老師,我想對您說五年級作文范文400字（通用41篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師,我想對您說五年級作文范文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 1

　　一路走來，有不少老師教過我，但使我最難忘記的是我幼兒園的沈小青老師。

　　雖然，她只教了我三年幼兒園，但她那充滿微笑的臉龐卻時刻出現在我面前，她那充滿關愛的`話語也時刻回響在我耳畔。

　　記得有一次，沈老師教我們十以內的自然數時，我們大家都聽得很認真，老師也講得很仔細，她怕我們聽不懂，舉了好多例子，還請了四個同學上臺演示，并時不時地講幾個笑話給我們聽，所以那節課非常有趣，非常輕松，好像不是在上課而是在做游戲。也因此，我對這節課的印象特別深。

　　還記得有一次，我因為貪玩忘了寫作業，組長報告老師說我作業還沒有完成，當時，我心里又后悔又害怕，坐在教室心想，這次我一定要被沈老師處罰了，所以我坐在教室里一動也不敢動。可出乎我的意料，沈老師不僅沒有罵我，反而是和藹地對我說：“為什么不完成作業呢？”我慚愧地低下了頭，小聲地說：“對不起，沈老師您處罰我吧。”“好！那我就罰你每天必須都要完成作業！”沈老師笑著說。我被沈老師的這句話給逗笑了。從那以后，我再也沒有出現過作業沒有做的情況了。

　　沈老師，雖然我們很久沒有見面了，但是，在這里，我想對您說：“謝謝您，是您教會了我這么多的知識！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 2

　　老師我埋在心里的話總是說不出來，今天我想借此機會跟您談談。在謝老師眼力我是一個好學生，我看的出，您教給我的任務，您知道我會完成，對我十分有信心，讓我倍感欣慰。可是謝老師您知道嗎，我不想做一位好學生。因為我身上每天都有許多壓力，每天我累的都喘不過氣來，您說一個人如果輕易放棄，他就不是一個好學生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學生，沒有壓力，沒有歧視，我不想在再角落里哭泣，我請求您，讓我做一個沒有壓力的學生。

　　在方老師眼力，我有時懶惰，可又有點乖巧，我身為英語課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因為我不想有那么多的`壓力。每天收四組本子我會收的很慢，因為總有一些學生還沒有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當英語課代表，我知道，這個決定會讓我媽媽很難過，可我必須這樣做。因為英語早自習不是我領讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比，可是我是那個職業啊！

　　老師這就我想對你們說的話，請讓許~不要說我的壞話！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 3

　　老師，您是園丁，我們就是祖國的花朵，您培育著我們，是我們能更好的學習。

　　在課堂上，我們認真地聽著您講課，積極舉手發言，回答您提出地問題；在課堂下，您像個小孩子似的和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友，所以，我想把我家的一件有趣的事——手機風波跟您一起分享：

　　外公自己買了一部手機，外公可喜歡這一部手機了，把它當作寶貝看待，晚上，外公把手機藏在被窩里，好像生怕它“著涼”。有一次，外公在客廳里直嚷嚷：“誰把我的手機偷了？”我們從屋里走出來，搖了搖頭，剛想走進屋，外公立刻叫住說：“那還不一起找！”聽了外公的話，大家都忙得團團轉了，只有我在那想辦法，忽然，我靈機一動，來到電話機前撥打了外公的.手機號，一陣婉轉的歌聲傳來，我隨著歌聲找了起來，走著走著，我停下了腳步，原來，歌聲是從這里傳來的，在看看這門，是衛生間，我打開了門，手機確實在這，我把手機拿了出來，原來，外公上廁所時把手機落在了衛生間里，您說可笑不可笑？

　　好了，事情講完了，我祝您每天開開心心，身體健康！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 4

　　云朵在天空自由飄飄，嫩葉在隨意搖搖，清風在山間跑跑。我們在王老師的深深的情和厚厚的愛里幸福快樂的成長。

　　兩年來，您的嗓子沙啞了，身體也變差了，頭發也白了，但是您依然用心教導我們。您每天為我們的學習操碎了心，擔心我們的身體，關心我們的心理。

　　記得有一次，我的作業沒有按時完成，同學們把作業都已上交，這時，我很緊張，我的頭腦浮現出這樣的畫面：同學嘲笑我，家長批評我。就在我六神無主的地時候，您輕輕的向我走來，溫柔的對我說："順宇，這次老師原諒你，下次要按時完成作業。"我的心里注入了暖暖的熱流，從那以后，不管是課堂作業，還是家庭作業我都按時完成。在您的諄諄教導下，我的'語文成績有了明顯的提高，我很感激您，今后，我會上課認真聽講，積極回答問題，爭取取得更好的成績。

　　王老師，您的付出讓我們更自信，更陽光，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進了知識的殿堂。我想發自肺腑地對您說："您辛苦了！謝謝您！"

　　老師,我想對您說五年級作文400字 5

　　心里的話，放不下，想來想去，說說吧！

　　老師，每當上課，我們同學都坐著，只有您站著，在您站著的時候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。

　　您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。

　　有人說您已找到自己的位置。其實，這么大的.一個教室里整整齊齊的排列的卻是學生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠呢，老師?

