有關小學五年級作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我喜歡春天，喜歡春天的陽光，它是那么的燦爛，那么的暖和。它們像金色的小精靈似的蹦蹦跳跳的，落啊屋頂上，落在草地上，落在樹葉上，落在人們的身上……我喜歡沐浴啊春天的陽光下，享受著陽光的撫摸，呼吸著清新的空氣，感覺舒服極了。我喜歡春天的雨。春天的雨不大，一般都是毛毛雨，它們飄啊飄的，像牛毛，像云煙，像滿天的蒲公英在飛舞。它們洗去了冬天的沉悶和無聊，讓人們精神面貌煥然一新。我喜歡看著樹葉上小雨點晶瑩剔透的樣子，可愛極了。我喜歡春天的草地。春天的草地綠油油的，小草從寒冬的沉睡中醒過來，爭相鉆出土地媽媽的懷抱，要到外面的世界去闖一闖。于是，一棵棵小草鉆出地面，連成一大片一大片的綠草地，像一塊綠色的地毯。春天的小草啊，你們為春天帶來了無限的生機和活力！我喜歡春天的花兒。春天里，各種各樣的花兒爭相開放，展現自己的美麗，五顏六色的花兒讓生活更加精彩，充滿了幸福的味道。春天，我喜歡到公園玩。
有一次，我去公園玩的時候，忍不住摘了一朵小花回家，被媽媽批評了一頓。她說：花兒也是有生命有感情的，而且漂亮的東西要和大家一起分享，你摘了它，它很快就會死掉了，其他人都看不到春天的花兒有多美了。”我慚愧極了：原來，珍惜春天，不是擁有春天，而是分享春天。春天，我喜歡你！
小學五年級作文 篇2
“行不行？”
“不行！
“哎呀！再看一小會兒，就一小會兒，呵呵，沒什么的！“
“那會有什么呀？！你要養成早睡早起的習慣，聽到沒有！快點上床睡覺！快點！！！”
如果你聽到這種聲音，準是我和老媽的第N次“世界大戰”開始了。有時會為了一個蘋果，有時會為了一場電視劇，有時甚至會為了一顆棗……我和老媽之間，幾乎天天都有戰爭。挑起戰爭的.往往是我，全副武裝，披掛上陣，頻頻向老媽發起攻擊。其實，我有很多時候都是在虛張聲勢。而老媽呢，往往是不動聲色，一逮到機會，變暗中還擊。
我每天都要做幾道練習題，由于有“粗心”這個麻煩鬼老是纏著我，其次，我又對五年級的數學產生了反感，老媽似乎看出了我的心思，讓英語.語文統統靠邊站，惡補數學。所以，在這個回合中，我屢戰屢敗。
當看到老媽犧牲自己的業余時間給我補課時，我的心中感動又委屈，便下定決心，一定要把數學搞上去。功夫不負有心人，我在期末考試中取得了第四名的好成績。
經過這件事后，我和老媽之間的“戰況”并沒有好轉。今天，老媽在我上學之際，在我的被窩中塞了好多好多稀奇古怪的東西，嚇得我哇哇大哭，要不是我發揚了“美女肚里能撐船”的偉大精神，可能老媽現在還要屁顛屁顛的跑來向我將功贖罪呢；明天，我有悄悄的把老媽認為是世界上獨一無二的洗發水偷偷換成了白開水，就趕快離開“案發現場”，氣的老媽追著打我……我和老媽之間幾乎天天都有戰爭，爭吵不斷，快樂不斷！！！
雖然我和老媽之間天天吵架，但是幾個月前的那個晚上，使我改變了對老媽的看法。
那個傾盆大雨.雷電交加的夜晚，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，肚子疼得厲害。我爬下床，有氣無力地沖老媽的臥室喊了一聲：“媽”“唉”老媽的怪腔還是那么想讓人發笑，但此時被病痛折磨的沒力氣的我一點也笑不出來。但我把事情的經過告訴了老媽之后，老媽二話不說，背著我沖向醫院。我很快就在這個寬大而溫暖的肩膀上睡著。
“咳！咳！咳！”當我剛睜開惺忪的雙眼時，這“動聽”的聲音便從隔壁房間傳出。哎？我的肚子不痛了，我又恢復了以往的古怪精靈，跑到老媽臥室一看，媽媽正閉著雙眼躺在床上。我再也忍不住，眼淚像斷了線的珍珠落下來。
“誰又在我湯里加水了!”不好，老媽又來了，我們先聊到這，我先閃了！拜拜！
小學五年級作文 篇3
學校門口的小店里最近新進了幾支好看的筆，它們是羽毛狀的，在必得頂端鑲嵌著耀眼的藍寶石，非常與眾不同，我喜歡的不得了！
