(通用)五年級的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
最早的壓歲錢出現(xiàn)在漢代，這種錢不是市面上流通的貨幣，而是為了佩帶玩賞而專門鑄成錢幣形狀的避邪品。到了現(xiàn)在，春節(jié)拜年時，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩。據(jù)說壓歲錢可以壓住邪 祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一年。
對于過年，小孩們最喜歡的就是領(lǐng)壓歲錢了，當(dāng)然，我也不例外。剛進臘月，我就熱切盼望著領(lǐng)壓歲錢了！今年能收到多少壓歲錢呢？當(dāng)然是多多益善嘍！唉，還是等過年吧！
終于，過年了！在一片喜氣洋洋的`氣氛中，我收到了許多紅包，趕緊算算，嘿，一共一千八百元！我去廟會上痛痛快快地玩了幾次，買了一大堆好玩的，回力球、彈簧、字畫……我還玩了驚險、剌激的 海盜船、瘋狂大轉(zhuǎn)盤等。玩完以后，剩下的錢，我留下小一部分當(dāng)零花，其余的一千六百元，我存到了媽媽那里，以后用的時候就去媽媽那里取，取完為止。
我的壓歲錢就這樣支付出去了，不過，我也挺開心的。
五年級的作文 篇2
成績永遠都是我的煩惱，怎么提也提不上去。
——題記
曾經(jīng)，我的成績在班里永遠只是中等。我每次都很努力，每當(dāng)考試后，我都會抄錯題，復(fù)習(xí)功課……希望下次能考好。我的同桌就是一個學(xué)習(xí)“尖子”，我在學(xué)校從未見他復(fù)習(xí)，但他每次考試都胸有成竹，我心中很疑惑：為什么我努力卻考不好，他不復(fù)習(xí)卻能考好？
這次期末考試我只考了第九名，而他仍然是第一名，我低落地坐在椅子上，望著自己的成績單，想著他考前輕松的樣子，心中感到十分不公平。
媽媽看到成績后，和成績有關(guān)的話語一句也沒有說，只是告訴我要去海邊玩。雖然去海邊是我最大的`夢想，但由于成績不理想，我并沒有為此歡呼雀躍。
當(dāng)我來到了海邊，看到了很多人們，感受微涼的海風(fēng)，聽到浪花拍打石礁的聲音，我的心情舒暢了許多。
我和媽媽坐在一塊大礁石上，我看著一只海鷗，飛得很低，幾乎是貼著水面，但它是逆風(fēng)而行，飛得很慢。天空上還有許多種鳥，雖然是逆風(fēng)而行，但高空中的鳥明顯飛得更高，速度也非常快。
我想我就是那只海鷗，雖然努力了，但總是飛不高，而那種鳥不需要努力，卻飛得很高、很快。
一會兒，日落了，一團火球墜入了地平線，一輪明月冉冉升起，散射出一縷縷柔光，海鷗和鳥也不見了蹤影。我看著月光，卻想著成績單。
“俊，看到那只海鷗了嗎？”媽媽用輕柔的聲音緩緩地說。
“看到了。”我有些不解，媽媽為什么會問這個問題。
“海鷗的家是海，而其他鳥的家卻不是海”，媽媽說。
“我知道了。”我有些不解。
媽媽停頓了好久說：“雖然海鷗飛不高，但這片天永遠是它的。”
我恍然大悟：對呀！雖然我“飛”不高，但這片天是我的。雖然同桌成績好，但他卻沒有努力，我只要有信心，堅持下去，我遲早會“飛”得比他還高。
我靠著這句話，成績突飛猛進，在興趣班中穩(wěn)居前三。
大海上的那片天空給了我希望，逆風(fēng)而行的海鷗給了我信心，給了我鼓勵。因為這片天空，才有了如今的我。
五年級的作文 篇3
我很想我爺爺，我四歲時我的爺爺?shù)昧艘环N奇怪的病去世了，記憶最深刻的是他那時對我說過一句話，他對我說：“佳博啊，你是一個堅強孩子，記得要聽你爸爸的話，爸爸有時候生氣打你是為你好，要爭氣，長大做一個頂天立地的男子漢，你聽見了嗎？”我哭著回答爺爺對我說的話，我對爺爺說：“爺爺，您不要死啊，爺爺，您需要什么藥我去給您買只要能把您救活就行，我不管付出多少代價，我都要把您救活！”可是爺爺還沒聽我把話說完，就已經(jīng)不在我們這個世界上了，我心里想，很有可能爺爺就在天堂上看著我呢。
過了快一個星期以后，我的'大叔、二叔……都回來了，所有的親人都回來了，包括我姥姥家里的所有人也都來了，為我的爺爺送行來了。我站在一邊哭泣著，心里說：“爺爺，那時您為什么不聽我把話說完就去遠行呢？爺爺，我對不起您，都是我小時侯光惹您生氣，所以您才死的那么早，爺爺，我對不起您！”
爺爺，我好想您啊，我三歲時，您經(jīng)常帶著我去高村玩，在高村時您經(jīng)常給我買許多好吃的，您去世以后的時光里，我讓奶奶給我那些東西吃，奶奶也不愿意，自己買了吃著再也沒有那時候的味道。
親愛的爺爺，您在的時侯，我愛您，您走了，我是多么想念您啊！爺爺您要是能活到現(xiàn)在，那該多好啊！您活到現(xiàn)在，我會盡我全力讓您高興，讓您每天都開開心心，一定讓您過得比我三歲時過的還要幸福、還要快樂，您的身體也會一直健康。
爺爺，我好想您啊！
五年級的作文 篇4
