（熱）五年級的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“五水共治”在杭州已是家喻戶曉、婦孺皆知，“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”和每個人都息息相關，杭州市正在轟轟烈烈開展“五水共治”行動。
8月7日，杭州時代小學五（1）中隊的18名同學，在家長志愿者的帶領下，沿著運河兩岸，邊走邊看邊記錄，青草、綠樹、小紅花、曲徑通幽的步行道、漂亮的欄桿、涼亭。清澈的運河水奔流不息，我們陶醉在運河美景中。
我們采訪了運河管理委員會負責運河水質管理監控的張阿姨，了解了運河美麗的來之不易，她告訴我們：“運河現在積有大量黃沙，每天成百上千的.貨運和客運船會把黃沙攪起，造成運河水質下降，過量捕魚也會影響運河水質。”運河并不是一條單純的河，而是有很多條小河、溪流匯入，治理運河同時也需要治理許多小河，最麻煩的是運河的水流速度很快，很多常用的治理方法都不見成效，如投放的有益微生物，哪怕繁殖再強，也存活不了多久。在20xx年專門成立運河水體辦公室，負責運河水質治理工作。生活用的洗衣水、廢水、污水都會通過地下排污口流入運河，20xx年起關閉了所有向運河的排污口。
那運河是如何治理出效果的呢？原來，運河管委會的叔叔阿姨綜合了各種各樣的治理方案，多種措施并舉，及時對運河垃圾進行清理，周期進行水草防治，利用杭州市“五水共治”有利時機，對運河的支流進行綜合治理，從根源上遏制對運河水的污染。多管齊下，彩色、才使運河水美景更美。
離開運河管委會，我漫步運河邊，看運河美景，不禁感嘆道“污染容易治理難”！我們要從我做起，為運河美麗貢獻自己一份力量。
五年級的作文 篇2
那場突如其來的大雨，令我難忘。
那天，一下第二節課，我就沖出去，想買點東西吃。
等去外面一看，哇！不得了了！外面下起了傾盆大雨，仿佛老天爺打翻了巨盆里的水。
不能去買東西了，我欣賞起了雨景。一滴滴雨水從天而降，在地面上跳起了歡快的舞蹈。小雨滴像一個個花苞從天空墜落，在地面上綻開了美麗的笑臉。
咦？什么東西落到了我手上。定睛一看，原來是一滴小水珠。我趕緊往后退了一步。這時我才發現，雨水好冰啊，都冰爽到我骨頭里面了�？粗昃�，我發現遠處的景物都模糊了，這應該就是人們說的“朦朧美”吧。
到處都落滿了雨水，地上全是大大小小的水坑。樹葉上、草叢里，全都沾滿了水珠。我覺得雨水就像一個個小孩子，有的在樹葉上玩滑梯；有的在草叢里捉迷藏；有的在幫助小草長大；還有的.在空中玩降落傘。
我抬頭看了看天空，天空仍是灰蒙蒙的，似乎怎么也洗不干凈。
下一個課間，我迫不及待跑出去。
明媚的陽光灑在大地上，仿佛雨兒沒有來過，只是滴落在我心里。
五年級的作文 篇3
有一句話叫“沉默是金”。沉默在一千個人看來可能有一千種解讀，在我看來，沉默有兩大好處。
第一，有人說“沉默解決不了問題”，可在大多數情況下，它同樣不會激化問題。兩個人之間吵架，沉默并不是懦弱，而是一種顧全大局的讓步。沉默就像一片湖，你無論往里面扔多少石頭，它只是不做聲地漾起波紋，把你的攻擊照單全收。不論你怎么扔石頭，它是不可能向你扔石頭的。用語言攻擊一個人，他選擇沉默不代表他不會還擊，只是他不想擴大矛盾吧。一個人罵你，你不說話，他一會兒便會走了，你若還嘴了，兩人間的矛盾可能很難化解了。
第二，有個故事：突然下雨了，許多沒傘的人涌進一個小店避雨。一位老人和他的`孫子也進了店里，祖孫二人都發現了一個女人悄悄地把一把傘放進了自己包里。小男孩剛想叫嚷，老人卻制止了他，于是兩人一起默默地注視著她。女人似乎察覺到了什么，發現了兩人的注視，目光對上了，約半分多鐘的對視后，傘又被悄悄地還了回去，老人露出了欣慰的笑容。如果老人或男孩告發了女人，那女人的一生可能就毀了，而他們選擇了沉默，使得女人自己悔過，自己糾正了自己的錯誤。
沉默不是懦弱，也不是縱容，它是一種智慧，一種可以保護別人、可以使別人良心發現的智慧。
沉默與否，選擇只在一念之間。沉默的智慧你是否理解？
五年級的作文 篇4
今天我數學考試得了優，一路上滿心歡喜地回到了家。正要打開家門，心頭忽然冒出一個鬼主意……于是我躡手躡腳閃進了家里，四處偵查一番，還好家里沒人，哈哈！我可以明目張膽地開始行動了。
我先是把爸爸的拖鞋藏了起來，接著翻箱倒柜找出了一小瓶眼藥水，扒開眼睛滴了兩三下，瞬間蟄痛的感覺襲上身來，鼻子一酸，眼淚撲簌撲簌往下掉。我強忍著心中的難受，來到鏡子前一照，紅紅的眼圈，真像剛哭過一樣！然后把我的房間和書本都搞得亂七八糟，一切都弄好后，便趴在被子上等著爸爸媽媽回家后的“表現”。
不一會媽媽就回來了，看我這番模樣就關心的問:“思雨，你怎么了？”我慢慢的抬起我那布滿“淚水”的臉，媽媽顯得驚慌起來，不知所措�？吹綃寢屵@樣，我哈哈大笑起來，媽媽才知道她上當了。然后我又對媽媽說了我的'計劃，媽媽連聲說好。
爸爸終于回來了，我繼續裝模作樣地趴在被窩里，任爸爸怎樣叫我也不搭理。爸爸緊張地又問媽媽：“思雨她怎么了？”我本以為媽媽不會演誰知媽媽唉聲嘆氣道：“唉，思雨這次數學考試沒考好�！卑职忠宦�，我偷偷看了一眼爸爸，爸爸正架著一副要給我上課的樣子批評我呢，我一下子存不住氣了，又哈哈大笑起來。爸爸還一本正經地說：“你這死丫頭，考試考砸了，還有臉笑。”媽媽聽完了也哈哈大笑起來，這時爸爸才知道他受騙了。爸爸也大笑起來，他邊笑還邊說：“今年愚人節我們家還要舉行愚人節會呢！”
這時，我才知道我家誰最“蠢”!
