五年級作文[精華5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級作文 篇1
一年中，有春夏秋冬四個季節。它們都具有各自的特點，無一不顯出其季之美來，更何況在四季中還有人們的“高興、笑容、歡樂”，因此體現出了四季中隱藏的色彩。
春天，是綠的世界。在這里，許多嫩草已伸出蜷縮了一冬的小手，柳樹們也不甘示弱。在風姑娘的鼓動下，所有柳樹的枝條像小姑娘的頭發一樣擺動著，炫耀它漂亮的舞姿。不知名的小野花早已綻開笑臉迎接春天的到來，幾乎所有鮮艷的花兒都像趕集似的鉆出了土地，剛剛飛回北方的小燕子倉促的參加了花朵們的舞會。
夏天，是五顏六色的。只見火紅的太陽高高懸掛在空中，炙烤大地；知了從早到晚無休止的鳴叫著，令人心煩意亂。有些房子在空調的保護下非常涼快，而有些房子里卻奇熱無比，讓人一進門就會想到那沁人的清涼。樓下的'樹林中，老人們正拿著扇子用力地扇風，小孩子們的手里都拿著雪糕，游泳館里的人突飛猛漲，太陽的強光迫使植物低下了頭。
秋天是金黃色的，是人們收獲的季節。農民在田間收割，各種各樣的水果和果實呈現在人們的面前：長長的麥子、可口的高粱……秋天的景色天高云淡。秋高氣爽使人心曠神怡，會讓人立刻忘記夏日的炎暑。
冬天自然是白色的。所有的事物在雪花的覆蓋下象蓋上了一層棉被。高興的孩子們在當天堆好雪人，打起了雪仗，玩得不亦樂乎。在滑雪道上，愛滑雪的人正想一試滑雪的樂趣。
春夏秋冬是多彩的，每個季節都具有它的特點和特色。我雖然喜歡每一個季節，但是春天這個季節是我最喜歡的，因為這個季節一旦開始，便代表了一群新的生命已經降生。
五年級作文 篇2
“小貓咪，你現在還好嗎？”這是我現在最想說的話。
昨天我去同學家玩，天有一點黑了，于是我便回家了。當我那個正騎車子向家走時，突然從草叢里躥出一只小貓，我緊的一剎閘，把車子停了下來。那小貓慢慢的向我走來，我蹲下來，想逗逗這只小貓，可它可它一下子就跑了。我想小貓應該回家了吧，于是我便站起來準備騎上車子回家。可那只小貓卻跑了幾步又跑回來，這時我已經坐在車坐上了。當我看見小貓又跑回來后，便一只腳支著地，低著頭看它想干什么。它用頭蹭我的腿和我的車子。這時我才發現這只貓非常瘦小，而且身上非常臟，突然她又以下子跳到我的車子上，我把它弄下去可它在車輪下不走了，然后用頭蹭我的腿。我很想把它帶回家，不再四處流浪。可是我不能碰帶毛的.動物，我陪了小貓很久，最后我狠了狠心，把小貓弄到一邊，騎上車子走了。我卻又聽見它的叫聲，我回頭一看，原來小貓跑過來追我，這時我倆已經離很遠了，我沒有動，只是看著小貓跑幾下就摔一跤，聽小貓“喵喵 喵喵”凄慘的叫聲。最后見追不上我便跳到草叢里，左瞧瞧，右看看，似乎等著我會去接它。回家后我問爸爸媽媽可不可以把它撿回來，雖然我早就料想到回達肯定是“不行”，可我還是哭了。我當時很后悔，我應該把它先撿回來在說呀，今天我在去卻找不著那只小貓了，我現在想起來覺得我當時特別冷血，特別沒人性。
小貓，我現在只想對你說聲“對不起，我當初不應該不管你。”
五年級作文 篇3
"這次考試為怎么考這么差?"媽媽盯著我。
"我閱讀題都是課外的，我沒辦法達到標準答案。"我小聲地說。
爸爸此時正在氣頭上，他又因為我沒有按他的要求做而生氣了。"回屋好好反省去吧!反省完才能出來。"爸爸的眼睛里布滿了血絲，我不敢看他。我倉惶的地逃回屋里，趕快關上門，靠著門邊，我蹲了下來，低低地抽泣著......
