五年級的作文（精華）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在不知不覺中，夏姑娘早以乘著她那熾熱的火球飛向另一端了，而秋婆婆也邁著蹣跚的步履來到了我們的面前，她那和藹的笑容到底是什么顏色的.呢？
笑是紅的
秋婆婆的笑容是紅的嗎？哦，我想是的。紅色就像是秋婆婆那顆熱情的心，拉著別人和她聊天。傷心？不要緊，秋婆婆會將你的淚花檫去，握著你的手給你安慰，直到你再次將笑臉揚起；你若是做了什么好事，秋婆婆更高興了，鼓勵你，贊揚你，也將謙虛的美德傳授于你，瞧！楓葉妹妹被夸的臉都紅了！
金色的笑
金色，多么令人向往的顏色！辛苦一年了呀，該休息啦！農民伯伯的臉上終于露出了久違的笑容，感謝秋婆婆的慷慨，這么多糧食，金燦燦的，隨著風兒舞動，像一層層金色的波浪，大豐收啊！你笑，我笑，大家笑，農民伯伯笑，秋婆婆笑得更歡了！連天上的太陽公公也笑啦！
哇！秋婆婆多好啊！看著她那慈祥的笑容，你認為那是什么顏色的呢？白色？綠色？……哈哈！那顏色就在你心里啊，你發現了嗎？
五年級的作文 篇2
校園，處處有歡聲笑語，處處有人間真情。無論上課還是下課，運動場上都允滿了歡聲笑語。有時還會發生校園里的新鮮事！
那天，烈日毫不吝嗇的散發強烈的陽光，我原本不想下樓的可是好象有一種好奇心吸引我著下樓，到樓下我四處張望，突然看見旁邊的草叢里有動靜，我懷著好奇心走過去，扒開草叢一看，里面竟然有一只小花貓。我驚奇的愣住了，想這一只小花貓為什么會在這里，最后想了想,可能它找不到主人了，所以才躲到這里的吧！我原本想抱它的'，可是它竟然不讓!
我回到班里，把這件事告訴了同學，他們有人懷著好奇心也下去看了看，有人還學貓叫那里逗它，就這樣它漸漸和我們成為好朋友。這件事就這樣一傳十十傳百百傳千，校園里的同學們差不多都知道。
一天，我下樓去剛走到草叢旁，扒開草叢一看，那只小花貓居然不見了，我四處尋找，誰知道，它正在操場上跟那些同學們玩，看起來它很高興，就這樣，我也加入了進去，只要一上課，我們就馬上回班，它也跑回草叢里，我覺得，在這里，草叢里就好像它的家一樣，而校園里的
同學就像它的朋友，就這樣，它好像和我們達成了好朋友，但是它還是一直等著它真正主人來接它！
可是，一天天過去了，它主人還是沒有來找它，但是它還是很開心的和我們相處著，就這樣校園漸漸的快成了它的家，就在這時，我們看到了一尋貓啟示，它和我們校園里的貓一模一樣，然后我們就跟這個人聯系。
第二天，這個有果然來了，誰知道，這確實是他的小花貓，自從這天，那只小花貓已經不在我們的校園里了，校園里，也安靜了許多，但是歡聲笑語沒有以前多了，雖然小花貓走了，但
是，我相信它還是會想念這個校園的！
從此，這只小花貓，創造出我們“校園里的一件新鮮事”！也讓我明白了“信賴，往往能創造出美好的境界！”
五年級的作文 篇3
細雨，不停地下著，似乎要把整個世界滴穿。
——題記
以一場雨代替一場雪，在大地碎裂成微小的花絲。她，輕輕地來到了。
初春的來臨隱退了凜冽的寒風。細雨娟娟地下著，親吻著大街小巷；柔風輕拂，把那微微的柔情帶向了塵世。
臨窗的我禁不住誘惑，跑入雨中。就讓我與雨融化在一起吧！那一刻我相信自己做到了，因為我聽見了細雨的呼喚。那殘缺的片段總在不經意間觸動了荒謬的距離。是誰在沙灘上吻下痕跡，又讓浪濤擦拭？又是誰在黯淡的天幕中哭泣，傷心了幾許迷途人的旋律。
