【實用】五年級作文錦集6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一天，我正在家里做作業，遇到了難題正發愁呢，我居然不知不覺地走到了窗前，向窗外遠遠望去……
我仰望天空，那蔚藍色的天空，像是被清澈的流水洗過了一般，瓦藍瓦藍的。云，潔白如雪，好像是剛打出來的一堆棉花糖，軟綿綿，輕飄飄的。云朵的形狀各異，有的像一只在天空游泳的小鴨子；有的像一架小飛機；還有的像一列奔馳的小火車……各種各樣，千姿百態。
我低頭俯視地面，一幢幢高樓大廈拔地而起，仿佛它們在比誰的個子高大，這座大樓升起來，另一座大樓也一定會緊跟上去。一輛輛小轎車，正在油黑發亮的馬路上奔馳著。小汽車五顏六色，有白的.，有紅的，藍的，灰的……真是五彩繽紛，仿佛是地面上綻開的鮮艷花朵。
看到這里，我不禁想起三年前，那時我還是一年級小學生。那里還是低矮的小平房和泥濘的小馬路，只有一兩棟大樓，也只不過有四、五層那么高。我不由得感嘆：我們的科技在不斷地進步，這代表了我們的國家突飛猛進地崛起，我們的國家正在強大。我相信，以后我們的國家還會更加繁榮富強，科技會越來越發達。
窗外的風景，無時無刻不在變化著，讓我們打開窗子，讓我們的思緒飛揚……
五年級作文 篇2
我家有一只綿羊狗，雪白彎彎卷卷的茸毛覆蓋著它的身體，一對炯炯有神的圓眼睛，兩個三角形樣耳朵耷拉在臉的兩旁，鼻孔朝天，頸戴紅項圈，短短的四條腿使綿羊狗顯得十分低矮，小尾巴向上卷起，尾尖挨著背不停搖擺。讓人一見就會產生喜愛之情。
我愛綿羊狗，愛它的`溫柔、高貴、機智和勇敢。
一天，我表妹到我家作客。剛進門，小狗就汪汪叫，表示歡迎，還時時地擺動尾巴，表妹玩下腰，小狗用舌頭舔她的手來表示親昵。表妹嘻嘻地笑了。
這個小狗吃飯可講究了，除了雞蛋，火腿腸，肉骨頭，其它什么都不吃，它的挑食顯得它很高貴。
有一次，我帶小狗出去玩，遇見了它的天敵—鄰居家的狼狗。狗狗飛快地跑，狼狗在后面追，但狗狗突然停下，轉過頭，要給狼狗決一死站。它咬住狼狗的腿，又趴在狼狗的身上，用嘴咬它的眼。然后，飛快地跑到我身邊。對面的狼狗在地上痛得亂打滾兒。“真聰明！真勇敢的狗！”看到這情景，我不禁脫口而出。
我愛我家的綿羊狗！
五年級作文 篇3
哈！我升了一級，我現在已經五年級了，是定海小學的大姐姐了，但年級高，責任大！所以，我在開學前把學習要求安排了一下。
早上自覺讀英語，在學校做作業爭分奪秒，但要保證正確度。上課時，專心聽講，勤做筆記，積極發言，認真思考，做到兩耳不聞窗外事！下課，認真完成老師布置的作業，不懂就問，同學之間發生矛盾要寬容處理。同學有遇到難題要耐心教。放學后，及時回家。
在家里，做題目時，要想想，這道題老師有沒有講過，要注意些什么。做完作業可以適當地放松一下心情或看看書。整理一下課堂上的筆記，把知識“消化消化”另外，作為一個五年級小學生，應該做到不要讓父母操心。幫他們做做家務，倒杯茶。有空陪他們聊聊天，散散步。做一個樂觀開朗，陽光向上的女孩。
如果有人問我，你們小學生們壓力大嗎？我會果斷地回答，我根本沒有壓力。說實在的，我越來越覺得自己很幸運，出生在一個和平時代，有兩個幽默的父母。三年級有一位好數學老師，四年級又有一位幽默嚴格的副校長當語文老師，有了這兩位老師，我的成績上升得很快，學習感到十分輕松。更讓我慶幸的`是，我居然趕上了“百年校慶”。一件件令人興奮的事，讓我覺得學習上的一些煩惱簡直不值一提。我的人生是那么的幸運，豈能被幾塊拌腳石而苦惱？古代人生活條件那么差，也出了許多名人，那我們現在生活得無憂無慮，應該學習起來更容易。
在人生的道路上，應該堅定信念，朝自己的夢想前進，不要在乎別人是怎么想的，只要努力，一定能做到！
在我的上學旅途中，已經過去四年半了。我的收獲非常大，也有許許多多，大大小小的成功與失敗。其實，一個人失敗過，嘗到成功的滋味也就越甜。
在這四年半中，有很多起點與終點。而我，注重的是過程，不在乎結果，因為我堅信，一個人，只要努力過，付出過汗水，老天爺一定不會虧待他。如果我沒有成功，但付出過汗水，其實也算是成功，因為，這使我的人生更加精彩。
在這小學 階段的倒數第二年，用自己的汗水去換來成果，哪怕是一點兒成功，也值！
我相信，我能行！在新的一學期，朝著夢想前進！
加油！一位五年級的小學生！
五年級作文 篇4
今天，霧蒙蒙的，天空雖然有太陽，卻不怎么覺得天氣很晴朗。但是很柔和。
