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五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文（通用18篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇1
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的.腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇2
放學(xué)以后，孩子們又來到這片草地來踢足球。他們分成兩隊，把書包堆在一起當(dāng)球門。
路旁的小孩都被吸引了過來，連高大的叔叔也過來看球賽。
那一個留著平頭的守門員，聚精會神的注視著前方。他戴著皮手套，身穿長袖衣服和短牛仔
褲，分腿彎腰，上身前傾，兩只手搭在膝蓋上。守門員后面站著一個腆著肚子的小男孩。他是誰呢?他是個替補隊員。他多希望能快一點上場，可以大顯身手。
守門員和觀眾都望著遠處，可能那時候正在發(fā)球。第一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩被擋住了，只好彎下腰來觀看。他后面的'男孩則使勁伸長了脖子。帶蝴蝶結(jié)的小女孩干脆站起來了。抱著洋娃娃的小姑娘對球賽沒有興趣，所以誰勝誰負都與她無關(guān)。而坐在她旁邊的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看這場比賽。也不知道是誰家的漂亮白狗跟著主人來到了球場上，它對球賽毫無興趣，趴在石椅邊，懶洋洋的呼呼大睡起來。
摟著小弟弟的男孩可能來遲了，他只好坐在石椅的最邊上。
對這場球賽最感興趣的也許是那個大個子叔叔了，他身穿西服，帶著禮帽，看得津津有味，臉上還露出了微笑，仿佛回憶起了他小時候的足球賽。
足球賽越踢越激烈，到底誰勝誰負，我想那些都不重要，看看這些觀眾，我想我們都已經(jīng)有答案了……
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇3
在一棟房子的右面，有一塊空地。是踢球的好地方。放學(xué)后孩子們又去那塊空地踢球。
孩子們用書包當(dāng)門柱，比賽開始了，兩方球員踢的難解難分，十分激烈。小弟弟和小妹妹吸引過來了，連過路的大叔也被這場比賽吸引了。
那個金黃色頭發(fā)的守門員，手戴手套，半蹲著，身體微微向前傾，雙手按在膝蓋上，膝蓋擦破了也毫不在意，真像一個真正的守門員。全神貫注地望著前方，似乎雙方要向這邊進球。守門員身后的替補員挺著大肚子站在哪里，心想:趕快讓我上場，讓我大顯身手。
全部人都屏住呼吸朝遠處看，由此可見，雙方正在激烈的拼搶。一個主人帶了一只漂亮的小狗來觀看這場激烈的比賽，他擋住了后面戴風(fēng)帽的小男孩，小男孩干脆站起來看了，一對兄弟非常注意球場上的變化，哥哥緊緊摟住了弟弟。戴紅色帽子的.小女孩被別人擋住了，她身體急力向前傾，觀看比賽。坐在旁邊抱著洋娃娃的小女孩呆若木雞，仿佛這場比賽與她毫不相關(guān)，可愛的小白狗好像不喜歡這場比賽在旁邊睡著了，那位大叔仿佛想起了小時候踢球的美好回憶臉上露出微笑。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇4
“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)我唱起這首歌時，便情不自禁地想起在動物園游玩時的場景：那年我剛六歲，爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子。使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我們買了一包餅干，繼續(xù)往前走，一路上，我們看到許多可憐的殘疾人，他們向人們討錢要飯，但都沒有一個人理。這時，在我對面走來一個像許多年輕人那樣披著散發(fā)，穿著高跟鞋。簡直美極了。那時在她手里拿著一百元錢，我以為她要捐給那些殘疾人呢，沒想到，她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里，然后輕輕地說了聲：“活該，真是臟死了！”說完，便大搖大擺地走了。
