五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-02-21 08:48:41 五年級(jí)作文我要投稿

相關(guān)推薦

【精華】五年級(jí)的作文300字合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】五年級(jí)的作文300字合集8篇

五年級(jí)的作文300字篇1

　　施老師，她是我們班的班主任。從三年級(jí)就開始教我啦！在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋，教師的事業(yè)能不崇高嗎？

　　施老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，兩側(cè)別著兩個(gè)亮晶晶的發(fā)夾。她很關(guān)心同學(xué)們，認(rèn)真耐心地教每一位同學(xué)，讓我們很感動(dòng)。

　　記得有一次，老師正在講解《新語文學(xué)習(xí)》上的一道難題，我正要與同桌說與上課無關(guān)的事，施老師便朝我看了一下，她的那雙眼睛仿佛會(huì)說話一樣呢！她像在說：“陳妍，上課認(rèn)真聽講，不要開小差哦！這題有些難，會(huì)了嗎？”我立馬坐得端端正正仔細(xì)聽講。

　　三年級(jí)下學(xué)期，我的`作業(yè)總是特別馬虎，很粗心，根本不愿意去檢查一下，所以造成了許多錯(cuò)誤，比如少一題沒寫啦、明明文中有卻也寫錯(cuò)啦、漏字啦……施老師讓我及時(shí)認(rèn)真訂正，教我以后注意。從那以后，我每次作業(yè)都認(rèn)真完成、仔細(xì)檢查了，很少再出錯(cuò)。此外，施老師還培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常用一些生動(dòng)的事例鼓勵(lì)我們做個(gè)好學(xué)生。

　　施老師對(duì)工作總是任勞任怨，敬愛的老師，您是我的良師益友，無論我以后到了什么地方，您都是我的好老師！我一定不會(huì)辜負(fù)施老師，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不讓施老師操心。施老師，謝謝您

五年級(jí)的作文300字篇2

　　今天下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽——掰手腕。

　　首先，我們要在小組里選出力氣最大的參賽選手。我的勁不算挺大，一下子就被袁健擊敗了。幸虧我輸了，否則我跟別人比賽了，不知會(huì)丟多大的臉呢！

　　我們小組的人選出來了，是王勇博，我本以為王勇博會(huì)得前幾名，可一上去就快蔫兒了，可是王勇博堅(jiān)持不懈，使出全身力氣，想馬上反超對(duì)手，而對(duì)手又稍一用力。王勇博失敗了。

　　接著是馬菲雅，馬菲雅是女生，力氣也不大，上去就被對(duì)手打敗了。

　　然后是黃瀚瑩與對(duì)手作戰(zhàn)。黃翰瑩雖然是女生，但她也是女中豪杰。黃翰瑩用銳利地眼光盯住對(duì)手，想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。

　　還是團(tuán)結(jié)的力量大，為黃翰瑩加油的'聲音好像能沖破云層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了為對(duì)手加油的聲音，最終還是女中豪杰——黃翰瑩贏了。

　　終于到了緊要關(guān)頭。首先鄧宇帆與楊俊比。剛開始他們的手與鼻子平行，然后，鄧宇帆想一下子解決楊俊，就把頭緊貼在桌子上，用力往他那邊掰，“耶！”鄧宇帆激動(dòng)地歡呼。

　　名次出來了，鄧宇帆第一，楊俊第二，黃翰瑩第三。雖然比賽結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两跉g樂之中。

五年級(jí)的作文300字篇3

　　西部的朋友們：

　　你們好！

　　我和你們一樣生活在這個(gè)美麗富饒的祖國(guó)大地尚。雖然我們素不相識(shí)，但，我相信，通過寫信，我們一定能成為無話不說的好朋友。

　　我是一個(gè)輕松自在，而幸福快樂的小女孩，也許你是一個(gè)和我一樣無憂無慮的小女孩，或許是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的小男孩。

　　據(jù)說西藏非常美麗，空氣十分清鮮，那里的天空像娃娃純潔的微笑般可愛，美麗。

　　我曾無數(shù)次幻想我來到了西藏，在一碧千里的無邊“綠毯”上快樂的散步。在巍峨的'雪山上，在潔白的雪地里流下了一雙雙歡快的腳印。我們還在草原上策馬，一起唱歌，一起舞蹈。這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀！我相信，在不久的將來，我們一定會(huì)在風(fēng)景如畫的西藏草原相遇。

　　祝你們

　　身體健康，美夢(mèng)成真！

　　距離遙遠(yuǎn)的朋友：婷

五年級(jí)的作文300字篇4

　　賣報(bào)的是一位老奶奶，只見她滿頭白發(fā)，一雙深陷進(jìn)去的眼睛，最引人注目的是老奶奶背駝得厲害，連走路都彎著腰。

　　老奶奶總是微笑著拿報(bào)，麻利地找錢，讓我感到非常和藹可親。不管嚴(yán)冬酷夏，雨天老奶奶穿著雨衣，用塑料袋蓋住并壓上小石頭，繼續(xù)賣報(bào)，冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漫天飄舞的.雪花，老奶奶已成了雪人，可仍然不愿離去。

