五年級我的作文

時間：2023-03-07 09:20:10 五年級作文我要投稿

【推薦】五年級我的作文合集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級我的作文9篇，歡迎大家分享。

【推薦】五年級我的作文合集9篇

五年級我的作文篇1

　　看到這個作文題目，我的腦海中立刻浮現出一個熟悉的身影：圓圓的臉上有一雙水靈靈的眼睛，身上穿著一件運動服，她就是我們班上最聰明的人—田文宇同學，今年12歲了。你別小看她的外貌平平淡淡，無論你遇到誰，提起田文宇同學，都會豎起大拇指夸她。我在心里佩服他。

　　一件件歷歷在目的事情閃現在我的眼前。

　　記得我班以前有一位叫范慎的后進生，學習成績差，不用功，愛搞破壞，可算是我們班的一大活寶，讀課文時，他故意把聲音讀一點點，好像小和尚念書—有口無心一樣。

　　一次數學測驗，范慎的應用題10道錯了8道。田文宇同學看到后，心想：“我身為本班班干部，就應該為老師分憂解難。”第二天上學的時候，田文宇看見了范慎，向他詳細介紹了學習文化知識的重要性，并要求他好好學習。范慎見田文宇很誠懇的`樣子，也好像吃了定心丸似的，坐了下來，開始認真學習。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地給她講起錯題來。由于范慎的基礎太差，怎么也聽不進去，田文宇只好把前面的知識幫他重溫一遍，然后再接著講這道題。雖然放學的掛鐘已經“當當”敲響，可是，田文宇仍不知疲倦地為范慎講題，一直到天黑。

　　可是，問題并不是那么容易解決的。范慎由于長時間養成了壞習慣，沒過幾天，老毛病又犯了。田文宇決心和他在一個小組里學習，同學們知道后，紛紛來勸他，這個說：“要想把范慎轉變好，簡直比登天還難。”那個說：“范慎經常偷懶，和他這樣的人在一起學習，你也會學壞的。”面對這些“忠言”，田文宇同學毫不動搖。從此之后，田文宇和范慎在一起學習，一起游戲。在田文宇同學的幫助下，范慎開始轉變了起來，逐漸改掉了自己那些惡習，學習成績也上來了。在期末考試中，范慎的成績由全班的倒數第一變成了班級前二十名。

　　田文宇，你是好樣的，你是我們學習的榜樣。

五年級我的作文篇2

　　海的思念延綿不絕，終于和天在地平線交匯，愛如果走得夠遠，就像一定回來的春天。海的靈魂何在?我的心，永遠是它的歸宿。

　　——題記

　　海，讓我學會寬容，讓我學會謙虛，讓我學會拼搏。古往今來，文人墨客，沒有人望海不發出聲聲感嘆，感嘆它的廣闊，他的平靜，他的洶涌。海可能使人恐懼，可能使人感概，可在我心里，他總是那么可愛，那么令人著迷。海有靈魂，在我心靈深處咆哮，又為我而安靜，他是我靈魂的營養，精神上的支撐。

　　海魂之有容乃大。

　　我感嘆它的廣闊。生命的搖籃，孕育著無數的精靈，海中的絢麗，又有何處之妖媚。海無私的接受了一切精靈，它們在它的懷抱中盡情的嬉戲，享受這一切的樂趣，一切都那么美好。在蔚藍的世界里，一派生機。海教會我包容，教會我有容乃大的真正內涵。

　　海魂之謙謙君子。

　　我感慨它的平靜，是在教我謙虛。麥哲倫曾三日行駛未遇險，把一片大洋謂之太平。伴著微微海風，海面碧波蕩漾，折射著太陽的'光輝。一片深藍，映入眼簾，使我心曠神怡。伴著咸咸的海風，慢慢進入夢鄉。回憶原來溫馨畫面，記錄真實情感，海魂依舊是我手中長長的線，載著我的思念，飛過地平線，我笑臉還一如從前。

　　海魂之永不言棄。

　　海并不是每時每刻都是平靜的，它也會有波濤洶涌的時候。我喜歡它洶涌的波濤，雖然可怕，但那是在教我拼搏，教我堅強，教我勇敢無畏的面對一切!把風拋在背后，把懦弱留在沙漠，把失敗拋出云霄，把最后的勇敢堅強努力留給自己。海教會我永不言棄，只有弱者，才會被生活打倒。

