小學五年級滿分作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級滿分作文，希望能夠幫助到大家。
小學五年級滿分作文1
暑假里，我趁著爸爸還沒有放假的機會，體驗了一下教師這個職業。教師工作難度并不大，但強度可能有點兒大。一個老師往往同時要負責幾十個學生，因此總是非常之忙。而這樣勞累的老師一個月卻往往只能掙幾千元錢，不過國家已經出臺了不少的政策來維護老師的權益，提升老師們的社會地位，改善老師們的待遇。而且在未來很可能像其他行業一樣有機器人來幫助老師工作。
可是當我和爸爸一起走進辦公室那一瞬間，記憶中老師只是教教書，改改作業，備備課吧了的固有印象被改變了。就像一場電影，即使看了上千次也很難演出來一樣，親自上陣和旁觀總歸是兩回事兒，而這些事情當中讓我印象最深的就是批改作業了。
拿到作業我心里很輕松，改作業不過就是判斷對錯而已。爸爸卻告訴我，每個同學的作業對錯各有不同，要從中分析出每個同學的問題所在。我發現自己的優點，做事兒上手很快。可是幾個班的作業堆積成山，耐心欠佳的我只批改了十幾本就已經斗志全無了。
這也讓我了解到了教師這個職業需要將一個過程重復成千上萬次的可怕的枯燥，而我在體驗這個職業時也看到了我自己缺乏耐心急躁。這兩個缺點時，我在完成工作的時候頻頻出錯。我批改的作業，爸爸再批改一次總是會發現錯誤。不過我與這個崗位的契合度還是很很高的，基本上完成了爸爸交給我的任務。
這一次的`體驗讓我體會到了老師的辛苦，讓我感受到了老師對學生的關愛與奉獻。所以以后我要學會體諒老師，理解老師們的良苦用心，認真的聽他們的教導。我也希望成為一名老師，桃李滿天下，為祖國的教育事業奉獻出一份力量。
小學五年級滿分作文2
人，每一天都在體驗著屬于自己的生活。而在生活中，又總是充滿著挫折。面對挫折，我們應該去堅持，等待成功的到來。
時間是生活的推動器，因為時間不會停止，所以生活也不會停止在原位。大人呢，要去上班、工作，進而實現自己的人生價值。而孩子們就都要去學校上學，學習科學文化知識，將來報效國家，為我們祖國發展做出自己的貢獻。就這樣，各個年齡段的人們每天都很忙碌、很充實地度過著屬于自己的生活。
而有時間去慢慢體驗生活的人是誰呢，無非就是很小的孩子和年事已高的老人。這又好像是陶淵明寫的《桃花源記》中所說的那樣，“黃發垂髫，并怡然自樂。”老人呢，因為年事已高，該到了享受天倫之樂的時候，所以他們平日下下棋、品品茶，可以細細地品味生活、體驗生活的快樂。小孩子呢，因為還沒有到上學的'年齡，因此在這個時候，他們也只管去體驗生活中屬于孩子的童真生活。
而我體驗的生活經歷，大概在我學著騎自行車的時候，記得那是在一個烈日炎炎夏天，下午的那段時間更加炎熱，我還在姥姥家的幾個胡同里跑來跑去。我已經不記得是什么原因了，我不經意間看到了停放在姥姥家院子里的自行車，其實就是我的小自行車，因為放的時間太長了，已經落滿了灰塵。在得到了家長的幫助下，我很快開始了學習騎車的行動。
在一次次的嘗試以后，才發現學習騎自行車最難的是控制平衡，騎上兩腳只要一同時離地，車子馬上就失去了平衡。經過我自己努力嘗試各種控制平衡方法。我終于在一次次的努力下，開始逐漸感覺能控制自行車的平衡了。最后，我終于學會了騎自行車。
生活，需要人們去體驗，去嘗試，只有堅持到底才能換來成功的喜悅。
小學五年級滿分作文3
我的童年里有許多的快樂與煩惱，就像天上的繁星一樣，其中最閃亮的一顆，就是一次成功體驗。
記得我上四年級的一天，太陽火辣辣的照在臉上，熱極了!突然，老師走進教室對我們說：“同學們，學校決定讓我們和五年級比賽跳繩，因為要和高年級同學比賽跳繩，絕對不能掉以輕心回家好好練。請同學們踴躍參加，重在參與，爭取奪第一名。”話音剛落，教室里一片沸騰。
放學后，我便飛快的跑回家吧這件事告訴了媽媽，媽媽聽了后就信心十足的說：“佳佳，好好練，你一定是最棒的，媽媽相信你。”我一聽這話就信心百倍地拿著跳繩，往樓下沖。我迫不及待的把跳繩放好就跳了起來，可是腳和跳繩像打架似的互相不配合，就這樣循環了很多次，總是犯一個毛病。這時我有點不耐煩了。媽媽好像看出了我的心思說;"佳佳，不要著急，只有堅持到底才是勝利，來我教你。”說著媽媽就從我手里拿過跳繩，認真的給我教了起來。“首先把繩放在自己的腳后，用雙臂掄動跳繩，注意!讓繩先著地，然后再跳過去，就這樣反復的'跳，加快速度就可以了。”照著媽媽說的要領去做。讓繩先著地，而后再跳過去。啊!我成功了!于是一二三，我又反復的練著。速度越來越快，繩越跳越利索。
終于到了比賽的那一天，我拿上跳繩，到小操場上集合。比賽就要開始了，我心里就像八只兔子在亂跳。只聽一聲哨響，比賽開始了，我緊張的手心都冒了汗。這時的每秒鐘都是那麼珍貴，大家爭分奪秒的跳著。一聲哨響比賽結束了。一塊石頭終于落了地，我的成績出來了是一分鐘跳130次。我真是感到驚奇，我居然獲獎了!我成功了! 通過這次成功體驗，我懂得了——凡事只要肯努力，就一定會成功!
