【精華】五年級童年作文集合9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級童年作文 篇1

　　童年是帆，時間是船。帶我順著時間之水，駛向青春時代，結束如夢般的純真年華。

　　童年永銹刻我心。我剛開始記事的時候，看父親剃胡子很是新奇，每每看得極為認真，那時的我對剃須刀懷有深深的好奇。

　　一天，我一個人在家。那時我家還有一只白貓，白貓有一雙藍色的大眼睛，每個月都要修剪一次毛。那時的我并不知道剃須刀只能用來剃胡子。于是，在好奇心的驅使下我偷偷拿了父親的剃須刀來給貓剪毛。我依稀記得，那時我好像抱著它的腦袋，用剃須刀緩緩地、輕輕地剃了一陣子，可是過了一會兒，我就發覺這毫無用處，于是細心地把剃須刀放回原處。忽然不知怎么的我又盯上了媽媽的一把剪眉刀，一把將它從媽媽的梳妝包里拿出來，想到陽臺上繼續給貓剪毛，可這時小貓卻不見了。我可不想功虧一簣，于是又把小貓找了回來，順便用繩子將小貓困住，這下我總是可以為所欲為了，不一會兒，原本整齊的白色絨毛就被我剪得參差不齊，凌亂不堪。

　　這件事是我聽外婆說的.。一點也不假，我現在回想起來真覺得那時候好傻，好可愛，滿是稚氣，可如今我已長大，童年早已坐著小船，順著時間的大河，一去不復返了。仿佛一次沒有往返機票的旅行，人生的路上，就是這樣，只能在腦海中留下點點星星的記憶，只能在腦中搜索到一點來自過去時光的信息，現實中早已找不到曾經留下過的痕跡。放飛，似夢般的美麗，珍惜童年的純真。我想說，請放慢腳步去品味童年，追憶童年……

五年級童年作文 篇2

　　我童年闖過的“禍”事，數不勝數，就像一條條小魚，在我的童年河里快活地游來游去。

　　記得有一次，我幫奶奶搟餃子皮，看見面粉白花花的'，好像冬天里下的雪，那時我想，說不定把這些面粉往天上一撒，就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是，我抓起一大把面粉往天上一扔，奶奶想阻止我已經來不及了，面粉從天上飄下來，落了我一身，奶奶生氣地說：“你就幫倒忙！”我只好調皮地吐吐舌頭。

　　還有一回，奶奶讓我拿盤子，我想拼圖散了能重新拼，那盤子碎了是不是也能拼在一起呢？我想那一定很好玩。于是，我像雜技演員似的把盤子拋到半空中，本想玩幾下再打碎，可是沒有接住，盤子打到我的頭，再落到地上。盤子沒打碎，頭上卻腫了個包，還被臭罵了一頓，那種滋味真不好受啊！

　　有一天，我愛上了畫畫，可是沒找到彩筆，于是，我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案，當我正在欣賞自己的作品時，身后突然響起了一個聲音，“不許在墻上畫畫！”嚇得我趕緊溜走了。

　　童年的“禍”事，就像一顆顆繁星，點綴著我的童年，成為我人生美好的回憶。

五年級童年作文 篇3

　　坐過山車是勇敢者的行為，而我就當了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢游玩，并同意帶我到游樂園玩，聽到這個消息我高興得長出翅膀飛到游樂園玩個痛快。

　　進入游樂園，我們先玩了美麗的“歡樂世界神秘陰森的“鬼門關，還有驚險刺激的“激勇前進，最后，我們來到過山車前。我仔細觀察一下，看見蜿蜒的.軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個另人毛骨悚然的軌環。看著呼嘯而過的過山車，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵下，我還是忐忑不安地上了車。

　　車還沒啟動，我心里已是十五個吊桶打水------七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會不會斷掉？這車會不會離開軌道？這軌道離地有20多米，摔下去我不成肉餅不可。

　　嘟嘟，警報鈴響了，說時遲，那時快。列車以很快的速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外，此時，車子進入了軌環，車身隨著軌環使勁翻轉，我的身子也一搖一晃的，車飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺得風像刀一樣從臉上刮過。

　　嘟嘟 警報鈴又響了，列車進入了站，我興奮地跳下車，看見幾位大哥哥都嚇哭了……

五年級童年作文 篇4

　　說起童年，曾發生過許多難以忘懷的事：有趣的、興奮的、傷心和，但我印象最深刻的卻是一次驚險的`“偷狗”經歷。

　　那天，我和哥哥在外婆家看見后院里有幾只毛絨絨的小狗在玩耍，便起了“壞心”想“偷”一只小狗，于是哥哥撿了幾塊石頭又拿了一根火腿肳，我東張西望，忐忑不安的想母狗是否會躲在邊上，哥哥安慰我，沒關系的，不用怕。我躡手躡腳的走進去偷偷抱起一只小狗，想不到幾只小狗都“嗚嗚”地叫了起來。聽到叫聲，母狗一下子從屋子里竄了出來，我和哥哥馬上奪路而逃，母狗在后面緊追不舍，慌亂之下，我們竟忘了自已準備的“武器”。