為什么你們不理解我，每天的課程加上睡眠不足，我已經很累了，為什么還要對我的成績要求得這么高，爸爸媽媽，我真的很累，你們可不可以多關心我一點。
這個星期天，我去學畫畫，今天老師說不畫素描了，畫我們從來沒有畫過的'水粉。我的心情因考試成績而沉重著，我畫得并沒有素描好，但因為是剛接觸，畫成這樣也很不錯了。當我回到家，發現媽媽正坐在沙發上，翻看著我以前的畫。按照慣例，我把那張畫遞給她。媽媽看了后，直搖頭，她說:"我沒有想到你會畫出這樣的畫來!你退步了嗎?這和你平常的畫根本不是一個狀態呀!這幅畫別要了。"說著她把畫撕成了兩半，扔進了垃圾桶......
我頓時沒了辦法，呆呆地站在那里，那可是我的第一幅水粉畫呀!再怎么說也不能……為什么?即使真的畫的很難看，也不能這樣呀!
從小爸爸媽媽就沒很嚴地管過我，因為我不會惹事，也不用他們管。可是，自從上了初中以后，爸爸媽媽突然對我很嚴格，讓我喘不過氣來，有時，媽媽會說:"我雖然不想管你太多，可是初中太重要了。"
爸爸媽媽，我真的很想對你們說，可不可以不要給我太多的壓力，可不可以多理解我一點，多關心我一點，我知道你們忙，但是我真的不想每次放學回家都黑漆漆一片。
爸爸媽媽，請你們多理解我一點吧!
五年級作文 篇4
下午，陽光顯得格外明朗，天空也變得更加迷人，讓我浮躁的心，也被這份恬靜感染了。同時，也回想起昨天那場緊張的期中考試……
剛拿到語文試卷時，我的心里是又害怕又緊張，因為這一次考試，將檢測你前半學期的學習成果，那可是忙活了兩個月的學習成果呀！懷著復雜的心情，我開始了語文考試。而到現在，距離考試大約已經過去了一天，我的心也不再像剛拿到試卷時那樣忐忑，反而變得更加平靜了，仔細翻閱試卷，找到自己的不足之處，與知識漏洞，并采取措施。
本次考試重點出錯在基礎部分的“看拼音、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因為掌握不牢固所造成的，后者則是因為課外積累不夠，閱讀量太少，讀題不仔細，對題目的'意思不夠理解，如例子是：風景如畫，應是什么像什么，關鍵在于“如”字在地三個字的位置，而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個字，與題意竟不符合，所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉，猶如一把鋒利的小刀，狠狠地插在我的心中，時刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累，讓自己豐富起來。
這一次失誤不只是在于不認真，閱讀量小，更重要的在于—懶。因為“懶”，所以按課文內容填回答不完整，被扣分;因為“懶”，多以閱讀題只回答一半，就沒有下文;因為“懶”，所以這次退步了。
從現在開始，我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油！從現在開始努力。
五年級作文 篇5
說起家鄉美食，在我心中最美味的就是紅燒栗子啦，美味非它莫屬，每個人吃了都留戀這道菜。
俗話說：“天下萬物，唯有美食不辜負。”大家可不要辜負這道菜喲！首先，這道菜必須要準備的是新鮮的栗子，上山摘栗子應該是最美妙的事情。第一步，搖一搖樹，栗子“嘩啦”一下掉下來了。開始撿栗子，哇！栗子還穿著“針大衣”，它可真怕冷！摘完栗子，就進入第二步，剝栗子。用刀扒開它的外衣，咦，它還穿著一件光華的`襯衫，栗子可真愛美吶！直到栗子露出金黃的顏色，才算完工。開始炒栗子了，把一顆顆栗子放入鍋中，在它們的身上淋上醬油、紅糖漿，不斷翻炒，這樣一道美味的紅燒栗子完成啦！
做完栗子，當然要細細品嘗。我拿起筷子，夾了一小塊，吹了吹，放在嘴里，又甜又香，讓人吃了就停不下筷子。但是，吃栗子也是有講究的，可以讓你永遠留戀這味道。先夾一小塊，吹一口你的“仙氣”，蘸一點盤子里的油，吃一口，蘸一蘸，吃得甜滋滋的。吃著吃著，只剩最后一個了。剛夾起來，正準備往嘴里放，這時我心疼了，看著這塊栗子，我都要哭了，慢慢往嘴邊靠近。“啊！”我的栗子不小心從嘴邊溜走，掉在地上，居然被小狗叼走了。看那小狗吃得很享受，你就知道有多美味了吧！
你看，連狗狗都為這栗子著迷！你們還不趕快來嘗一嘗。
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