【必備】五年級的作文集錦7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　我生日那天，收到了很多精美的禮物：“鉆石”胸針、小兔子玻璃板、電話手表、身穿淺藍裙子的小娃娃……其中，我最喜歡的是那個漂亮的小娃娃，我給她取名叫“微藍”。

　　“微藍”長得真漂亮：她有一頭長長的棕色頭發，那頭發還微微打著卷兒。那彎彎的眉毛，像風中的柳條兒，那樣清秀，那樣優雅。一雙水靈靈的眼睛睜得大大的，像一對滴溜溜打轉兒的黑玻璃珠子。她的嘴巴紅紅的、小小的，像一只小紅櫻桃。我最喜歡的是她的.臉蛋，白凈的小臉上閃著兩朵紅暈，可美了！

　　“微藍”穿著一條淺藍色的無袖連衣裙，上面印著一朵一朵灰藍色的野菊花。頭上裹著一條同樣印了灰藍色野菊花的深藍色頭巾。看著她，我仿佛進入了一片野菊花田，呼吸著充滿清香的空氣……

　　我喜歡給“微藍”打扮。我給她“做”了三件衣服，挑出最滿意的一件玫瑰花裙子（其實是用一塊綴滿了玫瑰花圖案的小手絹“做”的。）給“微藍”穿上，又拿出“吉他鉆石”胸針別在她的胸前，接著拿出一個粉色心形小發夾，夾在她柔軟的頭發上。嗯，我看著“微藍”，還是覺得缺了點什么，想了想，找出一朵粉紅色的玫瑰胸花，別在她的衣襟上，哈哈，我的“微藍”成為一位優雅美麗的“玫瑰公主”啦！

　　這就是我的“微藍”，給我帶來無限歡樂的“微藍”！

五年級的作文 篇2

　　在電視中，我看見了一幕幕四川人民堅強動人的故事，再這些故事中我學會了堅強勇敢。

　　四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機智奪回了生存的機會，還冒著危險救回了自己的.老師和同學，這是勇敢。

　　四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅強。

　　四川映秀小學一個班的小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國歌，救援人員聽見了國歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學，這是勇敢。

　　四川映秀小學從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動彈了，可她并沒有放聲大哭，而是冷靜的對待，過了四天尚婷被成功救出，這是堅強。

　　再生活中，我們有許多困難，但我們都沒有堅強面對，而是去尋求別人的幫助，我們應該學習四川人民的勇敢，堅強面對困難，克服困難。

五年級的作文 篇3

　　最近，我家領養一只“小客人”，它就是小狗貝利。

　　貝利長一身白絨絨的毛最與眾不同的就是它的尾巴，一般狗的尾巴顏色是和身體的顏色相同的，頂多上面有幾個斑點，但貝利的尾巴大不相同，它的尾巴的顏色和身體的顏色相反，是黑色的，而且上面還點綴著金黃色黃色的斑點，在夜里，它的尾巴上的金黃色的斑點，就像一個小小的燈炮，亮亮的，平時走起路來那尾巴總是那么顯眼，我常帶著貝利到小區外的小道上散步時，總是有人用驚奇而又慕的.眼光望著貝利的尾巴，似乎在說：“呀！這條狗的尾巴真稀奇呀，真少見。”看來這條狗是條好狗，通過長時間相處貝利也會像一個愛撒嬌的女孩，總是粘著我不走。

　　雖說貝利像一個愛撒嬌的女孩，但它是我們小區里的小警衛呢！記得有一次，那是一個夜黑風高的夜晚，我們小區來了一個小偷，正好被貝利看見了，它便豎起尾巴，小偷一看以為老伯拿手電筒來抓他呢，還沒偷完東西就跑了，因為太緊張，腳步聲也加重了。這時老伯被驚醒了，便出房抓住了小偷。后來大家特地為貝利做了一套小警衛的服裝和帽子，穿上警衛服的小貝利可神氣了，以前那撒嬌的貝利似乎沒了，現在像一個神氣的小警官。

　　貝利不僅是小區里的小警衛，還是家里的好幫手呢，有一次爸爸拿錢給貝利讓它去附近的報亭去買報紙，它穿上小警衛裝對爸爸點點頭就出發了。結果不出20分鐘，貝利就叨著一份報紙回來了，爸爸一瞧，便說：“看來貝利還真利害呀！”從那以后，貝利就天天幫爸爸送報紙，似乎成了爸爸的小幫手了。

　　這就是我家的小狗貝利，它身兼數職給我們生活帶來無窮的樂趣。

五年級的作文 篇4

　　“快起床！要遲到了！”清晨，我還沉浸在睡夢中，媽媽催促地喊道。我睡眼朦朧地像彈簧一樣從床上跳了起來，“什么？”我一邊快速穿衣服，一邊嘟囔道：“為什么不早點叫我？”我急匆匆地洗漱完，背起書包、慌慌張張地沖出了家門。

　　過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地追了上來，什么話也沒說，拿出一個已經剝好了皮的熱熱乎乎的雞蛋，遞到我的嘴邊，說：“邊快點走，邊吃個雞蛋。”“不吃！”我生氣地極不耐煩地推開媽媽伸過來的那只拿著雞蛋的手，這時媽媽突然沉默了，沒有再要求我吃雞蛋了， 我似乎也沒那么生氣了，我們誰也沒說話，只是快步趕往學校。