然而，沒有一個人理他們，沒有。當(dāng)我把手中的一元錢給那些殘疾人時，一位蒙著圍巾的'大姐姐擋住了我，她把自己的錢一張一張地給了他們，我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤，我很想叫住她，但沒有勇氣，最后，大姐姐走了。
回來后，我一直在想，為什么長的漂亮的那個大姐姐，她有那么多錢，為什么不捐給那些殘疾人呢？哪怕是一角錢、一分錢，她也得有這份心呀；而蒙著圍巾的那位大姐姐，雖然臉受傷了，但她懂得幫助別人，她是心靈最美的人，俗話說：“鳥美在羽毛，人美在心靈。”不是嗎？現(xiàn)在，讓我們做一個心靈美的人吧！
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇5
春來了，來得突然，來的及時。春，她到底是什么呢？
燕來了，樹發(fā)芽了，草變綠了。那一直被人盼望的春姑娘來了，旁邊跟著風(fēng)妹妹。
春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地：春風(fēng)吹過田野， 為田野送來真真清香；春風(fēng)掠過湖水，為湖水蕩起層層漣漪。春風(fēng)呀！可愛的春風(fēng)，踏著輕盈的舞步，讓大地變得十分爽朗，讓蝴蝶翩翩起舞，讓鳥兒陣陣鳴叫。農(nóng)夫在春風(fēng)的吹拂下開始撒播種子，為未來的美好生活做準(zhǔn)備。春姑娘是溫柔的，雖然自己弱小，但仍用自己的力量為整個春天做奉獻，因為她相信自己會給大家?guī)砜鞓罚?/p>
轟隆隆，雷公公來了，嘩啦啦，雨弟弟下來了。雷公公無情地把一個一個頑皮的小雨點轟下來了，盡管電婆婆求情，雷公公仍毫不理會。終于，一場惡戰(zhàn)爆發(fā)了，轟隆隆、劈啪啪、嘩啦啦……干旱的大地被滋潤了，枯干的楊柳被刷新了，嫩嫩的小草被沖凈了。農(nóng)民伯伯開心地大叫“又是一個豐收年！”當(dāng)太陽出來時，雨點又回到了煙波飄渺的.云媽媽那去了。盡管雨滴渺小，但它們堅信，用自己的犧牲滋潤大地，那是快樂的！
春風(fēng)讓大地穿綠裝，春雨給大地滋萬物。我聽到了朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
“一年之計在于春”，春風(fēng)教會我奉獻，春雨教會我付出，平凡的小草教會我勇敢與堅強。春啊！你真美！
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇6
我的名字叫“寧”，它寄予著爺爺對我的希望——平平安安，安安寧寧。可我呢，偏偏生在猴年，性格呀，帶著猴氣。
猴兒聰明憐俐，我呢，也有幾分靈氣。學(xué)琴，用不上一兩回，就能彈奏曲子；學(xué)畫，不用老師指點就能畫得形似；唱歌，聽一遍就能哼唱；課堂上老師講的知識，我總能心領(lǐng)神會，當(dāng)時就能掌握。
猴兒喜歡集體生活，我呢，也很擅長交朋友。我能和成績好的同學(xué)談得頭頭是道，也能和成績差的同學(xué)親密無間，與性格靦腆的同學(xué)相處也毫不拘束。總之，我能和班級里的每一個同學(xué)相處得都很融洽，我的朋友遍“天”下。
說起我的性格上的弱點呢？更有幾分像猴子。比如說，沒有毅力，淺嘗輒止……這些缺點我都要努力改正，因為人總是要進步的`嘛。
我的愛好廣泛，但是最喜歡的還是讀書，尤其是讀歷史故事書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清有多少個午間為了看書，我忘了吃桌上媽媽給我留的飯菜。不管是上廁所，還是走路，只要有一點時間，我都要見縫插針，讀上幾頁。大禹治水三過家門而不入，岳飛精忠報國，文天祥高唱《正氣歌》，鄭成功收復(fù)臺灣……五千年歷史長詞中一幅幅壯麗的圖畫深深地印在我的腦海里，像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡；人應(yīng)該怎樣生活，路應(yīng)當(dāng)怎樣行走......
