有關(guān)五年級(jí)的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
星空浩瀚是那么的神秘，人類(lèi)是多么的渺小。一望無(wú)際的漆黑后面，是人類(lèi)沒(méi)有探知的領(lǐng)域。多少故事隨星空而來(lái)，又隨星空而去。小時(shí)候，嫦娥奔月的故事耳熟能詳，其中廣為流傳的兩個(gè)版本或偷或被逼，到底哪個(gè)才是真相呢？我決定實(shí)地探訪一下，去解開(kāi)心中的疑惑。
有一天，我被應(yīng)邀去月球進(jìn)行探秘，我懷著激動(dòng)的`心情乘著“神舟108號(hào)”直飛月球。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的飛行，終于打開(kāi)艙門(mén)，發(fā)現(xiàn)月球如同荒漠一般，一邊感慨一邊走下飛船，一下感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的，真的是大步流星，一跨三米。當(dāng)我定下神來(lái)，望向四周，這和平時(shí)看到的浪漫、圣潔的月亮反差也太大了吧！正在感嘆之時(shí)，眼前突然發(fā)生了天翻地覆的變化，一座宮殿和一顆桂樹(shù)拔地而起，竟然是廣寒宮，宮中款款走來(lái)一位亭亭玉立的美女，看來(lái)就是傳說(shuō)中的嫦娥啊！“嫦娥女士，您好！我是從地球來(lái)的，我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題，好嗎？”“地球？”她沉思了片刻，連忙著急地問(wèn)道：“是后羿生活過(guò)的地方嗎？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嫦娥乞求地說(shuō)到：“請(qǐng)求先生帶我回地球吧，我要找后羿！”“可是，他已去世好多年了。”我冷冷地說(shuō)到。“什么？我真后悔啊！后悔不該吃那靈藥，我為了他照亮月亮，只是為了讓他記住我，可后羿不在了，我還不如自行了斷了！”話(huà)音剛落，嫦娥沖向桂樹(shù)，我急忙伸手去拉，可是，嫦娥已躺在血泊中，我閉上眼，慢慢地后退、后退……
乘上返回的飛船，我回頭再看了一眼，金碧輝煌的廣寒宮已不再美麗，不過(guò)是個(gè)寂靜的孤城，而桂樹(shù)也逐漸失去生機(jī)，慢慢枯萎了。
回首星空，凝望后又是一聲嘆息！
五年級(jí)的作文 篇2
我今天給大家講一個(gè)美麗的故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)普通的司機(jī)的身上。
有一輛長(zhǎng)途車(chē)從車(chē)站開(kāi)出，行駛在高速公路上。車(chē)上的人們像往常一樣有說(shuō)有笑，可是就在這時(shí)，從對(duì)面方向車(chē)道上飛來(lái)一個(gè)不明物體正好打在這輛車(chē)的前擋風(fēng)玻璃上。瞬間車(chē)子抖動(dòng)了一下，但很快又恢復(fù)了正常。過(guò)了大概一分鐘左右，車(chē)子速度越來(lái)越慢最后靠路邊停下。這時(shí)人們才發(fā)下司機(jī)痛苦的手捂肚子，趴在方向盤(pán)上。他堅(jiān)持著抬起頭對(duì)大家說(shuō):"大家不要緊張沒(méi)事了，趕快報(bào)警，不要下車(chē)亂跑等警來(lái)......”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就痛苦的暈倒了。
被送往醫(yī)院后一直昏迷，他的內(nèi)臟被那個(gè)飛來(lái)物都打爛了，流血不止。經(jīng)過(guò)四十八小時(shí)的搶救，大家還是沒(méi)能挽回他的生命。最終在凌晨三點(diǎn)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了愛(ài)他的家人.崗位和戰(zhàn)友。這個(gè)人就是就是挽救一車(chē)人性命的英雄——吳斌，值得大家贊頌。
事后有人在網(wǎng)上設(shè)立了基金，大家捐錢(qián)來(lái)幫助他的家人。可他的姐姐卻說(shuō)：“我弟弟走了，可還有我在，我們謝謝大家的關(guān)心了。不過(guò)還是把錢(qián)留給比我們更需要的人吧。”
這些話(huà)深深的.印在了我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。
這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，關(guān)鍵時(shí)刻不忘大家的安危。我想那是怎樣的痛苦啊！肝腸寸斷的痛，他卻能堅(jiān)持到最后。讓我們?nèi)ビ涀∵@位英雄吧—吳斌！我要對(duì)吳斌叔叔說(shuō)：“你是最棒的”。
五年級(jí)的作文 篇3
