五年級作文常用(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在文具盒這個巨大的房子里面，住著許多忠心為我服務(wù)的文具成員。
在文具盒里，最年長的要數(shù)“透明膠帶”了，你看它身子圓圓的，活像一個裝滿知識頭腦，爭著要檢查我的作業(yè)，非要找出我作業(yè)中的錯誤不可。每當(dāng)我寫錯字或做錯題時，我便用它的隨身膠來清除錯誤。文具盒里還住著：兩對性格相反的雙胞胎，一對是衣著豪華、氣派的兄弟倆，另一對是身穿樸素外套的兄弟倆，第一對兄弟趾高氣揚，都依仗著它們肚子里的墨水來爭搶權(quán)利，但是，如果他們得到了我的`命令，便立刻神奇不起來了，只好乖乖地讓墨水順著筆管兒留下來，讓我寫字。而衣著樸素的兄弟倆卻是非常誠懇的工作、為我服務(wù)，贏得了我的信任，還有鉛筆獨生子，他有點兒頑皮，經(jīng)常和我開玩笑：“正當(dāng)我寫的起勁兒時，他卻忽然骨折了，把我的思路都帶斷了，還得讓我請穿著粉色大褂的鉛筆刀醫(yī)生給他將斷了的骨頭重新“接好”。他還有一個形影不離的好朋友——橡皮，只要他一作錯題，橡皮便立刻將字刪掉，重新寫這道題，直到寫對為止。
這就是我文具盒中形形色色的文具成員，是他們讓我更好地完成了作業(yè)，讓我更好的學(xué)習(xí)。
五年級作文 篇2
現(xiàn)在是深秋，這兩天陰陰的，雖然沒有太陽，但秋高氣爽，不冷不熱，正好秋游。
星期五，我們學(xué)校組織秋游去雨花臺的軍體樂園。一路上同學(xué)們興高采烈，恨不得一下子就飛到那里。到雨花臺大門，往左拐，經(jīng)過一扇小門就到了目的地——軍體樂園。這里是模仿部隊士兵訓(xùn)練的場所，我們在里面玩了好幾個項目，有走鋼絲，走吊橋，爬網(wǎng)……
最刺激的是走鋼絲，上面一根下面一根，要用手抓到上面那根鋼絲，再用腳踩到下面的那根鋼絲上到對面。我剛走上去很害怕，總覺得要掉下去，上面的鋼繩、下面的鋼繩都在晃，令我頭暈?zāi)垦＃榷亲又贝蝾潱乙稽c點地往前挪，最后還是順利地走到對面。這個項目為了安全，還在鋼絲下面安裝上了網(wǎng)，真要不小心掉下去也沒關(guān)系，網(wǎng)可以接住。但掉下去，就會很麻煩，得費勁地一點一點慢慢往上爬。
接著我們又玩了走吊橋。走吊橋一次只能走十個人，吊橋的路是用粗木棍排成的.，每根木棍都用繩子連接，兩邊的扶手也是用繩子編成的，很牢固，但萬禹涵不敢大步走，怕掉下去，他只能用手緊緊的抓住繩子一點一點往前挪，后面的同學(xué)都喊：“快點走哎，慢死了
最后我們玩了爬網(wǎng)，爬網(wǎng)是三個項目里最不危險的項目，只要用手抓住網(wǎng)往前走就行了，雖然不危險，但還是有幾個同學(xué)害怕，只敢慢慢走。
很快一個上午過去了，我們玩得意猶未盡，還想再玩，但時間不多了，到返校的時間了，我們依依不舍地離開了雨花臺。
我原來以為雨花臺沒什么好玩的，就一個烈士陵園，可是現(xiàn)在才知道還有這些好玩的項目，我玩得很高興，希望下次還能再來。
五年級作文 篇3
過大年了，小朋友們都“發(fā)財”了。
過年那幾天，爸爸媽媽帶著我四處探親，我會從長輩那兒得到一筆筆壓歲錢。至于我把壓歲錢藏在哪兒了，不告訴你們。
那么多壓歲錢，怎么處理呢？我一下子就想出了四個計劃。
第一個計劃：給媽媽買一件又美麗又暖和的衣服，可以讓媽媽穿上不會再覺得寒冷。
第二個計劃：給爸爸買一雙運動鞋，讓他每天早上穿著它去小區(qū)里跑幾圈，這樣，一星期下來，能瘦好幾斤。
第三個計劃：買幾棵小樹苗，種在校園里，讓校園更美麗，空氣更新鮮。
第四個計劃：學(xué)校即將舉行“愛心后備箱義買義賣”活動。在這次活動中，我要用剩下的壓歲錢，買很多東西，讓學(xué)校把籌集到的錢捐給貧困山區(qū)的'小朋友，讓他們過上幸福的生活。
還有很多計劃，我就不說了。你說，我的壓歲錢是不是很有用處？
五年級作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也非常好，下午，我去了新思維劍橋?qū)W校作文班上課，一路上人流擁擠，車水馬龍，好不容易到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我是最后一個進教室的，咦！這次教室讓我感到有些與眾不同，椅子擺放整齊，窗明幾凈，教室還增加了幾幅漂亮的畫。整個教室非常的溫馨，漂亮。