　　包容、謙虛、拼搏，是海教會我的，它們正是我精神上的最重的精靈。學會它們，我讀懂了我的心，我讀懂了精神。

　　海的靈魂在哪里?在我心靈深處。海之魂，我精神上的永恒支撐。

五年級我的作文篇3

　　有很多的動物和人類做了好朋友，夸張點的說有的人還把動物當成了親人，當成自己的小孩，自己的伴侶。

　　我最喜愛的小動物我最喜愛的小動物是我家的小貓。它是一只波斯貓，是我和爸爸特意從商店買來的。小貓全身雪白雪白的，沒有一根雜毛，樣子十分惹人喜愛，圓圓的'貓臉上兩只三角形的又長又尖的小耳朵，每當它聽到聲音時，就把小耳朵豎起來，仔細地聽著周圍的動靜。兩只貓眼睛宜黃一綠，嵌在臉上，顯得十分可愛，白天它把眼睛瞇成一條線，在夜間就像兩只閃爍的寶石一般。

　　它還有一只白色靈敏的小鼻子。他的前腿長后腿短，跑起來活像一只蹦跳的小兔。因為是雌貓，所以脾氣非常溫和。誰給喂食，就聽誰話，我們全家都非常喜歡它，所以給它起了一個好聽的名字叫“妙妙”。雖然妙妙很聽話但也有頑皮的時候有一次我們買了五只小雞，放在陽臺上應為門沒關，所以它悄悄地偷了一只小雞，拖到床底下。我們見少了一只小雞，非常急，四處尋找。

　　我發現妙妙不見了，我暗暗地想：小雞的失蹤該不會和妙妙有關吧!我鉆到床底下找，可小貓裝出一臉無辜的樣子。無奈我想了個法子：把貓糧倒進盆子里放在門外，果然，妙妙聽見聲音后，立即跑了出去，最后我們把可憐的小雞救了出來。

　　哈哈，有時候動物比人還可愛，因為他們比較單純，對自己的主人是很忠心的。

五年級我的作文篇4

　　五年級小學生活中，我們品嘗到了很多滋味，有傷心，有生氣，有興奮，有激動，有失敗，當然也少不了成功的喜悅，五年級下學期，我報名成為了德州晚報小記者，自然很興奮。“看，愛心跳騷市場！賣東西的，小記者自己擺上東西自己賣！”媽媽看著報紙說到。“我要去！”一聽我興奮極了，趕緊讓媽媽給我報上了名。

　　星期天下午，我帶著自己的賣品：一個瓷老鷹，兩個玻璃花瓶，一對玻璃小酒杯，一個毛絨小熊，一個不倒翁，兩幅立體畫，一個小型自動按摩機。我雖然很高興，但是未免有些忐忑不安：這些東西能賣出去嗎？萬一一下午都沒開張呢？看到別人的“店鋪”上的東西琳瑯滿目，有書，有小玩具，有飾品，應有盡有，我又擔心起來：自己的東西不如人家的好，能賣出去嗎？我看著對面攤位上的`學生滿口吆喝，我也想吆喝幾聲，但是就是沒有那個膽子，看著鄰攤的東西賣出去了幾件，我有些心急了，因為我還沒有開張呢！看到街上的人多了起來，我小聲吆喝著：“看看立體畫了！兩元一張，才兩元一張哦！”還是沒人來光顧我的店鋪，突然有一個老奶奶蹲了下來看了看我的玻璃花瓶，嘀咕著：“這花瓶碎了一點啊，還是不要了。”一看老奶奶不要了，我又說：“奶奶，看看這個自動按摩器吧！一插電就可以用的！”我開始介紹起來。奶奶搖了搖頭，起身走了。我有些失敗的感覺，回頭看看媽媽，媽媽說：“別怕，做生意嘛！經常這樣，沒關系，受一點挫折沒什么，那些人吆喝了半天有一個來買的就不錯了。”有了媽媽的鼓勵，我更加有信心了，漸漸地有很多人來我的攤位上看，我就介紹著：“看這幅立體畫多立體啊！好有層次感！”“看看這個按摩器，按摩很舒服的。”……還是沒有賣出去。