　　風刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩如泰山，因為沒有人能改變您。

　　再我們坐著的時候，您站著；在我們站的時候，您還是站著。只有您——老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風化的豐碑。

　　敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面。

　　也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 6

　　每次，當我坐在安靜的地方時總會想起那位安靜的老師。

　　當那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會勝，我之所以這么說是因為我們班很差，幾乎次次倒數而您卻接了我們班，您總說：人生就像走臺階，一步一個腳印，越走就越簡單，都說萬事開頭難，所以努力過后，甜頭不就來了嗎？我每當想到您也就會想到這句話。

　　所以在那段時間里，大家都很努力學習，自從，有了您我們的語文從倒數成了全區第一，您當時不敢給我們講怕說了我們驕傲，當然，別人夸我們班，這也是您的功勞，沒有您我們的語文可能還是倒數，所以我很感謝您

　　您也會說：大家都別不敢舉手，說錯了也沒關系，有了您的這句話，我時不時也會舉手發言了。

　　每回考完試，您都會加班，改完試卷，看見您的汗水多么想讓您休息會兒，但就是沒這膽量。

　　而且您布置的作業也很少，您讓我們寫閱讀，當遇到很多頁的時候，本來您已經布置好的`抄寫也會讓我們先不寫只寫閱讀。

　　當然，我并不是因為您布置作業少而感謝的，而是您教會了我們一些豐富的道理，與許多的知識。

　　我想說：老師，您真像朵鮮花，把花香給別人，您對我們的愛，我們會與深記在心中。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 7

　　老師，我有心里話想對您說。

　　我們相識在那明亮、整潔的教室里已有5年時間了。您常說：“你們要是不聽話，我可要教一年級了。”這句話是真的嗎？我可不相信，您平時為我們付出了那么多關愛。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，閉目愛跟細膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的'愛。難道您愿意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢著您和我們嬉戲時歡樂的笑聲，那時我們是多么快樂，多么開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那么誰會帶著微笑給我們上課呢？

　　敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。

　　最后和所有的同學一樣，我不想和您分開。那么您真的舍得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您為我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導，努力學習天天向上。

　　我真誠地祝福您：康樂、如意！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 8

　　老師您辛苦了，這是我最想對您說的話。您白天為我們的學習、生活操心，黑夜時又要為我們批改作業，實在是太辛苦了。

　　我記起有一次和同學鬧別扭，您知道后就把我們叫來，語重心長的給我講道理。你說：“同學在一起是緣分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同學，要一起學習生活六年，難道不是緣分嗎？”我使勁點點頭，表示認同。老師接著說：“所以，你們要像兄弟姐妹一樣好好相處，給童年留下美好的回憶。”然后，你讓我們彼此檢討一下自己的問題，再握握手。我們倆在你苦口婆心的勸說下終于和好了，你又忙著去為同學們批改作業了，老師可真辛苦呀！

　　一天下午，我有一道題不會做，于是就問老師，老師急忙跑過來為我解答，你給我把所有的方法都講了一遍，我恍然大悟，這道題我終于會做了。您看這道題有點難，就去講臺上給全班同學們講了一遍。

　　那天放學時，一陣陣晚風吹過，太陽像一個被媽媽叫回家吃飯的孩子，在西邊緩緩落下了。別人都很開心，只有我不開心，因為我覺得老師太辛苦、太不容易了，這時我腦海中又浮現老師為我們批改作業的`畫面。

　　老師，我決心好好學習，天天向上，長大做一個對祖國有用的人，不辜負你對我的期望。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 9

　　鄧老師，我想對您說一聲謝謝。因為您為了我們的學習，真的付出了很多。

　　您是一個十分負責的老師，記得有一次上課，班上一個同學不會寫作文，于是您就在下課的時候單獨來教他，之后還讓幾個成績好的同學幫助他復習。下班后還給他整理出一套寫作文最好的方法，結果那位同學的作文成績慢慢變好了，可您為了整理資料，熬夜加班，卻有了兩個深深的`黑眼圈。

　　您不但對工作負責，還是一個教導有方，對學生寬容的好老師。還有一次，我們幾個女同學下課時在樓道里瘋跑，被大隊干部抓了個正著，扣了分。班長讓我們罰站，您卻不讓我們罰站，把我們帶到了辦公室，語重心長地跟我們說：“孩子們，下次不要在樓道里跑了，在樓道里跑很危險，一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧，下不為例！”我們聽了，心里一半是逃過懲罰的開心，另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室，我下定決心，一定要成為您這樣的人。

　　謝謝您，我敬愛的鄧老師。我一定會好好學習，以優秀的成績回報您。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 10

　　老師，我想對您說，是您在我們年幼無知的時候教給我們知識；是您在我們頑皮打鬧時告訴我們禮儀。

　　老師，我想對您說，是您告訴我們五星紅旗是被烈士們的鮮血染紅的；是您告訴我們收復臺灣，虎門銷煙等英雄壯舉的；是您告訴我們中華人民是不可侮辱的。

　　老師，我想對您說，四年來，您不知為我們奉獻出多少心血。在我們傷心時和我們一起傷心，在我們高興時和我們一起高興。如果有人問我：“你認為世界上最崇高的職業是什么？”我會毫不猶豫的回答：教師。