上課了，老師先給我們點評了上次作文，發(fā)了學(xué)習(xí)幣，老師便宣布了一個出人意料的.消息是“玩游戲”，哎，我說怎么一進門就覺得氣氛不一樣呢！一聽到玩游戲，同學(xué)們都非常的積極，趕忙把桌子往后一推，椅子擺放好，椅子比人數(shù)相應(yīng)的少一個，這時，我們便明白老師是什么意思了，少一個椅子，那肯定有一個人沒有椅子，那相應(yīng)的就淘汰一個人，嗯，老師問我們都明白游戲規(guī)則了吧，那就開始游戲吧！
突然老師一聲令下“開始”我們便開始圍著椅子轉(zhuǎn)，動作一個比一個難看，都彎著腰，撅著屁股，手摸著椅子，都想往椅子上坐。我心里想，“我一定要贏”我就對我的好友說：“我肯定會贏”，好友也不謙讓，霸道的說：“我一定比你強”，我們正說著，突然老師叫“停”我趕忙坐上去，呵呵……。這次我終于贏了，我高興的笑了笑，比賽一輪一輪進行，眼看椅子一個個減少。我非常緊張臉一動不動的看著椅子，哎……。在第四輪的時候，我還是被淘汰了。
這次游戲雖然我沒有贏到最后，但我還是非常開心！
五年級作文 篇5
一個星期日，驕陽似火。我們?nèi)?）班和三（3）班一起去常陰沙拓展基地玩。其中我覺得最有趣的就是CS槍戰(zhàn)了，雖然它不能為最后的得分做出一丁點兒的貢獻。
“馬上要玩CS槍戰(zhàn)咯，好開心啊！”“要玩槍戰(zhàn)啦，太激動啦！”我們一路上說說笑笑，終于到了換裝備的地方。穿上軍用背心，戴上軍帽，再加上一把神氣的機關(guān)槍。瞧！一個個帥氣的小戰(zhàn)士“變”出來了。
三（3）班負責(zé)守衛(wèi)戰(zhàn)地，三（4）班則負責(zé)爭奪戰(zhàn)地。“又能過一把戰(zhàn)爭的癮了。”我暗暗自喜道。“每人一次只有10條命。”教練馬上補充了一句。我們幸運地被分為爭奪戰(zhàn)地的那一組。
戰(zhàn)斗開始了！三（3）班因為是守衛(wèi)戰(zhàn)地的一方，所以先進入戰(zhàn)場埋伏起來。緊接著，我們也進入了戰(zhàn)場。空氣中彌漫著火藥味，那些廢棄的油桶、古老的矮墻、神秘的碉堡，更給這場戰(zhàn)爭增添了一絲莫名其妙的恐懼感。可是敵人的戰(zhàn)地上卻出乎意料的平靜，連一丁點兒呼吸聲都聽不見。“我們該往哪邊藏好呢？”一個弱小的聲音傳到我的耳邊。原來是我們隊的一個小伙伴正嘀咕著。我剛想叫她安靜點兒，卻想起了我們現(xiàn)在還無藏身之處呢！我靈光一現(xiàn)拍了拍那位小伙伴的肩膀說：“我們就藏在碉堡里好了！”小伙伴用惶恐的眼神望著我：“這樣不好吧……”我裝作一副英雄的模樣說：“沒事，有我保護你呢！”小伙伴笑了，露出了兩個甜甜的酒窩。我們躲進了碉堡里，等了好一會兒也沒有看見敵方的半個人影。突然，有一個不耐煩的“頭”隱隱約約的探了出來。我趕緊換好子彈，朝著那個鬼鬼祟祟的“頭”“砰砰砰”連發(fā)了3槍，那個“頭”好像一點兒知覺也沒有，一直呆呆地愣在那兒。直到他背心后的機器發(fā)出了“啊！啊！啊！”的3聲，他才回過神來。“啊哈！這下我的戰(zhàn)績一下子從0跳到了3了，真是太厲害了！”我自言自語道。我還想著再“殺”幾個人呢，可教練卻讓我們必須停止了，真是太可惜了。我正想著脫下裝備，教練馬上說了一句：“先別急著脫裝備，我們還有第二場戰(zhàn)爭呢！”我聽到了這個好消息，我高興地一蹦三尺高。
同樣的戰(zhàn)士、同樣的戰(zhàn)場，卻呈現(xiàn)出了不同的氣勢，大家都抱著一種“我要贏”的心態(tài)去迎接第二場的戰(zhàn)爭。
這次我們是做守衛(wèi)的'一方，哪怕跟敵人拼個你死我活，我也要守住我方的陣地。比賽一開始，我就沖進敵人的碉堡里。碉堡里有二十多個人，他們都呆若木雞的望著我。趁他們愣住的時間，我連忙用機關(guān)槍狂掃。戰(zhàn)績也直線上升，正當(dāng)我沾沾自喜的時候。敵人們這才醒悟過來，紛紛端起機關(guān)槍對著我打。我英勇“犧牲”了。
我只好滿頭大汗的回到了教練的身邊，靜靜地等待著其他戰(zhàn)士的到來。最后教練宣布：“本次活動到此結(jié)束！”我才肯依依不舍地把裝備脫了下來。
CS槍戰(zhàn)可真有趣啊，什么時候能再打一場呢？
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