五年級的作文 篇5
瞧，那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達人——梁博涵。
下課時，我們幾個同學最喜歡玩“比比誰最像”的游戲同學們提議模仿兔子。說時遲，那時快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個大門牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵……再看看梁博涵，他把兩只手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認為梁博涵模仿得最像。
正是因為有這種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專業的小演員。
去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個角色——單于。單于在劇中是反派，是一個非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。
他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的叫聲，他學得惟妙惟肖。那天下午放學后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的.叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地搖頭，我回頭一看，身后不知什么時候出現了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來，梁博涵的叫聲引來了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。
梁博涵這個模仿達人，就像一個魔術師，他的“千變萬化”，給我們帶來了許許多多的歡樂。
五年級的作文 篇6
我好激動�。∫驗槲覀兙毩暳撕荛L時間的歌舞終于可以展現給大家看了。
二年級的音樂專場開始了，大家都精神飽滿地上臺了，“哇！別的班好好啊，我們一定要比他們更加好”。他們有的把自己打扮成各種各樣的小動物，還有的把自己打扮成公主、王子，很棒，也很有創意。
終于輪到我們上臺表演了，我的心跳得飛快。出場了，隨著幕布的緩緩拉開，我看見臺下坐滿了觀眾和評委，我緊張極了！熟悉的音樂響起，我們唱起“白樺林，好地方”，仿佛真的看到了那片美麗的白樺林。同學們都放開嗓子，唱起動聽的歌曲，臉上露出迷人的笑容。很快，歌曲唱完了，我們快速地換起第二套衣服，生怕出一點錯，很順利地換好了。
開始“天天向上”的舞蹈了，大家露出了甜美的'笑容，認真地跳起歡快的舞蹈來。結束了精彩的舞蹈，我們雖然感到很累，但也很開心。我想我們這么努力地付出一定能拿到第一名，很期待頒獎的那一天早點到來。
五年級的作文 篇7
在動物城里，住著一只小狗，叫丹尼。它長得很可愛，但很愛說大話。
有一天，丹尼狗又在跟小馬云寶和小貓毛毛講述自己的經歷了。“有一次，我正在散步，突然，發生了大地震。一些小動物從房子里拼命地逃了出來，但更多的小動物被困在樓房上了。于是，我飛奔到樓房上面，想把小動物們都救出來。但我所在的地板突然掉了下去……”丹尼狗講得滔滔不絕�！拔壹敝猩�，一躍而起，跳到了對面的.樓房上方。就這樣，我把小動物們都救了出來。”“真的嗎？”云寶羨慕地說：“你可真了不起，我要是有你那么棒就好了！”
又是一天，丹尼和云寶正在街上散步，“不好了！不好了！毛毛家著火了！”是毛毛的鄰居小松鼠絨絨在喊。“�。〉つ幔憧烊ゾ然鹧�！”云寶焦急地對丹尼狗說�！翱伞晌也粫然鹧�！”“你不是說過你會救火的嗎？”……突然，一個身影跳了出來，是小公雞鳴小啄！它提著水桶，把桶里的水往火里一澆……火終于撲滅了。丹尼狗不好意思地對云寶和毛毛說“對不起，我不應該說大話的�！痹茖氄f“沒關系，只要你改正錯誤，我們還是好朋友。”
過了幾天，絨絨來到丹尼狗家，對丹尼狗說：“丹尼，你會造房子嗎？我的房子被大水沖垮了。”“我不會�！钡つ峁穼嵤虑笫堑卣f，“但我可以試一試，我們大家一起造房子，一定會成功的！”于是，丹尼狗和小伙伴們同心協力地把房子造好了。
從此以后，丹尼狗再也不說大話了，小伙伴們比以前更喜歡它了。