　　老師，我想對您說，您是巨大的帆船，我們是船上的`游客水手，您帶領我們遨游知識的海洋；您是辛勤的園丁，我們是嬌艷的花兒，我們的成長都是您的心血換來的；老師我想對您說，您是肥沃的土壤，我們是春天的種子，在您寬大溫暖的懷抱里幸福地成長。老師我想對您說，您是天空，我們是云朵；您是大海，我們是小魚；您是森林，我們是小鳥。

　　老師，我想對您說，我們現在已經是四年級的同學了，但我們永遠不會把你忘記，我們永遠愛您，親愛的老師！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 11

　　開學不久，便迎來了一年一度的教師節，從一句句“老師，您辛苦了”開始，再從“老師再見”結束，是啊，多么簡短的兩句，卻流露出學生對老師的尊敬。

　　今年是第三十七個教師節，讓我們向偉大的園丁們說出由衷的祝福。“老師，感謝您對我的`教育，您就好比我的第二位母親，教我琴棋書畫，生活上，我有家人陪伴，學校里，少了您又該如何是好呢？”

　　時光正好，微風不燥，一切剛剛好。我的小學時光在快結束時遇見了一位溫柔又美麗的語文老師，但她在我心中好像一位似曾相識的朋友，總是給人一種親近感，她有時也會生氣，但她卻不會對我們大打出手，是她激發了我對語文的興趣，我總是想好好學習，做她最引以為傲的學生，我不想讓她對我失望，我提筆將這些寫入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學生，但我覺得她卻可以做每一位學生心中的好老師。

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”描寫教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師啊！我喜歡上學，喜歡同學，更喜歡我們的老師。

　　老師，您的音容笑貌時時閃現在我的眼前，你的品行人格永遠珍藏在我記憶的深處。老師——這個光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星，永遠高懸在我們胸中。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 12

　　秋風吹落滿枝頭的桂花，回到校園，隨風而來的依舊是那熟悉的香味。

　　兩年前我在樓梯間偶然見到第一眼的那位穿著碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，楊勻蓉老師。第一眼見到她時，從沒有想過這位穿著碎花裙，看起來年齡應該和我們一般大的人，竟然成為了我的班主任。

　　轉瞬即逝的高中生活已經過去了兩年。憶往昔，浮現在腦海中的點點滴滴都是如此的親切。還記得您開學時對我們說的開學寄語；記得您上課時經常對我們說的“馬太效應”，“君子慎獨”；記得您在考完試后評講試卷時教給我們的`技巧；記得您在和我們聊天中和大家開玩笑一般的問我們：“假如明年不做我們班主任了……”

　　現在回想起這些，都覺得離我好近好近，好似一切都發生在昨天。

　　但秋風依然準時的吹來了九月，吹來了我們高中生涯的最后一年。在教師節即將來臨之際，我想對您說：“楊老師，雖然您現在不是我們班主任了，但這兩年的師生情誼不會散，我們也會跟隨著多了一重身份的小楊老師，一同走下去。會努力的完成我們的高三學業，為我們的高中畫上一個圓滿的句號。”

　　老師，教師節快樂，祝您萬事順意！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 13

　　老師啊老師，您的生命是一團火，你的生活是一曲歌。你的事業是一首詩。

　　老師，我多想有一點自己的時間，去發展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談談心，談談未來。我多么希望老師把她的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，使學生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進你那早已枯竭的'心田。您的教導，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。

　　老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食地給我們補課，找資料，批改作業，個別輔導。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在你上課時，不認真聽，有時打瞌睡。真是對不起。有時你看到這種情況，只是嘆氣。真有點“恨鐵不成鋼”的味道。

　　敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深如大海，高如藍天。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 14

　　老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的'鑰匙，教會了我無窮的知識。

　　那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

　　老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 15

　　五年了，五年了，整整五年了。在五年這一段時光里，我不知我是如何度過的。但我的腦海里總會出現一個慈祥的身影，我很清楚那個身影就是您——我親愛的老師。

　　五年來，是您看著我一點點長大，您為我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我長大了，懂事了，已不再是那個小小而又無知的'我了。我明白了一件事，如果我不取得成就，那么第一個對不起的。就是您了。

　　我下定決心要比以前更努力，不辜負您的一片苦心和對我的期望。在五年級這一年里我一定要全面發展，把目標定得更遠。首先我會打好良好基礎，然后再攻好奧賽，最后一路攻上名牌中學。我的起步會先從生字上下手，然后再練習句子，再練閱讀，最后作文，等到已成功再進行第二步。我先把奧數拿下來，再在媽媽的指導下學好外語，然后再通過幾位名師把語奧學會。六年級時再加一把勁就大功告成了。光說不練是假把戲，老師，看我吧！繼續把希望寄托在我的身上吧，我需要您對我的期待，因為這會然我更有信心。

　　老師，假若我成功了，我不會忘記那個相信我的，培育我的老師。我不會讓您失望的。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 16

