五年級的童年作文

時間：2022-12-09 10:46:14 五年級作文我要投稿

【精品】五年級的童年作文匯編6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級的童年作文匯編6篇

五年級的童年作文篇1

　　如果童年是一條小溪，那么童年的趣事就是小溪里游來游去的小魚；如果童年是一臺照相機，那么童年的趣事就是一張張記錄快樂的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回憶。

　　童年的心靈是稚嫩的，童年的歡樂是無止境的。

　　說起我的童年趣事就像天上的星星，數也數不清。

　　現在我就和你分享一下吧！

　　五歲過生日的時候，媽媽送我了一個禮物——儲錢罐。

　　它藍得發亮，模樣是一個小熊，非常惹人喜愛。

　　為了讓小熊的肚子充實起來，我想盡了辦法。

　　一天，我的腦子里閃出一個主意：媽媽常說種瓜得瓜，種豆得豆，把豆子種下就能得到成片的大豆，那硬幣為什么不能？我何不種硬幣呢？說干就干，我到公園挖了許多土，回家找到了一個盆子，先放進去一些土，然后把我心愛的硬幣放進去，又放了一些土，對了，還要澆點水。

　　等我三下五去二的迅速做完種硬幣的大事后，就開始想入非非：嘿嘿，過一段時間等硬幣長成參天大樹后，我就爬上去，摘啊摘啊我就變成百萬富翁啦，哈哈哈我不由得發出了歡笑聲。

　　一天過去了，盆子里的硬幣沒有動靜，兩天過去了，還是沒有動靜，三天過去了，一個月過去了盆子里仍然沒有動靜。

　　我心里不由得急了，就扒開土看看---硬幣完好無損，一點變化也沒有。

　　于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，笑的上氣不接下氣。

　　她告訴我：錢是通過辛勤勞動換來的'，不是種出來的。

　　我這才恍然大悟！

　　童年的趣事是美麗，讓我們為童年畫上一道燦爛的彩虹吧！

五年級的童年作文篇2

　　童年是一片海洋，一片童真的海洋，會有無數的人經過這片海洋，但經歷過了，就無法再來了。我即將上岸，但在這片海洋里我留下了擦不掉的記憶。

　　記得有一年冬天，下著鵝毛大雪，地面上都鋪滿了雪，像給大地鋪上了白色的地毯。我和爸爸媽媽來到了山林里，雪更多了。大樹披上了白色的大衣，房屋戴上了白色的帽子，小草已在白色的被子下沉睡。我被這白色的世界深深吸引。

　　“爸爸媽媽，我們做一個雪人吧！”我望著眼前的風景，對爸爸媽媽高興地大喊。“好啊！我們做一個糖葫蘆雪人吧！”媽媽提了個建議，“我們先每人滾一個雪球。”我和爸爸聽了都點頭表示同意，我還高興地跳了起來，像是要飛起來的感覺。

　　我們開始行動了。環顧四周，我發現右邊不遠處有一個斜坡，雪很多，白花花的一片，十分美麗。“雪越多，肯定滾得越快，嘻嘻，這就是我的主戰場了，我要跟爸爸媽媽比賽，看誰的雪球更大更好看。”我心里樂呵呵地想著。我抓起一把雪，冰冰涼涼的，我把它揉成了一個小雪球，放在地上，讓它在雪里翻滾，滾呀滾，漸漸的雪球變得越來越大，我用上全身的力氣推雪球，我有些支撐不住了，我把頭頂在雪球上讓它繼續翻滾，可是我看不到前方了。我左腳跨一步，右腳跨一步，鞋子也被白皚皚的雪浸濕了，身體也逐漸變得虛弱了，雪球也馬上完成了。

　　突然，雪球在加速的過程中突然停止了，雪球碎了，我的頭撞到了什么東西，只覺得頭痛欲裂，我還沒來得及反應過來發生了什么事，我的身子一斜，象滑滑梯一樣滑下了雪坡，“這下好了，不是我滾雪球了，是我變成雪球了。”我心里正想著。幾秒后，山林里傳出一個巨大的聲響，“砰！”像似大爆炸一樣，我這個“人體大雪球”正好撞擊到了媽媽的大雪球上，雪花四射，象是又下了一場大雪。瞬間，我們三個人的笑聲在山林中不斷回蕩，越傳越遠……

　　童年這片海洋不再，但回憶永遠都在。

五年級的童年作文篇3

　　人生是幅油畫，那么童年就是畫中最美的地方；人生是篇文章，那么童年就是文中最優美的語句；人生是部電影，那么人生也就是電影里那令人回味無窮的片段。回憶童年，使我印象最深刻的是——

　　每到寒假，爸爸總要帶我回老家。汽車走了200多公里才到達目的地。老家在一個村子里，村子旁有一條流水淙淙，清澈照人的河，河的對面有爺爺養的雞，還有許多他親手種的菜和許多的柚子樹。

　　我最喜歡和爺爺去釣魚了，雖然我不會釣！爺爺就對我說：“你看你的臉，像個土豆，魚一看到你的臉就會浮到水面上張大嘴巴，十分驚訝，因為他們沒見過土豆臉，然后我就把他們釣上來了。”我聽了以后，立刻把臉湊到河邊，拼盡力氣擺出各種鬼臉。釣上第一條魚后，我就更帶勁了。就這樣，我擺了一上午的鬼臉，感覺臉都要抽筋了，不過看到滿滿的一籃魚心里美滋滋的。

