上是人類的進化圖：人們是由猩猩變化成原始人，再變到人類的。但是，在這幅圖上，人類并沒有停止進化，而是拿起了手機，變成了“低頭族”。日復一日，年復一年，人類慢慢地沉迷于網絡，被手機“吸”了進去，只留下了身體和腿。再經過了歲月的變化，人們的身體已經全部被手機吞沒！
這組漫畫很好笑，漫畫中的人類過分依賴手機，沉迷于網絡，慢慢地變成了“低頭族”，最終被手機“吸”了進去。他們沒有自律的'能力，一但接觸到電子產品就停不下來了，沒有時間去感受和觀察外面的世界了。
在生活中，有許多這樣的人和事：每當我走在大街上，人們大多數都是低著頭，拿著手機；每當我坐地鐵的時候，人們都是一個個低著頭，拿著手機；每當我在小區里排隊做核酸的時候，人們總是帶著口罩，低著頭，拿著手機。
玩手機不但會錯過一些美好的事情，還會疏遠親情與友情。每當孩子找父母問問題時，爸爸媽媽總是低著頭，拿著手機，有一些不耐煩地說：“我正在忙，自己去查百度吧！”每當我找朋友玩時，朋友經常會低著頭，拿著手機說：“我今天沒空，我們下次再一起玩吧�！�
這組漫畫諷刺了人們過分依賴手機，沉迷于網絡。同時，它也告訴身邊的每一個低頭族，放下手機吧，不要成為一個不自律的人，更不要去沉迷于網絡，多用心去感受大自然與世界的美好吧！
漫畫的啟示五年級下冊作文13
容易，但卻給了我非常大的震驚。
漫畫內容是如此的：一個小孩走在回家的路上，有好多只手正抓著補習班的作業，籃球、美術、計算機、語文作業等等，小孩累得滿頭大汗，拖著疲憊的身軀走向前方，他的眼里全是“作業”。
第一眼看見時，我禁不住哈哈大笑起來，小孩子的手可真多呀！可笑了一會兒我便笑不出來了，我一下子陷入沉思。小孩子真的有這么多手嗎？顯然漫畫家用夸張的手法諷刺了一些家長給小孩布置那樣多作業，報那樣多補習班。對于小孩來講他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業和毫無快樂而言的童年。
在大家的日常，雖然沒“千手學生”，可卻有同樣可憐的小孩。有一次我走在回家的.路上，看見一個小孩低著頭背著一個大書包。里面的書都把書包給撐破了，他的母親還在后面使勁地罵著他，說：“報那樣多補習班都不見成效，學習還是那樣差，我的辛苦你看得見嗎？”小孩走在前面任憑母親如何罵都一聲不吭，邁著沉重的步子走向前方……
看著小孩離去的背影，我想：他肯定有做不完的作業和上不完的補習班，他太可憐了！是呀，在大家日常有非常多如此的人，我想對家長們說：“你們該給小孩減輕負擔了，不要讓小孩們失去整個開心的童年。只有沒完沒了的作業，沒快樂純真的童年，難道不可悲嗎？”
漫畫的啟示五年級下冊作文14
有一次，我看到一個漫畫，雖然只有小小一幅，我卻能看懂里面的道理。
漫畫內容是這樣的：
一名男子坐在一顆幼小的樹后面，旁邊還放著一把鐵鏟。此時一位穿著工作服的男子走過來，彎下腰對那個男子說：“你干什么？”那名男子回答道：“等著乘涼�！�
這幅漫畫很顯然就是來諷刺那些想不勞而獲的人，我就想起了一則寓言故事：守株待兔。大概的意思這這樣的：有一個農夫在田里耕田，突然一個兔子撞死在一顆高大的樹上，農夫就開開心心的'拿著兔子回去吃。農夫想：要是每天兔子都撞死在樹上，那我就不用干農活了。于是，農夫每天都在樹旁等，慢慢的，莊稼都死了，農夫也沒看到兔子。
其實生活上有很多不勞而獲的人，人們把這種人叫做寄生蟲，看到這里，你還敢當不勞而獲的人嗎？
漫畫的啟示五年級下冊作文15
在生活中我們看過很多漫畫作品。我也看見很多，今天我也給大家來分享一個。
這幅漫畫講述了一個兔子的一生。第一附因為小時候要喝奶，所以在他小時候的照片上擺上了奶瓶。第二附圖他長大了開始喝碳酸飲料，所以在他長大的圖片下方成了一杯可樂。第三附圖他長大了，中年開始酗酒。所以在他中年的圖片，放上了很多酒，所以圖片也是暈乎乎的`。后來他死了變成一個骷髏頭，下面放上了一個花環，可能是因為喝酒太多英年早逝，所以實圖片也是暈乎乎的。
這幅漫畫告訴我們要愛惜身體，拒絕煙酒。多鍛煉，身體保持健康。多吃瓜果蔬菜，不要挑食。
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