五年級快樂作文

時間：2023-01-02 12:19:03 五年級作文我要投稿

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有關(guān)五年級快樂作文集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級快樂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級快樂作文集錦五篇

五年級快樂作文篇1

　　快樂天使又悄悄降臨了，扇動潔白的翅膀飛向人間，時間飛快的流逝，原來轉(zhuǎn)眼間，又到了那個令人向往的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

　　一個薄霧滿天的清晨，伴著自行車的“叮鈴”聲，穿上節(jié)日的盛裝，我匆匆趕到那彩旗紛飛的學(xué)校，帶著凳子，來到操場，開始了慶“六一”文藝演出。

　　幾桶禮花沖上天空，他們享受著這來到人間的愉快與欣喜，可能是被喜悅沖昏了頭腦吧，一時間不知天南地北，亂撞一氣。幾位代表分別講了話之后，令我們欣喜的時刻終于到來了，那就是——看各個班層層挑選出來的節(jié)目。

　　每個節(jié)目都有自己的特色，令我印象最深的還是我們班的舞蹈《吉祥謠》。看，一群藏族小姑娘上場了，她們身著鮮艷的服飾，隨著歡快的音樂，跳起舞來，看著她們，我仿佛來到了藏族，那熱情的人們?yōu)槲耀I(xiàn)上潔白的哈達(dá)；傍晚，我們在火堆旁，一起唱歌，一起跳舞…… “啪啪啪……”一陣掌聲把我從幻想中拉了回來，原來，我們的舞蹈演完了。后面的節(jié)目也是一個比一個精彩，各有特色，就像四川的風(fēng)味小吃，讓人回味無窮，終于，文藝演出在《幸福的種子寄向遠(yuǎn)方》這首歡快的歌聲中結(jié)束了。我們回到教室，開始發(fā)禮物，有奶、筆記本、自動鉛筆、圓珠筆等，由于我獲得了手抄報(bào)一等獎和設(shè)計(jì)方案二等獎，我得到了兩支鋼筆，這時我也像那飄飄的禮花被沖昏了頭腦。

　　這個六一，不僅是快樂的，還是充實(shí)的，不僅有物質(zhì)獎勵，更有精神享受，總之，這個六一，讓我大飽眼福，也讓我大飽口福。

　　快樂天使看我如此高興，便揮手對我說：“再見，等下一次歡樂時光，我再來陪你，再見。”說完，便消失在第一抹夕陽里了。

五年級快樂作文篇2

　　五一節(jié)的晚上，只有我跟媽媽在家，我靈機(jī)一動，對媽媽說：“媽媽，我來給你上課吧!”媽媽一聽，很高興，“好啊，從現(xiàn)在起，你就是陳老師。”

　　只有媽媽一個學(xué)生還不夠，我拿來兩位布娃娃，讓它們坐在凳子上，這樣，我就有三個學(xué)生啦!

　　上什么課呢?我喜歡畫畫，那就上美術(shù)課吧，我讓媽媽先等一會，先畫一幅畫，我畫的是吹泡泡，因?yàn)橄脍s快給媽媽上課，我畫畫的速度比平常要快很多，不一會兒，就畫好了。

　　哈哈，有了這幅畫，我可以上兩節(jié)課啦，語文課和美術(shù)課，語文課可以教看圖寫話啊——媽媽聽了我的安排，夸我真聰明!

　　好了，開始上課啦!一根過期的長棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上課時，我就跟學(xué)校里的老師一樣，當(dāng)媽媽不認(rèn)真時，及時提醒她;想出很多問題，問媽媽，讓媽媽舉手發(fā)言;當(dāng)媽媽答錯時，我也沒有批評她，而是把正確答案告訴她，并且耐心解釋……上完語文課和美術(shù)課，我還不過癮，又給媽媽上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我找了一道難度比較大的思考題，這道題沒有難倒媽媽。數(shù)學(xué)課上，我一不小心，把100寫成10了，這個錯誤被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很不好意思，老師怎么能夠這么馬虎呢?我提醒自己，千萬不能再出錯了，老師教錯了，學(xué)生學(xué)到的知識就是錯的，那就是誤人子弟。

　　所有的課都上完了，一共上了1個半小時，真累呀。看來，當(dāng)老師還真不是件輕松的事!媽媽還夸我是個好老師呢!