　　有一個奶奶，走了過來，看了看按摩器，我馬上介紹：“奶奶看這個按摩器，很方便儲藏，按摩起來也很舒服，看這條電線，只要插上電就可以用了，這個是買東西贈的，沒用過幾次，就按兩元錢就可以買到啊！”我說了一堆，奶奶似乎動心了，說：“真能按摩？可別蒙我！”“不會的奶奶，這個我們都沒怎么用過，又不會壞，您放心好了。”我說。“嗯，你先給我留著，我拿錢去，一會就來買，一定要給我留好了，別賣了啊！”奶奶千叮嚀萬囑咐不讓我賣給別人。奶奶走后，我高興地看了一眼媽媽，“這就對了，要說，說得多了自然就買了，你不說別人怎么知道你這是什么東西啊！這次很棒，加油！”我得意的笑了，一會兒，老奶奶就來了，給我了兩元錢，拿著按摩器就走了。我把著兩元錢小心的放進兜里，這可是我賣出的第一件東西的錢呢！后來也不知怎么了，來的人很多，也買了我很多東西呢！我吆喝著，賣的東西更多了，有一個玻璃花瓶，一個不倒翁，一幅立體畫，一個瓷老鷹。賣出去這些東西，我的吆喝聲更大了。他們都開始收拾東西走了，我還沒走，心想：如果還有人買呢！我等了一會兒，鄰攤上的阿姨好像看中了我的一對玻璃小酒杯，對她女兒說：“挺好玩的，買嗎？”她女兒說：“買唄，反正又可以插花。”然后她們爽快的付了錢，我見又有一件東西賣出去了，高興萬分，把兩元錢塞進褲兜里。這次賣東西，讓我體驗到了成功的喜悅，這是我與生俱來靠自己掙得第一筆錢！雖然不多，但是包含著我的心血。

　　我品嘗到了成功的喜悅，我懂得了只要有付出，就有回報，只要你大膽的去做了，就沒有什么不成功的！

五年級我的作文篇5

　　“家中最值得我尊敬的人，家中最值得我尊敬的……”我在口中默念，看到正在車庫門口的老人，轉念一想，不就是家里年紀最大的太太嗎。

　　太太今年93歲，一生都在鄉下艱苦地度過，可卻沒有為此傷感。她心態很好，一看到人就樂呵呵的。太太沒有什么特長，可是她的精神卻值得我學習。

　　有一年過年放假，我們全家去鄉下看望太太。汽車在鄉間的小路上十分艱難地走著，一下車就聞到了一股臭臭的異味，與城里截然不同。我到達時，正看到太太在屋里揀菜，那雙手因泥土的“渲染”，指甲已經變黑了。我看著自己的.小手，心想：為什么同是一雙手，相差就那么大呢？聽別人說，太太每到“大豆搖鈴千里金”時，都要剝豆子，幾十斤的豆子都是她老人家一聲不吭地剝完。那時候，太太的手都凍紅了。我似乎仍然能看見那雙手在寒風中抖動，仿佛已經拿不動了。

　　還有一次去鄉下，太太正在吃飯，我一時淘氣，往碗里瞧了一眼。天哪，那是什么，“粥”？我憑著想象，猜測著，因為真的看不出來：有幾粒米“漂浮”在一碗顏色有些發白的湯上。我的頭向前嗅了嗅，不會吧，貌似有股發霉了的味道。我大聲地把媽媽叫來，并告訴了媽媽這個“事實”，可反被媽媽說了一句：“小孩子別管”。我慢慢地才想起：太太一生最節儉，什么都不舍得扔，總說“可以吃的，可以吃的”。當奶奶把什么扔了，一副不情愿的表情，便在太太滄桑的臉上浮現出來。

　　這或許就是太太她那一生節儉毫無怨言的精神吧。

五年級我的作文篇6

　　我喜歡伴著春風在江邊散步，青的草，綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來，像趕集似的聚攏來。柳樹也抖了抖身子，從樹枝到樹葉都煥然一新，形成了光彩奪目又美麗的春天。

　　我喜歡夏天的熾熱，喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美麗的浪花翻騰著。慢慢地，太陽已經落山，飄逸的白云一一離去。

　　我喜歡秋天里金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗壓得稻稈直不起腰來，好像在感謝大地的養育之恩。

