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秋雨小學五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的秋雨小學五年級作文，歡迎大家分享。
秋雨小學五年級作文1
連續晴了好幾天的天，又下起了點點細雨。早上一起床，就感覺陣陣寒意向我襲來。向窗外望去，可以看見隱隱下著的小雨，地上全是濕的一片。
秋雨，哦！不是雨，在我眼里這是件美好而浪漫的事物，當下雨天，一個個在房間里向窗外望去的時候，便勾起了我無盡的回憶。雖然那些回憶或是傷感的`；悲傷的；但也不盡是，其實當回憶傷心的時候；當傷心的頁數擺在我面前由我再翻動的時候，才發現，回憶比現實更美好，即使那些不好的回憶，想起來也是令我開心的。下雨的時候就是我孤獨的時候，陣陣小雨伴隨陣陣涼風總讓我感覺到孤獨。不過在笑容堅強下的懦弱與傷心卻可以讓我不必再掩飾地多愁善感一把，這真是好天氣。
走進農地里，農民伯伯的莊稼已經被采收回家了。都說“秋”是一個收獲的季節，喜悅的季節，農民伯伯在忙活一秋之后，在辛勤一秋后，終于得到了屬于他們的那份勞動成果。這秋雨，或許就是他們感動與喜悅的淚水吧！這秋雨真的太好了！
走進我們美麗的校園，那秋意直直地呈現在我眼前，那因為久晴而枯黃的草葉、樹葉、正張著它們那無形的嘴用力吸收大自然賜予佗們美麗的精華。點點細雨伴隨著秋風的吹動，樹木也跟著揚起他們的步伐，跟隨著這節奏輕輕舞動著，下課的時候，合著三五個朋友，一起在操場聊天，還一邊吹著涼風，感到非常愜意。
秋太美好了，秋雨太美好了！
秋雨小學五年級作文2
九月，又是一年秋風起，吹的人都涼颼颼的。入秋后，雨就下個不停，不大不小，卻綿綿不斷。
站在窗前，看著窗外的綿綿細雨，突然想起“秋雨細綿綿，但看山水閑，獨吟原野上，愁色染詩篇”，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”。在這充滿詩意的秋雨中，有多少人能靜下心來，坐在窗前，看著窗外的細雨，細細品位其中的詩意呢？
雨，總會打濕一些人的心緒，秋雨更是如此。雨是云的淚滴，滴在我的心上，牽扯出心底的許多無言的.情緒。有思念，思念遠方的好友，思念小學的同學；有快樂，快樂結識了新的好友，獲得了新的友誼。
秋雨，總會給人一種傷感。與同學離別的惆悵，來到初中，陌生的學校，陌生的班級，陌生的新同學，一切都是陌生的，來到初中的生活，讓我感到了不適應，陌生的環境，加上這連綿的秋雨，更然人心生傷感。
可秋雨有時也是快樂的。許都孩子在雨中奔跑，歡樂的笑著，無憂無慮，這笑聲也感染了很多人，讓他們也不由自主的高興起來，充滿惆悵的心也頓時開朗了。秋雨的降臨，讓原本干渴的植物也受到了滋潤，讓垂危的生命又重新蓬勃了起來。秋雨的來到，驅走了夏日的炎熱，人們因炎熱而焦躁不安的心也漸漸被秋雨帶來的涼爽而平靜了下來，開始安心的學習和工作了。
“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉，跳波自相見，白鷺驚復下”。秋雨綿綿，給人帶來了離別的愁緒，富有生機的快樂，以及濃濃的深情。
秋雨小學五年級作文3
“叮咚叮咚……”下雨了，秋雨來了，她悄悄地，悄悄地來了。伴隨著樹葉的沙沙作響；雷公電母的演奏；河水的飛流奔騰她來了。
站在屋檐下，看著雨水敲打在水泥地板上，可見地面已經因雨水的打磨而有了一個個小酒窩。這些小酒窩是秋雨的住處，為了能夠留下看到人間之美。