五年級快樂作文篇3

　　星期天的早晨，我和爸爸媽媽吃過早餐，準(zhǔn)備好鍋、泥鰍、鏟子、黃瓜等，然后興致勃勃地與夏伯父、夏儀鳳、劉叔叔、劉爾勤一齊去郊外野炊。

　　我們選取的時點(diǎn)就是湘江江畔。一路上古木參天，可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空上飛翔著，飛累了，就停在樹上歇息一會兒……

　　一到目的地，我們便忙開了。我、劉叔叔、劉樂勤拾柴；爸爸、夏伯父鋪紙、備碗……媽媽煮飯做菜；鳳凰（夏儀鳳）在江邊捉蝦。

　　我們幾個小鬼完成了任務(wù)就坐在江邊欣賞美景。湘江江水清澈，江里的'小魚小蝦自由自在地游來游去。湘江周圍有許多奇形怪狀、顏色奇異的石頭，如鳳紋石、花崗巖、梅花石……雖然江畔大多數(shù)就是石頭，但也長出了一些美麗的小花。矮小的伸枝……

　　中午到了，烈日當(dāng)空。開始做飯了，由于媽媽情緒太好了，還把一個蘋果和一個梨子削成丁塊，放入鍋中。飯熟了，白白的米飯中夾雜著蘋果梨子的香甜，然后我們給它取了一個名字，叫水果飯。

　　水果飯一做好，我們就開始做菜了，雖然還沒有菜。為什么我、鳳凰、劉爾勤就先吃來了呢？原先爸爸事先買了一只烤雞。我剛吃完烤雞的一只雞腿，黃瓜炒火腿炒好了，我們?nèi)齻€小鬼頭把火腿一夾而光。我一吃完烤雞的一只翅膀，清蒸泥鰍又做好了，爸爸媽媽不準(zhǔn)我吃泥鰍，說怕我像泥鰍一樣滑不溜鰍。哈！真無聊！

　　吃過飯，我和鳳凰來射擊比賽，往彈弓里裝點(diǎn)石籽來射擊一只綠色的瓶子，誰將瓶子打碎，誰就就是勝者，過了五分鐘，我最后將瓶子打碎；我們休息了十分鐘，又去打水漂漂，僥幸捉到兩條魚，別看這兩條魚比較少，卻花了我們很大的力氣。

　　太陽漸漸落山了，我們帶著愉快的笑容和可愛的兩條魚滿載而歸。

五年級快樂作文篇4

　　星期天，陽光燦爛，秋高氣爽。爸爸媽媽帶我在居住的都寶花園里散步，準(zhǔn)備一起尋找秋天的快樂。

　　秋天真美啊!小區(qū)道路兩旁，種滿了千姿百態(tài)的樹木，有火紅的楓樹、金黃色的銀杏樹，還有依舊翠綠的松柏。楓樹的葉子像一個個小巧玲瓏的紅色手掌。銀杏樹的葉子則像一把把小扇子，有的半綠半黃，有的已全部變黃。一陣秋風(fēng)吹過，很多樹木枯黃的葉子飄落下來，猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我忍不住用照相機(jī)拍了下來。

　　走著走著，我聞到了一股很濃的香味。咦?這香味是從哪里發(fā)出來的?我順著香味走過去發(fā)現(xiàn)：哦，原來是桂花發(fā)出的香味呀!一朵朵黃色的小桂花，害羞地躲在綠葉下，好像在向我們悄悄地問好呢!

　　不知不覺，我們走到了同住小區(qū)的爺爺奶奶家。爺爺?shù)墓麍@可真熱鬧，爺爺奶奶和領(lǐng)居們正捧著籃子摘果實(shí)呢!只見高高地柿子樹上，結(jié)滿了黃澄澄的柿子，真像一盞盞黃色的小燈籠!旁邊有幾顆矮矮的橘子樹，一個個綠中帶黃的小橘子藏在濃密的葉子里，真是惹人喜愛!我迫不及待地摘了一個，剝了皮放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的真好吃!還有高高的棗子樹、細(xì)弱的石榴樹……自己播種自己收獲是多么讓人欣喜呀!

　　這一天，我們欣賞了秋天的美景，聞到了秋天的氣味，品嘗了秋天的味道……在秋天里，我可以用多彩的樹葉做一幅美麗的樹葉畫;我還可以用枯草編一個小籃子帶回家;還可以品嘗豐收的果實(shí)。我愛秋天，它帶給我許多許多的快樂!

五年級快樂作文篇5

　　我快樂，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。

　　而在此刻，我卻就是在快樂的不快樂中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂還就是沒有父母那一輩兒時的快樂多和淳樸。我們的快樂就是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂就是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂就是來源于大自然的。就兩個字的區(qū)別，可那種快樂卻就是變質(zhì)的。

　　快樂在眼睛里，快樂在耳朵里，快樂在我們的心里。

　　我經(jīng)常看到滑稽的場面，聽到暴料的言語，這能讓我笑一會兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來的快樂，人工的快樂就是有保制期的，一旦過了這個期限，快樂將不在存在。一個人去活動或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂，也能夠?qū)ι眢w與身心的健康作保證。而一個人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿足，但對自我的身體與身心就是沒有好處的。

　　自然最快樂。我做過這樣一個夢：我生活在美麗的森林里，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只就是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡單而快樂。

　　自然，更簡單的說就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂就應(yīng)就是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂就是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂也能夠說就是內(nèi)心的永恒滿足。

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