　　下午，我和哥哥與弟弟決定捉只雞，經過一分鐘的戰術討論，我們研制出了方案1：正面攻“雞”。我們揮舞著木棒朝雞群沖去，雞被我們嚇得四散奔逃，我們費了九牛二虎之力才圍住了只母雞，結果它急得撲向我，反而把我們嚇跑了。又經過幾分鐘的緊張討論，我們制定出方案2：背后襲“雞”。我們小心翼翼地繞到雞群背后，太好了，它們還在吃柚子，我躲在樹后面，向哥哥使了個眼色，意思是“就這只了吧”，哥哥立刻會意，可不知誰過來大吼一聲：“快來看啊，釣到好大的魚啊！”嚇得小雞們逃到有只惡狗看守的院子里，我和哥哥只能望“狗”興嘆。只能出絕招了：引“雞”出洞。我們摘下許多柚子，把果肉放在地上，果然有許多雞上來爭搶食物，我們見它們吃得歡，立刻三面夾“雞”，哥哥在雞群后邊，我和弟弟一左一右，我們一邊向前仍柚子一邊把雞群向前趕，終于在河邊將“犯雞”拿下，可惜爺爺嫌它小，怕不夠塞牙縫又把它放了。

　　童年是多么美妙，我已經長大，用臉釣魚的傻事也不會做了；雞群再也不用擔心三個揮舞著木棒的小惡魔了。可是如果有機會，我多么希望重返那令人懷念的童年。

五年級的童年作文篇4

　　童年是多姿多彩的，每個人的童年都有一些好玩有趣的事。

　　記得有一年夏天，我在少年宮學認字，回家的路上，看見了一個賣小雞的。

　　小雞毛絨絨的，縮起來圓滾滾，像個小圓球，好可愛呢！黃黃的絨毛可軟啦！我鬧著讓大人給我買。買回家后，我又看到動畫片里的小雞會游泳，游得可好了！我便想：電視上的小雞會游泳耶！那我的小雞也應該會游泳的！嗯！肯定是這樣的！說不定我家小雞比電視上的小雞游得還要快呢！

　　說干就干，我拿來一盆水，剛要把小雞放下時，媽媽進屋來了，她看我拿著小雞，面前還有一盆水，疑惑不解地問：“孩子，你這是干嘛啊？”我告訴媽媽我要讓小雞游泳！媽媽聽了，一邊笑一邊向我解釋：“小雞又不是小鴨，它怎么能游泳呢？它會被水淹死的呀！想讓小雞游泳，這時不可能的啊！”我不聽勸告，認為我家小雞就是會游泳，鬧著一定要讓小雞游泳：“這不可能的！這不可能的！我家小雞就是會游泳！”媽媽拿我沒辦法，只好讓著我。

　　我把小雞一抓，輕輕放在水面上，小雞頓時又是叫又是拍翅膀和小爪子，我不明白，以為小雞正游得高興呢！便先去吃零食了，過了一會兒，我進屋，看見了小雞靜靜的躺在水底，媽媽知道后，告訴我：“唉！小雞被水淹死啦！早說過這是不可能的啦！”我聽后，哭了一場，但還是堅信小雞會游泳，媽媽說得不可能對。

　　現在，每當想起這件事，都覺得媽媽說的“這是不可能的”比我說的“這是不可能的”對多了。

　　是啊，這句無厘頭的“這是不可能的”，也只有童年時才會說出口。

五年級的童年作文篇5

　　時光老人把時光倒流了，童年的一幅幅畫面漫天卷地般呈現在我面前。童年的回憶都鑲嵌在花瓣上，使我望著茉莉花而微笑。

　　摘下第一朵花瓣，這花瓣上有著晶瑩的雨滴，使我想起蒼翠欲滴的竹林。記得6歲的時候，我和弟弟在竹林干了一件“驚天動地”的事。我和弟弟走進竹林，竹林旁邊的狗聲使我們膽怯，我們向前一步，狗的眼神就更兇狠。弟弟絲毫不怯，反而更有膽了。他把一株雷筍連根拔起，筍上的雨滴流了下來，仿佛是在流眼淚。我看了也去拔筍，把一株筍的腦袋砍掉了。仿佛是狗的叫聲把主人引過來了，主人大喊：“偷筍賊，給我站住！”我們和主人來了一次驚心動魄的貓捉老鼠，我和弟弟只好狗急跳墻，抱頭鼠竄了。

　　第二朵花瓣五顏六色，使我充滿了好奇心。原來，是和媽媽去摘馬蘭的那件事啊！我和媽媽帶著工具，來到小溪邊。小溪水叮叮咚咚的，仿佛是在伴奏，花兒姹紫嫣紅，仿佛是在伴舞。我看見了一種綠色的，花瓣呈葉狀，莖不算很粗的馬蘭一簇挨著一簇，倚在馬路邊、溪水邊。我和媽媽便迅速剪起來，“卡嚓，卡嚓”清脆的響聲回蕩在小溪邊、馬路邊。

　　第三朵花瓣是我和姐姐去游泳。我的姐姐身輕如燕，而我卻扛著一個負擔——游泳圈，后來我終于把這個負擔卸下來了。姐姐先為我表演一次跳水，我見了，立馬拍手叫好，接著就是蛙泳、自由泳、仰泳……我看的應接不暇，自己竟也要來嘗試一次。先是跳水，我張開雙臂，就像是老鷹要展翅飛翔。深呼吸一次，“撲通”一聲，水花四濺，我落入了水中。再練蛙泳的時候，我想：蛙泳，應該是學青蛙游泳吧！我手腳張開，雙腳不停地彈動，嘴里還不停地叫著“呱呱，呱呱！”后面就是仰泳了，我平鋪在水面上，就這么的任由它把我漂來漂去。我最喜歡的就是自由泳了，自由泳可以任由你游，所以我用手拍擊著水面，一會兒翻轉了一個身，一會兒又用腳使水面水花四濺，就像是煙花似的。

　　無論是那一片花瓣，都裝滿了我的童年趣事。