于是，早上上學時，我帶了五元錢，打算一放學就去買！可是，下午班主任一走進教室，就黑著臉，發布了一個讓人沮喪的命令：“今后，你們再也不許去校門口的小店買東西了！一放學都擠在里面，太不像話了！誰要是再去買東西，會受到嚴厲懲罰！“老師的一番話嚇的我趕緊把晾在桌肚里面的錢塞進了口袋。可轉念一想，哼，明的不行就來暗的！偷偷買！唉，只可惜買回來后也不能向同學炫耀了。下午的幾節課我聽得心不在焉，一直掂量著我那五元錢。”
叮鈴鈴———“最后一節課的下課鈴終于響了，我跟著同學默默的來到了校門口。一出校門口，我就”噌“的一個箭步沖到了小店旁邊的高坡上，一邊若無其事的假裝在等家長來接，一邊緊緊盯著零零散散的隊伍漸漸遠去。片刻之后，放學的隊伍消失在接孩子的人群中。我的心開始”撲通撲通“的跳起來，我有點擔心，腦子里不停的在想著：要是被人發現了怎麼辦？老師會怎么懲罰我？阿彌陀佛，菩薩保佑，前往不要被發現呀！雖然有點害怕，但羽毛筆的誘惑實在難以抵御。我小心翼翼的戴上帽子，壓低帽子，遮住臉，左顧右盼的走進了小店。
雖然班主任下達了”禁買令”，可別的班的同學照樣將小店記得快要爆炸。大家擁在老板周圍買這買那，老板忙得不亦樂乎！我得速戰速決，要不然一定會被發現。我又望了望窗外，值日生還沒出來，我急忙地把錢給了老板并快速的跑回家。
“竊買”計劃圓滿成功，可真是有驚無險！
小學五年級作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。
頓時，操場上熱鬧了起來。有的同學在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的同學輪流將沙包投向中間的同學，中間投沙包的同學在左躲右閃，動作敏捷得像只校猴子。
再看跳繩的學生們，動作是那樣的輕盈，優美，繩子在腳下一次又一次地閃過，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。
跳皮筋的同學跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂！突然，有人大喊起來：“快來看啊！快來看啊！好精彩的老鷹捉小雞啊！”我瞟眼望去，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路。“小雞們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。
“叮鈴鈴“，上課了，同學們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實而愉快的，我們每個同學都十分珍惜著短暫的十分鐘！
小學五年級作文 篇5
今年一放暑假，媽媽就給我說，你到秋季一開學就是一個五年級的小學生了，要趁暑假學著幫媽媽做家務活。當時我一聽心想不就是家務活嘛，so easy！包給我啦！
放假第一天，媽媽說那咱就開始實行計劃吧。第一天你先干點簡單的活吧，大家吃過飯讓我擦桌子和洗碗。吃過飯后，我就開始我的勞動了。我先把所有的盤子碗慢慢的收拾到廚房，這中間因為手滑和拿的有點多差點，如果不是媽媽中途接住，他們就粉身碎骨了。接住該擦桌子了，我拿著抹布三兩下就擦好了，還很驕傲的對媽媽說，你看我已經擦干凈桌子了。媽媽說：”我檢查一下哦。我拍著胸脯說，你放心檢查吧！我正在等著媽媽的表揚，可是卻聽見媽媽說你來看看這桌子上，我湊近一看，桌子上還有一些食物殘渣，并因為抹布沒擰干桌上布滿了水漬，有點不好意思的撓撓頭，媽媽對我說干什么事都要認真仔細，來不得半點馬虎。我聽了媽媽的話，在接下來的洗碗過程中我就認真的一個個清洗。媽媽夸我做的很棒，并說無論做什么事只要去干、去學都能做好！
通過這件事使我明白了，在學校學習中，也要養成認真、仔細的好習慣！任何事情只要努力去做都能做好的！
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