這就是我，一個“安寧”和“猴氣”的我。你愿意和我交朋友嗎？
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇7
不知不覺，小山羊已經(jīng)兩歲了，他可是羊媽媽的心肝寶貝，每次出門玩，媽媽都要千叮嚀萬囑咐。小山羊覺得媽媽很啰嗦，他心想：我已經(jīng)長大了，離開媽媽也能獨立生活了。一天晚上，他決定離開媽媽獨自闖蕩。夜深了，小山羊趁媽媽睡得正香，自己就悄悄地出了門，朝森林深處走去。
此時正是春天，萬物舒醒，溫暖的陽光照耀著大地，到處生機盎然。小山羊翻過了陡峭的高山，淌過了清清的`小河，來到了一片遼闊的大草原。他每天渴了就喝山泉水，餓了就享用漫山遍野的嫩草，一路上還有許多小動物作伴，他又開心又自豪。轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天到了，天上飄起了鵝毛大雪，河水結(jié)冰了，地上的鮮花嫩草被厚厚的大雪覆蓋，大地仿佛穿上了棉襖，小伙伴們也瞬間消失得無影無蹤。小山羊又冷又餓，幾乎已經(jīng)精疲力盡，還差點掉進了冰窖。此時，他多么懷念溫暖的家，眼前浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面孔。
突然，一只野狼出現(xiàn)了，他露出了兇殘的爪子朝小山羊撲過來，小山羊嚇得撥腿就跑，一邊跑一邊喴：“救命啊！救命啊!”正在到處尋找小山羊的羊媽媽聽到了孩子的呼救聲，她飛奔過來一把抓住了小山羊，迅速向家的方向跑去，他們終于逃脫了危險。
此時，受了驚嚇的小山羊躺在媽媽的懷抱里痛哭流涕，他哽咽著說：“媽媽，對不起，我讓你擔(dān)心了，以后我再也不離開你獨自外出了。”媽媽溫柔地撫摸著小山羊的頭，意味深長地說：“我的好孩子，媽媽在哪兒，哪兒就是你最快樂的地方啊！”
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇8
閃亮的繁星，皎潔的月亮，如絲的細雨，茫茫的大雪，溫暖的太陽都受眾人喜愛，而我卻唯獨喜愛那迷蒙的晨霧。
清晨，許多人都還在睡夢中而我卻是揉揉惺忪的睡眼，早早起了床。一切打理好，走到窗前推開窗，那映入眼簾的是大片彌漫在天空中的晨霧，如畫境一般，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。遠處的高大雄偉，氣勢磅礴的山峰在晨霧里顯得蒼翠婆娑；樓下花草樹木上晶瑩的露珠，這都是大自然獨具匠心的杰作，一陣輕風(fēng)拂來，樹木翩翩起舞抖動著身子，如若站在大樹下，一顆顆露珠仿佛珍珠般從天而降！隔著草坪，馬路上稀稀落落的的'行人車輛模糊不清的輪廓，好似在夢中仙境，朦朧中又顯得不太真實，一點點的消失在霧中。
隨著時間一點點過去，霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。 抬頭遠遠望向山的那邊，那兒一些樹木的枝丫漸漸地露出來，再加上一層淡淡的白霜，不覺得構(gòu)成一幅潔凈的白色水粉畫，這事從其他地方飛來幾只小鳥站在樹的枝丫上，給這幅畫增添了不同的色彩，充滿了詩情畫意，讓人欣賞不盡。
這晨霧的景象讓人不禁想起名著《西游記》中的天宮。那些樹木仿佛就是王母娘娘的蟠桃園；那寬闊的馬路仿佛就是天宮中的彩虹橋……晨霧，隱了樓臺山水，迷了寥寥行人。清晨早早的起床，品著一杯淡淡的清茶，觀賞著變化萬千的晨霧，這何嘗又不是一番別樣的韻味。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇9
從古自今，有許多文人墨客都寫下贊美風(fēng)的詩詞。我認(rèn)為風(fēng)是多變的，她的顏色，她的性格。