太陽不如平常日一樣四放光芒，是橙色的，只是因為上面有一層薄薄的云，太陽的線條就被它清晰地勾勒出來了，就像一幅油畫，顏色是漸變的，從最上面的金黃慢慢變成黃，再慢慢變成土黃，又從土黃變成了橙色，又從成色變成了紅，之后便是黑紅了。
我家旁邊是大夫山，山上有郁郁蔥蔥的樹，山尖上是翠綠，山腰上是深綠，山腳就是墨綠了。太陽從高高的天空慢慢下降到山尖上，這時太陽光渲染了半邊天，我突然想起小學時的《火燒云》，雖然看不見那火紅奔騰的駿馬，但還能看見多彩的顏色，火紅火紅的云就像是太陽的發絲，散發出不可抗拒的“清香”，“發根”緊緊地抓住太陽，“發尾”卻放肆地張揚著，把整個天空吞并。
可惜美的東西只是一瞬間，就如曇花一現，太陽這時向一個害羞的小姑娘，只露出半邊臉，被“大山媽媽”給擋住了，可她的臉還是一樣紅，紅通通的像一只熟透了的蘋果，有過了一陣兒，太陽真下山了，但還有點余光在山的`周圍，我又想起了剛剛那美麗的樣子，不久，夜色來臨了，地上紅燈綠酒，但我還未曾忘記太陽的樣子。
現在已是完完全全的黑天，天上有許多的小星星只可惜沒有月亮，在這樣的星空，也許只有落日才可以和它相媲美，老一輩的大人們說過昨夜的星空燦爛，今天的太陽也會格外的晴朗，現在，天空中布滿了閃爍的小星星，一閃一閃的，而明天的太陽是否會如今天一樣美麗？
想起來上天是公平的，在蔚藍的天空中不僅有美麗的星空還有那讓人難以忘卻的落日。啊！大自然真是一位優秀的畫師，雖然圓日很死板，卻不失色彩的美麗。
落日，我們明天再見！
五年級作文 篇5
是誰，遺失了一條粉白的絲綢手絹?
那在藍天下輕輕搖晃的帕子，是在思念它的主人嗎?
啊，這是春姑娘手中的珠寶——櫻花啊!
花期短暫而又爛漫無比的櫻花，在日本受到“花吹雪”的贊揚，兩個月的時間，開不完的美麗，訴說著對盛放的渴望。
櫻花開了，一片又一片粉白的花瓣旋開，鋪成一片密不透風的花路，從樹杈延伸至樹梢。一陣清風吹來，有幾粒細小的碎玉飛向天空，追逐著嬉戲的鳥群，轉眼便湮沒在白云之間。
真是比桃之夭夭還要灼灼其華，我感嘆著，從地上拈起一片纖細的花瓣，光滑的質感中透著一絲濕潤，浸沒在指尖的紋路里。
盛放之后的'頹敗也許來得更快。
下雨了，那積攢一年的美，是不是即將早逝?
沖到櫻花樹下的我愣住了：地上是一片粉白的花尸，空氣中彌漫著汁液的味道，不遠處的水洼中，零星飄著幾點寂寞的花魂。
我知道我不能讓它們“質本潔來還潔去”，雖然“強于污濁陷渠溝”，但收艷骨的錦囊不在我手中，掩風流的黃土也不是由我捧起。
沙沙的聲音響起，我抬起頭，在花朵的縫隙中看到一束陽光。
它們依舊笑得燦爛，
哦，我明白了，盡管兩個月只是每一年的六分之一，盡管兩個月中有無數次的風雨挫折，盡管兩個月里有成百上千片花瓣凋零，但它們依舊要怒放!因為，冬天的“收藏”是為了春天的“出生”以及夏天的“生長”，不管秋天的“收獲”如何，拼盡了最后一點籌碼的失敗，也是心甘情愿的!
站在櫻花樹下，我佇立良久……
櫻花用盡力氣去盛放，為的是每年僅有的六分之一美麗;人用盡力氣去拼搏，為的又是什么?是未來!未來也許有低谷，但如果現在不努力，未來就不會有高峰!以自己為代價而換來生命的炙熱，總比那些一輩子碌碌無為的人好!
如櫻花般盛放吧!在有限的生命里，創造無限的閃耀!
五年級作文 篇6
今天，天氣晴朗，我跟隨小記者協會前往太公山進行采訪。
太公山座落在天目湖的懷抱中，四周長著很多大樹，遍地的小草顯得格外美麗。太公山里面有很多景點，有美麗的龍興寺，平安鐘等，其中放生池給我留下的印象最深。
放生池四面環山，與龍興寺遙遙相對，池中有一只烏龜正在自由自在，無拘無束的生活著，餓了找點東西吃，渴了，便喝口河水，累了，便沐浴著陽光，睡個懶覺，讓人覺得心曠神怡。這時，你肯定會問為什么遙對佛門要建有放生池呢？放生池顧名思義是放生,佛門中有這樣一句話:放一次生,積一次德。這里就象征了吉祥云集,萬德莊嚴的意思。放生就是看到有生命的異類眾生，被擒被抓被關被殺，驚惶失措，命在垂危之際，發慈悲心，買物救贖，予以解救釋放的一種行為！放生的功德無量無邊，不可勝數。聽導游講放生池的意義重大，因為它不僅僅是一個放生魚的池子，更重要的他是一種激發眾生慈悲心的手段。將魚或者鳥放生。看到放生池，或可激起一絲善心。這中感動會被善良的.力量放大，以至于影響到他的行事方式。不可以善小而不為，就是這個道理。
快樂的太公山游，讓我學到了很多知識，真是難忘而甜美的記憶。