　　有一天，我經(jīng)過報(bào)攤時(shí)，很奇怪，沒有看到老奶奶，賣報(bào)的地方顯得格外空曠寂靜，只見地上鋪了一張大白紙，四周用小石頭壓著，白紙上寫了好多字，我好奇地走過去看，想解開老奶奶沒來賣報(bào)之謎。只見上面寫著：“我老伴去世了，停賣兩天，后天正常賣報(bào)，耽誤大家看報(bào)了，敬請(qǐng)大家原諒。”我看后眼淚頓時(shí)模糊了雙眼，心想：老奶奶失去了她的老伴，在最最痛苦的時(shí)候，還想著別人，敬請(qǐng)大家原諒，多么好的老奶奶呀！我肅然起敬，老奶奶的身影漸漸地又浮現(xiàn)在我的眼前，越來越高大……

　　從那以后，沒當(dāng)我經(jīng)過老奶那的報(bào)攤時(shí)，總會(huì)對(duì)她老人家投去敬佩的目光。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　以前，人們都為穿衣服而煩惱。現(xiàn)在我創(chuàng)造了一款衣服，叫“萬能衣服”。

　　下面我來介紹它的功能。

　　功能一：你相信嗎？這個(gè)衣服沒有固定尺碼。你肯定不相信。這個(gè)衣服你看上去是特大號(hào)的衣服。但是，你穿上去，立刻就變成了你應(yīng)該穿的`尺碼。

　　功能二：它還會(huì)自動(dòng)變樣式。假若你去參加一場(chǎng)聚會(huì)。你只要擰一下胸前的轉(zhuǎn)動(dòng)鈕，箭頭指向你所穿的衣服。它就會(huì)變成你所需要的衣服。

　　功能三：你一定會(huì)覺的它還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是：夏天時(shí)穿冬天的衣服。這絕對(duì)不可能，因?yàn)檫@套衣服可以根據(jù)溫度變化調(diào)整厚薄。

　　功能四：這個(gè)衣服別看它是一個(gè)普通的布編織而成，但是它是剪不壞，砸不爛的哦！因?yàn)椴祭镉需F。

　　我的衣服好吧？未來這款衣服上市。大家就再也不用為衣服而煩惱了。

五年級(jí)的作文300字篇6

　　秋日，陽光已走失了夏日的絢麗，原本蔥翠的青綠現(xiàn)如今也變得蒼容而凄楚，但不遠(yuǎn)處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺，像一群白衣天使在扭動(dòng)腰肢，那壯觀的場(chǎng)面吸引了許多人前來觀賞，我也是其中的一員。

　　這時(shí)的.蘆葦已經(jīng)開花了，在那翠綠的蘆葦上，長(zhǎng)著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇，長(zhǎng)得密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的一片，像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花，軟綿綿、毛茸茸的，摸起來舒服極了！

　　這時(shí)，一陣西風(fēng)吹過，蘆葦舞動(dòng)腰肢，沙沙作響，頓時(shí)，雪白的蘆花隨風(fēng)起舞，花兒在風(fēng)中漫無目的的飄忽，像下了一場(chǎng)大雪，給大地披上了銀裝，此時(shí)，我置身在蘆花叢中，看著一朵朵飄飛的蘆花，感覺自己亦然也成了其中的一小朵，在風(fēng)兒的吹拂下，輕身飛動(dòng)，飄悠飄悠，時(shí)而翻個(gè)身，時(shí)而在空中做個(gè)前空翻或者后空翻，一會(huì)兒打幾個(gè)滾，一會(huì)兒拉直身子前行……自由自在。

　　原來，只做一片蘆花，也是很美好的事！

五年級(jí)的作文300字篇7

　　深夜十點(diǎn)，我終于做完了作業(yè)，揉了揉疲憊睡眼，合上書，起身拉上窗簾，準(zhǔn)備入睡。

　　這時(shí)，窗外一個(gè)瘦弱的身影映入了眼簾，昏黃的路燈下，一個(gè)微馱的著背，穿著黃色工作服的老爺爺正在打掃馬路。老爺爺卷起袖子彎下腰，把地上的一些垃圾放入垃圾桶中，并分門別類，他滿臉皺紋，雙手十分粗糙。寒冬的夜晚，氣溫很低，空氣冷，都快凍僵了，所以老爺爺?shù)膭?dòng)作顯得十分笨拙，但他一直堅(jiān)持著。

　　看到這一幕，我的心隱隱作痛，連年過七旬的'老爺爺，也用自己的雙手創(chuàng)造生活，無怨無悔。而我前不久卻為作業(yè)的繁重而抱怨，甚至和媽媽頂嘴，我感到十分慚愧。

　　記得，有一次期末考試之前，我不禁迷上一本叫《爆笑校園》的書，就像游戲迷上手機(jī)一樣拿也拿不下。在早上，看似在讀書做作業(yè)的我，其實(shí)從中藏著一個(gè)小秘密——下面藏著一本書。媽媽說我，我卻開始生氣來，就連爸爸來勸說我也聽不進(jìn)去。到了晚上，我還把書和手電筒放在被子里，媽媽一不注意我就開始看起來，有時(shí)還找各種借口……

　　是啊，我沒有理由不努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。

　　窗外那昏黃的路燈下瘦弱忙碌得身影給我上了生動(dòng)的一課。