小學五年級滿分作文4
每個人心中都有不同的喜好和追求，如果把它們合在一起，就會形成最美好的事物。如果想把它施展出來，就需要自己的小天地，而我就有這么一塊小天地。
剛上小學時，聽同學講他們有自己的房間，我就很羨慕。一次又一次地向媽媽“上訴”，要求給我一個自己的臥室。媽媽卻以各種理由，一次又一次的駁回我的想法。比如：年齡還小、你會從床上掉下來，改裝一個臥室要很多錢……這種情況一直到我四年級才得以結束。媽媽同意了我的要求，她請來裝修公司很快的改出了我的房間。
有了它，我的想法立馬得以實現。貼上了自己想要的'墻紙、買了喜歡的床、換了新書桌、新椅子。每天放學一回家，我就沉浸在快樂里。我的書桌上配了一個書柜，上面放著我的備用文具，一些紙張和一本本我喜歡的書。寫完作業，就立馬從上面抽出一本書來看。有時候嘴饞，偷偷在沒看完的那書里夾幾片海苔，一塊巧克力什么的。到第二天寫完作業，把門鎖起來，拿出沒看完的書，邊吃邊看，津津有味。在外面，有時會撿些我認為十分寶貴的東西。比如：玻璃球、雨花石、盒子蓋。為了防止媽媽把它們扔掉，我還找到了一個用來裝蜂蜜的酷酷手提箱，把它們裝在里面，這些對我來說如獲至寶。放在床底下，不讓任何人知道。柜子里面放了許多我的玩具，有時我會在里面尋找想玩的。有時突發奇想，把一堆奧特曼和變形金剛放在一起打架。有時蹦出一兩個主意，戴上豬八戒的面具和滅霸的手套，頭上頂著彩色假發，在鏡子面前又唱又跳，像瘋了一樣。
關起門，這是我的小天地。這個小天地給我快樂，我像這的國王;給我安慰，像心靈的雞湯;給我溫暖，每天我都不覺孤獨。它會陪伴著我，走過美好的童年……
小學五年級滿分作文5
在家里，我有一個屬于自己的天地，它叫紅藍廳。
紅是暖色調，給人一種溫暖、舒適的感覺;藍是冷色調，給人的感覺是寧靜、放松;而在我的紅藍廳里，既寧靜，又溫暖。
進門左拐，是一個書桌，上面擺著許多書和一盞臺燈。每天，我一回到家，就匆忙地把書包一丟，丟到沙發上，接著拿起作業和閱讀練習，一下子跑到書桌前。不知道為什么，一到書桌上寫作業，我就會寫得飛快，有時候一個小時就把作業寫完了。那神奇的書桌好像有魔法似的。
在書桌的`旁邊，是一條桿子，這條桿子建在墻上，十分牢固。一有空，我就來到桿子前，想盡一切辦法來發明創造關于桿子的千百種玩法。比如，在桿子上坐著，在上面不停地翻滾，像猴子一樣倒掛金鉤，甚至，像烤豬一樣用手和腳勾住桿子，吊在上面。原來媽媽給我練舞的桿子已經變成我的娛樂天地了。
可最令我難忘的，還是緊挨著床的那座飄窗。夏天的時候，上面涼快極了。飄窗上鋪著涼席，有的時候，如果起風了，還可以把窗戶打開，吹著涼涼的風，仿佛一下子吹散了我心頭的急躁。冬天的時候，飄窗上墊一張毯子，上面毛絨絨的，可舒服了。有時，我心情不好了，來到飄窗上，我總會把臉貼在冰涼的玻璃上，看著大街上來往的車輛，看著那個流浪漢，發發呆，心中的煩惱好像一下子全忘了。那飄窗上的小熊，好像總能讀懂我的心意，每次我心情不好了，她總會一遍又一遍地安慰我，每次我比賽獲獎或考試滿分，她也總會告訴我不要驕傲。在寧靜的月光下，在上面看看書，聽聽音樂，是再好不過的了。
我的紅藍廳既寧靜又溫暖，是我的快樂天地。
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