僧志南的"吹面不寒楊柳風(fēng)"這是春風(fēng)，是溫柔的風(fēng)，迎面吹來像母親的手撫摸著你，輕輕拂過臉旁，輕輕吹過耳邊，還帶著一種大自然的氣息，讓人忘掉煩惱，盡情地享受。溫暖的春風(fēng)吹紅了桃花，吹白了梨花，吹黃了迎春花來報告春天到了的喜訊。春風(fēng)是萬紫千紅的。她像一位畫家，給世界染上了不同的色彩，她又是一位裁縫，看"二月春風(fēng)似剪刀"不就是在寫她的裁剪的本領(lǐng)嗎？
元稹的"夏風(fēng)多暖暖，樹木有繁陰"一看就知到是夏風(fēng)來了，她是猛烈的，激情的，一吹來就可以感受到她的熱情。她將樹木吹得更加茂盛；將花兒吹得更加鮮艷。夏風(fēng)是綠的，大自然的.萬物都感受到了。
曹操的"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"寫的就是秋風(fēng)，這里體現(xiàn)了她的氣勢雄偉，是不可侵犯的。而她又是個柔情的少女，一路高歌，一路絮語，"霜葉紅于二月花"是她染紅的，因為她要出嫁了，把大自然染上了喜慶的顏色---紅色。她讓萬物碩果累累，來慶祝。
岑參的"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"寫出了冬風(fēng)的頑皮，將大地染上了白色。她讓河面結(jié)了冰供自己滑冰，一會兒又坐在樹枝上玩"天女散花",一片銀裝素裹。
風(fēng)的形狀千姿百態(tài)，風(fēng)的行動千變?nèi)f化。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇10
有父愛是幸福的；有母愛是幸福的；有老師的關(guān)愛是幸福的……但我覺得有父母的牽掛最幸福。
記得有一次，我去參加夏令營。
走的前夕，媽媽幫我收拾東西時趁我不注意把手機放進了拉桿箱。
第二天晚上，我聽見有手機響，覺得：“應(yīng)該是同房營管員的`電話，我沒有帶手機啊。”過了一會，同房營員從對面的屋里回來了，我便上前詢問：“你帶手機了嗎？剛才你家人給你打電話了。”這時，一句讓我斷定是自己的手機在響的話從她嘴里蹦出：“我沒有手機，更何況帶手機了。”
我立刻翻出了手機，看了顯示屏上的1個未接電話，撥了過去。那頭是媽媽接的電話，她問我：“在那里好嗎？”“好著呢，您不用擔(dān)心。”我說。“那就好，”媽媽說。“我不擔(dān)心了。”掛了電話后，我覺得媽媽在遠方牽掛著我還是挺幸福的。
在接下來的2天里，媽媽都給我打電話。我快煩死了，就讓同房的營員幫我編一個借口，替我接電話，說我睡覺了。媽媽也就不再問了。
有一天，營員聽到了是媽媽給我打來的電話，嘆了一口氣：“唉，你真幸福，有親人在遠方時時刻刻牽掛著你多好啊，你卻置之不理。”我突然明白了什么，立刻打過去了一句問候語……
有親人在遠方時刻牽掛著你難道不幸福嗎？
是啊，有親人在遠方牽掛著你是再幸福不過的了。這必將是我一生最幸福的時刻——親人的牽掛。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇11
今天是臘月二十三小年，小年是打掃浮塵的日子。我們要打掃家里的衛(wèi)生。早晨，我們?nèi)以缭缙鸫病３酝觑埡螅瑡寢屓ダ牙鸭規(guī)兔α耍依镏皇Ｏ挛液臀野职帧０职珠_始掃屋了。他把一塊毛巾系在頭上，只見爸爸一會兒拿抹布擦門，一會拿笤帚掃地，不一會兒爸爸就滿頭大汗了。我看著爸爸辛苦的樣子，心疼極了，于是要幫助爸爸擦客廳里的窗戶。
我先將一塊擦布沖洗干凈，便登上了梯子，把窗戶上下、左右擦上一兩遍，可是窗戶上留下了許多的.小細毛，而且起了大花臉。我又反復(fù)擦了幾遍，沒有擦干凈反而越擦越臟了。我泄氣了，說：“這到底是什么玻璃?怎么越擦越臟呢?是不玻璃有問題?”爸爸看我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。說：“孩子，先不要急躁，你看看你的抹布有什么問題嗎?”我緊盯著窗戶上的玻璃看了又看，奧!我恍然大悟，原來是我沒有把抹布擰干凈，水又都滴在了玻璃上，你說能不臟嗎?我把抹布擰干后又擦了一遍，玻璃上竟然干凈了許多。爸爸說：“你再用干抹布擦一遍試試，看效果如何?”我接過干抹布，然后又擦拭了一遍，果然抹布上的毛毛及大花臉都不見了。經(jīng)過一整天的辛勤勞動，我和爸爸把家里擦掃的窗明幾凈，讓人看了舒適無比。