　　老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。

　　老師的辛勞可想而知，當我們在書山題海中奮斗時，他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點知識，不放過一個要點，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們仍然孜孜不倦，仍然用期待的目光望著每一個學生。

　　老師，感謝您，感謝您在我門迷惘時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手。

　　老師，感謝您，感謝您給予我們學習的.勇氣，在大海上揚起風帆平安起航。

　　老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。

　　痛苦并快樂著，付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師！

　　若您是園丁，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續您的星星光芒。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 17

　　老師我想對您說說我的爸爸。

　　我的爸爸是一個死要面子，很會罵人，偏心的'人。

　　首先，我說說他怎么死要面子。有一次，我的一位同學來家玩，那位同學的爸爸也來了，這時我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外沖，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱里拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時才裝。過了一個半小時，電線裝好了，客人看了一會兒電視就回家了。

　　再講講他為什么很會罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰爭又打響了，本來是鴉雀無聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點才睡覺。

　　還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個字寫不好就說：“字寫好一點！”二個字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。

　　還有偏心先保密。

　　老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢？

　　老師,我想對您說五年級作文400字 18

　　從幼兒園到小學四年級教過我的老師有很多，其中有一位老師最讓我難以忘懷，他就是我們一到三年級的李老師。

　　她有著一雙水靈靈的大眼睛，身材纖細又苗條，尤其是她的聲音特別的好聽，甜甜的，軟軟的，每次聽她上課都像是一種享受。

　　記得有一次，中午起床后，我覺得渾身乏力，頭痛的厲害。第一節便是您的語文課，您看到我沒精打采的樣子，趕忙走下講臺，關心地問道：“藝菁，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”我少氣無力地點點頭。您連忙伸出手摸了摸我的頭，“哎呀，這么燒呀！我先給你量量體溫。”就在我量體溫的過程中，老師給爸爸打了電話，可是真不湊巧，爸爸媽媽剛巧在忙，沒辦法及時來學校接我。

　　李老師找來別的老師，給其他同學們布置完作業，便急忙帶我到了學校后面的醫院。看病，買藥，李老師一氣呵成，看著為我操心忙碌的李老師，我的.心里很是過意不去。

　　在李老師悉心地照顧下，很快我的燒便退去了，這一切都要感謝李老師的辛苦付出。

　　這件小事雖然已經過去很長一段時間了，可是卻清晰的烙印在我的心里。讓我久久不能忘懷。

　　老師，我要再一次真誠地對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 19

　　六年的光陰，轉瞬消逝。我們已不是當年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負著責任的青少年了。在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。

　　當我剛上小學的時候，班里的語文和數學都是您一人教的。我并不是個聰明的'孩子，所以數學學得不是很好。有一次，您留了一頁數學題，我居然錯了半頁！上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意。可我總是不會，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規規矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

　　老師，我們的成長，源自于您的養育；我們的進步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 20

　　毛老師，我有許多話憋在心里已經有很長時間了，我想說，但一直沒有機會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心里話說出來。

　　毛老師，您是一個好老師，是百里挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業布置得不多不少。

　　您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的.口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續為他講。

　　您是百里挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 21

　　我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍天；我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋；我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的小學生，在學校度過最后的小學生活。

　　在學校并不會什么事情都如意。學習給我帶來了一些麻煩，使我很苦惱。

　　我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業時，我總會粗心大意，一不留意就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一向想，一向想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。

　　我想成為班上學習十分好的學生。我想把作業寫得快一些，質量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業都能露出滿意的笑容。

　　我想做數學題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書里的'名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學會唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

　　我喜歡畫畫，我想將來能夠當一名鼎鼎大名的畫家。我能夠游遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。

　　很多人說童年是快樂的，是完美的，是幸福的，但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信：風雨過后總會出現彩虹。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 22

　　老師，我想對您說，啊！你好可惡！

　　不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。

　　你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長戚戚”的，對人要寬厚一點，俗話說的好，說的`妙，說的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

　　我當然知道自己也有那么一丁點兒錯，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。

　　你得學學武則天時代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來狄仁杰問他：“有人在背后說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至于有人在背后說臣的壞話，臣不想知道。”

　　我生不逢時啊，沒有個好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學越壞哩！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 23

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺我來到了四年級。這一段路上，有千千萬萬個故事，每一個故事都像一顆可愛的小水珠，大多數都匯入記憶的長河，唯有那顆小水珠在我心中“閃閃發亮” ……那是一個陽光燦爛的下午，我的心情卻十分悶重。當時我們在養蠶寶寶，而有一個同學的蠶寶寶已經結繭了。

　　雖然這是好事，但過了不久，他的繭就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的時候故意假裝系鞋帶去打電話，正好繭被偷的時間跟我去打電話的時間差不多。于是班主任余老師懷疑我是偷繭賊，而我說我不是偷繭賊，余老師就把我帶到了一個沒人的地方，問我是不是我偷了繭。我說不是，她就好像知道了罪魁禍首一樣說我撒謊。我不停地說我沒撒謊，而余老師就是不相信。后來，我的爸爸媽媽為了弄清楚事實，就帶余老師去看了監控錄像證明我不是偷繭賊，余老師明白了真相后，向我道了歉。

