（精選）五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的一年中最忙的就是2月7日了，因?yàn)槟鞘俏覀冞^年的日子。清晨,媽媽就戴上帽子拿出雞毛撣子，打掃灰塵，希望把我們一年中不好的，霉氣全部掃掉。媽媽也一絲不茍，“刷刷”幾下，屋頂上的`蜘蛛絲灰塵都一掃而光了，不一會(huì)兒就我們的房子打掃得一塵不染了。
爸爸正忙著貼春聯(lián)、年畫，金燦燦的字在陽(yáng)光的照耀下顯得格外喜慶，爸爸還在柜子上倒貼了一個(gè)“福”我看見了十分疑惑不解，于是就跑去問爸爸，爸爸笑著說：“福字倒了怎么說？”“哦，福到（倒）了�！蔽倚老驳卮蠛�。家家戶戶都點(diǎn)燃了一串串鞭炮�！班枥锱纠病钡捻懧暎拖褚恢恢粴g快的小樂曲,去迎接新年的到來。
不知不覺的就夜幕降臨了。我們一家人來到奶奶家里吃團(tuán)圓飯。餐桌上洋溢著全家人歡快的曲子。“來嘍”隨著奶奶的一聲喊，餃子出鍋了。大家圍坐在圓桌邊開心地吃起水餃來�！鞍。∷満孟翊笤獙��！泵妹谜f“媽媽我要吃元寶�！闭f完阿姨就加了一個(gè)元寶給妹妹�！卑职终f道:“吃吧,吃吧，多吃點(diǎn)，這樣才能在新的一年中有精神的學(xué)習(xí)和工作�！�
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了在歡聲笑語(yǔ)中在震耳的爆竹聲中心頭已換成祝福一切都充滿的希望，讓我們想起了童年的一首小詩(shī)，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新聯(lián)掛舊幅�！薄斑^年真好�！蔽也唤癖鄹吆�。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋天來了，田野是另一番景象：金黃的稻谷在秋風(fēng)中揚(yáng)起一陣陣金浪，梧桐樹的葉子也開始黃了，有幾片葉子隨著秋風(fēng)在空中飄飄蕩蕩，然后慢慢地落在地上，路邊的小草也枯黃了，抖著纖細(xì)的腰肢在風(fēng)中搖晃。我校的荷花池也失去了春天的生機(jī)和夏日的熱鬧。但我愛學(xué)校的荷塘，愛她的秋色!因?yàn)樾@的荷塘秋色更有別樣的韻味。
看，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，荷塘那清澈的秋水泛起一層密密麻麻的漣漪，既平靜又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不平靜，就像我這顆平和的心中有那么一絲絲的不平。因?yàn)榘肫诳荚嚭螅夷枪蔁崃业臎_勁變得稍微有些沉靜了。水下石頭圓圓的，沒有一點(diǎn)污漬。魚兒在水中悠閑地游著，有金色的大嘴魚，還有青黑色的鯉魚鯽魚，它們?nèi)宄扇�，擺動(dòng)它們的尾巴，像浮在空中無所依托，輕飄飄的。好悠閑好自在，我真是羨慕死了!
池塘上的荷葉也枯萎了，不像夏天的池塘引人注目，一陣輕風(fēng)吹來，荷塘上立著的幾株掉光了荷葉的彎曲的荷枝孤零零的,看了令人傷感。水面上，時(shí)而看見浮萍靜靜地隨波漂流。在幾片荷葉上還有幾顆明亮的露珠，閃爍著晶瑩的光芒,整個(gè)河塘的早晨是多么幽靜。
不久，太陽(yáng)升起，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。雖然夏天早晨那種“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象沒有了,但秋日的荷塘也有她的韻味。可不，天突然下起雨，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，滴滴答答，細(xì)細(xì)的密密的。雨，滴下來落在水面上，又濺起一朵朵潔白的菊花，將整個(gè)荷塘幻化成一個(gè)菊花池。細(xì)雨如煙，籠罩在荷塘上空，蒙蒙朧朧，似真似幻，讓人仿佛進(jìn)入云霧之中。我佇立荷塘邊，讓細(xì)雨沾濕我的'長(zhǎng)發(fā)，飽嘗這如醉的氤氳;讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉，享受這難得的愜意。一會(huì)兒，雨停了，我抬頭仰望天空，天空一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。
夜幕降臨，月亮倒映在水中，樹木在月光照耀下的陰影倒映在水面上。這景致就真如歌如詩(shī)：“天上一個(gè)月亮,水中一個(gè)月亮”。就在這時(shí)我突然想到一句詩(shī)“海上升明月，天涯共此時(shí)”。這秋色,這景致,不就勾起我那思鄉(xiāng)的情愫了嗎?再過幾天，中秋就要到了，回到家，享受一下家庭的溫情，撫慰我這思鄉(xiāng)的心靈，再在母親的懷里撒撒嬌。我想著想著，隱隱聽到細(xì)細(xì)的聲響，啊，原來是荷塘的上下兩個(gè)水池的流水聲，上面的涓涓流水滴滴答答流下下面的池中，清亮清亮的，這聲音像一家人在桌前團(tuán)圓細(xì)細(xì)低語(yǔ)一樣。這水聲，使整個(gè)寂寞的荷塘增添了幾分活力。夏天的荷塘，知了的叫聲，青蛙的吼聲，跳魚兒的擊水聲，鬧得荷塘不得安靜，而秋日的荷塘卻就有那么暢心的寧?kù)o。
