有關(guān)五年級(jí)寓言故事作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寓言故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寓言故事作文 篇1
一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常寶貴。
有一次，他仔細(xì)觀察時(shí)，說(shuō)道：“你稍微顯得有些笨重。而且外觀毫不出色。真可惜!——不過(guò)這是可以補(bǔ)救的!”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫(huà)。”——他去了，藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖；還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢?
這個(gè)人充滿了喜悅。“你正配有這種裝飾，我親愛(ài)的弓!”一面說(shuō)著，他就試了試：他拉緊了弓，弓呢——斷了。
五年級(jí)寓言故事作文 篇2
自從狐貍騙了老虎之后，到處?kù)乓约旱穆斆髁瞬黄穑罱K傳到老虎的耳中。
有一天，老虎又遇到了那只狐貍。老虎看見(jiàn)狐貍馬上沖它大吼到：“你這只狡猾的狐貍，上次借著我的威風(fēng)嚇跑百獸，害的我好幾天都沒(méi)臉見(jiàn)人!”狐貍聽(tīng)了老虎的話魂兒都快被嚇飛了，可是狐貍畢竟是騙人的老手，它馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)。它皺著眉頭對(duì)老虎說(shuō)：“虎大王，虎大王，我不是想騙您呀!我只是想借著大王您的威風(fēng)嚇嚇那些對(duì)您不尊重的動(dòng)物呀!”老虎想：這只狡猾的狐貍肯定又在耍什么新把戲，以前你騙我出丑，這回該我騙騙你了。
于是，老虎說(shuō)：“那你就走吧!”狐貍高高興興的走了，等狐貍以為老虎已經(jīng)看不見(jiàn)它的時(shí)候，狐貍自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這只笨老虎又被我騙了!”這是老虎突然跳出來(lái)，沖狐貍大吼到：“你這只狐貍竟然還敢騙我!”狐貍看到老虎嚇蒙了，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)：“虎……虎大王，您····您不是已經(jīng)走了嗎?”老虎厲聲喝道：“沒(méi)想到吧，我讓你走，你怕我把你吃掉就頭也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟著你呢!你剛才說(shuō)的話我都聽(tīng)到了!”狐貍假裝鎮(zhèn)定的說(shuō)：“虎大王，我剛才沒(méi)說(shuō)什么呀!”老虎更生氣了，它沖狐貍大吼道：“你這個(gè)狡猾的家伙，還想狡辯，你一而再再而三的騙我，你以為我還會(huì)上你的當(dāng)嗎?”說(shuō)完老虎就撲上去一口把狐貍咬死了。老虎說(shuō)：“這就是欺騙我的下場(chǎng)。”
五年級(jí)寓言故事作文 篇3
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根斷箭不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
五年級(jí)寓言故事作文 篇4
石堆里有一塊小石頭不停地哭泣，哭聲驚動(dòng)了他身邊的一塊大石頭。大石頭問(wèn)：“小石頭，你為什么不停地哭啊？”小石頭傷心地說(shuō)：“我不是小石頭，我是會(huì)發(fā)光的金子，我想發(fā)揮我的光和熱。”大石頭仔細(xì)瞧了瞧小石頭，果然，這是一塊貨真價(jià)實(shí)的金子，污濁的泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說(shuō)：“你不要傷心，是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光的。總有一天，你會(huì)大展才華的。”沒(méi)想到小石頭聽(tīng)大石塊說(shuō)這句話后，反而哭得更兇。好一會(huì)兒，他才道出原因。原來(lái)，小金子在這兒已經(jīng)數(shù)百年，可是由于地處偏僻，他總未能被人發(fā)現(xiàn)。即使有人經(jīng)過(guò)，也只是被花草樹(shù)木所吸引，根本無(wú)暇注意這兒有一塊會(huì)發(fā)光的金子。小石頭也想：“是金子在哪兒都發(fā)光。”于是他日夜吸收天地之精華，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，把自己沖滌得閃閃發(fā)亮，終究還是無(wú)果，卻又被污垢所掩埋。如今眼看著周?chē)氖瘔K風(fēng)化消逝，小金子怎能不著急。
聽(tīng)了小石頭的訴說(shuō)，大石塊只能長(zhǎng)嘆一聲，卻又無(wú)可奈何。
不久，山洪暴發(fā)，小石頭和大石塊都被洪水沖進(jìn)大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶爾在河水中會(huì)聽(tīng)到極其微弱的哭泣聲，那一定是來(lái)自小石頭的。
五年級(jí)寓言故事作文 篇5
據(jù)說(shuō)有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會(huì)合的地方，在那兒，她們要等自己飛去以后，才讓人們識(shí)破真相。
