五年級(jí)的作文【錦集5篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我的奶奶年近八十，但是精神卻很好，滿頭黑發(fā)中只摻雜著一絲白。奶奶十分和藹，愛和我說笑。
我的奶奶有一雙小腳，每天都要修剪一番，否則，腳會(huì)硌得很疼。因?yàn)橥饶_的不靈便走起路來就不太靈活了，時(shí)常還會(huì)酸痛，尤其是下雨天和陰天，她幾乎都不敢出門。
今年正月初三，二叔和哥哥要回家，奶奶一聽說，一大早就起來忙著做飯，香氣彌漫了整個(gè)屋子。奶奶做了許多好吃的，其中就包括羊肉湯，羊肉湯要泡著餅吃的才更香，所以在他們還沒有來的時(shí)候，我就下樓提前買餅去了。
這天正好是陰天，天氣極冷，颼颼的風(fēng)刮在臉上就如同刀割，今天奶奶的腿肯定又疼了。附近的幾家烤餅店也都沒有開張，可能都回家過年去了。于是，我只好繞了一點(diǎn)遠(yuǎn)路，去我家十字路口的那家烤餅店。寒風(fēng)刺骨，穿著棉襖也覺得冷，可是沒想到來買烤餅的人還不少呢，我只好擠在中間等待……在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，餅烤得真慢，每次出鍋都只有六個(gè)餅，耳邊還有呼呼的風(fēng)，我只好縮著脖子繼續(xù)等，大約過了半個(gè)小時(shí)才等到我的那份餅。
快走到家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約看到了一個(gè)人影在向我招手，我不禁加快了腳步，跑向了那個(gè)人影，而那個(gè)人影也一瘸一拐的向我走來，等到輪廓漸漸清晰，原來是奶奶！“奶奶您怎么下來了？這么冷的天，您的腿肯定又疼了！我扶您，快上去吧！”我焦急地說。“我來找你啊，你去哪兒了！”奶奶也同樣焦急地問。我說：“我去十字路口買餅去了，只有那里有餅。”然后我便慢慢的扶著奶奶往家走，那時(shí)我感覺，奶奶是那么的瘦，瘦到我輕易就可以把她摟住，手上的皮，都有些干燥，我不禁鼻頭上有點(diǎn)酸，這些年，奶奶為我們操勞了這么多，我竟都沒有發(fā)現(xiàn)。
是您，在我生病發(fā)高燒的時(shí)候，日夜守在我的床邊，喂我喝水，給我敷毛巾；是您，在我作文落選，傷心的時(shí)候，過來親昵的摟著我，鼓勵(lì)我，安慰我……是您，我的奶奶！我轉(zhuǎn)過身，緊緊地抱住奶奶，在奶奶驚訝的'目光中，我緩緩的說“奶奶，謝謝您！還有，我愛您！”奶奶頓了一下，笑著摸著我的頭，比平日額上的皺紋仿佛更深了……
平時(shí)對(duì)奶奶的關(guān)心無動(dòng)于衷，甚至還出口反駁？我甚至在奶奶傷心的時(shí)候，只會(huì)默默的旁觀，想到奶奶對(duì)我所做的一切付出，而我卻……鼻子一酸，眼淚就流了下來。奶奶蒼老的面孔和奶奶對(duì)我笑的時(shí)候的每一條皺紋，都深深地刻在了我的心頭。
這些讓人揪心，心疼，心痛的皺紋啊！是你們創(chuàng)造了美好的世界，讓我們向它們致敬吧！
五年級(jí)的作文 篇2
兔子第一次與烏龜賽跑輸了，覺得很沒有面子，不服氣，于是便去找烏龜比賽第二次。
“咚，咚咚”“快開門，烏龜?shù)艿芸扉_門！”烏龜應(yīng)聲答到：“來了，來了。”打開門之后，兔子就迫不及待地對(duì)烏龜說：“要不，咱們?cè)俦纫粓?chǎng)怎么樣，第一場(chǎng)，我沒用心，所以我輸了，咱們?cè)俦纫淮危@一次我肯定會(huì)贏。”烏龜心想，來者不善，上回輸了，這次肯定吸取了上次的教訓(xùn)，帶著必勝的決心來挑戰(zhàn)呢！我跑不過它，但也不能輸給它，我得想一個(gè)萬全之策，烏龜想了想，對(duì)兔子說：“行，比就比”。
在一個(gè)陽光明媚的上午，兔子和烏龜約起來在森林里比賽，并請(qǐng)了熊伯伯當(dāng)裁判，森林里不知是哪一股風(fēng)把動(dòng)物們都吹過來了，它們倆都信心十足、互相看著對(duì)方，眼神都透露著“我一定會(huì)贏，我一定要打敗你，我才是最后的勝利者。”
