五年級我的作文

時間：2023-06-18 16:24:09 五年級作文我要投稿

精選五年級我的作文匯總十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級我的作文10篇，歡迎大家分享。

精選五年級我的作文匯總十篇

五年級我的作文篇1

　　“給我送一箱酒精蘋果。”

　　“我的五味西瓜怎么還沒送來呢？”

　　“喂……”

　　電話接二連三地打來，桌子上的五臺電話都沒停過，接了這個又接那個，累得我滿頭大汗。作為“奇異水果店”的總經理，我總是手忙腳亂的。這全歸功于我最近發(fā)明的兩種新型水果，聽我來講講吧！

　　第一種是酒精蘋果，所謂酒精蘋果，是酒精和去味蘋果（去酒味的蘋果）的結合。在人們想喝酒時，吃幾口這樣的蘋果就行了，而且不會醉，嘴里不會留酒味，它有蘋果的香味，里面還含有多種維生素……它不僅味道香甜, 而且易于儲藏,蘋果開了箱后,放上一年都不會發(fā)霉,還保持著剛開箱的新鮮樣,這種水果一上市,就受到了大家的'歡迎,尤其是那些家里有人想要戒酒的,更是對它青睞有加。

　　再說五味西瓜，它共有五種味道：香瓜、水蜜桃、葡萄、香蕉、青蘋果，你想吃哪種就吃哪種，能同時補充五種水果的營養(yǎng)。告訴你一個小秘密：它還有個特異功能，只要你吃五天（各種味道都吃，每天一種），你的身高一定能長高不少。而且它的價格不貴，比那五種水果便宜，所以特別適合家里有老人、小孩或其它需補充營養(yǎng)的人，但又沒有很多錢的家庭。

　　不講了，我還要接電話呢！再見！

五年級我的作文篇2

　　我生活在一個幸福的家庭里，有個漂亮的媽媽、可愛的弟弟和一個深深愛我的一個人——爸爸。

　　在我的`眼中，爸爸是細膩溫柔的人。

　　成績考好的時候，他并不會給我太大的夸獎，而是在考前給我個信任的擁抱和鼓勵的眼神；我傷心流淚的時候，他不會一個勁地安慰我，而是拍拍我的肩，遞給一張愛的紙巾，當我做作業(yè)熬到深夜時，他也一直默默地陪在我身邊。

　　在我的眼中，爸爸是十分關愛我們的家。

　　還記得那次，我又做作業(yè)熬到深夜。“咕嚕咕嚕”也許是晚飯吃得少的原因吧，肚子便開始抗議了。平常餓時，都是媽媽來給我煮面吃，可現(xiàn)在，媽媽早已熟睡了，那誰來給我煮夜宵呢？算了，就讓它餓著吧。

　　這時，爸爸站了起來說：“繼續(xù)做，我給你煮面吃。”我一臉驚愕，疑惑不解地問：“爸爸，您不是從不下廚的嗎？”爸爸沖我微微一笑：“沒辦法呀，誰讓你是兒子呢！”然后輕手輕腳地向廚房走去。我也來到餐桌旁，看著曾經說過：“廚房不是我該去的地”的爸爸在廚房為我煮著面條，我頓時覺得十分感動。

　　面煮好了，雖然味道實在不敢恭維：鹽放太多了，也沒油香味兒，但這是我吃過的最好吃的面！

　　爸爸這樣愛我，不為什么，只因為我是他的好兒子。

五年級我的作文篇3

　　我喜歡的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因為這首歌教會了我做什么事都要自信,堅強。

　　想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。

　　從小到大我一直都很內向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的答案?”班級里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經知道了答案，可不敢舉手，就在這時，我的.腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚了我。

　　這首歌鼓勵我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。

五年級我的作文篇4

　　未來的世界是什么樣的呢？未來的我又是什么模樣呢？未來的地球肯定會變得更美麗，而我，也會變得更成熟。

　　未來的我，是一位知識淵博、謙遜有禮的人民教師。我會竭盡所能地將我所有的知識傳授給我的學生。在這個過程中，我們會慢慢地交流，互相了解對方，建立深厚的師生關系。

　　在上課時，我認真地把知識教給學生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認真聽講，我叫一下他的名字，他就會立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。

　　周末的時候，我會和同學們舉行一次party。我們舉辦party時可以隨時更換場景，給同學們帶來與課堂上不同的感受。看著同學們在party上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂。

　　老師也不是這么容易就可以當成的，這可是經歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸著同學們的'肩膀，笑著對他們說：“你們可要加油哦！”我一定會認真對待每一位同學，正如同對待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠不會忘記。