　　眼看母狗快追上我們了，哥哥才想起把手中的火腿腸朝母狗扔去，但母狗看都不看，一下子沖到前面攔住了我們的去路，氣勢洶洶地咆哮著。我嚇得心咚咚直跳，手一松，小狗從我手里掙脫出來，飛快地向狗媽媽跑去，狗媽媽護著小狗，又沖我們“汪汪”地警告了幾聲才轉身離去。我和哥哥都是一臉緊張，好久才平靜下來。也許是太過驚險了吧，

　　這件是我一直記憶猶新，

　　現在還經常取笑哥哥當時的膽小。

五年級童年作文 篇5

　　每每放假，我大部分時間都是在外婆家度過的，有一次放假，正是中午十分，我無聊地坐在小板凳上，懶洋洋地曬著太陽。涼颼颼的風不斷地吹著那些細小的樹干，“唰啦、唰啦！”，樹和風跳起了舞，唱起了歌，但卻一點也勾不起我的興趣。我想看外婆家的.那些小雞，可它們竟然跑的無影無蹤，不知道跑到哪里撒野去了。

　　忽然，一只胖乎乎的鴨子搖搖擺擺地走了過來。看它那潔白的毛，那樣胖乎乎的身子，那樣傻乎乎的動作，我情不自禁地起了玩弄之心。我踮手踮腳地靠近鴨子，剛要摸一摸鴨子背上的羽毛，鴨子便嚇得魂飛魄散，驚慌失措地逃向池塘。那狼狽樣，好像我要把它煮了吃了似的。

　　我在心里想，鴨子要是成功逃回池塘，我就奈何不了了，但轉眼又想，好不容易找到點樂子，可不能就這么泡湯了。于是，我把雙臂展開，擋住鴨子的去路，鴨子起先還蠻有耐心地左閃右閃，企圖把我甩開。我哪里肯讓它得逞，認真地擋住去路，不敢有絲毫放松。過了沒多久，鴨子就投降了，好像知道去路已斷，索性蹲在地上，有點板上魚肉等到處決的味道。我看準時機，以迅雷不及掩耳之勢抓住了鴨子的翅膀，鴨子掙扎地扇動了幾次翅膀。

　　戲劇性的事情，是讓我也始料不及的。鴨子不知道是驚慌了，還是存心惡作劇，竟在我褲子上拉了一泡屎。褲子上沾了臭烘烘的鴨屎，我哪里有心情管這些鴨子，也忘記了我的初衷——找些樂子打發下午的無聊時光。扔下鴨子就哭著回家了。

　　這是我童年的趣事，一件讓我至今都記憶深刻的事情。

五年級童年作文 篇6

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

　　在一個烈日當空的中午，我吃完飯睡不著，在臥室里逗小白兔，過一會兒，逗膩了，伸個懶腰，打個哈欠。無意中看到書桌上的小雕像，我的小腦袋瓜里蹦出了一個“壞”念頭——在正午休酣睡著的爸爸臉上畫“臉譜”。說干就干，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的'額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我欣賞著我的杰作，“老虎”還在打呼嚕呢！我不禁偷偷地嘿嘿小笑。

　　吃晚飯時，媽媽看著爸爸，笑得眼睛都睜不開；爺爺笑得嘴都包不住牙，不時發出清脆的笑聲；姑姑笑得捂著肚子，連話都不能說了，剛想開口，又先發出了笑聲；奶奶笑得前仰后合，扒在了爸爸的身上；姥姥笑得米飯從鼻子里噴了出來；我笑得腸子都酸了，毫無力氣，眼淚都流出來了，而爸爸卻一臉茫然，什么都不知道……

　　哈哈！有趣吧！雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么調皮，我相信童年里的趣事一定會成為我人生中最美的回憶！

五年級童年作文 篇7

　　“你的童年，我的童年，好像都一樣，小小的肩膀大大的書包”隨著悠揚的音樂，我們一步步長大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年時那些我們陽光下健康快樂的生活。如果將這一串串回憶穿成線，我們就會清晰地發現，那一片片陽光就是承載我們回憶的云，讓我們一直努力前行。

　　鼓勵的陽光

　　打開記憶的大門，猶記得，四年級那次的六一匯演，因為我的朗誦能力很棒，所以被推選為主持人。當得知這個消息時，我心里按捺不住的`驚喜，但也有些害怕，這畢竟是我第一次站在學校的大舞臺上。在接下來的幾個星期里，我每天都勤奮的練習，盡自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已經把我的臺詞背得滾瓜爛熟了，可還沒站上臺，我的心就開始“噗通”、“噗通”跳個不停了，指導老師仿佛看出了我的心思，拉起我的手，說：“不要緊張，你把下面的同學都看成是一個個小蘿卜，你只要自信的往那兒一站，說出那些你想說的，就夠了”，指導老師握起了拳頭，接著用鼓勵的語氣對我說“加油！”頓時，一股暖流充斥在我的身體里，不斷游走，給我帶來了力量。我帶著這樣的力量，邁著堅定的步伐，走向大舞臺。腦海中，不斷浮現著指導老師的那句“加油”，這仿佛是太陽就在我的頭頂，不倦的把鼓勵的陽光灑向我，讓我盡情的在舞臺上展示著自己，那是成長的感覺，我感覺到了無比的驕傲。