在駝房營(yíng)小學(xué)教學(xué)樓的北邊，有一個(gè)我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)喜歡的游樂(lè)園，那就是我們可愛(ài)的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)雖小，但是帶給我們的快樂(lè)卻是無(wú)限的。這個(gè)操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)50米，寬是40米。有20xx平方米那么大。操場(chǎng)中間既不是用黃土鋪成的，也不是由橡膠鋪成的，而是用水泥鋪成的。水泥地的周?chē)且蝗﹂L(zhǎng)150米的跑道，在跑道上有多少同學(xué)們奔跑的腳印啊！
在操場(chǎng)南邊有一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，那是我們做操時(shí)領(lǐng)操員站的地方。在領(lǐng)操臺(tái)的前方是一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是由潔白的漢白玉欄桿圍成的。每當(dāng)周一，我們?nèi)熒紩?huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。在操場(chǎng)的東面、西面、北面分別生長(zhǎng)著古老的`國(guó)槐，高大的泡桐樹(shù)，挺拔的松樹(shù)和雄赳赳的揚(yáng)樹(shù)。操場(chǎng)的圍墻上畫(huà)著水粉畫(huà)，有美麗的海底世界，有華麗的城堡，有多種的樂(lè)器，還有矯健的老鷹等。這可愛(ài)的操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課、上大課間……聽(tīng)，多動(dòng)聽(tīng)的鈴聲呀！
那是大課間開(kāi)始了。同學(xué)們都在高興地玩游戲。有的在跳八字，有的跳皮筋，還有的在踢毽。看那邊兒有個(gè)男生在跳繩，走近一看，是我的同學(xué)桑奇在跳單搖，只見(jiàn)他在快速地?fù)u動(dòng)手上的繩子，雙腳跳一下?lián)Q一下。后來(lái)，他越跳越快，雙腳像觸了電似的。我在一旁都跟不上數(shù)數(shù)，看得我眼花繚亂。圍觀的同學(xué)都拍手叫好，掌聲、叫聲伴著笑聲響徹了整個(gè)校園，我太羨慕他了。操場(chǎng)帶給我們歡樂(lè)，同時(shí)也帶給了我們健康的身體，我們都愛(ài)這可愛(ài)的操場(chǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我們的人生有許多讓人感動(dòng)的事，有許多事讓我難以忘記，可其中有一件事在我的腦海里一直揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的下午，我的筆蓋突然找不到了，這可使我著急了，急忙在地上找了起來(lái)。這時(shí)，她走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我在地上著急地找東西，就走到了我的身邊，蹲了下來(lái)，問(wèn)道：“你怎么這么著急啊，是不是什么東西找不到了呀？”我回答道：“我的筆蓋找不到了。”她沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，說(shuō)：“那我來(lái)幫你一起找吧！”我聽(tīng)到了，笑容綻放開(kāi)來(lái)，回答道：“那真是太好了，多了一個(gè)人就多了一份力量，我們一定很快就會(huì)找到的。”她對(duì)我笑了笑，就去找了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，她站起了身，叫了我一聲，我聽(tīng)到了聲音也站了起來(lái)，她向我走了過(guò)來(lái)，走到我的.面前之后，我問(wèn)：“有什么事嗎？”他一邊微笑，一邊把一個(gè)底蓋遞到了我的手中，問(wèn)：“這是不是你的筆蓋呀？”我看了看這個(gè)筆蓋，對(duì)她搖了搖頭說(shuō)：“這不是我的筆蓋，我的筆蓋是彩色的。”她聽(tīng)見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身又去找筆蓋了，我見(jiàn)此情景也轉(zhuǎn)過(guò)身去找筆蓋。
又過(guò)了一陣，她又一次站起了身，向我走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的背，我站了起來(lái)，她開(kāi)心地把一個(gè)彩色的筆蓋遞到我的手中，她問(wèn)：“這是你的筆蓋嗎？”我觀察了一下這個(gè)筆蓋，說(shuō)：“是的，這個(gè)筆蓋是我的，太謝謝你了，要不是你，說(shuō)不定我還沒(méi)找到這個(gè)筆蓋呢！”她聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，本來(lái)就應(yīng)該互幫互助的嗎？”說(shuō)完，她便走回了自己的座位上。