　　未來的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。

五年級我的作文篇5

　　人說：“天生我材必有用。”每個人都有存在世界上的價值，也有自己的風格和特色，你對自己的看法如何呢？

　　活潑的我，喜歡交朋友，或許其它人的個性與我不同，但我總會去嘗試，說不定有一天找到了志同道合的朋友，也增加了我的人際關系。愛閱讀的我，喜歡和書做朋友，這個朋友就像一個布滿圖畫和知識的寶典，我總是沉醉在這書香世界中，久久無法回神。它給我們知識和力量，真像我們的良師益友哇！充滿希望的我,有著遠大的夢想,夢想成為法官,伸張正義,將心懷不軌的人一一除去,替無辜的人討回公道。而對于我的未來,我則抱有很大的期望,希望我能在自己的事業(yè)上打拚,拚出自己的一片天,也能賺得許多金錢,讓自己不會為生活擔憂。樂觀的我,總用正面的角度看世界,當遇到困難或挫折時,我會勇敢的面對,任何事情都會往好的方面想,當自己心情低落時,會想著身邊所有美好的事物,自然而然的`,心情就好多了。

　　每個人生下來都是與眾不同的,就看你如何發(fā)展自己的特色。我也很努力的打造一個獨一無二的──我。

五年級我的作文篇6

　　我今年十歲，我屬蛇，但是家人和同學們都說我應該屬猴，不應該屬蛇。

　　我個頭不高，精瘦精瘦的，渾身上下都能摸到骨頭。媽媽常常一邊看著我，一邊嘆氣道：“唉，你吃進肚里的東西真不知道跑哪去了，瘦得跟那猴精似的。”

　　就連爸爸也說我是猴子屁股——坐不住。我特愛動，一玩起來就收不住，常常忘了時間，這還不算什么，還搞得汗流浹背，連頭發(fā)都是濕漉漉的，像剛撈上來的“水人”。

　　我雖然玩起來瘋，可學習我卻從沒落下過。老師也夸我腦子挺靈光的，一點就通，是個“機靈猴”。書上那些帶星號的.思考題，只要老師稍加指點我便會了。

　　不過“機靈猴”也常常會變成“小毛猴”，毛毛躁躁，馬馬虎虎是我老改不掉的老毛病，為了這個毛病，爸爸、媽媽、老師不知給我念了多少緊箍咒。語文老師說我寫的字像猴子，有的上，有的下，七扭八歪沒個站相。數(shù)學呢，嗨，那就更不用說了，就拿這次期末考試一道填空題來說吧，我在草稿本上算的正確答案是208厘米，可是搬到試卷上就成了268厘米。每一次考試，難題全對，簡單的題卻錯很多，每次一回家都要聽媽媽念緊箍咒，每當那時，我真想變成美猴王孫悟空——找個地洞鉆進去！

　　唉！能有什么靈丹妙藥能讓我不再變成“小毛猴”呢？

五年級我的作文篇7

　　別看我文文靜靜的，咋一看，還以為我是一個細心的人，其實我做事非常粗心。寫作文，漏標點符號，數(shù)字寫錯數(shù)字或看題目，英語單詞忘記大小寫，這些都是常事，因此同學和老師給我起了一個外號叫“馬大哈”。

　　這次期末考試我和媽媽有個約定，語文90分以上，數(shù)學和英語都要上95。這個暑假才能每天玩半個小時的電腦游戲，如果沒有做到就不能玩電腦。期末考試的時候我心里想：要認真考，千萬不能出錯！我寫完一大道題檢查一遍，我從來沒有這么認真過，寫完了，我又檢查了三遍，這回，我的成績一定不錯！卷子交上去后，我的心里一陣歡喜，想：這個暑假我一定能玩電腦。

　　那天拿成績單的時候，張老師說我數(shù)學只考了93分，我聽了有點不相信，我想：是不是老師改錯了，我這次如此細心怎么會考93分呢？可是當卷子發(fā)下來的時候，我傻了眼，又是因為我粗心看錯題目了，把一道應用題的多看成和。我心里不停地責怪自己怎么會如此粗心呢？我的眼淚都快流出來了。由于粗心的.壞毛病讓我付出了慘痛的代價，既當不成三好生又不能玩電腦。這是多么遺憾的事啊！

　　粗心，是我學習上最大的敵人。要想考到好成績，就必須把這個｜“大包袱”——粗心給甩掉，我一定要努力做到！

五年級我的作文篇8

　　冬天是充滿情趣的，又是冷酷無情的，而我眼中的冬天是美好的，有趣的，是令人向往的。

　　記得那年冬天，是最令我愉快、難忘的。一天早晨，大雪紛飛，整個小區(qū)像粉妝玉砌的世界，我扒在窗戶往下看，好多人在下面，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的踩著兩個破木板在滑雪。我胡亂扒了幾口飯，將衣服穿好，急匆匆的跑下樓，看見那一個個臉上充滿著笑臉的伙伴，我也按耐不住自己急切想參加的心情，加入了堆雪人的行列。我和幾個小孩找來小桶了裝起了雪，堆成一個大圓形，由于雪堆的不是太牢固，我從樓上提了一桶水下來把水灑在雪球上，用手拍拍，就牢固了。這個大雪球就是雪人的身子，我們繼續(xù)把雪堆在大雪球的上方，作為雪人的`---頭。