雨把我滲透了。
滄海桑田，過去就好了；浪無邊際，習慣了就好；流年任然，等過了就好。
雨貪婪地，一滴又一滴地打在我的臉上，訴說著日復一日，年復一年的無奈。我靜靜地享受著這柔情的訴說，寒風伴著細雨吹在我的臉上。那刻骨銘心的感覺一步一步，一口一口地吞噬著我的靈魂，以及肉體。
不知從何時開始，我喜歡傾聽雨滴的音律，喜歡聽雨打著樹葉的聲音，喜歡聞雨浸泥土的清香，喜歡看那清新雅致的雨境，喜歡享受細雨輕輕打在臉頰上的'憂傷。我不知從何時開始迷戀上了雨，那種綿綿的，柔柔的細雨……
那時的孤寂讓滿腦子都飄逸著美，那滿地的孤葉似乎在訴說著冬季的涼。
我愿化做那冬雨的淚滴，去浸染那遙遠的美麗……
五年級的作文 篇4
不知道過了多久，我還是會想起那件事情，那件讓我至今忘不了的事情，那件對我影響很大的事情。
那是一個周末的早上，我跟朋友約好去市圖書館買書，當我在路邊等公交車的時候，前幾天下的雨水還沒有散去，不知道是不是因為天氣的原因亦或是城市排水系統的不合理，就在我想這個問題的時候，突然有一輛白色小轎車開了過來，絲毫沒有減速的開了過去，瞬間，雨水混雜著泥土，濺的.人滿身都是，不知道是為了什么，旁邊的郵筒也被印上斑點，一個小孩跑過來，用隨身攜帶的衛生紙擦了郵筒，說了聲，這樣看起來好看多了。
我不禁想到，為什么轎車司機與小男孩的態度截然不同呢，這反應了一個什么問題，是教育的成功？是評判標準的不同？還是這個社會大人們沒有做到很好的模范帶頭作用，小孩都知道尊重別人，為什么，大人們就不行呢，這值得深思。我希望，社會能多一點這樣的小男孩，少一點轎車司機，讓世界充滿愛。
五年級的作文 篇5
母愛，如大海般深沉而寬廣，這是世界上最偉大的愛。
有一回，在我上三年級的時候，因為我之前不是用現在這個名字的，所以需要去改掉。雖然我的胸卡上用的早已是我現在這個名字了，但是在老師手中的那一張張學生名冊上還遲遲未改。這都是在學校里的名字惹的禍。
在一次的體育課上，體育老師在報學生的姓名，報到我的時候，同學們那幾張小巧可愛的小嘴都在紛紛議論這，而我卻站在一旁遲遲不敢出聲，“害怕同學們東說說，西說說，把這么一件超小的事，化成了要說很久的大大的事情。”
因此，母親就為了我，乘著飛機從北京匆匆忙忙地趕了過來，我迷惑不解：就這么一件小小的事情，為什么要從北京大老遠的趕過來呢？而且是現在？我跑到母親身旁，滿臉不解地問：“為什么你現在就到了，不等幾天在過來嗎，為什么是現在就到了呢？”“因為我早一點過來給你改好了，你在學校里就會早一點有你個真正的名字呀！我這也是為了你好啊。”母親立刻就接上了我問的話。這天晚上，我和母親談了好多好多的話，如天上的繁星一樣多，數也數不清。在談話中，我看見母親的額頭上的汗如雨點般的往下淌著，手掌上出現了一條紅色的線，頭發有點松散了。我心里十分地清楚，母親是迫不及待地從北京趕來的，手上的紅線是提行理箱是弄出來的`，這都是為了我。我的母親，您對我深深的愛是普通人看不出來的。這都是在學校里的名字惹的貨。？
第二天，來到學校，母親那雙掛有紅線的手，拉這我這充滿感激的小手來到更改名字的地方。在回去的路上喋喋不休的教導我。沒過多少天，在我放學回家之前離開了。
母愛可比這一個小小的名字要大的多了，母愛真是深如大海啊！
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