　　我喜歡冬天的.白雪，在寧靜的夜晚靜靜飄落，我喜歡那份寧靜淡遠，也喜歡那驅走寒冷的溫暖的火爐。

　　我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂，百年一見的鐵樹花，象征愛情的紅玫瑰，寓意親情的康乃馨。

　　我也喜歡笑，喜歡笑里溫馨的享受。我喜歡用微笑去撫平心里的創傷，用大笑來表達我的愉悅之情，還喜歡用微笑對別人進行鼓勵和贊賞。

　　我還喜歡看書，喜歡《漫畫王》《阿衰》《追風箏的人》《平凡的世界》…….無論什么書，我總能在其中找到無窮的樂趣。

　　我喜歡生活，而且深深地喜歡在我心中充滿著這樣多的喜歡。

五年級我的作文篇7

　　這星期是六一快樂周，學校給我們安排了豐富多彩的活動。

　　星期一，我們舉行了校園吉尼斯挑戰賽，我參加了墊羽毛球比賽，我以78個的好成績獲得了二年級墊羽毛球的吉尼斯記錄保持者的稱號。

　　星期二，激動人心的趣味運動會開賽了，我參加了兩人背對背夾排球，兩人三足比賽。我和孔夢菲是搭檔，我們配合的很默契。當然別班的參賽者也不賴，我們你追我趕，比賽進行的很激烈。最后我們班獲得了這兩個項目的第一名。

　　終于到了星期五，這是我最喜歡的一天了，因為今天我們要舉行游園活動。這次我負責在教室里當服務生，告訴他們游戲規則，給過關的同學蓋章，發獎券，雖然有點煩，但看其他同學玩的很高興，我覺得我的勞動是值得的。后來，老師也讓我們去玩了，我最喜歡吹蠟燭游戲了，我一口氣吹滅了四根蠟燭，高年級的`大哥哥大姐姐都夸我厲害。我把每個場館都玩了一遍，贏了好多獎券。真是開心的一天。

　　愉快的一周很快就過去了，但是給我留下了許多快樂的記憶。

五年級我的作文篇8

　　每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

　　童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

　　高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。

　　我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉。”

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的'日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

五年級我的作文篇9

　　星期六一大早，同學們都手提塑料小桶，桶里放著刷子，陸續來到學校。您一定會問：上學為什么要帶勞動工具呢？原來為了響應學校“植樹造林”的號召，五年級全體少先隊員今天要去給栽好的小白楊穿上漂亮的白衣服。

　　集合哨響了，同學們紛紛涌出教室，在教室前集合。校長講了注意事項后，我們排著隊伍來到公路旁的一戶人家取石灰。然后，排隊向目的地走去。

　　走了大約三四里路，我們到達了西四清路。同學們不顧走路的勞累，到路旁小河里取水，拌石灰。石灰拌好后，同學們來到道路西側的小白楊面前，每人占了一棵。我也來到一棵小白楊前，只見它在微風中搖擺著，好像在說：“你好！”我輕輕地撫摸了它幾下，便拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。刷了一條白道后，又拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。這樣刷了幾次，一棵小樹就刷完了。我抬頭向兩旁望去，同學們也都認真地刷著。我笑了，提著小桶向前面跑去，跑到一棵小樹前，又刷了起來。這樣刷了七八棵小樹，我就有些累了，剛想休息一下，我的眼前出現了農民伯伯在烈日下堅持勞作的'情景，于是，我又使勁干起來。同學們也都累得滿頭大汗，但都不肯休息，繼續干著。經過我們兩個多小時的努力，西四清路西側的兩排小白楊都刷完了。

　　穿上了白衣服的小白楊在微風中搖擺著，好像在說：“謝謝你們！”這時，我仿佛也變成了一棵小白楊，穿著漂亮的羅裙和它們一同起舞。我高興地唱啊，跳啊，玩得可歡了。“王**！”不知誰叫了我一聲，我回頭一看，原來是好友紫娟，我趕忙跑了過去，遭到好友聲聲抱怨：“你這人真是的！想什么呢？”

　　這次活動結束了，我的身上、臉上弄得全是石灰點，仿佛真的變成了一棵小白楊。可我卻很高興，因為我做了一件有意義的事。

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