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五年級作文300字[精品]
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文300字 篇1
唐朝詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。
我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的作用？？果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
我讀書時陷入美妙的`文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷？？這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押著
去吃飯。爸爸無奈地說：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠方？？
讀書，真讓我著了迷！
五年級作文300字 篇2
秋天是五彩繽紛的。
古人說：莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。顧名思義，桂花是秋日必不可少的主角。
庭院里，兩棵婀娜多姿的桂花樹正綻放著香氣迷人的桂花。無數朵桂花密密麻麻地開在樹枝上，看上去是那么清新、高雅，讓每一個過路人都心醉不已。這兩棵桂花樹可不一般。只要你用手輕輕地碰它一下，嘩啦啦一群群桂花紛紛飄落，好似綿綿細雨。頓時，地面鋪上了一層金黃色的地毯。呦，原來秋天是金黃色的呀。
如果說，桂花是秋天的主角，那落葉就是迎秋的頑童。秋風颯爽，落葉就毫不猶豫地從枝丫上跑下來。它們好像在對大樹說：親愛的媽媽，我們要回到大自然的懷抱中去，情允許我們隨風婆婆旅行吧！大樹發出沙沙的聲音，似乎也在回應：走吧！走吧！去開始另一段奇妙的旅程！瞧，它們飛到小河邊，躍過了墻頭，來到原野上。看，大地到處都有它們的身影。落葉，你給大地披上了一件棕色的`外衣。呵，原來秋天是棕色的呀。
環顧四周！秋姑娘已經走到了田野里。玉米開心極了，換了一件金衣裳；高粱很害羞，臉紅紅的；棉花吐絮了，露出潔白的笑臉；蘋果把臉漲得通紅，石榴笑得咧開了粉嘟嘟的小嘴，紫色的葡萄睜著水靈靈的大眼睛
啊，原來秋天是彩色的呀。
五年級作文300字 篇3
童年是每個人最美好的回憶，說起童年來每個人都滔滔不絕。我要講我至今最難忘、最深刻的一件事。
那是一個暑假的上午，也是一個特別的日子——我第一次鋼琴考級。
記得進考場的時候，我是我們那個小組里第一個考的。進了考場后，只見里面坐著一位嚴肅的考官。看著那位考官心里像有一只兔子在怦怦直跳似的。考官對我說：“彈一下f大調的音階、琶音、和弦還有三首曲子。”我覺得心提到嗓子眼兒了，在心里對自己說：“放松，這不過是一次練習。”我輕輕地把手放在琴鍵上，小心翼翼地開始彈。不好，有一個指法用錯了，不管了，彈什么樣就是什么了，盡自己最好的`狀態彈吧。
當我聽到我彈出來的曲子是那樣優美，我很吃驚，仿佛這曲子讓我置身在這美妙的音樂中，也讓我忘記了考試的緊張。彈完最后一個音，我輕輕地拿起手，放下去，慢慢地坐起來，走出考場。
現在回憶起來，我還記憶猶新，還記得我當時的緊張和激動。
五年級作文300字 篇4
我被同學們稱為班級里的“頂梁柱”，也就是班里常常舉手的人啦！所以，我在班級里也是很有名的。
自從我上小學以來，經歷過的事很多，可是，有一件事在我的記憶里揮之不去。