比賽開始前，熊伯伯講了比賽規(guī)則，兔子只顧想著怎么贏烏龜，滿腦子想著怎么跑快，根本就沒有聽見熊伯伯在講什么，更不知道規(guī)則是什么？一聲令下，兔子像離弦的箭一樣飛奔出去，而烏龜卻不緊不慢地走著，聽著觀眾此起彼伏的.加油吶喊聲，兔子心里得意極了，眼看終點(diǎn)越來越近，它已經(jīng)忍不住要哈哈大笑慶祝自己的勝利了！
終于兔子到達(dá)了終點(diǎn)，它滿心歡喜地看著還在遠(yuǎn)處慢悠悠地散步的烏龜，等待大家對(duì)它的祝賀，誰知裁判這時(shí)宣布：“本次比賽，冠軍是烏龜！”兔子愣住了，這時(shí)它才知道這次比賽是以慢取勝！
這個(gè)故事告訴我們，不管做什么事，都要認(rèn)真聽，仔細(xì)看，才能做好每一件事。
五年級(jí)的作文 篇3
朋友，每當(dāng)我聽到這個(gè)詞時(shí)，我有些欣慰，有些傷心。
你們倆都帶著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，略顯文采。你很文靜，愛看書，所以也使得我喜歡了看書，“近墨者赤，近墨者黑”才讓我的寫作有所提高。你粉嫩粉嫩的小臉笑起來夾帶著一絲絲情切的面容，顯得如此燦爛。我能交上你這種朋友，我很幸運(yùn)。當(dāng)我上次看見你上個(gè)學(xué)期末啜泣的時(shí)，你眼睛都哭紅了，我知道那時(shí)你肯定傷心不已。而我卻無能為力，我討厭自己，只是在一旁叫你別哭了，我是一個(gè)不稱職的`朋友。則有一個(gè)‘壞小子’在那里看著你壞笑，我真想揍他一頓，哪怕是批評(píng)也行。真讓我生氣。令一個(gè)朋友則活潑開朗，好動(dòng)，每天都嘻嘻哈哈，感染了身邊的人。俗話說笑一笑，十年少嗎。
總不能每天都苦瓜臉吧。你是我的開心果，每天都把我都到笑哈哈的，烏拉拉。不過，好景不長(zhǎng)，我們吵架了，就因此有2、3個(gè)月沒說過一句話，你看見了我總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)避開了，挺讓我傷心的，本來早已鼓足勇氣跟你道歉，可一看到你，我那膽小的勇氣有躲到了心里，哎。原諒我吧，算了。你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。
五年級(jí)的作文 篇4
我心底里有一絲絲雀躍，卻也有大把的莫名情感。思來想去，席間也聽了幾首歌——好吧，最后的傾訴還是得留給文字，這個(gè)我萬分信任的朋友。
回頭翻翻昨天的《明天》，那里邊的自己依舊和小朋友一樣的童言無忌，一樣的……篤定。倒是現(xiàn)在，快要到校了，自己又顯得有些拘謹(jǐn)。我在想，在想2個(gè)月里的大家有沒有變了模樣，在想我們相見的第一句話究竟是該說“大家好”，還是拍拍她的肩膀：“又回來啦！”不過無論是哪一種，都足以令自己嘴角的弧度上揚(yáng)，不得不承認(rèn)的是，盡管在期末沖刺時(shí)無限貪戀寒假的味道，到今天，卻出乎意料得想讓時(shí)光快些、再快些，春天已經(jīng)到了，我分明聞到那干凈、透徹的味道，追著春天的足跡，我們就這樣開學(xué)了。
想想看上一個(gè)春天，似乎是自己也曾寫過這樣一篇文章。那時(shí)候的自己文法還不算熟練，只是照貓畫虎的寫寫，可能到了今天自己也沒有完全掌握寫作的技巧，不過是這方博客天地對(duì)我的.大度寬容，它包容著一個(gè)小孩兒的夢(mèng)想，它緊緊擁我入懷。
這又何嘗不是另一種相見呢？今天我要走進(jìn)校園，與我熟悉的朋友們相見，與我尊敬的老師相見；但在此之前，我是一定不會(huì)忘記這文字老友的，這不，盡管未來的上學(xué)日子里不一定能實(shí)現(xiàn)“每天一會(huì)”的愿望，但還是愿意將三月一起航的喜悅第一個(gè)與你分享，還是愿意聽聽你對(duì)我的告誡，在文字面前，我心甘情愿當(dāng)一個(gè)還牙牙學(xué)語的孩子，現(xiàn)實(shí)也的確如此，茫茫書海前，我們都是最渺小的那葉扁舟。
