五年級暑假作文

時間：2022-12-27 12:33:23 五年級作文我要投稿

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有關五年級暑假作文集錦七篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級暑假作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關五年級暑假作文集錦七篇

五年級暑假作文篇1

　　暑假的到來，使我開心了好幾天，心想：可以無憂無慮的玩兒了，可以出去旅游了！但是，我轉念一想，暑假有兩個月，媽媽前幾天還說要給我報班呢。一想到這，我就像泄了氣的皮球，一點兒精神都沒有了。“唉，這就是學生的命啊！”我天天嘟囔著。

　　從放假的第一天，我就開始上著媽媽給我報的“惡魔補習班”。天天都要上課，早上起的很早，晚上也回來的很晚。剛開始上幾天，我一直吃不消，心想：天天都這么累，還要放假干什么呀！要不然我不上了吧。可是，上課雖然累點兒，可還是對我有幫助的。我堅定地對自己說：“張文君，不要怕，咬咬牙，堅持過去，不就是一個月嘛。”隨后半個多月，我把上課當做一種樂趣。上課認真聽講，回家來除了寫暑假作業，我還提前預習，這樣，七月份很快被我用掉了。我自己認為：這個七月份很有意義，我過的很充實、快樂。如果我當初放棄了，我也許會碌碌無為一個月，一個月的美好時光就會被白白丟棄。我很慶幸當初自己選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個月，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。

　　因為我七月份表現的很好，作業也完成了，所以媽媽獎勵我去云臺山旅游。在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅持了。是堅持讓我看到了如畫美麗的風景。

　　堅持可以使困境中的人到達光明的彼岸；堅持會使一切美好的事情發生……

　　我還要堅持寫完這篇作文，我堅持預習、復習……我會堅持做完所有我應該做的事情，而不能三天打魚，兩天曬網，要善始善終，才會取得成功。

五年級暑假作文篇2

　　你想知道我的暑假里有什么有趣的事情嗎？那就讓我給你講講我在暑假里看蝴蝶的趣事吧。

　　這天早上，媽媽說要帶我和我的好朋友當當還有豆丁去一個叔叔家里的私人博物館，到底是一個什么樣的私人博物館呢？

　　我們經過了很長的山路才到達目的地，一下車，放眼望去是連綿起伏的大山，山下還有一條小河嘩嘩流著。接著過來了一位叔叔，他是媽媽的朋友，他說現在就帶我們去看看他的私人博物館。

　　到了叔叔家，大家被眼前的情景驚呆了，因為在叔叔家，竟然有一千多種品種的蝴蝶標本，真是一個“蝴蝶博物館”呀，這里還有各種各樣的昆蟲標本，我已經目不暇接了，仿佛進入了“法布爾昆蟲記”的世界，叔叔告訴我們：“蝴蝶是大自然非常神奇的物種，它首先是一顆小小的卵，再變成小蟲，然后長大成成蟲，接下來再織一個繭，在繭里蛻變，破繭而出就變成了美麗的蝴蝶，每種蝴蝶的翅膀顏色不一樣，上面還有美麗的斑點或圖案，所以飛起來非常漂亮，‘翩翩起舞’這個成語就是來源于蝴蝶。”

　　在我們快要離開的時候，媽媽還給我買了一只蝴蝶標本作為留念，我開心極了。時間一分一秒的`過去了，快樂的時光總是短暫。真是一次難忘又有趣的事，你說呢？

五年級暑假作文篇3

　　歌聲、歡笑聲、照相機的“咔嚓”聲回蕩在汽車上。哦!在不知不覺中蘇州樂園已展現在我們眼前。

　　瘋狂地玩遍了蘇州樂園里的刺激、驚險的娛樂項目，離結合時間還有四十分鐘，我們余興未了，又一起結伴去釣魚。

　　我們先租了三根魚竿，又拿了幾個桶和一些魚餌。韓慶鵬拿著魚竿，走到河邊，裝上魚餌，看準了位置，把魚餌放下去，開始耐心地等待。我走了過去，見韓慶鵬在等魚上鉤，便問他：“你以前釣過魚嗎?”韓慶鵬說：“釣過。”話音未落，我見韓慶鵬把魚竿一提，一條大金魚上鉤了。剛要放進桶里，魚卻掙扎著跳入了水中。這時，只聽張園呼喊：“耶!我釣上了一條大金魚。”接著，張園的桶里有多了一條、兩條、三條……

　　這時，我見韓慶鵬的桶里面一條魚也沒有，心里很著急，大聲說道：“韓慶鵬，你怎么回事兒，連女孩子也釣不過?”韓慶鵬一臉無辜，雙手一攤：“我怎么知道?”我也不等他說完，搶過了魚竿，釣了起來。過了一會兒，我見魚浮在微微顫動，立即把魚竿提了上來，果真一條漂亮的金魚上鉤了。我興奮地大聲喊道：“上鉤了，上鉤了!”韓慶鵬急忙走過來，幫我把金魚放進了桶里。一會兒，我的桶里又多了兩條魚。這時的韓慶鵬頭一甩，一臉不服，嘴里輕聲嘀咕著：“有什么了不起，不就是比我多釣了兩條魚嗎?”我得意地說：“有本事，你就試試!”“試就試，我堂堂男子漢會輸給女孩子?”說罷，他拿起魚竿，重又找好地點，釣了起來。耐心等待后，“上鉤了，上鉤了。”韓慶鵬高興地用力一提魚竿，卻把魚摔在了地上。一條小生命就這樣沒了。