　　到了四年級，余老師不再教我們。老師，我想對你說：謝謝您將我從一個無知的幼兒變成一個朝氣蓬勃的.少年。別人說你是蠟燭，焚燒自己，照亮別人。我說你圣火點亮我們的心靈。謝謝您！余老師！謝謝您多年對我的教導！雖然您不再教我們，但是您會永遠在我們的心中！老師，謝謝你們！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 24

　　坐在桌旁，思緒萬千。六年的小學生活就要結束了，在即將踏上新的起點的`時候，老師，我有多少話要對您說呀。

　　您曾經問的理想是什么，我笑了笑，沒有回答。可現在我多想對您說：“我要當一名人民教師”。您可知道，這想法是由于受您言行的啟迪。

　　當初，我轉到您這個班不久，就愛上了這個新的班級。您規定教室后面的《學習園地》由同學自己設計、布置。每一任班長在任職的第一天就組織同學們辦墻報，什么《蒲公英》、《宇宙》……啊！令人眼花繚亂的版面，構思又那么精妙，同學們都說，那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您個也讓同學自己主持，而您坐在教室后面做同學們的“后盾”，同學們從中得到了鍛煉，難怪代課老師說我們班同學素質比其他班高得多。

　　課后，您經常跟同學在一起，談理想，談人生，談如何做人，使同學們精神振奮，朝氣蓬勃。

　　和您接觸、談話，我覺得我理想之舟已有了舵，它將朝著一個目標駛去，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您說過，可又多想對您說啊，有一天我一定要說，用我的行動向您訴說。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 25

　　老師，有件事我一直想跟您說，但話到嘴邊又咽了下去。今天，我終于忍不住了。

　　那是一個陽光明媚的星期日。我們正在做練習，而您去休息了。這時，坐在我旁邊的小葉悄悄跟我說：“剛好老師不在，不如我們抄一抄答案，這道題我做不出來。”我聽后，心想：這個主意不錯。可是仔細想了想，說：“我們的答案是一樣的，老師會發現嗎？”“你放心，肯定不會。”小葉信心滿滿，拍拍胸脯說。我心里覺得抄答案不是好行為，但是畢竟經受不住全對的誘惑，不由自主地將頭湊了過去。

　　不一會，您回來了。批完了卷子，您高興地說：“這次練習，只有江晗悅同學得了滿分。大部分同學都做錯在了最后一題理解題上，分析試卷時，江晗悅可以自習。”我高興極了，但是隨后是緊張，我怕老師發現我是抄的，怕同學發現我的行為。我多么想說，我是抄的。可是因為怕老師的批評，我不敢說。我感到十分愧疚。

　　下課后，您找到我，說：“你最后一題的`答案寫的非常好，不是抄的吧？”“沒，沒抄，都是我自己寫的。”您信了。我的臉開始發燙，內心也十分不安。

　　老師，對不起。我不僅抄了答案，還對您說謊。我誠懇地向您認錯，以后我再也不會欺騙您了。請您原諒我吧。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 26

　　老師，您像大樹，您像天使，您像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對您說。

　　老師，您愛生如子，細心呵護著我們，不讓我們受到一點傷害。有一天語文課上，一個同學肚子疼，您發現后，便毫不猶豫、三步并作兩步地帶那位同學來到了學校醫務室，途中，您問他難不難受，痛得厲害不厲害，可把您累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當醫生檢查完，說沒事，休息一會兒、吃點藥就會好的時候，您那顆為他懸著的心才放下。

　　還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責備我們。試卷發下來后，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤處在哪里，指導我們把錯題一一糾正過來，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。

　　這些年來，您為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖啊？您對我們的.愛比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？您用真情傳播智慧的火種，您用有好縮短心與心的路程，引導我們走出科學的迷宮。桃李芬芳是您的歡樂，默默無聞是您的心靈。老師，謝謝您對我們的諄諄教誨，祝愿您笑口常開，工作順利。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 27

　　親愛的老師，我有一肚子的話想對您說。今天，望著太陽公公，您就聽聽我那吐到嘴中，又咽下去的心里話吧。

　　親愛的老師，，我想對你說，我和班上的好學生一樣，是您的學生，我們都一樣深深的敬重您。可是，您對我們的'待遇卻為什么不一樣？簡直是一個天上，一個地下。

　　老師，我自己明白我的成績跟你眼中的好學生比起簡直差的太遠了。老師，我想對您說，成績好的學生可以執勤眼保健操，我覺得自己也可以，但老師我問您可以嗎？你卻拒絕了我，還說我還不可以，老師就讓當一次吧！耳聽為虛，眼見為實。

　　親愛的老師，，我想對你說，您為了我們操片了心，老師我知道，您十分疲勞，但是您面對我們的面目卻又溫順又慈愛，即使您十分勞累時，也不對我們說您已經很累了。那可真不一樣，老師，辛苦了！

　　親愛的老師，，我想對你說，在您的眼中，我比不上班里的好學生，可是，老師，我已經努力，也已經盡力了呀。

　　窗外射進了一縷陽光，好溫暖啊！太陽公公啊太陽公公快把陽光照進老師的窗口，讓老師不再疲勞，辛苦。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 28