秋天的雨是無情的，看著這些無數條如劍的.雨，在空中飛躍，我感到他的力量好大，他能夠打掉許多樹葉，能夠讓大片的土地流失，能夠形成洪水來淹沒房子。
同時我也感受到了秋雨的溫柔，她的降臨似乎就是秋天的序曲，她似將自己的乳汁紛紛撒向大地，滋養秋天的果子，讓他們充分的吸收營養，讓農民的莊稼得到收，讓干旱的地區變得更美。
秋雨是秋天的音符，不論在哪里，她總是能夠出現，她的出現讓我快樂，在學校我和同學都喜歡下雨，因為下雨，對于我來說就像秋天送給我的禮物，我可以不用外出，能夠輕松的坐在書桌前寫作業，也可以時不時地站在走廊觀看秋雨的浪漫，也可以倚靠在書桌前看自己喜歡的書籍。
秋雨是秋天萬物生機的培養液，她澆灌萬物，讓萬物生機勃勃，卓壯生長。她是人們在秋天的神是人們的好朋友，是人們秋天的母親。她愛萬物的感覺似我的母親愛我，時而嚴厲，又時而溫和。她的無私澆灌每一片土地，她的慷慨感動著我。是她——秋雨讓人類擁有一個完美的秋天。
我愛秋天，更愛秋天的雨，她的到來注定秋天的到來，也注定人們即將豐收的希望。我愛你——秋雨。
秋雨小學五年級作文4
“沙啦啦，沙啦啦”，一場雨伴著呼嘯的秋風從天而降，豆大般的雨點就像珍珠一般鋪天蓋地地灑向了人間，眼前的世界被一片片迷霧所籠罩，打在地面上的水滴發出“叮咚、叮咚”的響聲，猶如在輕輕敲擊玻璃般聲音清脆悅耳。
不一會兒，雨水便在地面上形成了一個個微型湖泊，這些湖泊每個都波光閃閃，水中還漂著幾片云，泛著彩光。他們像一面碩大的.水晶鏡，將四周的所有景物都映照了出來，繪出了一幅幅奇異而又美麗的圖畫。雨水順著屋檐掛下來，發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，好像跳水運動員入水的音韻一樣，像千萬條小人國中的瀑布，一幢幢建筑都變成了水簾洞里的童話王國。
空氣中、馬路上的灰塵都被秋雨給洗刷去了。大街上仍然是車水馬龍，人來人往。人們穿著雨衣，撐著雨傘在匆匆趕路，遠遠望去，像無數個五彩繽紛的大蘑菇破土而出，又像一條絢麗，不拘一格的花朵匯成的巨流在汩汩流動。這些掃盡了秋日那單調的低沉的灰色，這氣勢可真壯觀！風聲、雨聲、車聲這些聲音演奏出了一一曲優雅的城市交響曲，打破了秋日中的沉寂，變得頗有生機。這涼颼颼的秋雨、泥濘的道路，也阻擋不了人們對工作的熱情追求。
這場秋雨不似春雨那樣溫柔，不似冬雨那樣寒風刺骨，更沒有夏天中那暴風雨的氣熱，但它剛中有柔，我最喜歡的還是那剛中有柔的秋雨了。
秋雨小學五年級作文5
秋雨無情，人有情；秋雨無愛，人有愛。
——題記
雨，是水的精辟；雨是云外的天籟之音。“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”而我卻認為雨是無情的。
淅瀝淅瀝……哦，心靈洗禮，小雨下起來了，我隨手抽了一把傘，背上書包走到了雨中，蕭瑟的秋風像一把刀子冷酷地割著我的臉，脖子，以及所有裸露在外的皮膚。有一兩點雨絲鉆入了我的傘中，被風吹到臉上，刺刺的.、冰冰的，就像有人用針扎你一樣，真是“一場秋雨一場寒”啊！
樹上已經黃了的葉子陪伴著雨往下落，在空中飄飄揚揚，始終不肯落到地上。眼尖的我迅速從一群黃頁中看到一片綠葉，盡管它很不愿意落到地上，但還是被迫被風壓在了地上，我走過去，撿起那片綠葉，它的表面還是光滑的，它的顏色還是翠綠的。但一離開樹一切將化為虛無。雨珠濺到綠葉上，好像是它無聲地控訴、無聲地落淚。
這可能是這棵樹最后一片綠葉了吧。我不禁有些埋怨，埋怨雨這么無情把它打落，它還沒經歷慢慢變老就已死亡，秋雨，你就這么無情嗎？
