五年級作文優(yōu)選[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　“哈呵！”我打了大大的哈欠，還不停嘟囔著：“暑假真是無聊啊！”你們一定會驚訝地問我：“你難道沒有成堆的暑假作業(yè)？”哼，那些作業(yè)對我天才少年來說連個垃圾都算不上，幾秒鐘就搞定了。

　　突然，我腦海中閃過一個念頭：我可以做一個智能機(jī)器人來陪我玩呀！一想到又可以發(fā)明好玩的東西了，我的手早就癢癢了，便迫不及待地拿起現(xiàn)成筆（這是我天才少年第一件發(fā)明，只要你畫出你要發(fā)明的東西的模樣、寫出它的作用以及說明內(nèi)部配件，再說一聲“完成”，一件發(fā)明就會活生生地跳到你眼前）設(shè)計了起來。正當(dāng)我的機(jī)器人即將問世的時候，一張廣告單大搖大擺地從窗口飄進(jìn)了我的書房，不偏不倚地落在了我眼前，好像是設(shè)定好似的。

　　我拿起廣告單一看，上面寫著：“2545年首次召開武林寺科技戰(zhàn)斗大賽，比賽將在7月4日舉行，冠軍獎品為一輛超光速戰(zhàn)車。請各位有興趣的人速到嗚嗚嗚街55號5單元505室報名參賽，名額有限，先到先有，機(jī)會難得，不可錯過！”今天已經(jīng)是7月3日了，明天就要比賽了。

　　這正合我意，這么好玩的事，我一定要去參加。我連夜把我即將問世的機(jī)器人的功能改成戰(zhàn)斗系統(tǒng)，雖然是由主人意識操控，但還是能說話，也有一些人類的潛意識。

　　完成了比賽的機(jī)器人，我就以最快速度跨上光速摩托車，趕到比賽現(xiàn)場報了名。比賽終于開始了，我在選拔賽、初賽、復(fù)賽、淘汰賽和半決賽遇到的都是菜鳥，一上場就被我的機(jī)器人打得粉碎。直到?jīng)Q賽才遇到了個強(qiáng)勁的對手。

　　那天早上，我?guī)е�我的機(jī)器人，興高采烈地跨進(jìn)比賽場所，只要贏了這一場，那超光速戰(zhàn)車就是我的了！這時，對手也帶著戰(zhàn)斗機(jī)器進(jìn)來了。我仔細(xì)打量著對手的機(jī)器：這是一只大狗熊，少說也有兩米高，有著鋒利的爪子，毫不比我的機(jī)器人遜色。

　　比賽開始了，機(jī)械熊先發(fā)制人，在我的機(jī)器人手臂上狠狠地抓了一下，我的機(jī)器人也不甘示弱，在機(jī)械熊的脖子上使勁擂了幾拳……雙方打得不可開交，漸漸地，我的機(jī)器人占了上風(fēng)。突然，對手用耳機(jī)向機(jī)械熊發(fā)出了一道命令，嘴角還帶著陰險的.笑。機(jī)械熊立刻拋開我的機(jī)器人，向我這邊的山峰射出一道激光，隨后馬上撲向機(jī)器人，并按倒在地。起初，我還不知道對手想干什么，但是當(dāng)山上的巖石滾落下來的時候，我終于明白了對方的用意……

　　我想逃到安全范圍內(nèi)，可是已經(jīng)來不及了，滾動的巖石離我只有一步之遙了。突然，機(jī)器人不知哪來的力氣，使勁推開機(jī)械熊朝我沖過來，一口氣把我推到安全范圍內(nèi)，嘴里還吐出幾個僵硬的字：“主人，快走！”

　　山崩結(jié)束了，可我的機(jī)器人卻為了救我而被埋在了里面，我借助警察的力量，搬開了巖石，找到了我的機(jī)器人。雖然它已經(jīng)被壓得粉碎，可發(fā)聲系統(tǒng)一直在僵硬地重復(fù)著這句話：“主人，快走。”我實在看不下去，流下了兩行滾燙的淚水……

　　從此，我再也沒有發(fā)明過任何一個機(jī)器人武林外傳觀后感--現(xiàn)實的寫真“武林”外傳作文我的“武林高手”朋友

五年級作文 篇2

　　五一放假期間，我們?nèi)ビ赖谴笊硿险�玫瑰了�?/p>

　　中午，太陽無情地炙烤著大地，車子飛馳著，道路兩旁全是玫瑰叢，一朵朵正在怒放：有的羞答答的，猶抱琵琶半遮面，開了半朵；有的大大方方，一點(diǎn)兒也不拘束，花瓣向外靠攏著；有的還只是一個小寶寶，只是小姆指甲蓋那么大的花苞，睡得正熟呢。一簇一簇的，像一張流動的'畫一樣，閃過我的眼前。