　　大家都了解老師和大家的家長一樣，同樣日夜為大家操勞著。在這里我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達大家對老師的無限愛意。

　　中午你一人在辦公室里批改著上百本作業，一直都不肯休息，大家做學生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓大家讀書、寫作業什么的，在大家讀書時，你都要拿幾本作業來批改，大家深知你天天的'任務是多么要緊啊。上課改作業、講作業，你幾乎天天都在為這事忙碌，倘諾可以叫你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

　　晚上，你一直拿著筆不放，可你了不了解？你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的雙眼時，大家又是多么的心疼。有時你由于大家而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，大家看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為什么如此的為大家付出，你的病因大家而起，大家覺得對不起你，對不起你平日的教會，對不起你如此的信任大家的信念，對不起，你放心，大家會努力的學習。叫你的付出付的有價值。而對于你無私的付出，我只能再告訴你一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 29

　　我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每一天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

　　有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，但是，有幾個同學沒到，那些同學以為這天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。但是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝。化完妝之后，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，但是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。

　　節目表演完了，就準備回家了，但是老師還在忙這忙那的'。十分的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛生，掃完后就回家。但是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學們氣得，又氣又累。

　　老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳老師。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 30

　　“一日為師，終生為父”。老師像父親一樣無微不至地關心著我們，像父親一樣值得我們尊敬。

　　記得二年級時，我們班跳大繩不好，許多同學都害怕，不敢往繩里跳，跳得又慢，效率又低，應對盛大的冬季三項比賽，老師很苦惱。老師決定在體育課前教我們跳大繩的方法，她信心十足地把我們帶到樓下，親自搖繩，先是搖得很慢，然后邊搖邊說：“記住，右腳向前邁一步，用左腳的前腳掌點地，然后快速跑出繩。”說著把那些害怕的同學一個一個地推進大繩，一會兒，豆大的汗珠從老師的.額頭上滾落下來，但她不顧這些，繼續搖著大繩，跳完了第一輪，老師又把那些不會跳的同學叫過去單練，一次，兩次，三次……此刻老師已經大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教著我們，怎樣接龍，怎樣搖繩，老師就像一臺永不疲倦的機器全速運轉著，使我們跳大繩水平大大提高。

　　四年級時，我們班的作文很不好，老師就單拿出幾節課來教作文，什么“動作描述”、“心理描述”、“神態描述”……講完方法，又叫我們練習，然后一個一個地進行檢查，我們的水平最終得以提升。

　　老師，我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是魚兒，您就是大海，我要在那里衷心地謝謝您，我敬愛的班主任——陳老師。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 31

　　老師是辛勤的園丁，哺育著我們成長。

　　老師是七彩的陽光，指引著我們前進的方向。

　　老師是熾熱的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。

　　我的腦海里就有一位這樣的'老師，他姓王，是我們三年級的數學老師。他性格陽光，說話風趣，就像一個大男孩。我們平時都親切地稱呼他為Jack WANG。

　　王老師的認真，在學校里可是出了名的。在他的課堂里，誰也別想打馬虎眼。遇到難題時，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們聽懂為止。

　　最讓我們感動的是他生病的那一次。連續幾天的感冒，王老師終于病倒了。而不懂事的我們竟然毫不覺察。直到下午數學課，鄰班的老師來代課，我們才知道怎么回事。一下課，我們就跑到王老師的宿舍。此時，王老師正斜躺在床上給我們批改作業呢！望著作業本上的圈圈點點，望著王老師憔悴的面容，我們都哭了。王老師，謝謝你，我們愛您！

　　現在，我已經五年級了，您也不再教我了。每次我在校園里，看到您那忙碌的身影，一種敬意就會油然而生。親愛的王老師，我要對您說：“謝謝您！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 32

　　每當上課我聽到有人在下面竊竊私語，我就忍不住想跟老師說：“老師，請您原諒我。上一次說話，請您也聽一聽我們的聲音。”

　　記得有一次，您在課上認真地給我們講解詞語的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語。我專心致志地聽您講課，發現了同桌正在跟后位說悄悄話，我忍不住就去打斷他們說話：“你們別說了，下課再說，別誤了學習。”正當我跟他們理論得熱火朝天，我竟沒發現您走到了我的身后。我轉過身來，您叫我說剛剛講了什么？我站了起來，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課后，好好批了我一頓，罰我把整本書的課文都寫一遍。我委屈極了！老師您聽我講講事情的原因，好嗎？

　　我知道您很生氣，我知道我也錯了，不該上課和他們說話，所以借此機會希望老師原諒。可是我也很委屈，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當時有多么委屈嗎？您一直認為我是一個好學生，可您這次卻非常生氣地對我說：“我看錯你了。”然后還把我紀律組長的'職務給去掉了。老師，當時您也不問問原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因為自已以前是非常受老師信任的。

　　雖然現在職務回來了，我還是想跟您說：“老師，請您聽一聽我們學生心中的聲音吧！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 33

　　我愛我的老師，我的老師有一顆純潔的心靈，一雙柔和的眼睛，一雙溫暖的大手。

　　老師，我想對您說您非常關心同學。在我七歲的時候，媽媽就永遠地離開了我。開學的第一天，您捧著一袋錢塞進我的手里，用您那雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“媽媽走了，但媽媽會在天上看著你，你一定要好好學習，讓媽媽安息!”我聽了似懂非懂地點點頭。后來，我才知道，原來是您帶領全班同學為我捐款的，您一共捐了一百多元。我聽了感動極了!老師，您一個月的工資也不多呀，還要養家糊口……

　　老師，我想對您說，您是一個稱職的好老師!