這件事使我非常感動(dòng)，我一想起這件事，心里就酸酸的，原來(lái)感動(dòng)的滋味是酸的呀！
五年級(jí)的作文 篇5
今天下午，我一到學(xué)校，就聽(tīng)五（1）班的學(xué)生說(shuō)在下午3:48有地震，當(dāng)時(shí)我以為他還在說(shuō)的是四川的大地震，就沒(méi)有在意，當(dāng)成了耳旁風(fēng)。可是，等我值勤時(shí)，才知道同學(xué)們議論的'地震，是說(shuō)我們這里將在3:48發(fā)生地震。
我和桑婉青站在崗位上，聽(tīng)她說(shuō)昨天晚上4點(diǎn)多鐘發(fā)生了3.8級(jí)的地震，有很多人跑到體育場(chǎng)去避難，可是3.8級(jí)的地震,我在家睡覺(jué)怎么沒(méi)有感覺(jué)到呢。我這時(shí)心里想：如果我們這里也像汶川那樣發(fā)生大的地震的話(huà)，我們這兒是煤礦平原，地下都被掏煤掏空了，我們都將掉到水里淹死！這時(shí)趙文靜對(duì)我們說(shuō)：“五（5）班的同學(xué)正在寫(xiě)遺書(shū)，書(shū)包都收拾好了。只要一地震，他們就趕緊跑，還有的同學(xué)講要跳樓呢。”這時(shí)，金天玉對(duì)我們說(shuō)：“死就死，老師都不怕，我們也不怕。”我們往教學(xué)樓下一看，天哪，到處都是人，都在議論萬(wàn)一地震了該怎么辦。這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)了，他一到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)這件事了。他告訴我們，這是謠言，不是真的，同學(xué)們不用擔(dān)心。我們聽(tīng)了都松了一口氣，把那些學(xué)生們勸回了教室。大隊(duì)輔導(dǎo)員又告訴我們，在北京和上海到處傳播謠言的人都被抓了起來(lái)。誰(shuí)要再散布謠言，也會(huì)受到處理的。我們都嚇得立即閉上了自己的“烏鴉嘴”。
后來(lái)，我們檢查衛(wèi)生時(shí)，見(jiàn)五（5）班和五（1）班的同學(xué)們書(shū)包都收拾好了，那個(gè)“酷”呀。看來(lái)，一些謠言也會(huì)讓所有的人提心吊膽，有些謠言還關(guān)系到自己的性命，希望大家不要再亂造謠言了，還社會(huì)一個(gè)安定和諧！
五年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)到“哭”，大家都會(huì)想到那是女孩子的專(zhuān)利。可是，我們班就有一個(gè)“另類(lèi)”，他就是我們班的男生小強(qiáng)。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，小強(qiáng)都會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，簡(jiǎn)直有損男生的尊嚴(yán)。（文章的開(kāi)頭很有山寨味道。“專(zhuān)利、‘另類(lèi)’、尊嚴(yán)”這些字眼讓我們一下就把我們讀者帶到了寫(xiě)作的時(shí)尚前沿。這樣寫(xiě)，容易吸引同年齡的讀者。）
早上，我們都在聽(tīng)老師講語(yǔ)文試卷分析。“這道題，我們通過(guò)‘啟示’這個(gè)詞語(yǔ)，判斷出是在考我們文章的.主題。而針對(duì)這種考法，光寫(xiě)……”老師的話(huà)突然停住了，然后走下講臺(tái)，徑直朝小強(qiáng)的座位走來(lái)。大家的目光聚集到了小強(qiáng)身上，而我的同桌小強(qiáng)還津津有味地看著漫畫(huà)。我不禁替他捏把汗，趕緊用手捅了捅他。小強(qiáng)卻用手把我的手扇開(kāi)了。這時(shí)，老師已經(jīng)走到了他面前，大聲叫道：“你干什么呢！” 小強(qiáng)抬頭，慌忙藏書(shū)，頓時(shí)眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。剛才刪我的手的氣焰全然消失。接著，老師揪著他的衣領(lǐng)，把小強(qiáng)推到了門(mén)邊，又繼續(xù)講課。站在門(mén)邊的小強(qiáng)，眼巴巴地看著老師，渾身在抖動(dòng)。完了，他又來(lái)哭招了。片刻間，教室里傳出了哭聲。只見(jiàn)，小強(qiáng)一邊用手抹著眼淚，一邊張著大嘴嚎啕大哭。眼睛瞇成了一道縫，鼻涕和眼淚混成一股特殊的液體把臉化妝成了一個(gè)怪怪的臉譜。說(shuō)實(shí)在的，高年級(jí)學(xué)生能當(dāng)眾哭出聲實(shí)屬罕見(jiàn)。高年級(jí)、男生、哇哇大哭，簡(jiǎn)直就是一景！這一下，班里可熱鬧了，嘲笑他的，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的，借機(jī)閑聊的……老師一下就爆發(fā)了：“住聲！不許哭了！”聽(tīng)了這話(huà)，小強(qiáng)哭得更厲害了。唉，一場(chǎng)鬧劇，害了自己煩了別人。