　　快到學校了，媽媽叫我停了下來，看著我，語重心長地對我說：“你擔心遲到了，來不及吃早餐，餓著肚子上一上午課，這既不是好習慣，對身體也不好，今后，你一定要養成按時起床、吃早飯的良好習慣！”我點了點頭，從媽媽手里一把奪過雞蛋，幾口吞了下去，又迅速地喝完了牛奶。媽媽看著我狼吞虎咽的.樣子，臉上露出了笑容。我疾步如飛地奔向學校大門，邊揮手向媽媽說再見。

　　至今，媽媽還是每天早上都會給我做一個雞蛋，但那天早上的雞蛋更甜、更香——那是藏在雞蛋里暖暖的愛的味道！

五年級的作文 篇5

　　當今社會，科技飛速發展，人們逐步踏上小康社會的步伐邁的鏗鏘有力。農村經濟也是飛速發展，從以前的茅草屋逐漸變成二層小洋樓，國與國之間的交往，貿易也日益頻繁。私家車、電腦、冰箱幾乎每家都不可缺少，正當人們一心安理得的享受著這份自然的“禮物”時，卻不知道災難也慢慢來臨……

　　為什么要這么說呢？因為我們人類太自大了，居然妄想征服自然，可自己卻不知道，一直是自然主宰著我們人類。我們當今社會縱然先進，可我們卻忘了這一切都是自然的饋贈，并不是取了不盡，用之不竭，可能10年以后，20年以后，人類有天會幡然醒悟，后悔自己沒有好好珍惜，這些寶貴的資源，只管開發利用，更沒有想到后果，如此之嚴重，以至于使人類無法生存。 科技發展，超越國界固然重要，但我們有沒有想過，在我們享受自然資源的同時，它們也在逐漸減少，直到有一天再也沒有了。那時，我們人類將遭遇的是滅絕的危險。馬路上汽車的尾氣，工廠里排出的廢水廢氣……廢水廢氣不僅污染了環境，還危害了人的身心健康，還有……

　　“站到小河旁，我看到的是掙扎，聽到的是呻吟，聞到的`是臭味”，我想，這應該就是100年之后的地球景觀吧！

　　“原來的森林樹當老大，現在的樹林黃沙稱霸”。這也是100

　　年后的壯麗景象吧！

　　我們有沒有想過，現代社會的繁榮是好，但不顧破壞環境而去制造的這種繁榮， 我寧可不要，你們要嗎？你們忍心嗎？

　　100年后，我們生活的環境肯定是早已不是現在這般美好。那時，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的旱原成了荒野，清澈的河水成了濁流，樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水也黑了，我們生存的環境變壞了，呼吸的空氣變差了，生活的環境被許多有害的東西所侵占，病毒就趁機鉆進人們的體內，我們人類就可能會患上一些可怕的疾病。

　　俗話說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林，那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造美好的未來！

　　不要讓100年后的遐想成為現實，不要讓自然為了哭泣，讓我們一起揩手，創造屬于我們共同的“綠色家園”。

五年級的作文 篇6

　　我的老媽對我來說是“神”一般的人物，說話做事都得看她心情。而不知不覺中我收集到了老媽的“四季表情”。一起來看看吧。

　　春

　　我拿著100分的試卷，展開在老媽的面前，她立刻笑開了花，兩只眼睛變的細細地、彎彎的，眼角的皺紋像小河里的水波。嘴巴也裂開了，嘴角顯現出淺淺的酒窩，八顆潔白的牙齒也露了出來，真是一片“春光燦爛”啊！

　　夏

　　我小心翼翼地從書包里抽出一張75分的試卷遞給老媽，還沒來得及開口，老媽就生氣了：眉毛擰成了一個“川”字，像夏天被烤干裂的大地，一雙小眼睛瞪得比趙薇還大，嘴角向下拉，下巴都皺了。老媽“面目猙獰”，怒火中燒，我只好像小白兔一樣乖乖聽話。

　　秋

　　老媽也有傷心的時候，哭起來是足以用“凄涼”來形容。瞧：眼角中流下來的淚，像斷了線的珍珠，又如同悲涼的秋雨。鼻子不停的`抽泣，嘴角向下彎，那當然不是氣憤地彎，那代表著悲傷、難受、痛心……許多傷心的感情。

　　冬

　　大家都聽過“冷若冰霜”這個詞吧，在老媽的臉上可以表現得淋漓盡致。老媽一到家，我就感到背后涼颼颼的，她表情很嚴肅，甚至有一絲沉重。她五官沒什么變化，但卻讓人會打寒戰。見她著表情肯定是遇上煩心事了，我不能自討苦吃，立刻躲得遠遠的。

　　大自然有春夏秋冬，老媽也有春夏秋冬，哈哈哈哈！

五年級的作文 篇7

　　“請正方辯友回答！”課堂上到處充滿了“殺氣”，場上火藥味十足。原來502班正在舉行一場“開卷是否有益”的辯論會呢！

　　從老師宣布要舉行辯論會開始，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備一展所長！就這樣一場口水大戰拉開了帷幕！

　　一開始，正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”：“高爾基說過書籍是人類進步的階梯，多看書就能讓人更上一層樓，許多名人的成就就是因為看書而來。所以我認為看書是有益的。”他的`辯詞贏得了一片贊同聲。誰知反方一辯馬上從座位上跳起來反駁：“對方辯友，我提醒你，并不是所有的書都是有益的，比如現在社會上那些亂七八糟的書籍，日本漫畫，魚目混珠的出現在我們閱讀的書籍中，都是不利于我們身心發展的，所以我認為開卷未必有益！”……雙方你一言我一語，豐富的資料，精彩的語句，時不時引得同學們的陣陣掌聲。

　　這場辯論會真是別開生面，精彩十足呀！