走著，沉思著，突然發現前面有道沒打傘的身影，原來是好朋友小楊，只見她用手擋著頭跑著。我連忙跑過去把傘撐在了她的頭上，她驚喜地抬起頭來高興得眼睛都瞇到一塊兒了，說：“親愛的，我愛死你了！”我開玩笑地說：“可是我不愛你呀！”她嗔怒道：“滾！”友誼的味道在空中蔓延。
雨蕭蕭，人已老；雨無情，人有情。
秋雨小學五年級作文6
夢中總出現著一名女子，撐著油紙傘，獨自彷徨在寂寥的雨中。在我眼里，秋天的雨景是最美的秋天寫意畫。
雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上、空中、屋頂上演奏著秋的交響曲！行道樹葉——梧桐葉也伴著秋雨在天空中飄蕩，像幾只飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲！終于，它們飄累了，慢慢地落在了濕漉漉的水泥地上。遠遠的望去，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣！風大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了！走在樹下，置身花海與蝶群之中，仿佛走進了一個充滿春意的世界！秋天原來是這樣的充滿生機！
秋風悠悠的吹著，我不由縮緊脖子！可有些人似乎并不怕冷，反倒在街上悠閑的散起步來，好像是對這秋景尤為喜愛！街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的'一景！花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的兒童傘，上面畫著兩個大眼睛，與孩子們的那天真活潑的性格還真匹配！
雨水把街道洗刷了一遍，街道顯得潔凈，都可以照出人影來了！路旁的松鼠又變得翠綠欲滴了，讓秋天也散發出了活力！我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧！
在集鎮，秋雨把集鎮變得煥然一新；在鄉村，秋雨把鄉村變得趣味十足。
雨仿佛是一個精靈，用魔法把大地裝點的更加美了。
秋雨小學五年級作文7
雨從天空飄落，伴隨著它那歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的美意；它和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼進土地，在泥土中消融。
人們總愛說春雨綿綿，其實秋雨亦是。斷斷續續的，一下就下好幾天，像是老天爺難得放它假，一出來就要玩個夠。這不，剛開學它就跑出來玩了一個星期。它輕輕地飄過田野，跨過了小三，在樹葉上旋轉跳躍，在風中變化著華爾茲舞步，在屋頂留下了它的足跡……哦，多么淘氣的孩子啊。
秋雨是無私的，它向月季、秋菊投去了善意的目光，花兒們倒也不客氣，都熱情的張開雙手迎接它的到來，小草不停地探著腦袋，盡情的吮吸著甘露，哦，多么美味的`飲料啊。它像一個小精靈，滋潤著土地，洗凈公路上的塵埃，也將人們心里洗滌干凈。不，秋雨不僅是無私的奉獻者，它更是個偉大的音樂家。溪流為它伴奏，緩緩飄落的樹葉和花園中隨風飄拂的花朵和它一同應和著，為它伴舞，連小草也忍不住頻頻點頭，好好，多么美妙的樂音。
雨停了，秋高氣爽，空氣清新，整個世界仿佛都亮了，呼吸著這份新鮮的空氣，人的靈魂仿佛得到了凈化，多么神奇的雨啊。
不只是秋雨，所有的雨滴都是無私而又默默無聞的，它是上天饋贈給大地最好的禮物。那是大海的嘆息，是天空的眼淚，田野的微笑。
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