　　我們手里個拿一個袋子，頂著火紅火紅的太陽，再見不到一片樹蔭的玫瑰叢里，挑選最大最好的玫瑰花來采摘，而我卻選擇又嫩又紅的花骨朵兒。不能太大，要不然被太陽一曬就又開花了；也不能太小，要不然喝茶的時候泡不開，沒有味道，也不好做玫瑰醬。

　　天氣越來越熱，我的臉上不時地滾下來一顆顆晶瑩的、豆子大小的汗珠，手上，胳膊上全是被刺劃過或炸過的痕跡，但我卻忍著，仍興高采烈的摘著玫瑰。

　　后來，我們又參觀了一個生產(chǎn)玫瑰產(chǎn)品的工廠，一到門口陣陣香氣迎面撲鼻而來。有玫瑰香水，玫瑰精油，玫瑰化妝品，真是琳瑯滿目，還有很多種復(fù)雜的機(jī)器，我們都參觀了一遍，真是讓游人大開眼界。

　　回到家后，我聞著玫瑰花香，吃著玫瑰做的糕點(diǎn)，真是賞心悅目啊！偶爾摘一片玫瑰花瓣放在嘴里，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑，還帶著一點(diǎn)兒苦澀的味道。

　　哦，真是愜意的一天！

五年級作文 篇3

　　那個下午，我終于盼來了將要與我度過兩天生活的韓國朋友……

　　我看到她了！看到她了！一雙小眼睛，一頭黑中帶棕的卷發(fā)，還有那極好的身材。這是我對她的第一印象。

　　一開始，我認(rèn)為她叫金云基，可后來，我知道了，她叫金潤知。

　　我拉著她的手，興沖沖地跑出了校園，一路上，我向她介紹自己，她也專心地聽著。今晚，我將要帶這位遠(yuǎn)道而來的韓國朋友一起去看我們美麗的'煙火……

　　終于到杜甫江閣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們便聽見了煙花的響聲。‘嘭’‘嘭’‘嘭’，由小漸大，只是我們兩人聽得有些不清楚罷了。我牽著她，帶她來到了杜甫江閣旁邊，她一副激動而迫不及待的模樣，雙眼出神地凝望著遠(yuǎn)方。我悄悄地抬起手，指著不遠(yuǎn)處，用英文對她說：“你看煙火馬上就在開始了！她立即好奇地看著我，說：“我覺得煙火一定很美！”

　　突然，‘嗖’地一聲，一枚煙花彈射入天空，然后‘啪’地一聲綻開了！綻開了！它是金黃色的，似流星雨般，很璀璨，仿佛快落到了我們頭上一樣。金潤知勾著我的手，獨(dú)自抬頭望夜空，她一臉幸福和快樂，“你知道嗎？韓國的煙火可沒你們這兒美！這里的煙火很讓人感嘆！”

　　又有一顆煙花升空了，隨之，像娃娃們的笑臉一樣，在我們頭頂開放，接著，一縷縷散盡的煙在夜空中留下了痕跡，仿佛在夜空中寫道：劉珂彤，歡迎你帶韓國朋友來看煙火！一顆顆煙花彈接二連三地發(fā)射，一個個煙花盡情綻開，不受拘束，隨心所欲……

　　金潤知和我肩并肩，手拉手地靠著墻，站在夜色中。其實，我們真像一對早就認(rèn)識的朋友，互相傾吐心聲。

　　我們注視夜空，等待著，突然，一聲巨響，沒等我們反映過來，一個非常大的煙花綻開了，有紅有黃，還帶一點(diǎn)兒青藍(lán)色。真美！我們表情都異常興奮。這一個煙花，像什么呢？嗯，像一朵幾美麗的花兒，含苞待放，也像我和金潤知的友誼，悄然綻放，絢麗奪目在這個夜晚……

五年級作文 篇4

　　水，一個普通得不能再普通的字了。可這只有區(qū)區(qū)四筆的字卻決定了人的命運(yùn)，關(guān)系著人是否能繼續(xù)存活下去。

　　現(xiàn)在的中國，已十分缺水了，有絕大部分地區(qū)都處于缺水地帶。可人們還是不肯節(jié)約每一滴水，浪費(fèi)水的事每天都會發(fā)生。你可曾想過，當(dāng)你浪費(fèi)了一滴水，可能就會有人為了這一滴水而死去。據(jù)統(tǒng)計，因為沒水而死亡的人數(shù)正以飛一般的速度猛進(jìn)，有可能未來的一天，人真的.會被渴死。