上學(xué)期期末測試，我以語文95分，數(shù)學(xué)98分，英語99分，三門功課總分292分的優(yōu)秀成績榮獲全年級第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生我的生活與數(shù)學(xué)評比活動中，榮獲五年級組二等獎；在江蘇書人教育培訓(xùn)中心特強班學(xué)習(xí)中語文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎，并被評為書人優(yōu)秀學(xué)員；在20xx年南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競賽活動中，榮獲五年級組二等獎。一個個獎項接踵而來，我一下子成了學(xué)校的名人，享受著眾星捧月的待遇——老師們投來贊許的目光，同學(xué)們飄來羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛撫我的頭，我認(rèn)識和不認(rèn)識的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱贊。這不，新學(xué)期一開始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)兀亢孟裼悬c兒，又好像沒有什么。細細想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。
首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長知識，長本領(lǐng)的過程。每學(xué)到新的知識，我都非常高興，我覺得我從不知又知道了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識外，我還會經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的`知識，進一步加強學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面。
第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，特別是老師在課堂上講的重點、難點，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來。做作業(yè)時，我就埋頭寫，不再翻書，不再到處找答案。
第三，多讀書，好讀書，讀好書。很多同學(xué)都怕語文考試，因為每次都不容易得高分，我對語文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺得只要多看課外書，語文成績就會提高上來。但是我們不能一味地看圖畫書，那些圖多、字少的書要少看，要多看有用的書，提高閱讀能力、作文水平。看書還要長期堅持地看，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的。看書時要專心，認(rèn)真，不能東張西望，這樣看書是白看。我經(jīng)常一覺醒來，就想看書，有一次，我看書入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個面包匆匆上學(xué)去。
對于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時認(rèn)真仔細，不要因為自己的馬虎、粗心丟分。有時間的時候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。
再說英語，英語學(xué)習(xí)要注重聽、讀、背、默。聽、讀就是多聽磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語、句型和課文；默就是要默寫單詞和課文。另外，在課余時間多做一些英語閱讀，提高理解能力。
我一直堅持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，取得了不錯的成績。如果你做到上面這幾點，沒準(zhǔn)下一個全年級第一就是你噢！
五年級的作文 篇5
丁亞考取了城里一所中等職業(yè)學(xué)校，在報道截止的那天，她背了一個鼓鼓囊囊的蛇皮袋，心急如焚地向?qū)W校趕去。
當(dāng)她跨進學(xué)校，門房里走出個禿頂老頭，叫住她問：干啥的？接著用懷疑的眼光打量著她。
也許是他肩扛著蛇皮口袋，也許是她一身鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣的打扮，使禿頂老頭懷疑她是來這里拾破爛的，直到丁亞拿出錄取通知書，禿頂老頭仍不放心她袋子里裝的是什么？
丁亞進了校園，便有了一種安全感，告訴老人是她的學(xué)費。禿頂老頭捏了捏，接著吃力地用手掂了掂，禁不住搖了搖頭，有這么交學(xué)費的？
收費員是個頭發(fā)花白的老太太，好象剛跟誰吵完架，氣呼呼地叫道：快點，快點，下一個。
好不容易輪到了丁亞，她用了很大的勁才吧口袋搬到臺上。收費的老太婆嚇了一跳：你……這是干什么？丁亞 說：交費。老太婆問：里面是什么？丁亞說：錢收費老太婆一看，里面都是1角，5角的硬幣，為難地說：萬元的錢，我沒法收。你去銀行換了再來交。
丁亞想想也是，就去銀行。柜臺的一看就是來換錢的，問她多少？
丁亞抱了數(shù)，一萬。營業(yè)員搖了搖頭。丁亞問，銀行不兌換錢？營業(yè)員很有禮貌地告訴她，她換的數(shù)很大，要很多天才可以。丁亞著急地說：學(xué)校今晚就截止了。
小伙子說：既然著急，為什么不早點來？
丁亞何嘗不想來？只是因為湊不到錢，才晚來了。
丁亞進了服裝店，身穿短裙的女老板聽了丁亞的'簡述，對她深感同情，但萬元的硬幣店里一時用不了，只能兌換百萬元。丁亞不想這樣換，因為零錢容易丟失，她再三懇求，女老板還是無法接受。之后丁亞的學(xué)費怎么換呢，她能上大學(xué)嗎，又會發(fā)生什么樣的故事呢？
五年級的作文 篇6