我還想到了什么呢？想到了那年夏天我們青澀又稚氣的相見。那時(shí)候我們排成一排站在教學(xué)樓前，我們等候著有一個(gè)老師牽起自己的手，走進(jìn)即將學(xué)習(xí)、生活3年的教室。當(dāng)時(shí)光荏苒，一眨眼那些個(gè)低著頭不敢說話的孩子都變成了學(xué)海中拼搏矯健的選手，他們奮勇爭(zhēng)先、不甘示弱，我很開心自己身在一個(gè)積極向上的集體當(dāng)中，這其中有太多的較量，卻也不乏更多的真情。
那會(huì)兒還在軍訓(xùn)里倒下的我們，那會(huì)兒還上課淘氣的我們，那會(huì)兒遇到不會(huì)的題互相請(qǐng)教的我們，那會(huì)兒體育課上偷偷去買零食的我們……當(dāng)回憶沖撞在一起，才明白我們真的，一起經(jīng)歷了太多。還有一年半的時(shí)間讓我們珍惜，眼前就正有一條新的征程等待我們挑戰(zhàn)。整理好行裝吧，眉宇間英氣透露的小戰(zhàn)士
那是一條追尋夢(mèng)想的路，一路上我們彼此依偎，互相幫助。我們今日的相見，是為了明日各自更為寬廣的道路。
最后的最后，加油吧！
五年級(jí)的作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下。
剛進(jìn)村口就聽到“轟轟”的聲響。村里大水塘放干了水，幾位工人正在用高壓水泵沖刷著淤泥……我很是好奇，便拉住爸媽的手開始詢問：“為什么要用水泵來沖刷淤泥呢？”
爸爸一下子打開了話匣子。“我小時(shí)候的池塘，江河水清魚肥，用竹竿釣魚，在小溪里的石頭縫里翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人們會(huì)在池塘里洗澡，小河邊散步、納涼。”
我緊追不舍，問爸爸：“現(xiàn)在小溪里怎么沒有螃蟹捉啊。”爸爸皺了皺眉頭，“這個(gè)和現(xiàn)在不節(jié)約用水，工廠污水亂排有關(guān)啊！”
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出前段時(shí)間新聞報(bào)道中出現(xiàn)的畫面——牛奶河，黑水河等。“爸，這就是‘五水共治’嗎？”“是啊！”爸媽兩人開始嘀咕起來。“我們兩人為五水共治各捐了500元呢，為了讓我們的家園更美好，大家一齊動(dòng)手。”
我們邊走邊說，一進(jìn)家門口就看見奶奶正在準(zhǔn)備飯菜，見奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前，“奶奶，把這水給我吧！”
我連忙拿著淘米水給花壇里的花澆水。爸媽沖著我豎起大拇指，我一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說：“奶奶，以后澆水用淘米水就可以啦！每天節(jié)約一點(diǎn)水，時(shí)間長(zhǎng)了就成了一個(gè)大大的`湖呢？”“好，奶奶同意！”
開飯時(shí)，爺爺回來了。手里拿著一份報(bào)紙，“五水共治在行動(dòng)”這幾個(gè)字映入我的眼簾。奶奶笑著說：“你爺爺也在研究宣傳呢！”“是的，茶余飯后也跟大家聊聊節(jié)約用水，這不村里的生活污水都統(tǒng)一排放了嗎？”爺爺也笑了。
飯后，我連忙取出儲(chǔ)蓄罐，打開后蓋數(shù)著自己的零花錢，我也想為五水共治出一份力。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見家鄉(xiāng)的山清了，水綠了，我們一家人挽起褲腳在小溪里捉螃蟹。大家歡樂地笑著……
我真希望我的美夢(mèng)能快點(diǎn)成真。