　　有一次，您生病了，可還是堅持給我們上課。在黑板上寫字時，您的.手微微顫抖，以前圓潤的嗓音變得沙啞了……

　　每天傍晚，其他老師都走了，只剩下您在辦公室批改著同學們的作業。燈光照在您的臉上，您顯得比以前蒼老了。烏黑的頭發里躲藏著幾根銀絲;眼睛里布滿了血絲;眼角的皺紋也比以前多多了。看著同學們的作業，您的臉猶如天氣一般，一會兒“打雷閃電”，一會兒“晴轉多云”，一會兒……

　　親愛的老師，我想對您說，您辛苦了!我代表全班同學向您敬禮!愿天下所有的老師都身體健康，桃李滿天下。(指導師：胡美紅)

　　老師,我想對您說五年級作文400字 34

　　好冤枉啊！我還記得我被我們班的劉老師冤枉得好慘！劉老師人很兇，整個學校的人差不多都認識她。

　　那天，我和一個同學吵架，我們吵著吵著就打起來了。剛開始是他先過來打我一下，我也不甘示弱地打了他一下，誰知道我這一打，他就鼻血直流，還躺在那里一動不動，像一頭死豬一樣。沒想到劉老師來了，她看到后就兇得像一只發怒的大老虎。他吼道：“是誰打的？給我出來！”我站了出來承認是我打的。劉老師還沒等我說出前因后果就不管三七二十一地向我開槍。老師把我拽到了辦公室，怒目直視著我，卻不問怎么回事。看著辦公室里老師那一雙雙不信任的眼睛，我心里特不服氣：老師啊，明明是他先動手的，再說了我也不是故意要把他打成這樣的。

　　這時雙方的家長來了。劉老師問我是怎么回事，我就說是他先動手的'。可是那個同學狡辯說：“不是的，是他沒事過來打我的。”“不，不是這樣的”我使勁地想為我自己辯解，可是越描越黑，我的臉漲得通紅，心里堵得非常難受，眼里的淚水也快流出來了。

　　雖然我也有錯的地方，但是我還是想對老師說：“不管以后發生什么事，一定要先搞清事情的經過再處理，因為我不想再被冤枉了，被冤枉的滋味可真不好受啊！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 35

　　我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長發，常常束成馬尾，一張能說會道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會我了……

　　那一次大課間，我急著上廁所，大組長攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我。”我隨手一拿，就交給大組長。

　　中午，大組長跑來說，老師叫我去辦公室一趟，當時我還不明白發生了什么，我做錯了什么嗎？還是我作文沒寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進去，猶豫了許久才挪進去。

　　一進去，老師就板著臉問：“看看你都交了什么上來！”哎呀！怎么把作文草稿交上來了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找作文正本，可我把書包、抽屜翻了個底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，老師見我這么久都不去辦公室，便親自過來：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說不好了。“沒寫就是沒寫，別找理由還說自己找不到……”老師訓斥道。我聽得兩眼淚汪汪。“哭什么哭！還不趕快去補！”我真的很想說，老師！我真的寫了！只不過找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺這篇是最難寫的作文！

　　放學回到家，看到作文本端放在桌上時，我真的很想對老師說：“老師！您真的誤會我了！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 36

　　老師就像我親愛的媽媽，對我無微不至地關愛，讓我感動。

　　老師就像園丁。我們就像花朵，在園丁的辛勤培育下，我們快樂地成長，在學習上，老師給我們許多幫助，讓我感到溫暖。在夜深人靜的時候，老師還在燈下備課，批改作業；老師每天教我們學習知識，有不理解的題，老師就耐心地給我們講解，直到我們明白為止。在考試成績不理想時，她會鼓勵我們：不要灰心，發奮學習，爭取下次考出優秀的.成績。

　　老師還像我們的朋友，經常給我們談心。在煩惱憂愁的時候，她會親切地安慰我們；當我們生病時，老師就馬上帶我們去看病，記得又一次，我不小心摔倒，擦傷了腿，老師立刻帶我去醫院，醫生說沒什么大礙，暫時不要做體育活動，又給我開了點藥，說過幾天就沒事了。老師才松了一口氣。這段時間，老師對我特別關注，天天查看擦傷的地方，并小心翼翼地給我抹藥，我感動得熱淚盈眶。

　　老師，你對我們那么關心，從來不顧自己的身體，你把全部的精力都入到工作中，從沒耽誤過我們一節課，記得有一段時間，你喉嚨發炎，幾乎發不出聲音了，還堅持給我們上課，看到你對工作那么認真，對我們那么負責，我們聽講更專心了。