一個(gè)王子走進(jìn)這座森林，當(dāng)他走近河流和湖泊會(huì)合的地方，他看見(jiàn)河岸上坐著一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，她在撥弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低聲地問(wèn)她：告訴我，你是什么仙女？
這個(gè)姑娘給他問(wèn)得不禁笑了出來(lái)，山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛(ài)笑的瀑布仙女。消息傳到國(guó)王的耳朵里，說(shuō)王子娶了一位仙女，他便派遣人馬，把他們帶到他的王宮里。
王后看見(jiàn)了這個(gè)新娘，厭惡的轉(zhuǎn)過(guò)臉去，王子的妹妹窘得臉紅，侍女們也在問(wèn)，難道仙女就是這樣打扮的嗎？噓！我的仙女是改扮了到咱們家里來(lái)的。王子低聲地說(shuō)。
一年一度的節(jié)會(huì)來(lái)到了，王后對(duì)她的兒子說(shuō)：告訴你的新娘，咱們的親戚要來(lái)看看仙女，教她不要在親戚面前丟咱們的臉。
于是王子對(duì)他的新娘說(shuō)：看在我對(duì)你的愛(ài)情的分上，在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。
她默默地坐了好久，繼而點(diǎn)頭允諾，這時(shí)候淚珠滾下了她的面頰。
圓月皎潔，王子穿著一身婚服，走進(jìn)他的新娘的房間。房間空無(wú)一人，只有從窗口射進(jìn)來(lái)的一道月光，斜照在床上。
王親國(guó)戚隨著國(guó)王和王后擁進(jìn)新房，王子的妹妹站在門(mén)旁。
大家異口同聲問(wèn)道：仙女新娘在哪兒？
王子回答說(shuō)：為了讓你們認(rèn)識(shí)她的'真相，她已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了。
好多時(shí)候，我們沒(méi)有必要事事都打破沙鍋紋(問(wèn))到底，一旦紋(問(wèn))到底了，沙鍋碎了，再后悔也就來(lái)不及了。
五年級(jí)寓言故事作文 篇6
這看似和平安閑的時(shí)候，狼會(huì)突然向鹿群發(fā)動(dòng)襲擊。馴鹿驚愕而迅速地逃竄，同時(shí)又聚成一群以確保安全。
狼群早已盯準(zhǔn)了目標(biāo)，在這追和逃的游戲里，會(huì)有一只狼冷不防地從斜刺里竄出，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓破一只馴鹿的腿。
游戲結(jié)束了，沒(méi)有一只馴鹿?fàn)奚且矝](méi)有得到一點(diǎn)食物。
第二天，同樣的一幕再次上演，依然從斜刺里沖出一只狼，依然抓傷那只已經(jīng)受傷的馴鹿。
每次都是不同的狼從不同的地方竄出來(lái)做獵手，攻擊的卻只是那一只鹿。可憐的馴鹿舊傷未愈又添新傷，逐漸喪失大量的血和力氣，更為嚴(yán)重的是它逐漸喪失了反抗的意志。當(dāng)它越來(lái)越虛弱，已不會(huì)對(duì)狼構(gòu)成威脅時(shí)，狼便群起而攻之，美美地飽餐一頓。
其實(shí)，狼是無(wú)法對(duì)馴鹿構(gòu)成威脅的，因?yàn)樯聿母叽蟮鸟Z鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢傷，可為什么到最后馴鹿卻成了狼的腹中之食呢？
狼是絕頂聰明的，它一次次抓傷同一只馴鹿，讓那只馴鹿一次次被失敗擊得信心全無(wú)，到最后它完全崩潰了，已忘了自己其實(shí)是個(gè)強(qiáng)者，忘了自己還有反抗的能力。當(dāng)狼群攻擊它時(shí)，它已沒(méi)有勇氣奮力一搏了。
真正打敗馴鹿的是它自己，它的敵人不是兇殘的狼，而是自己脆弱的心靈。
五年級(jí)寓言故事作文 篇7
生活在熱帶森林里的毛毛蟲(chóng)和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友，原因就是毛毛蟲(chóng)身上能分泌一種帶甜味兒的液體，而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以，一旦螞蟻爬上毛毛蟲(chóng)的身體，毛毛蟲(chóng)就極樂(lè)意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì)吃活的動(dòng)物，但它從來(lái)不吃這種毛毛蟲(chóng)。
毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)到了一定的時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲(chóng)吐絲做繭的日子里，它就成了最弱小的動(dòng)物，基本上喪失了躲避外來(lái)攻擊的能力，也最容易受到其他動(dòng)物的侵害，而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)毛毛蟲(chóng)的責(zé)任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲(chóng)的身邊，不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)做好了繭，螞蟻還要整日整夜地固守在繭的旁邊，直到毛毛蟲(chóng)破繭成蝶。毛毛蟲(chóng)破繭騰空而起之后，螞蟻才會(huì)望著蝴蝶的身影慢慢離去。