那天，我們在上《最后一分鐘》，這是我預習最充分的`一課，當老師在上的時候，我信心十足，希望可以把我預習到的東西講給同學聽。老是出題目了，我專心致志的聽著，老師講好后，我高高的舉起手，希望老師可以看見我，可以把我叫起來。“丁曄！”著堅定的聲音使我高興之極，我迅速的站起來，興奮的說著。
一節課很快過去了，臨近下課的時候，老師說到了重點，我有高高舉起手，可是，張老師沒有叫我，而是向大家告誡：“丁曄，你抄電腦的，是你有心，有這么一份責任在，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造！”
這話語，鏗鏘有力。我緩緩地放下了手，心里十分感謝張老師，是您讓我清醒了，讓我明白了：一定要自己創造，一時的輝煌只是別人的，但是只有自己創造才能真正輝煌！
五年級作文300字 篇5
愛是世界上必不可少的一件東西。每個人都有不同的愛，我也不例外。相信在每個人的眼里，愛都有不同的含義吧。在我眼里，父母的愛才世界上最溫暖，最幸福，最讓我回味無窮的愛。
記得在一個安靜的夜晚，我頭疼的厲害，于是，我叫醒了睡在我隔壁房間的爸爸和媽媽，爸爸和媽媽聽到我的叫聲后，急忙趕過來問我怎么了，我說：“我頭疼。”爸爸連忙摸了一下我的.額頭，發現我的額頭燙得厲害，急忙去拿體溫計，媽媽對我說：“我去拿杯水給你喝啊。”我點了點頭。這時，爸爸跑了過來，甩了甩體溫計，把他放在了我的舌頭底下，過了5分鐘，爸爸看了看體溫計，對在一旁的媽媽說：“是39度。”說著，媽媽把水遞給了我，我喝了幾口水，說：“不嚴重吧。”爸爸說：“吃完退燒藥，睡一覺就沒事了。”爸爸去準備退燒藥了，過了一會兒，爸爸拿過來了一杯東西說： “把它喝完吧。”我接過杯子，幾下就喝完了，我躺在床上，因為太累了，不知不覺就睡著了。
當我醒來的時候，發現自己已經好了很多。
啊！愛是透明的，聞不到也抓不著，只有你用心靈感應才能感覺的到······
五年級作文300字 篇6
隨著城市建設的不斷發展，上海人民已經走向高科技了，已經是20xx年了，上海也發生了許多變化。
早上，我坐在我的多功能跑車里，開出了停車場。準備去上班。現在城市為了讓居民們的生活更加健康就在高速公路上裝了車尾煙吸收祈，這樣人們就可以不用擔心車輛對人體造成任何的傷害了。
我的多功能跑車有很多功能，只要你按只能遙控祈，就可以控制車子了，而且車速也比原來增快了許多，最慢也有100碼，你可以在車上做任何事，因為它有足夠的空間。如果你要去很遠的'地方，你可以讓跑車變成飛機，讓速度變得更快。現在，汽車也有不著再加油了，馬路上就有太陽能的能量，再也不用擔心車在半路上就沒油了，多省心啊！多好啊！
任何東西都隨著我們的生活更加與時俱進了！
五年級作文300字 篇7
今天，我興致勃勃地來到了三墩中心小學，參加捏陶泥游戲。一走進陶藝教室，我頓時被眼前琳瑯滿目的陶藝作品驚的目瞪口呆，有各種各樣的動物、景物，件件都栩栩如生，更神奇的是一件世博會中國館的作品，令我嘆為觀止。
首先，陶藝老師鄭老師讓我們欣賞了他們學生的一些作品，有的.獲得了一等獎、二等獎、三等獎等獎項，有的被南宋館窯博物館收藏，有的已經被買家買走。鄭老師還向我們介紹了陶藝作品分為浮雕和圓雕，浮雕又分為淺浮雕和高浮雕等知識。
接著，鄭老師給我們演示了陶藝作品的制作過程：先將陶泥用木棰敲扁，使陶泥厚薄均勻，再用竹刀片切割成自己需要的形狀作為底板，最后呢就發揮自己的想象，將捏好的各種圖案沾點泥槳粘在底板上就可以了。
最后，當然是我們親自創作了。雖然我們有些僵手僵腳，但我們都玩得很開心，很耐心，一件件作品在我們手中誕生了。有五谷豐登、愛心之手、荷香滿園…… 我的就稱之為海底世界吧，在清澈的海水里，魚兒在歡快地游來游去，有沙石、貝殼、水草……
鄭老師的課很生動，捏陶藝很有趣，這一次活動不僅增長了我的陶藝知識，也陶冶了情操。
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