　　在我身邊，浪費(fèi)水的事情也很多，比如，媽媽洗澡要用很多水；我到了一大杯水，可一口都不喝……這種事幾乎在我身邊處處會發(fā)現(xiàn)。而生活中的節(jié)水小竅門也有很多，但我們知道了卻不做。人們啊，可曾想過，只要每人節(jié)約一滴水，將會有多少人會存活下來？每天只知道浪費(fèi)，浪費(fèi)，再浪費(fèi)，從不知珍惜。不過珍惜水的人不是沒有，而是少之又少，他們力量太微不足道了，相比起來那是渺小的不能再渺小了。

　　其實，珍惜水也不是很難。按照一些節(jié)水小竅門，比如：收集家庭廢水沖馬桶；洗澡時不一直開著噴頭；不玩耗水的游戲……只要這樣做，珍惜水是再簡單不過的了。每個人都這么做，也就不會有再有許多人因沒水喝而死亡了，將不會再有地區(qū)成為缺水地區(qū)了，中國不會再成為淡水緊缺國家了。

　　水，只有讓我們攜起手來保護(hù)，才不會流失。珍惜每一滴水，就等于珍惜每一個人，就等于愛中國，就等于愛地球！

五年級作文 篇5

　　周末，暖暖的陽光普照大地，在美麗的西子湖畔，在浙江西湖美術(shù)館里有“江南竹韻——何福禮竹編藝術(shù)精品展”。

　　顧名思義，竹編就是用竹子來編東西，我想應(yīng)該和外婆家的竹匾、竹籃、竹筐差不多吧，用來養(yǎng)蠶、拎東西，很方便、輕巧。

　　走進(jìn)浙江西湖美術(shù)館里，我睜大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得發(fā)出贊嘆。書、小動物、三代同堂、中國地圖、花轎……都是用竹子編的，活靈活現(xiàn)，真是巧奪天工啊！

　　著名工藝大師何福禮老師，非常和藹可親，邊講解邊展示如何用竹子編東西。這讓我知道了做好一件竹編，需要做幾道工序：選材、水煮、加工、精挑細(xì)選，細(xì)心編制，才能完成。在何老師的精心指導(dǎo)下，我開始編小螃蟹，小螃蟹的肚子用一塊竹桿，外凸內(nèi)凹，非常圓滑；在它兩側(cè)各打好4個小眼兒，前面打2個小眼兒，這些眼兒是用來裝蟹腳的；頭頂上2個小眼兒是裝眼睛的。面前這些看似亂七八糟的'細(xì)竹枝，我慢慢把它們裝到小眼兒上，把腳修平；裝好2只大螯，固定好一對小眼睛，哈，一個威風(fēng)凜凜的“蟹將軍”來啦！

　　編這么一只小螃蟹，我感覺不容易。何老師幾十年如一日，堅持不懈，精益求精，不斷創(chuàng)新，成為一個“中國竹工藝大師”，真了不起。何老師不僅是工藝大師還是謙遜的學(xué)者，把“竹編”這項中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓我們欣賞到了藝術(shù)的魅力，領(lǐng)略了大師的風(fēng)范。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種鍥而不舍的精神，為竹編藝術(shù)的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新獻(xiàn)出自己的一份力量！

五年級作文 篇6

　　每年的生日禮物都是我十分向往的。在我收到的眾多禮物中，有一件是非常特別的。

　　去年我生日前幾天，姨媽給我寄送了一份生日禮物。

　　記得那天晚上，媽媽下班回家，從包里拿出了一個精美的盒子，對我說：“這是姨媽給你的.生日禮物，打開看看。”我轉(zhuǎn)身從椅子上站起來迅速接過盒子。“先不要打開，猜猜里面是什么？”媽媽神秘地說。于是，我拿著盒子晃了晃，里面發(fā)出輕微的碰撞聲，我暗自猜想：是積木，還是……但是我猜的都不對。媽媽讓我打開來看，我小心翼翼地打開盒子，哇，是一塊手表！只見它圓圓的表身，白色的表盤，表帶的上半段是藍(lán)白相間的，下半段是紅色的，非常漂亮。

　　表身的側(cè)面有一個旋鈕，輕輕一按，手表的秒針便開始輕快地走了起來，還有節(jié)奏地發(fā)出“嗒，嗒，嗒”的聲音。媽媽幫我調(diào)好了時間，我便迫不及待地把它戴在我的手腕上。心想：我現(xiàn)在不用再羨慕我的同學(xué)有手表了，我也有自己的手表了！

　　自那以后，這塊小手表就是我形影不離的好朋友，除了晚上，我都帶著它。它可以告訴我何時學(xué)習(xí)、吃飯、休息等，還可以在考試的時候提醒我：時間快到了，要抓緊了。

　　自從我有了這塊手表，我覺得我在學(xué)習(xí)和生活上更有時間觀念了。而這或許是姨媽對我的期許吧。我永遠(yuǎn)都不會忘記姨媽送我的這塊表，因為它包含了她對我的祝福和關(guān)心。

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