毛毛蟲(chóng)一旦破繭化蝶之后，蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì)仰望天上飛翔的蝴蝶，可蝴蝶再也不會(huì)俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”，老死不相往來(lái)……
五年級(jí)寓言故事作文 篇8
關(guān)于寓言的寓言
有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個(gè)故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對(duì)。”
問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的解釋。
也就是說(shuō)，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門(mén)，讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然，這里并不只有一道門(mén)，它可能還有更多的窗戶，更多的門(mén)。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門(mén)后，找到你自己的門(mén)和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？
而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說(shuō)：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……
是的，他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。
五年級(jí)寓言故事作文 篇9
螞蟻組字
楚霸王項(xiàng)羽力大無(wú)窮，打起仗來(lái)非常勇敢，敵人見(jiàn)了他都怕。可他沒(méi)有計(jì)謀，中了埋伏被殺得一敗涂地。
項(xiàng)羽好容易沖了出來(lái)，跑呀跑呀，迷了路。迎面走來(lái)位漁夫，把項(xiàng)羽帶到了烏江邊。
真累呀！項(xiàng)羽趕緊下馬休息。遠(yuǎn)處一塊石碑，寫(xiě)著“霸王烏江自刎“。項(xiàng)羽氣沖沖走過(guò)去看。
哎呀！這六個(gè)字是由無(wú)數(shù)螞蟻組成的，項(xiàng)羽可嚇壞了。項(xiàng)羽想：螞蟻組字，這一定是老天爺要我死啦！就拔劍自殺了。
哲學(xué)家、螞蟻與天神
一位哲學(xué)家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因?yàn)橐晃蛔锓刚贸俗@條船，竟然讓眾多的無(wú)辜者受害。
當(dāng)他正沉迷于這種思想的時(shí)候，他發(fā)覺(jué)自己給一大群螞蟻圍住，原來(lái)他站的位置距離螞蟻窩不遠(yuǎn)。那時(shí)，有一只螞蟻爬到他身上并叮他一口，他立刻用腳踩死所有的螞蟻。
天神在這個(gè)時(shí)候現(xiàn)身，并用祂的拐杖敲著哲學(xué)家說(shuō)：「你既然都以類(lèi)似上蒼的方式去對(duì)待那些可憐的螞蟻，難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎？
五年級(jí)寓言故事作文 篇10
兔子三瓣長(zhǎng)大了，離家之前，兔媽媽反復(fù)叮囑：“無(wú)論如何，都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。為安全起見(jiàn)，它的家有３個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過(guò)去了，一切安然無(wú)恙。
這一天刮著很冷的西北風(fēng)，三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫，它實(shí)在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食。“我只吃一點(diǎn)，明天天氣好了，我就出去覓食。”三瓣安慰著自己，把肚子吃得滾圓。
過(guò)了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門(mén)口填飽了肚子，不過(guò)這一回，它換了一個(gè)洞口。“我有３個(gè)洞口，每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候，在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已。”于是，在每一個(gè)惡劣的天氣，三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的捷徑。
一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門(mén)口，正試圖把洞口挖開(kāi)。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個(gè)洞口的位置，不好下手。”看著到口的美食，狼得意地說(shuō)。直到這時(shí)候，三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確！
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