今天，我不僅學(xué)會了一樣家務(wù)活，而且知道了自己選擇了一件事就要把這件事做到底、做出個樣子來。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇12
今日，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個蜘蛛網(wǎng)，上頭有一只大蜘蛛。
這只大蜘蛛有點嚇人——個頭有一個核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長，伸直了比它的身子還要長。我看到這只蜘蛛好象在睡覺，但仔細一看，它在一動一動的，并沒有睡著。過了一會兒，它開始在自我的網(wǎng)上走來走去，好象在散步。
我覺得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，之后，這只大蜘蛛就把它的.食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動不動的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過了一會兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團了。最終，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。
我又拿了一只很小很小的小蟲，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見“西瓜”張開血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。
我回到房間里翻了翻百科全書，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)當(dāng)是雄的，因為書上說，它的身長約20毫米，它在黃昏的時候結(jié)的網(wǎng)會成圓形，所以叫圓蛛。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇13
今日上午，我們上了一節(jié)十分趣味的觀察課。
一上課，教師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說是茶葉，有的同學(xué)說是豆子。教師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上頭還有許多皺褶的橢圓形的`小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
教師說能夠拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原先是胖大海呀！”
教師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花。此刻的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅僅趣味，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇14
今天，我和我的小伙伴已經(jīng)約好了，下午去常澤世家集合，然后一起到武松公園的鬼屋里冒險。