　　接著找來樹枝插在大雪人身子的兩邊，作為---胳膊，拿幾塊小石子，一列整齊的排在衣服上，作為---扣子，再用兩個石頭作為---眼睛，然后用一個（從家里拿的）蘿卜作為---鼻子，最后，用一根樹枝在雪人的臉上，畫一個微笑的嘴。完成了！我們興高采烈的笑著，跳著。一個美麗、精致的雪人呈現(xiàn)在我的面前，仿佛一個真的小孩子站在我的面前。一種成功感油然而生，仿佛自己完成了一項浩大的工程。

　　我愛璀璨的冬天，愛那冬天的情趣，冬天的快樂和冬天的純真。

五年級我的作文篇9

　　他一生有1093項發(fā)明，這些發(fā)明為人類生活提供了許多方便。他多次發(fā)明失敗時都決不氣餒，成功時也不驕傲自滿。他就是我敬佩的人——愛迪生。

　　愛迪生是美國人，他一生酷愛發(fā)明創(chuàng)造，為人類社會的進步，作出了許多貢獻。他一生中發(fā)明了同步發(fā)報機、電燈、復印機、改良電話機等。他的每一項發(fā)明，都傾注了他大量的`心血。每次失敗，他都不灰心喪氣，而是反復試驗找問題，直到把事情辦好。

　　有一次，愛迪生約一位朋友到他家做客。他做好早餐，等朋友時他又搞起了發(fā)明，朋友來時便把他的早餐吃了，他做好發(fā)明還以為自己已經吃過了呢。還有一次，他在做實驗，家人把面包和牛奶放在桌上，結果他餓的時候，看也不看就擰開旁邊的一瓶墨水，用面包蘸著吃，結果吃得滿嘴黑。

　　愛迪生一生獲得過許多榮譽，有美國國會授予的榮譽獎章，法國政府授予的軍團榮譽勛位，美國政府授予的卓越服務獎章等。愛迪生真不愧是一位偉大的發(fā)明家。他發(fā)明的東西一直在為人類造福。他那種不怕失敗，勇于上進，無私奉獻的精神值得我們學習。愛迪生，是我非常敬佩的人！

五年級我的作文篇10

　　我喜歡春天，喜歡春天的田野。春風給大地鋪了一層綠色的地毯，楊柳青青，隨風搖擺。牧童趕著牛兒來到山坡上，讓牛兒吃了個飽，牧童坐在大石頭上，拿出心愛的牧笛，吹了起來。他吹出了春天的美妙與自己的希望。悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著，牛兒也聽得入迷了，哞哞地叫著。我躺在綠綠山坡上，聽著這牧童的笛聲，嗅著那野花的.芬芳，看著那在麥田中東躲西藏的野花，撫觸著這柔軟的嫩草……這一切都譜寫出了一首為萬物復蘇面創(chuàng)作的春天的樂章。

　　我喜歡夏季，喜歡夏日的公園。河畔邊的垂柳迎風搖曳，如一位亭亭玉立的公主，在河邊梳理自己的一頭秀發(fā)。陽光灑在波光粼粼的河面上，猶如灑下了一把把金星。河邊的小花更是爭奇斗艷，紅得像火，白得猶雪；黃得似金，紫得如錦。我仰望藍天，仿佛成了其中一團飄逸的云彩，天馬行空，盡情感受海空憑魚躍，山高任鳥飛的心曠神怡。

　　我也喜歡秋天，喜歡秋天的楓葉林。那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉，正迎接那華美金秋的到來。風，突然大了點，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風飄落下來。我仿佛也成了其中的一員，猶如一只只紅蝴蝶，在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。

　　我還喜歡冬天，喜歡冬天的草坪。冬天特有的蝴蝶從天空飛舞而來，親吻著大地母親，涼絲絲的，天地之間一片銀裝素裹。小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，一浪高過一浪的歡笑聲，震得松樹上的雪一簇簇，一叢叢地往下墜。雪花晶瑩剔透，我索性躺下來，深深沉浸在這個使我如癡如醉的白色童話世界……

　　春天是一首清新的詩，夏天是一幅濃艷的畫；秋天是一曲清脆的歌，冬天是一出浪漫的戲。啊！我喜歡美麗的四季，我愛美麗的四季！因為它們如詩，如畫，如歌，如夢！

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