　　溫暖的陽光

　　當記憶的大門再往后推移，已是五年級的我參加了一次美術比賽，美術老師讓我來畫臉譜，我看了看老師給我的草圖，上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的，特別難畫，我心里頓時沒有了底，忽然，腦中靈光一閃，我大聲喊道：“我可以做臉譜啊！”，我對自己的這個小創意，有著十足的把握，于是我趕緊跑到老師跟前，我把我的想法告訴她。當老師聽完我的創意后，摸著我的頭說：“你真的很愛動腦筋，老師非常喜歡你”，這時，我的心里突然涌出了一股股暖意，更有信心把臉譜做好了。

　　晚上回家后，我先拿出紙畫出臉譜的圖樣，再根據不同人物的特點，給他們上色，接著，拿出一張大紙，用空心的雙面膠將它們粘在紙上，做完這些后，看著大白紙上布滿了一個個鮮活的人物，心里跟吃了蜜一樣甜。可當我準備拿去給老師看時，突然我的好朋友建議我，讓我添上幾個人物，這樣，這張紙看起來就不那么單調了。我拍著腦瓜，感嘆道：“我怎么忘記了這茬呢？”于是，我立馬拿起畫筆，在紙上勾勒出一個個線條，在畫上人物，接著給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣，一副佳作就從我的手里誕生了。當我把這幅作品拿給老師看時，老師也對我的畫贊不絕口，還摸著我的頭說：“趙承乾，你真是個善于動腦筋的好孩子，這幅作品，老師非常喜歡。”聽了老師的話，我的心底再次涌起了那股暖意，就這樣，我開心得一蹦三尺高。

　　經歷了這兩次陽光下的成長，我知道了，做什么事，都不要輕言放棄，只要你愛動腦筋，鼓足勇氣，陽光會永遠照耀著你。因此，同學們，讓我們一起在陽光下奮斗吧！

五年級童年作文 篇8

　　朋友就是在我看不清道路時的一盞明燈，朋友就是我解不開難題時的一把鑰匙，朋友就是一艘陪伴我遠航的帆船，而我的朋友就是蘇二。

　　蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺靈敏的鼻子下有一雙說起話來滔滔不絕的嘴。還有一個圓嘟嘟的肚子，都說宰相肚里能撐船，要我看，蘇二的肚子里能撐宰相。瞧!她正在向我們走來呢!

　　書蟲

　　我和幾個小伙伴在等蘇二玩游戲，時間不知不覺得過去了，然而她遲遲沒有出現。我決定上樓去找她。來到教室，我看見她正在看書，我生氣起來，一團怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說好一起去玩游戲的嗎!?她呆若木雞，過了一會兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書!!

　　作文小達人

　　蘇爾被稱為作文小大達人，她的作文可是常常被老師拿來當范文來閱讀的。當然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛看書，生活中多積累多觀察也是十分重要的，蘇二每天都有寫日記的`習慣，而且常常會觀察生活中的細節，并及時的把這些細節記錄下來，成為寫作中可以運用到的素材。

　　她是我的童年小伙伴，也是名副其實的書蟲與作文小達人。

五年級童年作文 篇9

　　在成長過程中，童年就像一條河流，有時風平浪靜，有時清波蕩漾。我們的童年都有很多幸福和小插曲。

　　我是一個愛吹噓自己又堅強好勝的男孩，這是由于我豐富的想象力，我總愛每天想來想去。

　　六歲那年，我和小伙伴在玩雙杠，其中有一個雙杠非常高，很多小朋友都上不去，我的好勝心又上來了，我可不想讓伙伴們知道我自己也上不去。我抓住雙杠，一咬牙，“呼”的一下，哈哈！我上去了！我在雙杠上得意洋洋，底下的小朋友羨慕地看著我。我更得意了，干脆站在雙杠上，還作出大鵬展翅的姿勢。伙伴們提醒我讓我小心，可是我聽不進去，就在我手舞足蹈的時候，“啪”的一聲，“哎喲，疼死我了！”我從雙杠上掉了下來。最后，還是伙伴們把我送進了診所。

　　放暑假了，我興高采烈地跑回家，本以為可以裹足玩的癮。誰知，媽媽從屋里拿出一本歷史書，又搬出許多提前買好的.資料，還喜氣洋洋的說“平時孩子沒多少時間學習，這下可好了，終于有時間了”。聽了媽媽的自言自語，又看看門外正玩耍嬉戲的小朋友，我無可奈何地嘆了一口氣：永別了，一個本屬于我的暑假！

　　其實，童年里既有精彩故事，又有掃興的故事，我的童年故事還有很多很多……