秋高氣爽，荷塘伴著秋風(fēng)迎接冬天的到來。荷塘旁邊的老榕樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子飄落下來，葉子在水面漂流，就像一頁(yè)扁舟，經(jīng)風(fēng)一吹就翻到了。荷塘前面有一個(gè)人造小土坡，地上已經(jīng)似金黃地毯鋪地，一排排香樟樹，一株株棕櫚樹，在秋風(fēng)中靜默。秋風(fēng)一吹，整個(gè)荷塘都彌散著一種淡淡地清香。這樣的人間仙境真是無與倫比。
我愛秋天，愛荷塘的秋色，它那荷葉荷花所剩無幾的荷塘，經(jīng)過無數(shù)春秋的洗禮，永遠(yuǎn)為校園增添光彩，無論春夏秋冬!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“哎，又要做手抄報(bào)了!這次的主題竟然是‘垃圾分類’!這個(gè)領(lǐng)域我可比較陌生啊，怎么辦呢?”我坐在桌前自言自語(yǔ)著。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是“垃圾分類”。雖然老師講了很多有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，我也懂得了垃圾分類的好處，可當(dāng)我在完成手抄報(bào)時(shí)，還是很茫然。標(biāo)題該寫啥?也像同學(xué)們說的“垃圾分類我能行”嗎?這題目太普遍了，沒有吸引力。我左思右想，“關(guān)注垃圾分類 共創(chuàng)綠色生命”幾個(gè)醒目的字跳入我腦海。對(duì)，就是它!我在報(bào)紙醒目位置寫下了它們。
回頭一看，標(biāo)題上的幾個(gè)字居然偏左了。這可怎么辦呢?難道把它扔掉?不行!這樣太浪費(fèi)紙張了。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就前功盡棄吧。我猶豫著，手指在報(bào)紙上比比劃劃�！�1、2、3、4……咦，正好�！蔽矣终J(rèn)真地在右側(cè)的空白處比了一下，發(fā)現(xiàn)可以畫四個(gè)垃圾桶。太棒了，我不由得給自己鼓起掌來。
畫好垃圾桶后，我在上面工工整整地寫下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版塊寫下了有關(guān)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
手抄報(bào)完成后，我舉起了自己的杰作：圖文并茂，素材豐富，應(yīng)該宣傳到位了。
這次手抄報(bào)的.體驗(yàn)活動(dòng)，讓我進(jìn)一步明白了“世上無難事只怕有心人”的道理。我覺得只要認(rèn)真去做一件事情，一定會(huì)有意想不到的收獲呢。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家是一個(gè)快樂的家，在這里我生活了10年，找獲得了無窮的樂趣，也得使我的童年充滿了歡笑。
我的爸爸和我是家里的“倒霉蛋”和“開心果”，只要我們一出現(xiàn)，大家就會(huì)哄堂大笑起來，原因是這樣的：有一次，我和爸爸在打乒乓球，競(jìng)爭(zhēng)了一二十回合都打了平局，我終于爆發(fā)了，我用盡全身力氣扇了過去，這一個(gè)球，爸爸沒有接住，一下子“爆頭”了，在場(chǎng)的所有人員哈哈大笑起來，我忍不住了，也笑了起來！嘻嘻哈哈……
最搞笑的事情不只這一件，記得還有一次：我們?nèi)胰ビ螛穲@玩，想玩一次刺激的，于是呢！我們就進(jìn)了鬼屋，我們一進(jìn)鬼屋，一股陰森的'寒氣就撲面而來。
接下來，一個(gè)僵尸向我們撲來，嚇得我發(fā)抖，我知道這是個(gè)機(jī)器人，不過也很可怕，我像打了雞血似的，一個(gè)勁的往前沖，在沖的過程中，我覺得好像撞到了什么，不管是什么，我都不想知道，快到出口時(shí)，一只鬼一下子捉到了我。
我一下子“爆發(fā)”了，以沖刺的速度飛奔出去，真是嚇?biāo)牢伊�，�?dāng)我出去時(shí)，像“豆芽菜”一樣“癱瘓”了。這時(shí)，我爸爸走了過來，摸了摸我的頭，看著驚魂未定的我，竟然嘲笑般的大笑起來......
這就是我快樂的家，我愛我的家。
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