她，像蘭花一樣高潔，像紅梅一樣熱情，像桃花一樣浪漫，她，是我的語文老師——閻曉青老師。
閻老師對學(xué)生要求老嚴(yán)了，以前的同學(xué)都喊她“老閻”。一聽到閻老師教我們語文，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來。
“嘿，你說，老閻還會一如既往的嚴(yán)嗎？”
“哎，老閻會不會是閻王爺派來專治搗蛋鬼呢？”
同學(xué)們越說越害怕。只見這個冒冷汗，那個起雞皮疙瘩，還有的直打冷戰(zhàn)。
但一聽到”曉青“這兩個字，同學(xué)們眼前呈現(xiàn)出郁郁蔥蔥的美好春景，有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
常話說，是福不是禍，是禍躲不過，我們這群放在案板上的“小羊羔”只有聽天由命了。
五年級第一節(jié)課，老閻命令我們自由閱讀第一單元課文，可我被第二單元的《桂花雨》釋放的香氣陶醉了。于是，我玩起了小把戲——老師走到我附近時，我就讀第一單元課文，老師轉(zhuǎn)到別處時，我就繼續(xù)沐浴在《桂花雨》中。這樣的小把戲沒玩幾個回合，就被老閻逮個正著。
老閻素以“嚴(yán)厲”著稱。下課后，我被灰溜溜地提到了辦公室。剎那間，我猶如掉進了千年不化的冰窟窿。可她并沒有對我進行傳說中的狗血噴頭式的批評，而是對我說了一句刻骨銘心的話：“你很有潛力，我很看好你。把你最棒的一面展示出來，不要讓我失望哦！”我讀出了這句話的`含義，在以后的日子里，我處處要求自己棒一些，再棒一些，好讓我身后的那雙眼睛欣慰。
老閻是調(diào)解課堂氣氛的高手呢。在課堂氣氛沉悶的時候，她只要一開腔，就能把課堂氣氛由“死”轉(zhuǎn)“活”。那次體育課，體育老師不幸生病了，當(dāng)一堂快快樂樂、高高興興的體育課即將變成了無生趣的數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們耷拉著腦袋噘著嘴，眼里射出不服氣的目光，大有欠我金子不還誓不罷休的勁頭。老閻出場了：“嘔呦，都把臉皺得像苦瓜似的，好不好看喲。既然想上體育課，就認(rèn)真聽講。如果這節(jié)課表現(xiàn)好，下節(jié)語文課我?guī)銈兂鋈ネ妗！崩祥愡@一說，既讓尷尬的數(shù)學(xué)老師得救了，又可以跟這個大朋友一起玩，何樂而不為呢？同學(xué)們立即喜笑顏開，如過年般歡天喜地。
一位同學(xué)把“酒”寫成了“灑”，老閻把這兩個字寫在白板上，問同學(xué)們老爸經(jīng)常喝的是哪一個，同學(xué)們當(dāng)然說“酒”了。老閻說有位同學(xué)硬逼他老爸喝“灑”。同學(xué)們哄堂大笑。當(dāng)然，“酒”和“灑”也在笑聲中明朗開來。
最近，老閻身體不舒服，但她卻堅持來上課。還說：“只要和你們在一起，我就很快樂，很充實。”
她，對待學(xué)生，嚴(yán)厲中充滿了慈愛，像蘭花一樣高貴；她，對待工作，像火紅的梅花一樣熱烈；她的課堂充滿了浪漫，像三月的桃花，讓人沉浸在詩意的遐想中。在我心中，她像一輪暖陽，溫馨地照耀著我……
五年級的作文 篇7
我的第一本書，現(xiàn)在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，不很起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，于我有著非凡的意義。
回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我?guī)缀鯇⑺浟恕O力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環(huán)節(jié)。那時，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的`書中怎么會藏著那么多故事，而每一個故事里都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。
五年級的作文 篇8
4月20日，揚子晚報的幾位小記者一同趕往坐落在蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化博覽中心，一起去參加一次有趣的講座——歌劇的愛恨情仇。原本只是抱著好玩、有趣心理的我，聽完之后，使我對“藝術(shù)”這兩個字有了更深層次的.理解。
為我們演講的是上海音樂學(xué)院圖書館館長助理、副研究員韓斌韓老師，他知識淵博，對歌劇很有自己獨特的看法。他為我們介紹了幾部著名的歌劇，有：《茶花女》《弄臣》《圖蘭朵》《羅密歐與朱麗葉》《卡門》。仔細、耐心地為我們 一一講解，讓我們從不懂到清楚，又從清楚到熟悉，近一步了解歌劇，品讀歌劇。
這次講座勾起了我對歌劇的好奇心。于是，我一回到家，便開始尋找關(guān)于歌劇的資料，觀看《羅密歐與朱麗葉》等許多世界著名的歌劇。我認(rèn)為歌劇將音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺美術(shù)等融為了一體，成為了一個綜合性的藝術(shù)，是一個不可多得的藝術(shù)形式，令人眼前一亮。
4月20日，是一個普普通通的日子，但是，在這個普普通通的日子里，我真正感受到了歌劇的意義，品味到了藝術(shù)的魅力。歌劇，真是一件藝術(shù)瑰寶！
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