　　老師我想對您說“謝謝您對我們的付出，我愛您！”

　　老師,我想對您說五年級作文400字 37

　　華老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學時，我看到華老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道華老師又將繼續帶我們，我高興極了！

　　記得二年級時，我所在的'福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，華老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了華老師對我們深深的愛。

　　記得有一次，華老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”華老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著華老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　華老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

　　老師,我想對您說五年級作文400字 38

　　時光如梭，光陰似箭。不知不覺中我已經是五年級的學生了。回想小學四年的時光，我們從剛入學時懵懵懂懂的小家伙，成長為現在開始懂得追求上進的小學生，就象一群丑小鴨，在老師的點化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。每一步的成長都融入了老師的摯愛，吸收了老師關懷的甘霖雨露。

　　老師，我想大聲對您說：“謝謝您，您辛苦了！”是您，一步一個臺階地引領我們走向知識的殿堂。豐富的語文知識讓我們領略偉大的祖國文化；奇妙的數學知識讓我們盡情探索科學世界。豐富多彩的英語、美術、音樂、科學、體育等等，都讓我們暢游在快樂的知識海洋。在一次次的進步中，您不光給予我們知識，也傳授給我們學習的方法，更重要地還培養了我們勇于探索的信心和勇氣。

　　老師，我想對您說，如果我們是美麗的'花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是脆弱的小草，您就是勇敢的大樹。您的諄諄教誨我們終身難忘，您是我們的好朋友，是您讓我們明白了做人做事的道理。

　　老師，我想對您說，您是我一輩子的老師，感謝您的教育之恩，我會努力學習的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永遠年輕、健康快樂！

　　老師，我想再次對您說：我真的感謝您，真的好愛您！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 39

　　老師，您是園丁，您為大家付出很多代價。

　　您白天要為大家上課，給予大家常識；夜晚，您要把全班47位同學的作業本批改好，還要備課。然而您還是一位教會主任，除去這部分，還有很多很多的任務。可是，您沒叫過一聲苦，沒叫過一聲累，大家的語文課您還上得有聲有色，我怎能不佩服您呢？

　　老師，我想對您說，您是一位辛勤的耕耘者，您在大家這部分小樹苗身上花了多少心思，給大家鋤草，施肥，澆水。您為的是什么？為的只是大家能長成參天大樹！古語有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，您就是蠟燭。沒您們這部分為教育事業作出貢獻的人，大家如何能成才呢？

　　老師，您只是給予，沒索取。為何我會如此說呢？由于，當今社會中成才的'人沒一個會感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機會，常識的人。而您們也沒向他們要過一點酬勞。老師，我向您保證，當我有了收獲后，我肯定回記得您這位恩師，肯定會感謝你。我會把您對我的教會，您對我的關懷，深深地印在心底里，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠永遠。

　　我想借此機會向您說一聲：老師，感謝您！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 40

　　老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話沒跟你說。

　　記得那是一個早晨，該我們班升國旗了，只見，講臺上的同學個個有精神的望著臺下，穿著鮮艷的校服，說著一句句洪亮的話語，而我，卻在下面等待著升旗的到來，等主持人把話說完，便放起了國歌，我接著上臺，打著手式，不料，國歌停止了，阿！停電了，下面的同學議論紛紛，我惱怒極了，一會兒把手式放下，一會把手式放上，不一會兒，梁老師就叫下面的同學一起合唱，我打起了手式，不一會兒我下臺了，周圍的同學都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來，周圍的同學還說我打的僵尸手，而老師您旁邊走過，把那些同學訓斥了一番，之后，您就走掉了，我聽了沒有再哭了，心里想著；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴。可是我卻沒有發現，我們班的`名譽卻減少了許多，我暗暗的自責，可是，這究竟會有什么用呢。

　　我親愛的老師，最后，我還想真誠的說一句，老師：對不起！

　　老師,我想對您說五年級作文400字 41

　　老師，第一次見面，我發現您貌不驚人，樸素的衣著下，普通而又平凡的你，讓我少了些許向往。但幾年的朝夕相處，我發現您有一顆善良的心，一顆懂得孩子的心。

　　老師，此時我有一肚子話要對您說，您還記得兩年前，那一次難忘的'演講比賽嗎？那是全年級的演講比賽。比賽前一天，您從全班選出我、王雨涵、劉小萌，讓我們三個人在前面領讀，您知道我有多高興嗎!我激動地徹夜難眠，每天對著鏡子一遍又一遍地練習，為了保護好嗓子，我不敢大聲說話，稿子記熟了，我幾乎能夠背出來。可老師您，為了讓我們不慌張，說好每一個字，讀好每一句話，您一句一字的教我們念，慢慢地，我們的朗誦越來越好。為了讓舞臺上的我表現更好些，媽媽把我打扮的像個小公主。

　　開始比賽了，老師給了大家送來充滿信心的眼神，我們頓時信心百倍，心潮澎湃，朗誦完了，臺下給了我們熱烈的掌聲，我們在想這掌聲，都屬于幕您。

　　老師，我怎能忘記您的教誨之恩。在教師節到來的時刻，老師，請讓我說一句：宋老師，您辛苦了！

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