下午，我到了常澤世家里，小伙伴們已經(jīng)都在那里了，我們就出發(fā)了。到了武松公園，我們進了大門，里面熱鬧非凡，洋溢著孩子們快樂的歡笑聲和刺激的尖叫聲。我們到了鬼屋那里，交了錢，就進去了。里面有點黑，但還是隱隱約約地看見一些東西。在里面走像是在走迷宮，黑色的布這兒堵一下，那兒堵一下，堵住了你的去路。我和我的小伙伴們緊緊靠在一起，跟著人群往一個拐角處走，在黑暗中，我隱隱約約地看到了一個白色的“鬼”站在那里，有幾個人靠近了它，它突然抖動起來，發(fā)出似有似無的鬼哭狼嚎的聲音，我心驚膽戰(zhàn)，趕緊繞過了這個“鬼”。我還聽到有人小聲說，這個“鬼”是電動的。我的小伙伴們也不知去向，也許他們已經(jīng)被“鬼”嚇得逃出鬼屋了吧。拐過了彎兒，墻上貼著白色的骷髏畫像，上面還掛著鬼的.衣服。可能是因為受到了驚嚇，我的頭有點暈。我從鬼屋里出來，果然看到我的小伙伴都在那里站著，怎么也不肯進去，黨正坤的爸爸只好帶著我們進鬼屋，黨正坤藏在他爸爸的后面，常澤世一看到恐怖的東西就尖叫，蘭裕澤剛進去就又出來了，我有時也害怕得抱住黨正坤爸爸的胳膊。最后，我們還是離開了這個恐怖的鬼屋。
今天下午可真是一個快樂又刺激的下午。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇15
午飯過后，小憩一會兒，泡壺茶，嗅著茶香，輕呷一口，讓茶在唇齒間游走，離去后便留下一股淡淡的茶香，亦香，亦苦，亦甘。放松心情，一壺茶，一本書，一把椅，一個下午……
記得小時候喝茶，總覺得茶很苦，入口后便馬上吐出來，想想那時，真傻啊！長大后，我學(xué)會了如何喝茶，再次端起茶杯，便不是愚昧地一飲而盡了，而是慢慢地呷。我發(fā)覺人生亦是如此，先苦后甘，經(jīng)歷一番努力，后半生就輕松了。茶第一次泡太苦，第二次泡太澀，第三次泡才會泡出真正的味道。茶，泡得越久才越有味。好茶，是需要時間磨練的，只有這樣，才能品到真正甘甜的味道。但也不能貪心，茶泡太久，是會變苦的，就失去原有的`味道了。人生亦是如此，既要學(xué)會等待時機，但等太久機會可能就會沒有了。等到合適的時機再出手，我們就能收獲如茶香般的成功。
茶葉，長得很嫩綠。可當(dāng)它長得最完美的時候，它為什么愿意經(jīng)過炒菁、晾曬，還要經(jīng)過多次炒色，到最后變成干皺黃棕的樣子？茶經(jīng)過種種磨練，為的是什么？不就是為了開水經(jīng)一沖，便釋放出那怡人的清香，向人們展示自己最美好的一面。是啊，努力奮斗只為證明自己存在的價值，而現(xiàn)在很多人一遇挫折就自暴自棄。想想茶葉，再審視一下自己，難道我們連茶葉都不如嗎？
放下過去，重新振作，再努力一番，勇敢地接受挑戰(zhàn)。或許經(jīng)歷一些考驗之后，我們就能看到自己的價值，釋放出屬于自己的清香。
一茶，一人生。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇16
秋天不像春天那樣百花盛開，也不像夏天那樣炎熱無比；更不像冬天那樣寒冷刺骨，我就喜歡涼爽舒適的秋天。
農(nóng)民說：“秋天是金黃金黃的。”小鳥說：“秋天和平常一樣，蔚藍蔚藍的。”人們說：“秋天是雪白雪白的。”孩子們說：“秋天是火紅火紅的。”我也踏上了尋找秋天顏色的路上。
我走到了一片果樹林。抬頭一看，哇！紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭。再回頭一看，另一邊是一大片金黃金黃的水稻。我繼續(xù)往前走，又看見了一排排的橘子樹，那黃澄澄的橘子可真誘人，我情不自禁地摘下一個，剝掉皮，放入口中。“嗯，真甜啊！”我不禁感嘆道。