這就是我們班的“愛(ài)哭鬼”，一個(gè)個(gè)子高高、衣著款款，生性怯怯的男生。要是你碰上種這人，怎么辦？
五年級(jí)的作文 篇7
我是一名12歲的孩子，但與體彩產(chǎn)生了一種特殊的感情。
記得我第一次買(mǎi)的是刮刮樂(lè)，花了10元，奇跡般的中了20元，當(dāng)時(shí)7歲的我興高采烈。
慢慢地，我迷戀上了雙色球。但是爺爺似乎跟我較勁，總是以一句“沒(méi)帶錢(qián)”為借口，阻擋我那小小的渴望的心。
終于，到我生日那天，爺爺給了我2元錢(qián)，說(shuō)帶我去買(mǎi)彩票，我按捺不住興奮的心情，像離弦的劍似的飛向體彩店，機(jī)選選了一支雙色球。
服務(wù)員又告訴我，在21點(diǎn)15分看教育頻道，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕忘了。
我原本是8點(diǎn)30睡覺(jué)的'，但這次就熬一下吧。我從9點(diǎn)就守在電視機(jī)旁，盯著電視，緊張極了。
當(dāng)節(jié)目開(kāi)始時(shí)，我緊緊攥著手中的彩票，像拿著千億元大獎(jiǎng)一樣。
第一個(gè)號(hào)碼：13！我趕緊看手中的彩票：14，沒(méi)關(guān)系，就差一個(gè)號(hào)。我每次盼著艷陽(yáng)高照，但每次迎來(lái)的都是個(gè)晴天霹靂。我像被雷劈的白菜——閹了。豆大的淚珠無(wú)情地劃過(guò)臉頰，我直挺挺地躺床上，責(zé)怪命運(yùn)的不公平，使我落入“深淵”。
這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“昕?jī)海鋵?shí)彩票中獎(jiǎng)率很低，你沒(méi)看見(jiàn)彩票店的垃圾桶里有多少彩票，再說(shuō)了，你只用2元，怎么可能中？”
我想了想，如釋重負(fù)，但彩票的威力一直吸引著我，像磁石般。真希望發(fā)明一臺(tái)預(yù)測(cè)儀，知道每日的號(hào)碼，送給山區(qū)的孩子們，讓他們笑得更加燦爛，有更多的錢(qián)買(mǎi)更多的東西。因?yàn)楝F(xiàn)在的山區(qū)孩子們吃不飽，睡不好，長(zhǎng)不胖，非常可憐。
直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)了彩票店還是有那種買(mǎi)彩票的欲望，那種欲望，會(huì)持續(xù)到很久，很久。
五年級(jí)的作文 篇8
前幾天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家里看電視，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子興奮起來(lái)了，“噓！”我趕緊做了個(gè)手式示意她不要出聲，悄悄接近了鳥(niǎo)，我原本只是鬧著好玩，心想鳥(niǎo)一定會(huì)飛走，可沒(méi)想到，鳥(niǎo)居然一動(dòng)不動(dòng)，直到我快要碰到它了，它才“喳”的一聲尖叫著撲著翅膀飛走了，飛到了一個(gè)角落。
“快！”“快！”“干什么？”“把門(mén)，窗關(guān)上。”“OK！”小弟弟立刻把門(mén)，窗關(guān)上了。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，不要命似的往窗戶(hù)上撞。一下子小鳥(niǎo)掉在了窗戶(hù)下，我撲上去，可我不能跳那么遠(yuǎn)，沒(méi)有碰到小鳥(niǎo)，它嚇壞了，我弟弟也嘴巴張得大大的，眼睛傻愣愣的`望著我，接著哈哈大笑。我氣急了，對(duì)他吼到：“快來(lái)幫忙！”他一邊偷笑，一邊走了過(guò)來(lái)。
小弟弟就是和我不一樣，他把鳥(niǎo)趕到窗簾里，然后我還沒(méi)有看清怎么回事他就捉住了小鳥(niǎo)。小弟弟高興的抓著小鳥(niǎo)得意洋洋的給我看。
第二天，我就要回城里了，小弟弟舍不得我，最后小弟弟把捉住的小鳥(niǎo)送給了我，他說(shuō)我們那里沒(méi)多少鳥(niǎo)，下次他再多捕一些送給我。
鄉(xiāng)村田野的環(huán)境真美好，如果城市也能變成這樣那該多好啊！
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