　　這時，張園走了過來，把滿滿一桶魚舉到我們面前，得意地說：“看!我釣了這么多!不錯吧?”“不錯!不錯!”雖然韓慶鵬嘴上這樣說，可心中卻不服氣。我和張園相視一笑，拎著我們的“戰利品”飛也似地跑了……

五年級暑假作文篇4

　　暑假生活是豐富多彩的：你們可能游覽了名勝古跡，可能參加了有意義的活動，也有可能幫助父母做一些力所能及的事情······而我，則是參加了有意義的活動——撒網打魚，這既是一件有意義的事，又是一件有很少人玩過、有趣的活動。

　　你們想知道我和誰比賽嗎？那個人就是我的爺爺！爺爺可是常年打漁的高手呀，但我苦練了一個多月的技能也不是白練的！先右手向下拿著繩子繞左手一直從下面繞下面（手上的圈要是中圈）直到繞完紅繩。然后用同樣的方法（手上的圈要是大圈）繞三圈。接著右手拿一些網放在左手上，剩下的網右手拿著。最后，用力地把手上的網往水里面拋，在等1分鐘就行了。我看見了爺爺撒出去網紅繩在水面上是像水中的浮草一樣漂浮在水上，而我自己的紅繩卻像拉上了石頭似的沉甸甸的，我情不自禁的開始的得意洋洋，心想：哈哈哈，今天的冠軍非我莫屬啦！果然不出我所料，我沾沾自喜，非常滿足。

　　暑假的生活是多姿多彩的，我愿把暑假的一點一滴用相片記錄下來，用圖片繪畫出來，用詩句吟誦出來，愿這暑假生活能在我的記憶長河中永久流傳，永不遺忘。

五年級暑假作文篇5

　　星期天，我做完了作業，百無聊賴，就對爸爸說：“爸爸，不如我們們來進行講笑話比賽，好嗎？”爸爸也正閑得無聊，就說：“好!輸了可不許哭鼻子。”我笑著說：“才不會呢!”于是，我倆制定了游戲規則。規則如下：一人講，另一人聽，聽的人禁止發笑，違規就被罰刮鼻子一下。

　　比賽開使了。爸爸先講，他面部表情極其夸張地說：“我要給你講一個又恐怖又悲傷的故事。聽好了，從前，有一個鬼，他死了。”他一字一頓地說完，我一下被他的無厘頭給逗笑了，被爸爸刮了一下鼻子。

　　輪到我講了，我非常專業地拿出一支筆，邊寫邊講：“晶對品說:‘你們家難道沒有裝修?’由對甲說:‘你什么時候學會倒立了?’也對她說:‘當老板了?出門還帶秘書!’”我又接著說：“ 兵對丘說，兄弟，踩地雷了吧,兩腿沒了?”爸爸這回繳械投降了，他怎么也憋不住了，哈哈大笑了起來。我狠狠地刮了一下他的鼻子。我們又講了很多笑話，比賽以我的最后一個小笑話結束，最后是我大獲全勝。我也把這個笑話分享給大家。

　　故事是這樣的，小白兔蹦蹦跳跳到面包房問：“老板，你們有沒有一百個小面包啊？”老板：“啊，真抱歉，沒有那么多。”小白兔垂頭喪氣地走了。第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房：“老板，有沒有一百個小面包啊？”老板：“對不起，還是沒有啊。”小白兔又垂頭喪氣地走了。第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房“老板，有沒有一百個小面包啊？”老板高興的說：“有了，有了，今天我們有一百個小面包了！”小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個！” 哈哈!你笑了嗎？

五年級暑假作文篇6

　　今年暑假我的爸爸給我報了一個奧數班，所以我不能同往常一樣讓爸爸帶我外出旅游。

　　今天的天氣很熱，我上完奧數班回到家的時候已經渾身濕透了。爸爸恰好在家，他看到我狼狽不堪的樣子忍不住大笑了起來。我吵鬧著說我以后不要再去上補習班了。爸爸見狀只好帶我出去玩，來安撫我燥熱煩悶耳朵心情。爸爸帶著我來到八字嶺的小河邊。爸爸在陰涼處坐下，而我則不顧一切地來到河邊玩水。

　　忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

　　平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。

五年級暑假作文篇7

　　別人的暑假——開心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績。

　　為什么？為什么期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數學考試，我考到了96分，是第一名。我沒有驕傲。所以，我的成績提高了許多。數學模擬考試，我考到97分，是第二名。同學們都夸我“數學天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”但我把這一點置之度外了。就是這樣，使我落后了。

　　我對自己的成績，非常非常的不滿意！

　　五年級的學習過去了，六年級的學習就要到來了。六年級的學習更重要，我連五年級的學習都學不好，六年級還能行嗎？但是，我相信“論做什么事，只要肯努力，沒有什么事是不成功的。”

　　雖然，馬上就要進入六年級了，但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學生！

　　老師講的知識，不但要記在書上，還要刻在腦海里。為了讓我的學習成績提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學習！

　　我一定會為家人驕傲的！

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