果林的不遠處就是一座座高山，一朵朵白云飄蕩在蔚藍蔚藍的天空中。有的像菊花；有的像螞蟻正在搬運食物；還有的`像兩只松鼠正在爭奪一粒松果，千奇百怪。突然，一群黑白相間大雁從我頭頂上飛過，它們一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字。
我又來到了公園。走到池塘邊時，荷花不像以前那樣招人喜歡，全都枯萎了。我想明年夏天它一定又會長出來吧。不知不覺來到了花叢中。這里不但有粉紅色的美人蕉，還有各種顏色的菊花，有紫黑色的、有黃色的，有綠色的、還有白色的……
最后，我走到一個沒有人的黃草地上，躺了下來，細細回味著秋天給我?guī)淼陌邤躺省?/p>
秋天就像一本五顏六色的畫，美不勝收！
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇17
感動對我來說，是一種簡單的幸福，是一種讓人心里暖暖的東西，是幸福的源泉。
世界上有無數(shù)個對我來說，并不是真正的感動，那只是會讓人心里覺得憐憫、可惜，卻不是感動。
我對于感動這個詞，已經(jīng)完全麻木了。媽媽溫暖的懷抱，卻讓我改變了這可笑的想法。、
令我無法忘記的那個寒假的晚上，是我8歲生日。那一天……
“我都說了不行、不行！這是我的生日，你們不能出去！”我哭著喊著。爸爸媽媽臉上呈現(xiàn)出為難的表情。
事情是這樣的，我8歲生日那天，爸爸媽媽說好了要陪我過，蛋糕都買好了，就放在桌子上。可是，一個上級領(lǐng)導(dǎo)突然打電話過來說出了點事。必須讓他們快點過去，于是就成了現(xiàn)在這個樣子。
最后，還是被一個又是一個電話把他們領(lǐng)走了。
漆黑的夜里寒風(fēng)刺骨，就像我的心一樣冰涼冰涼的。
正當(dāng)我流著淚對著鏡子里的`我說生日快樂時，門鈴響了。
我疑惑不解地打把門打開，一個溫暖的懷抱把我擁住了。
“媽媽！”我不禁驚叫道。
在媽媽溫暖的懷抱里，我熱淚盈眶。原來，媽媽到了那兒以后，擔(dān)心我，怕我出事。于是匆匆忙忙地趕回來了。最后，領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)脾氣，說扣掉媽媽500元。可是，媽媽卻說，比起我，錢不算什么。
在媽媽的懷抱里，讓我有一種滿足的歸宿感，一種幸福的感覺，在我的心底油然而生。
也許，對其他人來說不足為奇，對我來說，這就是一種簡單的幸福，也是一份簡單的感動。
五年級下冊語文第二單元優(yōu)秀作文 篇18
秋姑娘邁著輕盈的舞步，悄悄地叩開了秋的大門，用你的眼睛去收集秋天五彩繽紛的信息吧!
楓林里，火紅火紅的楓林如一把大蒲扇，扇啊扇，扇走了夏天的酷熱，帶來了秋的涼爽。聽，楓葉颯颯作響，感受大自然幽深的旋律，讓人享受、陶醉。
看，遠處的身影在晃動!走進一看，原來是一顆銀杏樹，樹枝如一只只手，正向周邊的動植物友善地招手呢!再看那一片片小葉子，如一枚枚大型郵票，郵啊郵，郵來了秋的五光十色;郵來了秋的清涼;郵來了秋的'天高云淡;還郵來了秋的碩果累累。
花兒凋零，大地一片沉寂，可漫山遍野的菊花是秋天一道不可缺少的絢麗風(fēng)景線，有的紅如火炭;有的白似秋霜;有的粉若胭脂;還有的綠似草地……它們是那么嬌艷耀眼，讓人們仿佛看到了春回大地、百花爭艷的幻景。
咦!只見遠方有一團綠色的云霧，越離越近，綠霧越長越發(fā)高大、挺拔。到近前，一個全身長滿針尖的植物屹立在眼前，仔細辨認(rèn)，原來它是松樹，歲寒三友中的一友，這還不到冬月，這氣候?qū)λ鼇碚f算不了什么。
田野里，到處鋪滿了金燦燦的金子和白花花的銀子，甚是好看，不知道誰家這么闊，金銀滿地，把目光轉(zhuǎn)移，哇!高粱張紅了臉;玉米樂開了懷;蘋果們你擠我碰，掙著讓人們?nèi)フ亍?/p>
秋的景色令人心曠神怡，秋的田野上，人們更是流露著豐收的喜悅。
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